ANALISIS PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN
KARYAWAN, MOTIVASI KERJA KARYAWAN DAN PENGALAMAN KERJA KARYAWAN
Studi Kasus : PT. Samitex Sewon Bantul Krapyak Panggungharjo Sewon
Bantul Yogyakarta
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun oleh :
Lusia Leni Cahyanti NIM : 051334037
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA 2010
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
iii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
Kupersembahkan Karya Sederhanaku Ini Untuk :
♥ Tuhan Yesus Kristus, Bunda Maria , Santa Lusia dan Para
Malaikat yang ada di surga yang selalu menjagaku setiap
saat
♥ Bapakku Martinus Murtija dan Ibuku Anastasia Rubini
tercinta yang dengan perjuangannya telah membesarkan
dan membiayai seluruh pendidikanku serta mendoakan
dengan penuh ketulusan
♥ Kakakku : Yohanes Sulistyo Aji, Elisabeth Listriyani dan
Yohanes Nurcahyo Aji yang selalu menberikan dorongan
dan kebersamaan.
♥ Stefanus Adi Angga Pradana yang memberikan semangat
dan warna dalam hidupku
♥ Sahabat-sahabatku
♥ Dan Almamaterku….
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
v
MOTTO
“Saya tidak tahu apakah perubahan akan
memperbaiki sesuatu, tetapi untuk menjadi lebih
baik sesuatu mesti berubah”
“jangan pernah Takut karna Tuhan akan menyertai kita
sampai akhir zaman”
“Orang yang mengejar kebahagiaan justru tidak
akan mendapatkannya, tetapi mereka yang
berusaha dengan sungguh-sungguh untuk hidup
sebagai manusia maka kebahagiaan akan datang
menyertainya”
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
vi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
vii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
viii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis haturkan kepada Tuhan Yesus Kristus, atas Kasih dan
KaruniaNya yang telah dilimpahkan sehingga dengan kertebatasan yang ada,
penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ANALISIS
PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN DITINJAU DARI
TINGKAT PENDIDIKAN KARYAWAN, MOTIVASI KERJA
KARYAWAN DAN PENGALAMAN KERJA KARYAWAN”.
Skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Program Studi
Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendididkan Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta.
Banyak pihak yang telah memberi kasih, bantuan, perhatian, dorongan, dan
semangat bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini, dan pada kesempatan ini
penulis ingin menyampaikan ungkapan terima kasih dan penghormatan kepada:
1. Bapak Drs. T. Sarkim, M.Ed., Ph.d. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
2. Bapak Yohanes Harsoyo, S.Pd., M.Si.Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
3. Bapak Laurentius Saptono, S.Pd., M.Si. Selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ix
4. Ibu Cornelio Purwantini,S.Pd.,M.SA. Selaku Dosen Pembimbing, yang
dengan sabar membimbing penulis dalam menyusun skripsi, memberikan
masukan, semangat dan pelajaran hidup yang sangat berharga.
5. Ibu Rita Eny Purwanti, S.Pd., M.Si. dan Bapak Ig.Bondan Suratno,S.Pd.,M.Si.
Selaku Dosen Pengiji yang memberikan masukan dan mengoreksi skripsi ini.
6. Para Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma,
yang telah memberikan ilmu selama kuliah kepada penulis.
7. General Manajer PT. Samitex Sewon Bantul yang telah memberikan izin
untuk penelitian.
8. Bapak Jodi Ismulyanto, SH sebagai Kabag. Personalia PT. Samitex Sewon
Bantul yang telah memberikan data-data yang penulis butuhkan.
9. Kepada karyawan bagian produksi PT. Samitex Sewon Bantul yang telah
bersedia mengisi kuesioner.
10. Bapakku Martinus Murtijo dan Ibuku Anastasia Rubini tercinta, yang tidak
pernah lelah memberikan kasih sayang, perhatian, doa, dorongan moril dan
materil kepada penulis.
11. Kakakku: Mas Sulis, mbak Tipuk dan Mas Nanung serta terima kasih atas
semangat, perhatian, dukungan serta doanya.
12. Adek-adek kecilku Vivin, Devon, Rara dan Jojo yang selalu member kecerian.
13. Stefanus Adi Angga Pradana, terima kasih atas bantuan, perhatian, cinta,
canda tawa dan terutama kesabarannya.
14. Anak-anak mantan kost C 34: Angel, Mimin, Pipi, Sume Ranti, Bum-bum, Ita,
Ety, Lia, Nana, Nita, K Mey. Makasih buat semangat dan canda tawa kalian.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
x
15. Candra, Pipi, Titex, Niken, Kurnia, Aseh. Berkat doa, bantuan dan semangat
kalian akhirnya aku jadi S.Pd.
