Download - Biofísica da fonação
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCOUNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CURSO: FONOAUDIOLOGIACURSO: FONOAUDIOLOGIA
DISCIPLINA: BIOFÍSICADISCIPLINA: BIOFÍSICA PROFESSOR: ABEL NETOPROFESSOR: ABEL NETO
ALUNOS: JULIANA ALUNOS: JULIANA NATÁLIA NATÁLIA
TÉRCIO TÉRCIO
MAIO DE 2009MAIO DE 2009
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INTRODUÇÃO: A voz humana desempenha um papel fundamental na integração do homem como ser social.
“ É principalmente nas inflexões e nos matizes da voz que reside a força expressiva da linguagem humana”.
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oSONS ARTICULADOS: FALA E CANTO.
o SONS NÃO ARTICULADOS: RISO,TOSSE,CHORO,GRITO,
RONCO,BOCEJO,ETC.
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A fala articulada não é produzida na laringe , mas na boca. Esta modula sons vocálicos e consonantais.
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◦ Fossas nasais◦ Boca e anexos◦ Úvula◦ Faringe
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Laringe
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as e falsas◦ Traquéia, brônquios e bronquíolos◦ Pulmões◦ Músculos da parede torácica, abdome e diafragma.◦ Centros nervosos coordenadores da fala e do canto◦ Centros nervosos de controle da respiração
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As vogais:
Zona de articulação: É a região onde ocorre a aproximação das estruturas contidas no interior da boca para que se produzam os fonemas.
Ressoador principal: A úvula e o palato mole exercem uma função de grande importância na fonação, pois podem modificar o timbre do fonema.
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As vogais:
Intensidade: A emissão dos sons das vogais numa palavra não é a mesma.
O timbre: Depende das características geométricas do ressoador.
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As consoantes:
Modo de ArticulaçãoPonto de ArticulaçãoVibração das Pregas VocaisRessoador Principal
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Vibração das cordas vocais
• Fragmentação da corrente aérea expirada
Sons vocálicos Semelhança com instrumentos de
sopro
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Fatores de natureza biofísica que interferem na vibraçaõ das pregas vocais.
• Gradiente de pressão• Elasticidade das cordas vocais.• Tensão das cordas vocais.• Efeito Venturi
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A existência de pessoas afinadas ou desafinadas, está em parte na dependência da habilidade em modificar a geometria dos elementos do aparelho fonador . Além das cavidades ressonantes, também a massa das pregas vocais (causado por fator hormonal) interfere no tom da voz. Esses fatores contribuem para que a voz do adulto seja mais grave do que o da criança.
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Cavidade ressonantes Boca, nariz, faringe, fossas nasais, craniana etc
Timbre da voz pode ser modificado de acordo com a
mudança da forma dos ressoadores da fala.
Massa das cordas vocais Testosterona
Crescimento
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O centro da voz se encontra no córtex, que se situa anteriormente em relação ao sulco Terminal incisura de Rolance.
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Co-articulação Entonação Restauração Fonética Sombreamento Audição e Fala
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AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
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Por que os bebês não nascem falando?
Os bebês humanos nascem antes de seus cérebros estarem completamente formados.
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O cérebro do bebê muda depois do nascimento
As sinapses aumentam ( 9 e 24 mês) As sinapses diminuem a partir dos 2 anos
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Pode – se dividir em:
Pré-lingüística Lingüística
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Pré –Lingüística A capacidade lingüística da criança
desenvolve-se sem qualquer produção lingüística identificável: o balbuciar, com aproximadamente 6 meses, pois os sons produzidos não são associados a nenhum significado
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Mecanismo de produção e de controle da voz.
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Linguístico: Antes de completar 1 ano, produzem as
primeiras palavras Alguns sons estão fora da escala auditiva
das crianças por dependerem da maturação de alguns nervos
Geralmente usam apenas uma palavra
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Após o estágio de duas palavras as crianças expandem seu vocabulário
É mais fácil aprender uma segunda língua na infância
Os deficientes auditivos tem mais facilidade de aprender a língua de sinais antes da fase adulta
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Afasia é a perda da linguagem causada por lesão no sistema nervoso central que, na maior parte das vezes, ocorre no lado esquerdo do cérebro.
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Afasia de Wernicke Fala fluente sem sentido para quem ouve dificuldade de compreensão e expressão.
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Afasia de Broca: Preserva a compreensão dificuldade de falar
Afasia Global: Perda total da capacidade de falar,
compreender, ler e escrever
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AVC Traumatismos Cranianos e Encefálicos
Tumores Cerebrais Infecções
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Diagnostico Geralmente é avaliado pela capacidade
de compreensão e de expressão. Tratamento: Estimulação da linguagem.