نموذج المعايير المرجعية األكاديمية لبرنامجمقدمة:- 1
انطالقا من مشروع "الخطة الوطنية لتطوير مناهج وبرامج التعليم العالي" وضعت وزارة التعليم العالي في المرحلة األولى من المشروع المعايير المرجعية األكاديمية
. تعتبر هذه المعايير الحد األدنى الذي يجبNARSالوطنية والمعروفة اختصارا باسم أن تحققه المؤسسات التعليمية في برامجها األكاديمية وقد تم وضعها لعدة قطاعات
تعليمية. ما يهمنا في جامعة األندلس ثالثة قطاعات: قطاع العلوم الطبية – قطاع (. يسمح للمؤسسات التعليمية1العلوم االقتصادية واإلدارية وقطاع العلوم الهندسية )
عبر اإليفاء بمعايير خاصة بهاNARSي األداء التعليمي والتفوق على معايير بالتميز ف . وهذه المعاييرARSتسمى "المعايير المرجعية األكاديمية" وتعرف اختصارا باسم
وتزيد عنها، لذلك تقوم كل مؤسسة تعليميةNARSيجب أن تكون شاملة لمعايير الخاصة بها ولكل برنامج تعليمي تقدمه. ARSبوضع معايير
يجب أن تتكون المعايير – وفقا لوزارة التعليم العالي – من أربعة أقسام رئيسية وفقما يلي:
a .( المعرفة والفهمKnowledge & Understanding :) هي ما يجب أن يكتسبه الخريج من معرفة وفهم للمبادئ والحقائق والنظريات
والمفاهيم والتقنيات والقوانين ذات الصلة بالبرنامج. b .( المهارات الذهنيةIntellectual Skills:)
هي المهارات التي يسعى البرنامج إلى تنميتها لدى الطالب كالتحليل، والمقدرة على االختيار من بين البدائل المتوفرة، واالستنتاج، والقدرة على االبتكار واإلبداع، وتحديد
المشكالت وإيجاد الحلول لها.c .( المهارات المهنية والعمليةProfessional & Practical Skills:)
هي المهارات التي تمكن الطالب من تحويل المعارف األكاديمية المكتسبة إلى تطبيقات عملية كالمقدرة على تشخيص األمراض وكتابة وصفات الدواء وإدارة الموارد
البشرية وإنجاز تصميم هندسي ... الخ.d .( المهارات العامة القابلة للنقلGeneral Transferable Skills:)
هي مهارات عامة ليس لها عالقة بالبرنامج كالمهارات الحسابية ومهارات التواصلومهارات العمل ضمن فريق ومهارات استخدام الحاسب ... الخ.
معلومات أساسية- 2الكلية:الجامعة:
رمز البرنامج:اسم البرنامج:9من 1صفحة
لغة التدريس:مدة البرنامج:تاريخ آخر توصيف:منسق الفريق المسؤول:
مواصفات المعايير المرجعية األكاديمية- 3يجب أن تتصف المعايير المرجعية بـ:
: واضحة وقابلة للفهم من قبل جميع القراء والمعنيين بتطبيقها )مجتمعالوضوحالمستفيدين(.
: وخصوصا فيما يتعلق بمواصفات الخريج ومؤهالته وذلكالموضوعية والواقعيةلتوفير إمكانية تطبيقها.
: شاملة لجميع النواحي التعليمية والمسلكية وأن تعكس الممارساتالشموليةالمهنية ذات الصلة.
ن من تقويم مستوى تحقيقها.قابلية القياس : بحيث يسهل وضع مؤشرات تمك : يجب إشراك مجتمع المستفيدين )الهيئة التعليمية –مشاركة مجتمع المستفيدين
الطالب – أرباب العمل – المجالس الجامعية – نقابات العمل ... الخ( في صياغةالمعايير.
