ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
ENSINO FUNDAMENTAL
2º ANO
Semana 07
2021
Nome: __________________________ Turma: _______
Ano de escolaridade: 2º ano
AGENDA DA SEMANA E ORIENTAÇÕES GERAIS – SEMANA 7
19/04/2021 2ª Feira
20/04/2021 3ª Feira
21/04/2021 4ª Feira
22/04/2021 5ª Feira
23/04/2021 6ª Feira
Leitura (30 minutos)
Leitura (30 minutos)
Leitura (20 minutos)
Leitura (30 minutos)
Leitura (30 minutos)
Atividade de Língua
Portuguesa (EF12LP02) (1h 30 minutos
Atividade de Língua
Portuguesa (EF12LP04)
(1h 30 minutos
Atividade de Matemática
(EF01MA21) (1h 20 minutos)
Atividade de Matemática
(EF01MA02) (1 h 30 minutos)
Atividade de Ciências
(EF02CI04) (30 minutos)
Atividade de Ciências
(EF02CI06) (1h 30 minutos
Atividade de Ensino
Religioso (EF02ER01) (1h 30 minutos
Atividade de Matemática e
Artes (EF02MA01) (EF02MA06)
(1 h 30 minutos)
Atividade de Geografia
(EF02GE11) (1 h 30 minutos)
Atividade de Crédito Língua
Portuguesa (EF12LP19) (EF12LP01)
(1 h 30 minutos)
Atividade de Artes
(EF15AR04) ( 30 minutos)
Atividade de História
(EF02HI06)
(30 minutos)
Atividade de Educação
Física (EF12EF02) (50 minutos)
Atividade de Língua
Portuguesa (EF01LP05)
(EF01LP06) (30 minutos)
Atividade de Crédito
Matemática (EF02MA05)
(1 h 30minutos)
Interação com o professor – 1h diária
Os objetivos propostos para esta semana são: ➢ Despertar no aluno o interesse por conhecer as plantas e os seres vivos que estão ao
seu redor; ➢ Oferecer ao aluno a oportunidade da leitura de textos de diferentes gêneros literários; ➢ Oportunizar ao aluno a ampliação de seu conhecimento sobre as plantas, seu ciclo de
vida e a maneira de produzi-las; ➢ Enfrentar situações-problema em múltiplos contextos, incluindo situações imaginárias; ➢ Despertar o interesse pela leitura e escrita de palavras; ➢ Oferecer ao aluno a possibilidade de desenvolver o pensamento numérico e a
habilidade de escrita e ordenação de números naturais.
FICHA TÉCNICA: Atividades elaboradas pelo corpo docente da Escola Municipal
Professor Josemar Contage. DIRETORA GERAL
Sonia Cristina Gonçalves da Silva Martins Pereira DIRETORA ADJUNTA
Carina Oliveira de Souza Dumas ORIENTADORA
Priscila Lorena da Silva Soares PROFESSORES
Fernanda de Melo Pacheco Pavão Márcia Pereira
Maria Cecilia Ferreira Rodrigues Poliana de Carvalho Dias
1º DIA - 19/04/2021 – SEGUNDA-FEIRA
DONA ÁRVORE
AUTORA: BIA BEDRAN
TRONCO, FOLHAS GALHOS TEM
FRUTO, FLOR E RAIZ
DONA ÁRVORE VAI BEM É MUITO FELIZ
SUBIR, SUBIR, VAMOS SUBIR
SOU MACAQUINHO E EU NÃO VOU CAIR.
1- DEPOIS DE OUVIR E CANTAR ESTA MÚSICA, VAMOS RESPONDER:
A) QUAL É O ASSUNTO PRINCIPAL DA MÚSICA?
( ) CRIANÇAS ( ) MACAQUINHOS ( ) ÁRVORE
B) QUAL É O TÍTULO DA MÚSICA? ______________________________________
C) AUTOR É COMO CHAMAMOS A PESSOA QUE ESCREVE UM TEXTO, UM LIVRO, UMA
MÚSICA. OBSERVE A NOSSA MÚSICA E DIGA QUEM É A AUTORA?
____________________________________________
AS PARTES DAS PLANTAS
EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE PLANTAS. UMAS SÃO GRANDES, OUTRAS PEQUENAS,
ALGUMAS COLORIDAS... E MESMO SENDO TÃO DIFERENTES, AS PLANTAS POSSUEM
PARTES QUE SÃO COMUNS À QUASE TODAS ELAS.
