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“Los sueños de los jóvenes”
Proyecto interdisciplinar
Máster de Profesorado 2014/2015
Universidad de Alcalá de Henares
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Motivación
• Adolescencia � Edad para soñar.
• A menudo no se les permite .‒ Porque tienen obligaciones.
(problemas sociales y/o familiares)
‒ Porque tienen que llegar a ser esto o lo otro.(entorno social/familiar exigente).
• Actividad � Libertad de pensamiento .
• La actividad tiene repercusión externa �
Aceptación social.
“Los sueños de los jóvenes”
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“Los sueños de los jóvenes”
Trascendencia de la actividad
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“Los sueños de los jóvenes”
Desarrollo de la actividad interdisciplinar anual
1. Reflexión previa: Monólogo/poema en clase de Lengua y Literatura (también en Filosofía): Llevará por título “El sueño de …..”
2. Artes Plásticas + TIC � A lo largo de la ciudad se eligen lugares para intervenir artísticamente (Sensibilidad paisajística). MEDIANERAS . ¿Concurso?
3. Actividad que involucra a todo el centro:• Construcción de escenario juntando los Sueños de
cada alumno. (Mural: trabajo en grupo).
• También cada uno recita su Monólogo (largo o corto).
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“Los sueños de los jóvenes”
Interdisciplinariedad
• Paisajismo
• Lengua y Literatura
• Filosofía-Arteterapia(Autoestima/aceptación social, Trabajo en grupo e individual…)
• Artes Plásticas (Dibujo, escalas, proporciones, materiales…)
• Tecnología
• TIC (fotomontaje)
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Actividad a desarrollar en el
aula de Artes Plásticas
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Explicación teórica
¿Qué es la “Ciudad
Inacabada”?
¿Qué es el “Feísmo”?
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Explicación teórica
“Ciudad Inacabada”Edificios a diferentes alturas o solares vacíos representan
una manera de leer la historia de la ciudad e imaginar lo que
haya estado construido ahí, o lo que en un futuro próximo lo
va tapar, devolviendo el orden.
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Explicación teórica
“Feísmo”• Es la mala ubicación de las edificaciones, la mala integración en el medioambiente de las tipologías, volúmenes, usos, materiales, y acabados inadecuados.
• La concienciación es la mejor arma para su erradicación.
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Explicación teórica
“Feísmo”
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Explicación teórica
Las medianeras:• Son una presencia habitual
en la imagen de nuestras
ciudades.
• Es una evidencia de un
proceso en desarrollo, de
una fase intermedia, de un
inacabado.
• Su presencia en la imagen
de la ciudad llama la
atención, incita y muestra
una parte prohibida de lo
urbano.
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Explicación teórica
¿Soluciones?
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Explicación teórica
¿Soluciones?
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Explicación teórica
¿Soluciones?
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Explicación teórica
¿Soluciones?
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¿Soluciones?
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¿Soluciones?
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¿Soluciones?
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¿Soluciones?
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¿Soluciones?
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¿Soluciones?
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¿Soluciones?
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[En sesiones anteriores:
• Visita a los lugares donde trabajar, realización de fotos e incluso mediciones.
• Realización de maqueta (conocimiento del entorno)
• Realización de abatimiento
(alzado) ]
Explicación teórica
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Actividad adaptada (30 minutos):
• Solución de medianera sobre papel .
• Tema “El sueño de Marta, Paula,
María, Esteban, Andrea, Sara,
Paloma, Mª José, Belén…”
• Técnicas mixtas .
Explicación teórica
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A trabajar ¡¡¡¡