Download - aula ic mpp 02 planodeintencao
![Page 1: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/1.jpg)
Evidências.com1/42
Elaboração do Plano de Intenção
Aldemar Araujo CastroUniversidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas,
Maceió, AL.http://www.metodologia.org/ecmal
http://www.metodologia.org/pesquisa
UNCISAL
![Page 2: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/2.jpg)
Evidências.com2/42
Objetivos da aula
O plano de intenção– O que é?– Importância?– Quem deve fazer?– Como fazer?– Quando fazer?– Aonde fazer?
O orientador– Quem é?– Importância?– Quem pode ser?– Como selecionar?
![Page 3: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/3.jpg)
Planejamento Execução Divulgação
PesquisaPiloto
Coleta de Dados
Armazenamento
Tabulação
Análise
Interpretação
Relatório Final
Idéia Brilhante
Plano de intenção
Revisão da Literatura
Teste de Instrumentos e
de Procedimentos
Projeto de Pesquisa
Tema Livre
Artigo Original
As etapas da pesquisa
http://www.metodologia.org/pesquisa
![Page 4: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/4.jpg)
Evidências.com4/42
Dúvida Pergunta Hipótese
Processo
Objetivo
1.1. Idéia Brilhante (1/5)
Relevante e viável
![Page 5: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/5.jpg)
Evidências.com5/42
Rascunho
Resumo
1.2. Plano de intenção (2/5)
Relevante e viável
![Page 6: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/6.jpg)
Evidências.com6/42
Mapeamento teórico
Existe uma resposta adequada?Fonte de idéias
Exigüibilidade téorica
1.3. Revisão da literatura (3/5)
Relevante e viável
![Page 7: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/7.jpg)
Evidências.com7/42
1.4. Teste de instrumentos e de procedimentos (4/5)
FormuláriosEquipamentos
Rotinas e técnicas
Relevante e viável
![Page 8: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/8.jpg)
Evidências.com8/42
O que? Por que?Para que? Como?
Onde? Quanto?Reprodutibilidade
1.5. Projeto de Pesquisa (5/5)
Relevante e viável
![Page 9: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/9.jpg)
Evidências.com9/42
![Page 10: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/10.jpg)
Evidências.com10/42
Qual a pesquisa que desejo fazer?
• Usar um lado da folha
• Formato livre
• Descrição objetiva da pesquisa
• Escrever um plano de intenção
![Page 11: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/11.jpg)
Evidências.com11/42
O que fazer antes de escrever o projeto de pesquisa?
• Plano de intenção– Tempo e esforço– O que desejo fazer?
• Exercício 1/2– Usar um lado da folha
![Page 12: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/12.jpg)
Evidências.com12/42
O que é?Rascunho Resumo do projeto
Dinâmico / mutávelFolha única
Conteúdo = idéia brilhante
Encaminhar ao orientador
Plano de Intenção
![Page 13: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/13.jpg)
Evidências.com13/42
Plano de intenção
• Título• Autores• Instituição• Arquivo• Resumo estruturado• Descritores
![Page 14: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/14.jpg)
Evidências.com14/42
Resumo Estruturado do Plano de Intenção
• Contexto• Objetivo• Tipo de estudo• Local• Amostra• Procedimentos• Variáveis• Método estatístico (cálculo do tamanho
da amostra e análise estatística)
![Page 15: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/15.jpg)
Evidências.com15/42
Como fazer o plano de intenção?
• Plano de intenção– Rigor científico– O que desejo fazer?
• Título• Dados...
• Exercício 2/2– Usar o outro lado da folha
![Page 16: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/16.jpg)
Evidências.com16/42
Plano de intenção
• Título• Autores• Instituição• Arquivo • Resumo estruturado
– Contexto– Objetivo– Tipo de estudo– Local– Amostra– Procedimentos– Variáveis– Método estatístico
• cálculo do tamanho da amostra• análise estatística
• Descritores
![Page 17: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/17.jpg)
Evidências.com17/42
Título ≠ Pergunta ≠ Objetivo
TítuloPrevalência de obesidade nos estudantes de
graduação.
PerguntaQual a prevalência de obesidade nos
estudantes de graduação?
