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Sandra Marques
Autorrepresentação nas organizações
Perfis, expetativas e desafios para o profissional de
apoio
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Autorrepresentação
►O que é?►Porque é importante?►Quando é importante?►Em que contextos?►Quem são os autorrepresentantes?
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Autorrepresentação
►Poder escolher e decidir►Participar no desenho do seu projeto
de vida e na construção do seu plano individual
►Ser respeitado enquanto pessoa►Ver respeitados os seus direitos►Ser assertivo
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Autorrepresentação
►Fatores condicionantes Falta de oportunidades para desenvolver
competências de gestão e decisão Falta de informação Falta de oportunidades para assumir
riscos Baixas expetativas relativamente à sua
capacidade de decidir Atitudes que marginalizam e/ou
desvalorizam a PcDI
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Autorrepresentação
►Fatores facilitadores Auto-conhecimento Auto-confiança Respeito Experiência do risco Oportunidades de decidir sobre a sua vida Oportunidades de decidir e
de resolver problemas
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O Perfil
► Quem são as pessoas de apoio? Apoio um para um Apoio ao grupo Vínculo com a organização
►Autonomia e independência Competências
►Pessoais Quais as características/qualidades pessoais relevantes Quais as crenças e os valores
►Técnicas Que tipo de formação de base Que tipo de formação específica Que competências Que necessidades de formação adicional
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Sandra Marques
Capacitação
Perfil do capacitador► Ouve► Valoriza
Verbaliza aprendizagens bem sucedidas
► Autonomiza e Promove a responsabilização Promove oportunidades para fazer planos e escolhas Promove a auto-avaliação
► Partilha informação Envolve nos processos e nas tomadas de decisão Partilha informação sobre forças e necessidades
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Características pessoais
► Ex: Capacidade de estabelecer relações
com base no respeito e na confiança Ouvir – mudar de “emissor” para
“receptor” Ser capaz de reconhecer e identificar
as suas próprias características que podem interferir nos processo de capacitação
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Expectativas
► Claramente relacionadas com os valores Da organização Do profissional
► Positivas Qual o impacto para a implementação da
autorrepresentação►Ex: Aumento da autonomia e funcionalidade
► Negativas Qual o impacto para a implementação da
autorrepresentação►Ex: Maior dependência emocional e funcional
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Desafios
►Pessoais Estabelecer limites
►Como, quais
►Organização Estar preparada para mudar Promover espaços (físicos, temporais, etc)
e disponibilizar recursos►A família
Como envolver
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Criação e funcionamento dos grupos
► Tempo Alocação de tempo específico para as atividades do grupo
► Espaço Disponibilização de espaço físico
► Custos Disponibilização de recursos humanos a materiais
► Motivação Das pessoas com deficiência Dos profissionais Dos dirigentes
► Envolvimento Das pessoas com deficiência Das famílias Dos profissionais Dos dirigentes
► Gestão Periodicidade de reuniões Responsabilidades
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Autorrepresentação
► Estratégias possíveis Promover oportunidades para praticar
as competências de autorrepresentação Responsabilizar Promover oportunidades de experimentar o sucesso Perguntar à pessoa o que quer ou como aprende melhor Permitir a experiência do erro e das consequências das
decisões Experimentar vários métodos e estilos de aprendizagem Trabalhar áreas como a comunicação, a escolha informada,
a tomada de decisão, a consciencialização de opções, direitos e responsabilidades
Aumentar a consciência dos diferentes tipos de interação – assertiva, passiva, agressiva
etc
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Temos os ingredientes, vamos pensar!