: أن تتماشى مع المعايير العالمية النظيرة.البعد العالمي : أن تكون قابلة للتطبيق لمدة طويلة وقابلة للتحديثاالستدامة وقابلية التطوير
تبعا للخبرة المكتسبة من تطبيقها بحيث يؤدي تحديثها إلى استدامتها.
(ARSالمعايير المرجعية األكاديمية )- 4a .المعرفة والفهم
يجب أن يكون الخريج قد اكتسب المعارف وقادرا على فهم اآلتي:a1 .a2 .a3 .a4 .a5 .a6 .
9من 2صفحة
a7 .a8 .a9 .
a10 .a11 .a12 .a13 .a14 .a15.a16 .a17... .
سنال ة ول
األ ى انيالث ة
الثالث ة رابال
عة املخ
اسة سا
السة
درنا
الب مج الام
ك
( ية
يماد
ألكة ا
جعمر
الير
عايلم
ا
ARS)
1
يةيم
ادألك
ة اجع
مر ال
يرعاي
لما
(
يةطن
لوا
NARS
)a1
a2
a3
a4
a5
a6
a7
a8
a9
a10
a11
a12
a13
a14
a15
توضع "*" في المربع الموافق للسنة )أو لكامل البرنامج( التي تلبي المعايير.1
9من 3صفحة
األخر
a16
a17
a18
b .المهارات الذهنيةيجب أن يكون الخريج مكتسبا للمهارات اآلتية:
b1 .b2 .b3 .b4 .b5 .b6 .b7 .b8 .b9 .
b10 .b11 .b12 .b13 .b14 .b15 .b16 .b17 .b18....
سنال ة ول
األ ى انيالث ة
الثالث ة رابال
عة املخ
اسة سا
السة
درنا
الب مج الام
ك
ال b1ال
9من 4صفحة
( ية
يماد
ألكة ا
جعمر
الير
عايم
ARS)
يةيم
ادألك
ة اجع
مر ال
يرعاي
م
( ية
طنلو
ا
NARS
)
b2
b3
b4
b5
b6
b7
b8
b9
b10
b11
b12
b13
b14
b15
b16
b17
b18
c .المهارات العملية والمهنيةيجب أن يكون الخريج مكتسبا للمهارات العملية والمهنية اآلتية:
c1 .c2 .c3 .c4 .c5 .c6 .c7 .c8 .
9من 5صفحة
c9 .c10 .c11 .c12 .c13 .c14 .c15 .c16 .c17 .c18....
سنال ة ول
األ ى انيالث ة
الثالث ة رابال
عة املخ
اسة سا
السة
درنا
الب مج الام
ك
( ية
يماد
ألكة ا
جعمر
الير
عايلم
ا
ARS)
يةيم
ادألك
ة اجع
مر ال
يرعاي
لما
(
يةطن
لوا
NARS
)
c1
c2
c3
c4
c5
c6
c7
c8
c9
c10
c11
c12
c13
c14
c15
c16
c17
9من 6صفحة
c18
d .المهارات العامة القابلة للنقليجب أن يكون الخريج مكتسبا للمهارات العامة اآلتية:
d1 .d2 .d3 .d4 .d5 .d6 .d7 .d8 .d9 .
d10 .d11 .d12 .d13 .d14 .d15 .d16 .d17 .d18....
سنال ة ول
األ ى انيالث ة
الثالث ة رابال
عة املخ
اسة سا
السة
درنا
الب مج الام
ك
عالم
ا
عالم
d1ا
d2
9من 7صفحة
ييرالمرج عةاألكاديمية )ARS)
يي رالمرجع ةاألكاديمي
d3
d4
d5
d6
d7
d8
d9
d10
d11
d12
d13
d14
d15
d16
d17
d18
المراجع - 5تذكر هنا المراجع المستخدمة
1 ....2 ....
9من 8صفحة
لجنة وضع المعايير المرجعية األكاديمية للبرنامج: الصفةاالسم
الوظيفيةالتوقيعالتخصص
التوقيع:رئيس القسم:التوقيع:عميد الكلية:
9من 9صفحة