ObjetivoDeterminar a prevalência de obesidade nos
estudantes de graduação.
![Page 18: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/18.jpg)
Evidências.com18/42
Título ≠ Pergunta ≠ Objetivo
TítuloAntibióticos para tratamento da
leptospirosePergunta
Qual a efetividade e segurança do uso de antibióticos no tratamento da leptospirose?
ObjetivoAvaliar a efetividade e segurança do uso de
antibióticos no tratamento da leptospirose.
![Page 19: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/19.jpg)
Evidências.com19/42
Pergunta da
Pesquisa
![Page 20: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/20.jpg)
Item do planejamento
Idéia brilhante
Plano de intenção
Revisão da literatura
Testes de instrumentos e de procedimentos
Projeto de pesquisa
Semanas1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
![Page 21: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/21.jpg)
Item do execução
Pesquisa-piloto
Coleta de dados
Armazenamento dos dados
Tabulação dos dados
Análise dos dados
Interpretação dos dados
Relatório final
Mês1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
![Page 22: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/22.jpg)
Evidências.com22/42
ExercícioPlano de intenção
![Page 23: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/23.jpg)
Evidências.com23/42
• Título• Autores• Instituição • Informação do arquivo• Resumo estruturado
– Contexto– Objetivo– Tipo de estudo– Local– Amostra– Procedimentos– Variáveis– Método estatístico
• cálculo do tamanho da amostra
• análise estatística
• Descritores
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Plano de Intenção
![Page 24: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/24.jpg)
Evidências.com24/42
Exercício (1a parte)
Individual
Não é para entregar as respostas
Revisão de cada item
Colocar apenas cada número em ordemPor exemplo: 4, 7, 9, 1, 5, 6, 8, N, N, N, N, N.
O exercício continua (2a parte)
![Page 25: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/25.jpg)
Evidências.com25/42
Heparina de baixo peso molecular comparada à heparina não fracionada no tratamento inicial da trombose venosa profunda/embolia pulmonar: ensaio clínico randomizado, duplo-cego.
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Qual o item?
![Page 26: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/26.jpg)
Evidências.com26/42
Aldemar Araújo Castro
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Qual o item?
![Page 27: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/27.jpg)
Evidências.com27/42
Disciplina de Cirurgia Vascular do Departamento de Cirurgia da Universidade Federal de São Paulo. Rua Napoleão de Barros, 715. 4o andar. São Paulo, SP. 04024-900. Fone: +11 5576 4070; Fac-símile: +11 5571 4781; Correio eletrônico: [email protected]
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Qual o item?
![Page 28: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/28.jpg)
Evidências.com28/42
C:/exemplos/pi_html_1.doc 12/04/1999; 04:45
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Qual o item?
![Page 29: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/29.jpg)
Evidências.com29/42
A trombose venosa profunda embolia pulmonar apesar do tratamento inicial com a heparina não fracionada apresenta 10% de complicações. Com o uso da heparina de baixo peso molecular, espera-se a redução destas complicações. Diante deste cenário e da necessidade de avaliar o real benefício da HBPM é proposto este ensaio clínico.
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Qual o item?
![Page 30: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/30.jpg)
Evidências.com30/42
Avaliar a segurança e efetividade do tratamento da trombose venosa profunda (TVP) dos membros inferiores e da embolia pulmonar (EP) com heparina de baixo peso molecular (HBPM) comparada com a heparina não fracionada (HNF). A hipótese testada é que a HBPM é mais eficiente e segura.
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Qual o item?
![Page 31: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/31.jpg)
Evidências.com31/42
Ensaio clínico aleatório, duplo-cego, com 12 meses de seguimento.
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Qual o item?
![Page 32: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/32.jpg)
Evidências.com32/42
Hospital universitário terciário de referência para angiologia e cirurgia vascular (Hospital São Paulo, São Paulo, SP).
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Qual o item?
![Page 33: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/33.jpg)
Evidências.com33/42
Doentes com TVP proximal sintomáticos e/ou EP sintomática, confirmados por exame complementar objetivo.
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Qual o item?
