Autores: Corpo docente da E.E. Péricles Soares
Problema detectado:
Falta de atenção e concentração dos alunos
Hipóteses levantadas:
Ambiente sócio/cultural dos alunos desfavorece a comunicação verbal, trazendo como conseqüência uma comunicação deficiente que implica na reprodução de linguagem escrita.
O barulho do ambiente escolar não proporciona a atenção e conseqüentemente a atenção para as atividades que deles depende.
Desafio pedagógico:
Desenvolver experimentos que possam minimizar e/ou sanar o problema
Música clássica no ambiente escolar
Interpretação de outras músicas (popular)
Leituras de histórias e a atividades com trava língua
Jogos diversos (para atenção e concentração)
Textos informativos
sobre audição
•Exploração da diversidade cultural e regional (linguagem)
Resultado e discussão:
Muitas dessas ações / experimentações, tiveram bons resultados num curto período de tempo e passaram a fazer parte do cotidiano escolar.
Outras, porém, são temporais - desenvolvem-se num processo lento. Necessitam ser apropriadas por alunos e professores.
Conclusão:
Os alunos foram e são instrumentos dos experimentos pensados pelo corpo docente e os próprios beneficiados com os resultados positivos. A metodologia do Projeto Mão na Massa, utilizada nesse projeto coletivo, comprova que ao conhecê-la e dominá-la ela pode ser aplicada em todas as áreas de conhecimentos, facilitando e despertando o interesse do professor enquanto pesquisador na procuras de soluções para “ensinagem”, valorizando seus saberes e tornando a escola um laboratório vivo na produção de novos conhecimentos.