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8/18/2019 Basico Guía de Matemguiática
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Esc. Genaro Ríos Campos.Profesora: Karen Cerna CuevasAsistente: Susana Vásquez
LECTURA Y REPRESENTACIÓN DE NÚMEROS HASTA 100
Repre
sentacionesdelnúmer o 62:
60 2
62
Sesenta y dos
60 + 2 = 62
Pinta del mismo color, las tarjetas que representan el mismo número.
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Escribe el número que está representado.
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Representa cada número y escríbelo en palabras. Guíate por el ejemplo.
Número Representacin !e escribe
43Cuarenta y tres
68
57
95
71
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UNIDADES Y DECENAS HASTA 100
"#uántas man$anas%ay&
!e representa así'
Podemos (er ) *rupos de a +.
#ada *rupo es una decena,entonces %ay ) decenas.
!e escribe )-
) decenas ) unidades
-etermina el número de unidades y decenas, lue*o escribe el total.
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"#uántos balones %ay&
Podemos (er 2 *rupos de a+ y / elementos sobrantes.
!e representaasí'
#ada *rupo es una decena, entonces%ay 2 decenas.
#ada elemento sobrante es unaunidad, entonces %ay / unidades.
!e escribe 2- y /0 2- 1 /0
2- 1 /0 2 1 / 2/ unidades
-etermina el número de unidades y decenas, lue*o escribe el total.
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-escubre las edades de estos tres %ermanos, si*uiendo las pistas.
aime Paola 3ndr4s
a5 a edad de aime corresponde a )- y 60.b5 Paola tiene cinco unidades menos que su%ermano aime.c5 3ndr4s tiene una decena menos que Paola.
aime tiene a7os, Paola tiene a7os y 3ndr4s tiene a7os
a5 #uántas decenas de $ana%orias %ay&
8ay 999999 decenas
b5 "#uántas unidades de (asos :altan para :ormar 2 decenas&
;altan unidades de (asos.
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ORDEN Y COMPARACIÓN HASTA 100
#ompetencia de salto lar*o
En una competencia de salto lar*o participaron / ni7os. El mejor salto es elque tiene la mayor medida.
Re*istra en la tabla la medida de cada salto.
"
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+. #ompleta la tabla, escribiendo el antecesor y el sucesor de cada número.
56
74
97
36
77
90
2. Encierra el número mayor en cada columna.
++ >6 ?@ @/
?6 2A /) AA
>? ?A 62 6?
@A A, 2> >>
). =rdena los números de menor a mayor.
?@ B 2A B A2 B >? B ?2 > B +> B 62 B @? B >+
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#ompara cada par de números escribiendo C, D o .
c5 #inco ami*os %an juntado láminas, descubre cuántas láminas tienecada uno. Responde uniendo cada nombre con la cantidad correspondiente.
E Emilia tiene más de 6 láminas, pero menos de ?.
E Raúl tiene la cantidad correspondiente al antecesor de ?).
E Fomás tiene la cantidad correspondiente al sucesor de ?).
E -aniela tiene @- y ?0.
E ;elipe tiene más láminas que Emilia, pero menos que Raúl.
Emilia ?2
Raúl 6?
Fomás ?+
-aniela ?/
;elipe @?
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COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN HASTA 100
=bser(a cmo se compone y descompone el número /?.
Pinta del mismo color el número con su descomposicin. Guíate por el ejemplo.
5 decenas y 8 unidades 8270 + 5
9 unidades y 3 decenas 5830 + 9
7 decenas y 5 unidades93
50 + 8
9 decenas y 3 unidades
3990 + 3
2 unidades y 8 decenas 75
80 + 2
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Número Descomposc!n Ad"#a Represen"ac!n $r%&ca
26 20 +6
2D + 6U
32 30 +2
3D + 2
+
D + U
43 +
D + U
+
5 D + 8U
63 +
D + U
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+
D + U
70 +6
D + U