![Page 34: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/34.jpg)
Evidências.com34/42
GRUPO EXPERIMENTAL: HBPM, SC, dose fixa ajustada ao peso, por ao menos 7 dias, seguido de Warfarin, 5 mg, VO, RNI 2 a 3, 6 meses. GRUPO CONTROLE: HNF, IV, contínua (TTPa), por ao menos 7 dias. Warfarin, VO (RNI), 6 meses. Ambos os grupos iniciam o anticoagulante oral no quinto dia, sendo interrompido a heparinização quando o RNI (2 a 3) for alcançado em dias sucessivos.
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Qual o item?
![Page 35: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/35.jpg)
Evidências.com35/42
Mortalidade, embolia pulmonar, recorrência da TVP, complicações hemorrágicas maiores, complicações hemorrágicas menores.
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Qual o item?
![Page 36: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/36.jpg)
Evidências.com36/42
O tamanho da amostra foi estimado em 800 doentes em cada grupo, considerando alfa 0,04, beta 0,2, P1 0,1 e P2 0,05. A análise estatística será realizada com o teste do qui-quadrado, redução de risco absoluto e relativo, o número necessário a tratar de cada variável estudada, calculando também o intervalo de confiança de 95% para cada ponto estimado.
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Qual o item?
![Page 37: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/37.jpg)
Evidências.com37/42
Embolia pulmonar, trombose venosa profunda, tromboembolismo pulmonar.
1. Título2. Autores3. Instituição 4. Arquivo5. Contexto6. Objetivo7. Tipo de estudo8. Local9. Amostra10. Procedimentos11. Variáveis12. Método estatístico13. Descritores
Qual o item?
![Page 38: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/38.jpg)
Evidências.com38/42
1. Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas Governador Lamenha Filho (UNCISAL). Rua Doutor Jorge de Lima 113. Trapiche da Barra. Maceió, AL. CEP: 57010-382. Fone: +82 3326 2922. Fax: +82 3221 8538. Celular: +82 9902 4783. Correio eletrônico: [email protected]; URL: http://www.evidencias.com/aldemar
2. Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas Governador Lamenha Filho. Rua Jorge de Lima 113. Maceió, AL. 57010-382. Fone: +82 3226 2922. [email protected]
3. UNCISAL, Maceió, AL.
Exemplo 1
![Page 39: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/39.jpg)
Evidências.com39/42
1. Autores. Aldemar Araujo Castro, Guilherme Benjamin Brandão Pitta.2. Autores. Aldemar Araujo Castro & Guilherme Benjamin Brandão Pitta.3. Autores. Aldemar Araujo Castro, Guilherme Benjamin Brandão Pitta4. Autores. Aldemar Araujo Castro & Guilherme Benjamin Brandão Pitta5. Autores. Aldemar A Castro, Guilherme B B Pitta.6. Autores. Aldemar A Castro, Guilherme B B Pitta7. Autores. Aldemar A Castro & Guilherme B B Pitta8. Autores. Aldemar A. Castro, Guilherme B. B. Pitta9. Autores. Aldemar A. Castro & Guilherme B. B. Pitta.10. Autores. Aldemar A. Castro & Guilherme B. B. Pitta11. Autores. A. A. Castro, G. B. B. Pitta.12. Autores. A. A. Castro & G. B. B. Pitta.13. Autores. A A Castro, G B B Pitta.14. Autores. A A Castro & G B B Pitta.15. Autores. AA Castro, GBB Pitta.16. Autores. AA Castro & GBB Pitta.17. Autores. Castro, Aldemar Araujo; Pitta, Guilherme Benjamin Brandão.18. Autores. Castro, Aldemar Araujo & Pitta, Guilherme Benjamin Brandão.19. Autores. Castro, Aldemar A.; Pitta, Guilherme B. B.20. Autores. Castro, Aldemar A. & Pitta, Guilherme B. B.21. Autores. Castro, A.A.; Pitta, G.B.B.22. Autores. Castro, A.A. & Pitta, G.B.B.23. Autores. Castro AA, Pitta GBB.24. Autores. Castro AA & Pitta GBB.25. Autores. Castro AA, Pitta GBB26. Autores. Castro AA & Pitta GBB
Exe
mp
lo 2
![Page 40: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/40.jpg)
Evidências.com40/42
Quem será o orientador?
