![Page 1: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/1.jpg)
La Biblioteca y Web 2.0:Una visión dirigida a la
facultad
Prof. Liz M. Pagán, MLIS13 de enero de 20095ta Jornada de Mejoramiento Profesoral - UPRH
![Page 2: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/2.jpg)
Ojetivos
-Explicar la relación de la facultad/bibliotecario profesional y su integración con la tecnología.
-Evaluar la alternativa de revolucionar los espacios y medios para facilitar el aprendizaje de los usuarios en las bibliotecas.
![Page 3: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/3.jpg)
Relación facultad/bibliot
ecario profesional
![Page 4: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/4.jpg)
Reflexión inicial
¿De qué forma se puede colaborar, contribuir, comunicar, y formar comunidades entre la facultad y el bibliotecario profesional?
![Page 5: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/5.jpg)
http://www.flickr.com/photos/riddle/116377878/
![Page 6: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/6.jpg)
Facultad/bibliotecario profesional
1. Destrezas de información: "reconocer cuándo se
necesita información y poseer la capacidad de localizar, evaluar y utilizar eficazmente la información requerida" (ALA, 1989)
http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/publications/whitepapers/presidential.cfm
![Page 7: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/7.jpg)
Facultad/bibliotecario profesional
Modelo Big 6
1. Definición de la tarea2. Estrategias de búsqueda3. Localizar y acceder4. Usar la información5. Síntesis6. Evaluación
http://big6.com
![Page 8: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/8.jpg)
Facultad/bibliotecario profesional
2. Enlace con la facultad
![Page 9: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/9.jpg)
Facultad/Bibliotecario profesional
Un bibliotecario enlace: bibliotecario docente que ha sido formalmente asignado a ser la primera persona de contacto con los miembros de un departamento(s).
Responsabilidades:1.Comunicación2.Desarrollo de colecciones3.Servicios a los usuarios
(CEDIBI, 2008)
![Page 10: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/10.jpg)
Facultad/bibliotecario profesional
3. Integración Tecnológica:¿Por qué la facultad necesita
ayuda en la integración tecnológica?
- 61 % de estudiantes acordaron que las TIC’s ayudan el aprendizaje. La destreza del instructor impacta su percepción de la tecnología en su integración con los cursos.
(Salaway, Borreson, & Nelson, 2007)
![Page 11: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/11.jpg)
(Salaway, Borreson, & Nelson, 2007)
![Page 12: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/12.jpg)
(Salaway, Borreson, & Nelson, 2007)
![Page 13: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/13.jpg)
Facultad/Bibliotecario profesional¿Dónde buscar ayuda?1. La Biblioteca es un centro
de ayuda para la facultad ya que fomenta la creatividad, conocimiento y servicio.
2. C_ DATA
![Page 14: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/14.jpg)
Facultad/Bibliotecario profesional¿Por qué?1.La tecnología 2.0 es para tí.
2. La tecnología 2.0 ayuda en el salón de clases y al desarrollo profesional.
![Page 15: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/15.jpg)
Facultad/bibliotecario profesional
Algunas herramientas útiles:
a. Blogs
Video – Blogs in Plain English
![Page 16: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/16.jpg)
Facultad/bibliotecario profesional
BLOGS
http://apoyoalcuidador.wordpress.com/info-general/http://blogs.uprm.edu/centenarioeea
![Page 17: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/17.jpg)
Facultad/bibliotecario profesional
Blogs
http://blogs.uprm.edu/canadeazucarhttp://blogs.uprm.edu/gramas
![Page 18: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/18.jpg)
Facultad/bibliotecario profesional
b. PODCAST
Video – Podcast in plain english
![Page 19: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/19.jpg)
http://infocast.eea.uprm.edu
![Page 21: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/21.jpg)
RSS del blog
![Page 22: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/23.jpg)
d. Vodcast
![Page 24: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/24.jpg)
http://www.comscore.com/press/release.asp?press=2660
![Page 25: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/25.jpg)
Top 10 2008Semantic Web Products
RSS and Syndication Products
Mobile Web Products (MacManus, 2008)
![Page 26: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/26.jpg)
Alternative Search Engines
1. ChaCha 2. Cooliris 3. Faroo 4. KallOut 5. Kosmix
6. Mednar 7. Quintura 8. SeeqPod 9. Surf Canyon 10. Taggalaxy.de
(MacManus, 2008)
![Page 27: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/27.jpg)
Facultad/Bibliotecario profesional¿Cómo los bibliotecarios pueden
ayudar a la facultad?1.Definir cual es su necesidad.2.Buscar las herramientas y los
recursos adecuados para ayudarlos.