A MAIORIA DAS PLANTAS TEM RAIZ, CAULE E FOLHA. ALGUMAS PODEM
APRESENTAR FLORES, FRUTOS E SEMENTES COMO A LARANJA.
Fonte:https://www.amazon.com.br/Dona-%C3%81rvore-Bia-Bedran/dp/B086NWMJF1 acessado em 20/3221
Fonte:https://atividadespedagogicas.net/2017/06/atividades-sobre-as-partes-das-plantas.htmlacessado em 25/03/2021
2- OBSERVE O DESENHO E FAÇA O QUE É PEDIDO:
➢ NUMERE CADA PARTE DA PLANTA DE ACORDO COM A LEGENDA
➢ DESENHE O ANIMAL QUE ESTAVA SUBINDO EM SEUS GALHOS
➢ FAÇA UMA BONITA PINTURA NA ÁRVORE
AS PLANTAS SÃO MUITO IMPORTANTES PARA O AMBIENTE E PARA A VIDA NA
TERRA. ELAS PODEM SERVIR COM ALIMENTO, COMO ABRIGO E SUPORTE PARA
OUTROS SERES VIVOS. AS PLANTAS PROTEGEM O SOLO, PURIFICAM O AR E
PRODUZEM O GÁS OXIGÊNIO QUE USAMOS EM NOSSA RESPIRAÇÃO.
➢ NO CADERNO:
3- VAMOS DESENHAR? EM SEU CADERNO DESENHE UMA ARVORE GRANDE, FAÇA UM
CHÃO, DEPOIS VOCÊ PODE DESENAR FLORES, FRUTAS, PINTAR, COLAR PAPÉIS, USAR
SUA CRIATIVIDADE E ENFEITAR COMO QUISER:
Fonte: br.pinterest.com acessado em 21/03/2021
2º DIA - 20/04/2021 – TERÇA-FEIRA
AS PLANTAS POSSUEM VÁRIAS PARTES. UMA DELAS, O FRUTO É MUITO USADO
EM NOSSA ALIMENTAÇÃO. ALGUMAS FRUTAS PODEM SER USADAS EM RECEITAS
DELICIOSAS, VAMOS CONHECER UMA?
SALADA DE FRUTAS
INGREDIENTES: 2 LARANJAS 4 BANANAS 3 MAÇÃS 1 MAMÃO 1 LATA DE LEITE CONDENSADO MODO DE PREPARO: LAVE BEM AS FRUTAS, DEPOIS TIRE AS CASCAS. CORTE AS FRUTAS EM PEDAÇOS PEQUENOS E COLOQUE EM UMA TIGELA, ACRESCENTE O LEITE CONDENSADO E MISTURE BEM. LEVE A GELADEIRA POR 1 HORA. AGORA É SÓ SERVIR. 1- RESPONDA:
A) QUE TIPO DE TEXTO É ESSE?
( ) POESIA ( ) BILHETE ( ) RECEITA
B) ESTA RECEITA ENSINA A FAZER?
( ) UM DOCE ( ) UM SALGADO ( ) SUCO
C) NESTA RECEITA O LEITE USADO SERÁ:
( ) INTEGRAL ( ) CONDENSADO ( ) DESNATADO
D) QUAL O PRIMEIRO PASSO DA RECEITA?
( ) LAVAR BEM AS FRUTAS.
( ) MISTURAR TUDO.
( ) CORTAR AS FRUTAS EM PEDAÇOS.
2- ESCREVA OS NOMES DAS FRUTAS USADAS NESTA RECEITA:
Fonte: br.pinterest.com acessado em 21/03/2021
A NATUREZA: PRESENTE DO CRIADOR
A NATUREZA É UM PRESENTE DE DEUS PARA NÓS. AO CRIAR O MUNDO, DEUS NOS DEU AS MARAVILHAS DA NATUREZA. ELE NOS DEU O AR QUE RESPIRAMOS, AS PLANTAS QUE O PURIFICAM E NOS DÃO ALIMENTOS, OS ANIMAIS QUE NOS ALEGRAM, NOS PROTEGEM, AS FLORES QUE PERFUMAM E EMBELEZAM A NOSSA VIDA.