Único pré-requisito:Ter curso de graduação
![Page 41: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/41.jpg)
Evidências.com41/42
Liberato Afonso Didio
![Page 42: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/42.jpg)
Evidências.com42/42
Papel do orientador
• Diagnosticar a situação atual do aluno– Recursos– Conhecimentos– Habilidades
• Orientar individualmente cada aluno nas etapas da pesquisa– Planejamento– Execução– Divulgação
![Page 43: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/43.jpg)
Evidências.com43/42
Em resumo!
O plano de intenção– O que é?– Importância?– Quem deve fazer?– Como fazer?– Quando fazer?– Aonde fazer?
O orientador– Quem é?– Importância?– Quem pode ser?– Como selecionar?
![Page 44: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/44.jpg)
Evidências.com44/42
Metodologia da Pesquisa Científica
Profissional da área da saúde
(usuário)
Pesquisador(produtor)
Tomar a decisão clínica1) Formular o problema clínico (cenário clínico)2) Acessar à informação3) Avaliar a qualidade da informação4) Sintetizar as informação5) Resolver o cenário clínico
Pesquisar1) Planejar a pesquisa2) Executar a pesquisa3) Divulgar a pesquisa
![Page 45: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/45.jpg)
Evidências.com45/42
A pergunta da Pesquisa
Aldemar Araujo CastroUniversidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas,
Maceió, AL.http://www.metodologia.org/ecmalUNCISAL
http://www.evidencias.com/planejamento
![Page 46: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/46.jpg)
Evidências.com46/42
Razões para perguntas de pesquisa bem formuladas
Primeiro passo!
Passo mais importante!
Orientação durante a pesquisa!
![Page 47: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/47.jpg)
Evidências.com47/42
A Pergunta
• A pergunta é relevante?
• A pergunta é viável?
• O assunto é limitado ou amplo?
• É esperado fazer uma revisão sistemática apenas ou uma revisão sistemática com meta-análises?
![Page 48: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/48.jpg)
Evidências.com48/42
Formulação da pergunta de pesquisa
Qual é a situação clínica?(sujeitos da pesquisa)
Qual a categoria da pesquisa?Tratamento / Prevenção / Reabilitação
DiagnósticoPrognósticoIncidência
PrevalênciaCorrelaçãoPredição
![Page 49: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/49.jpg)
Evidências.com49/42
Formulação da pergunta(Itens fundamentais)
Qual é a situação clínica?(sujeitos da pesquisa)
Quais são as comparações?
Quais são as variáveis?
Qual o tipo de estudo?
![Page 50: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/50.jpg)
Evidências.com50/42
Utilizando os itens fundamentais da pergunta para localizar e
selecionar os estudos
Tipo de estudo Situação clínica
Comparações
![Page 51: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/51.jpg)
Evidências.com51/42
Utilizando os itens fundamentais dapergunta para guiar a coleta de dados
Tipo de estudo
Participantes Procedimentos Variáveis
Formulários Padronizados
![Page 52: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/52.jpg)
Evidências.com52/42
Formulação da pergunta
Específicas vs. Amplas
Qual a efetividade e a segurança da penicilina comparada ao placebo no
tratamento da leptospirose?
Qual a efetividade e a segurança de antibióticos no tratamento da
leptospirose?
![Page 53: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/53.jpg)
Evidências.com53/42
Estilo do Título
• Ser consistente no uso de letras maiúscula e minúsculas no título. Em geral, inicial o título com letra maiúscula e continuar com minúsculas.
Evitar abreviações e acrônimos no título. Não utilizar elementos supérfulos como “efeito
de”, “comparação de”, “avaliação de”, ”estudo de”, “revisão sistemática de”.
Em geral, evitar mencionar a variável no título. As revisões Cochrane devem levar em conta todos as variáveis relevantes.
![Page 54: aula ic mpp 02 planodeintencao](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062315/56815963550346895dc69d09/html5/thumbnails/54.jpg)
Evidências.com54/42
Intervalo 15 minutos