3.Colaborar en reuniones, conferencias, y visitas a su oficina.
4.Comenzar con lo básico y establecer estrategias de ayuda.
5.Compartir el éxito con el Recinto.
![Page 28: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/28.jpg)
Facultad/Bibliotecario profesional¿De qué forma se puede
colaborar, contribuir, comunicar, y formar comunidades entre la facultad y el bibliotecario profesional?
Reflexión de la audiencia ( 5 min.):
1.2.3.4.
![Page 29: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/29.jpg)
Herramientas tecnológicas
(Moreira,2009)
![Page 30: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/30.jpg)
Revolucionar los espacios y medios para facilitar el
aprendizaje
![Page 31: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/31.jpg)
“Learning Commons”
Convertir a la biblioteca en el punto de una diversidad de servicios a los estudiantes ofreciendo una experiencia universitaria total.
![Page 32: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/32.jpg)
Buscar una nueva forma de compartir información donde los usuarios trabajen con la tecnología.
Commons 2.0 (Sinclair, 2007)
![Page 33: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/33.jpg)
Commons 2.0 une varios elementos relacionados al nuevo aprendizaje y colaborativo donde se enfatiza resolver problemas en grupo y trabajar “wireless”.
Apoya el aprendizaje contructivista.
(Sinclair, 2007)
![Page 34: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/34.jpg)
Se sugiere…1. Desarrollar una cultura de
colaboración.2. Distribución de espacios de
acuerdo a sus servicios.3. Integrar nuevos servicios
en la biblioteca.4. Enfocarse en el usuario.
Ej. CRAI
![Page 35: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/35.jpg)
Los servicios en CRAI: Información y bibliotecaLaboratorio de idiomasBúsqueda activa de empleoSalas de estudio y reservaApoyo a la formación del profesor
Creación y elaboración de
materiales docentes y multimedia Presentaciones http://www.aab.es/pdfs/
gtbu_crai.pdf
![Page 36: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/36.jpg)
http://www.flickr.com/photos/ncsulearningcommons/1517152475/in/photostream/
![Page 37: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/37.jpg)
Ohio State University Sullivant Library
![Page 38: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/38.jpg)
Biblioteca EEA antes…
![Page 39: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/39.jpg)
Biblioteca EEA …..ahora.
![Page 40: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/40.jpg)
Preguntas
![Page 41: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/41.jpg)
ReferenciasCohen, S. F. (2008). Taking 2.0 to the
faculty. College and Research Libraries News, 69 (8), 472-475. Retrieved Jan, 10, 2009 from http://www.acrl.ala.org/crlnews/september08/taking20.pdf
Moreira, M. A. (2009). Manual electrónico Introducción a la Tecnología Educativa.Universidad de la Laguna. Recuperado el 12 de enero de 2009, desde http://webpages.ull.es/users/manarea/ebookte.pdf
![Page 42: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/42.jpg)
ReferenciasSalaway, G., Borreson, J., &
Nelson, M. (2007). The ECAR Study of Undergraduate Students and Information Technology. Boulder, Colorado:EDUCASE Center for Applied Research. Retrieved January 10, 2009 from http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ers0706/rs/ERS0706w.pdf
![Page 43: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/43.jpg)
ReferenciasSinclair, B. (2007). Commons
2.0: Library spaces designed for collaborative spaces. EDUCASE Quarterly, 4. Retrieved Jan 9, 2009 from http://net.educause.edu/ir/library/pdf/EQM0740.pdf
![Page 44: Bibliotecas y Web 2.0: Una vision dirigida a la facultad](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062313/557ba124d8b42a631d8b5080/html5/thumbnails/44.jpg)
ContactoProf. Liz M. PagánWeb page:http://biblioteca.eea.uprm.eduBlogs:http://blogs.uprm.edu/infoblogeeahttp://blogs.uprm.edu/bibticsSkype: liz.paganEmail: [email protected]: lizmargaritaSlideshare: www.slideshare.net/lizmargaritaFlickr: eealibrary, comunidaduprweb2