A NATUREZA É NOSSA MÃE. DELA RECEBEMOS VIDA. SE ACABARMOS COM ELA, ESTAREMOS ACABANDO COM A NOSSA PRÓPRIA VIDA.
BATITUCI, Graça e MELO, Clélia Márcia de A. A maneira lúdica de ensinar. V.5. MG: Fapi.
3- PINTE AS CENAS QUE MOSTRAM COMO VOCÊ PODE PROTEGER A VIDA DE UMA PLANTA:
www.espacoaprendente.blogspot.com
Atividade retirada da apostila “Descobrindo as obras do Criador – 2º ano” secretaria de educação – PMP. Acesso em 22/03/2021
➢ LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS: CICLO DA VIDA DAS PLANTAS LIVRO DE CIÊNCIAS: VAMOS APRENDER 2º ANO- PÁGINAS 62 E 63
CICLO DE VIDAS DAS PLANTAS
AS PLANTAS NASCEM, CRESCEM E SE DESENVOLVEM. ALÉM DISSO, AS PLANTAS PODEM PRODUZIR FLORES, FRUTOS E SEMENTES, QUE PARTICIPAM DE SUA REPRODUÇÃO. COM O PASSAR DO TEMPO, AS PLANTAS MORREM. ESSAS SÃO ALGUMAS DAS ETAPAS DO CICLO DE VIDA DE UMA PLANTA.
NO SEU LIVRO DIDÁTICO, LEIA AS PÁGINAS 62 E63 E REALIZE O EXERCÍCIO DE NÚMERO 7 DA PÁGINA 63.
3º DIA - 21/04/2021 – QUARTA-FEIRA
FRUTAS E FRUTO
VOCÊS SABIAM QUE FRUTO E FRUTA SÃO DIFERENTES?
O FRUTO É UMA PARTE DA PLANTA QUE ENVOLVE E PROTEGE AS SEMENTES.
SÃO EXEMPLOS DE FRUTOS: O ABACATE, O TOMATE, O PEPINO, O PÊSSEGO, ETC.
JÁ A FRUTA É UMA EXPRESSÃO POPULAR USADA PARA IDENTIFICAR FRUTOS
QUE POSSUEM SABOR ADOCICADO E QUE SÃO COMESTÍVEIS. SÃO EXEMPLOS DE
FRUTAS: O ABACATE, O PÊSSEGO, A BANANA, A LARANJA, A PERA, ETC.
1- VAMOS CONTAR QUANTAS FRUTAS DE CADA TIPO TEMOS NESSE QUADRO:
MAÇÃ - _____
PÊRA- _____
LARANJA - _____
UVA- _____
BANANA- _____
ABACAXI- _____
MORANGO- _____
2- AGORA, PINTE UM QUADRADINHO PARA CADA VEZ QUE UMA FRUTA APARECER:
Fonte: br.pinterest.com acessado em 23/03/2021
QUANDO ORGANIZAMOS OS NÚMEROS DO MENOR PARA O MAIOR, DIZEMOS QUE
ELES ESTÃO EM ORDEM CRESCENTE
QUANDO ORGANIZAMOS OS NÚMEROS DO MAIOR PARA O MENOR, DIZEMOS QUE
ELES ESTÃO EM ORDEM DECRESCENTE.
Fonte: br.pinterest.com acessado em 23/03/2021
3- OBSERVE OS NÚMEROS EM CADA MAÇÃ E ORGANIZE-AS EM ORDEM CRESCENTE:
Fonte: br.pinterest.com acessado em 23/03/2021
4- ORGANIZE OS NÚMEROS NOS MORANGOS EM ORDEM DECRESCENTE:
Fonte: br.pinterest.com acessado em 23/03/2021
5- BETO É DONO DE UM SÍTIO. HOJE ELE VAI VENDER SUA PRODUÇÃO DE FRUTAS
NA FEIRA. VAMOS RESOLVER AGUNS PROBLEMINHAS E AJUDÁ-LO A FATURAR?
A) NA FEIRA, DONA ANA COMPROU 5 PERAS E 6 CAQUIS. QUANTAS FRUTAS DONA
ANA COMPROU?
Fonte:http://pequenosprojetosprofessoraanita.blogspot.com/acessado em 23/03/2021
R: _________________________________________________
B) BETO LEVOU PARA VENDER NA FEIRA, 12 CESTAS DE ABACAXI. ELE VENDEU 8
CESTAS. QUANTAS CESTAS DE ABACAXI SOBRARAM?
