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8/17/2019 Atencion y Cerebro
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TENCIÓN Y
CEREBRO
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• El ser humano es considerado comoun procesador de información , unsistema abierto, en que los órganos ysentidos sirven como traductores.
• Las funciones mentales como sistemasfuncionales, no pueden localizarsecomo zonas restringidas del cortex,sino, deben estar en sistemas de zonas
que trabajan concertadamente.
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• Desde el punto de vista neurológico, latención es un fenómeno que se
produce gracias a la ordenada acción
de diversas estructuras cerebrales.
• !e reconocen tres sistemas para laatención, los cuales est"n relacionados
entre si#
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• $ El !istema nterior.% &ompuesto por
el circuito ejecutivo de la atenciónanterior, se localiza en el c'ngulo
anterior y los ganglios b"sales.
• ($ El !istema )osterior o *isual.% &onstituido por el circuito selectivo de
orientación+cambio de la atención,
localizado en ambos lóbulos parietales.!e le denomina tambin atención
visoespacial y atención selectiva
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• &$ El !istema de tención de lerta.% !e localiza en el lóbulo frontal derecho
y se cree que permite mantener el
estado de alerta
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• El ciclo de la atención esta formado portres fases las cuales est"n guiadas por
la motivación y expectativas del
individuo .
• Primera fase: !elección de la tención.• Segunda fase: -antenimiento de la
tención.
• Tercera fase: )aso a otra actividad.
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• Las diferencias en la calidad de las fases
de los ciclos de atención varia de persona apersona dependiendo entre otras cosas de:
• Las tendencias culturales
• El sexo• La edad
• La personalidad
• Los estilos cognitivos
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El desarrollo de las
caracter'sticas de la tención:• El desarrollo de la tención es en sus
or'genes es un reflejo, dirigido a los
cambios de est'mulos. La motivación,el disfrute de xitos y fracasos son los
aspectos que mas afectan el desarrollo
de la atención.
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• Los col'culos superiores se encargan delseguimiento visual, y los col'culos inferiores
del seguimiento y atención auditiva.
• El lóbulo parietal posterior utiliza losaspectos espaciales para localizar las
caracter'sticas de las relaciones del cuerpo
con el espacio.• El lóbulo frontal se encarga de la regulación
de procesos psicológicos como las ondas de
espera/,conjuntamente el lóbulo parietal y el
c'ngulo se realiza la atención dirigida
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&aracter'sticas de la tención
Las principales caracter'sticas que
destacan#
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• La Concentración.- Es la inhibición deinformación irrelevante y la focalización
de información relevante por periodosprolongados.
• Distribución de la Atención.- !emanifiesta en cualquier actividad y
consiste en conservar al mismo tiempo
en el centro de la atención varios objetos.
• Estabilidad de la atención.- Esta dada por
la capacidad de mantener la atencióndurante un largo periodo de tiempo sobre
un objeto o actividad.
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• 0scilamiento de la atención.% !on
periodos involuntarios de segundos alos que est" supeditada la atención,
usualmente causada por el cansancio.
Esta capacidad para desplazar laatención puede ser considerado como
un tipo de flexibilidad que se
manifiesta en situaciones en las quetenemos que reorientar nuestra
atención en forma apropiada.
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&lasificación de la tención
• .% tención !electiva.% Es la habilidadpara responder a los aspectos
esenciales de una tarea y obviar
aquellas que son irrelevantes.
• (.% tención Dividida.% !e da ante unasobrecarga estimular, se distribuye los
recursos atencionales hacia unaactividad compleja.
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• &.% tención !ostenida.% !e da cuandoun individuo debe mantenerse
consciente a los requerimientos de una
tarea, y ocuparse de ella por unperiodo de tiempo prolongado.
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• &ondiciones de la tención#
• A) Factores eternos:
• %)otencia del estimulo
• %&ambio• %1ama2o
• %3epetición
• %-ovimiento• %&ontraste
• -Organización estructural
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• !) Factores internos:
• %Estado org"nico
• %4ntereses
• %!ugestión social
• %&urso del pensamiento
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• "rado de Control
• A.- Atención in#oluntaria.- Esta relacionada con la aparición de un
estimulo nuevo, fuerte y significativo,
pero tiende desaparecer casi
inmediatamente.
• Este tipo de atención tiende a serpasiva, pues a persona no realiza el
menor esfuerzo en su orientación.
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• (.% tención *oluntaria.% !e desarrollaen la ni2ez con la adquisición del
lenguaje. La cual se basa en el enfoqueante un estimulo dado el que es de
inters del individuo, este tipo de
atención se desarrolla a partir de laatención involuntaria.
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• La inatención es la dificultad paramantener la atención
• Antes de hablar de un problemareal de inatención , deben serexaminados otros aspectos
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- on frecuencia parece noescuchar!
- "e distrae con facilidad!- #iene dificultad paraconcentrarse en el traba$oescolar, tareas %ue re%uieren
atención mantenida!- #ienen dificultad enmantener la atención en clase
- desorganizado ,olvidadizos
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• % Le cuesta organizar sutrabajo o actividad
5aunque ya es lo suficiente
maduro para hacerlo$.% 6ecesita demasiada
supervisión.
% 7recuentemente llama la
atención o interrumpe.% 1iene dificultad de
esperar su turno en juegos
o situaciones grupales.
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• "e expresa en una conductarepetitiva 3 persistente violaciona los derechos a$enos en forma
leve , moderada 3 grave en unperiodo ma3or de 4 meses
• 5usca la intimidación de todospor medio de amenazas a otros
• "e distinguen por ser el iniciadorde peleas
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• 5&'*A&LE +A "OLA '"#&+'60 +A*O #E&2'E '*'A&LE O#&A
• E"E7A&LE A+#O '"#&+'OE"
• E"E7A&LE" A )LA''A& "+#'E2)O
• A+2E#A&LE "+ A+#OE"#'2AO"#A#E2E#E
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• "i8ntate en el frente de la clse para evitarlas distracciones
• 1abla abiertamente con tu maestraacerca de tu trastorno
• 1as mucho e$ercicio
• Apaga el programa de correo electronicocuando est8s realizando tus tareas
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