R: _________________________________________________
CÁLCULO
CÁLCULO
Fonte:http://pequenosprojetosprofessoraanita.blogspot.com/acessado em 23/03/2021
4º DIA - 22/04/2021 – QUINTA-FEIRA
VOCÊ JÁ OBSERVOU UM JARDIM? MUITAS FLORES SÃO COLORIDAS E PERFUMADAS. VEJA A FIGURA ABAIXO:
1-CONTE QUANTAS FLORES TEM NESSE JARDIM
RESPOSTA: NO JARDIM TEM _____________ FLORES.
CADA FLOR REPRESENTA (1) UMA UNIDADE.
10 (DEZ) FLORES FORMAM 1 UMA DEZENA..
UMA DEZENA, PORTANTO, SÃO _____ UNIDADES.
2- PINTE UMA DEZENA DE FLORES:
Fonte: br.pinterest.com acessado em 23/03/2021
3- VEJA ALGUMAS PEÇAS DO MATERIAL DOURADO E RESPONDA ÀS QUESTÕES:
A) QUANTOS CUBINHOS HÁ EM UMA BARRA? _______
B) CADA CUBINHO REPRESENTA 1 UNIDADE. UMA
BARRA REPRESENTA QUANTAS UNIDADES?
( ) 1 ( ) 10
C) O QUE A BARRA REPRESENTA?
( ) DÚZIA ( ) DEZENA
Fonte: br.pinterest.com acessado em 23/03/2021
Fonte: br.pinterest.com acessado em 23/03/2021
AS PLANTAÇÕES
AS PLANTAS SÃO SERES VIVOS. ELAS PODEM SER ENCONTRADAS SOBRE O
SOLO, NA ÁGUA, OU ATÉ MESMO SOBRE OUTRAS PLANTAS.
AS PLANTAS SÃO ÚTEIS ÀS PESSOAS. ELAS SÃO USADAS NA ALIMENTAÇÃO,
PARA FAZER ROUPAS E REMÉDIOS. POR ISSO, ELAS SÃO CULTIVADAS (PLANTADAS
COM ALGUNS CUIDADOS). OS LUGARES QUE CULTIVAM AS PLANTAS SÃO
CHAMADOS DE HORTA OU PLANTAÇÃO.
NO NOSSO BAIRRO DE CORRÊAS, A COMUNIDADE DO BONFIM POSSUI MUITAS
PLANTAÇÕES QUE PRODUZEM VERDURAS E LEGUMES, COMO ALFACE, COUVE,
CENOURA, ENTRE OUTROS.
4- ORGANIZE AS SÍLABAS E DESCUBRA O NOME DESTAS PLANTAS USADAS EM
NOSSA ALIMENTAÇÃO:
5- ESCREVA O NOME DE ALIMENTOS DE ORIGEM VEGETAL QUE ESTÃO PRESENTES NA
SUA ALIMENTAÇÃO:
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Fonte: br.pinterest.com acessado em 21/03/2021
AS PLANTAS E OS ANIMAIS SÃO SERES VIVOS. FAZEM PARTE DA NATUREZA E
DEVEMOS PROTEGE-LOS.
6- VEJA A FAMILIA DO P E COMPLETE O NOME DESTES SERES VIVOS COM AS SÍLABAS
QUE FALTAM:
__TO
___ RA
___ IXE
___MENTÃO
__NGUIM
___LMEIRA
__LVO
__LGA
CADA PEDAÇO DA PALAVRA, CADA IMPULSO DA VOZ É UMA SÍLABA.
7- VAMOS ENFEITAR NOSSO JARDIM, PARA ISSO,SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS:
PA - PE - PI - PO - PU
Fonte: br.pinterest.com acessado em 23/03/2021
5º DIA - 23/04/2021 – SEXTA-FEIRA
VAMOS PLANTAR???
OLÁ SEGUNDO ANO, CHEGAMOS AO
FINAL DA NOSSA APOSTILA. O QUE
VOCÊS ACHAM DE FAZERMOS UMA
EXPERIÊNCIA?
PARA ISSO VAMOS PRECISAR DE
ALGUNS MATERIAIS.
➢ 1 COPO PLÁSTICO TRANSPARENTE
OU A PARTE DE BAIXO DE UMA
GARRAFA PET
➢ 1 POUCO DE TERRA, SUFICIENTE
PARA ENCHER O COPO
➢ 1 PUNHADO DE ALPISTE
COLOQUE A TERRA NO COPO, ADICIONE AS SEMENTES DE ALPISTE POR CIMA E
ESPALHE MAIS UM POUCO DE TERRA, MOLHE COM UM POUCO DE ÁGUA (MAS SEM
ENCHARCAR).
VOCÊ PODE ENFEITAR O SEU COPO, COLOCANDO OLHOS E BOCA. E O ALPISTE
FORMARÁ O CABELO DE SEU BONECO.
ATIVIDADE DE CRÉDITO
A Atividade de Crédito deverá ser realizada pelo(a) aluno (a) e encaminhada a Unidade Escolar usando
o canal de comunicação estabelecido (WhatsApp, entrega na escola ou qualquer outro já combinado).
Cada Unidade estabelecerá com as famílias a forma de monitoramento e entrega das atividades, sendo
a Atividade de Crédito de entrega obrigatória. Contamos com você!
1- LEIA ESTA POESIA DE VINICIUS DE MORAES E RESPONDA ÀS QUESTÕES:
Fonte: br.pinterest.com acessado em 23/03/2021
1) QUAL O NOME DA FLOR QUE APARECE NA POESIA?
( ) ROSA ( ) GIRASSOL ( ) LÍRIO
2) O GIRASSOL, É UMA PLANTA QUE SEMPRE GIRA SUA FLOR PROCURANDO...
( ) A LUA ( ) O SOL ( ) A ÁGUA
3) CIRCULE O NOME DOS ANIMAIS QUE APARECEM NA POESIA:
4- NESTA POESIA, ALGUMAS PALAVRAS APRESENTAM RIMAS, OU SEJA, ELAS
TERMINAM COM O MESMO SOM. EXEMPLO: (ANIL – GENTIL)
A) PINTE A PALAVRA QUE RIMA COM MEL:
B) PINTE A PALAVRA QUE RIMA COM FLOR:
Fonte: br.pinterest.com acessado em 23/03/2021
CARROSSEL – FLOR – AMARELAS
RODADOR – RODA – GIRASSOL
ABELHAS – GATO – BORBOLETA – PATO – CIGARRA – MARIMBONDO - ARANHA
5- NO JARDIM ENCONTRAMOS MUITAS FLORES. JÁ AS FRUTAS SÃO ENCONTRADAS
NO POMAR. LEIA COM ATENÇÃO E PINTE O NOME DA FRUTA EM DESTAQUE:
Fonte: br.pinterest.com acessado em 23/03/2021
6- VAMOS ENFENITAR NOSSO POMAR. EM CADA ÁRVORE DESENHE UMA DEZENA DE
FRUTAS. LEMBRE-SE, UMA DEZENA SÃO 10 UNIDADES:
Fonte: br.pinterest.com acessado em 23/03/2021
7-VAMOS COLORIR NOSSO JARDIM, MAS PRIMEIRO ENCONTRE O VALOR DE CADA
FLOR. VAMOS SOMAR?
Fonte:https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-complete-as-sequenciasacessado em 25/03/2021
GABARITO- 6ª SEMANA
SEGUNDA-FEIRA - 05/04/2021
1) A) FRUTAS B) PRIMAVERA, VERÃO, OUTONO, INVERNO
C) FOLHAS- FRUTOS
2) 3) RESPOSTA PESSOAL.
TERÇA- FEIRA - 06/03/2021
1) 2)
3) 4)
QUARTA- FEIRA - 07/04/2021
1) 2)
A) B)
C) CEBOLINHA D) PAPAGAIO E) TUCANO, BORBOLETA E PAPAGAIO
F) RESPOSTA PESSOAL
08/04/2021- QUINTA- FEIRA
1) BACIA- BATATA- BIGODE- BORBOLETA- BOCA- BICICLETA- BIDU- BAMBOLÊ- BOLA-
BICICLETA- BALDE- BALA
2) 3)
4)
09/04/2021- SEXTA-FEIRA
1) A) O MENINO E A ÁRVORE.
B) DO AMOR ENTRE A ÁRVORE E O MENINO;
C)RESPOSTA PESSOAL;
2) 3)
4) 5) RESPOSTA PESSOAL.
6) RESPOSTA PESSOAL.