16. Teman-teman PAK’05: Era, Lusi, Agnes, Yuda, Santi Wulan, Yuni, Vita,
Selly, Mita, Ida, Siska, Lisa, Prudensia, Eka Frans, Heni, Lelly, Sus Uduk,
Anggrit, Philip, Arnon, Singgih, Fery, Bangkit, Galuh, Boim, Cupy, Rita,
Rosa, Avilla, Asih, Tia, Khatarina, Ertin, Andri, Widi, Rina, Marsia, Lilis,
Rini, Anastasia Dwi, Merry, Riri, Tri, Budiman, Adi, Mas Eka, Wika,
Yansen, Yanto, Robert, Kris, Itok, Lilik, Dwi, Febran, terima kasih untuk
kebersamaan kita selama kuliah.
17. Semua pihak yang turut memberikan sumbangan pikiran, tenaga, saran,
dorongan kepada penulis yang tidak dapat disebut satu per satu..
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, karenanya
segala kritik dan saran sangat penulis harapkan demi perbaikan skripsi ini. Penulis
berharap semoga hasil penelitian ini dapat memberikan sesuatu yang bermanfaat
bagi semua pihak.
Yogyakarta, 22 April 2010
Lusia Leni Cahyanti
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xi
ABSTRAK
ANALISIS PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN KARYAWAN, MOTIVASI KERJA KARYAWAN DAN PENGALAMAN
KERJA KARYAWAN
Studi Kasus : Bagian Produksi PT. Samitex Sewon Bantul Krapyak Panggungharjo Sewon Bantul Yogyakarta
Lusia Leni Cahyanti Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta 2010
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari tingkat pendidikan; (2) perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari motivasi; (3) perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari pengalaman kerja.
Penelitian ini merupakan studi kasus pada PT.Samitex Sewon Bantul. Sampel dalam penelitian ini adalah karyawan bagian produksi PT.Samitex Sewon yang berjumlah 50 responden dan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan diolah menggunakan One Way Anova.
Hasil penelitian menunjukkan (1) ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari tingkat pendidikan karyawan (nilai probabilitas 0,035 > 0,05); (2) ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari motivasi kerja karyawan (nilai probabilitas 0,025 > 0,05); (3) ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari pengalaman kerja karyawan (nilai probabilitas 0,024 > 0,05)
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xii
ABSTRACT
ANALYSIS OF EMPLOYEE’S WORKING PRODUCTIVITY PERCEIVED FROM EMPLOYEE’S EDUCATION LEVEL,
WORKING MOTIVATION, AND EXPERIENCES
A Case Study at Production Division of PT. Samitex Sewon Bantul Krapyak
Panggungharjo Sewon Bantul Yogyakarta
Lusia Leni Cahyanti Sanata Dharma University
Yogyakarta 2010
This research aims to know the difference of employee’s working productivity perceived from: (1) education level; (2) working motivation; (3) working experiences.
This research is a case study on Samitex Company Sewon Bantul. The samples of this research are employees of production division in Samitex Company Sewon Bantul which consist of fifty respondents. The technique of taking the samples is purposive sampling. The data is compiled by distributing questionnaire and processed by using one way Anova.
The result of the research shows: (1) there are differences of employee’s working productivity perceived from the education level (the probability’s value is 0,035>0,05); (2) there are differences of employee’s working productivity perceived from the employee’s working motivation (the probability’s value is 0,025>0,05); (3) there are differences of employee’s working productivity perceived from working experiences (the probability’s value is 0,024>0,05)
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xiii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... ii
PERSEMBAHAN........................................................................................ iv
MOTTO ....................................................................................................... v
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ..................................................... vi
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI .............. vii
KATA PENGANTAR................................................................................. viii
ABSTRAK ................................................................................................... xi
ABSTRAC.................................................................................................... xii
DAFTAR ISI................................................................................................ xiii
DAFTAR GAMBAR................................................................................... xvi
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xviii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................... 1
B. Batasan Masalah ................................................................. 3
C. Masalah Penelitian .............................................................. 4
D. Tujuan Penelitian ................................................................ 4
E. Manfaat Penelitian .............................................................. 5
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xiv
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tingkat Pendidikan ............................................................ 6
B. Motivasi ............................................................................. 9
C. Pengalaman ........................................................................ 12
D. Produktivitas ...................................................................... 14
E. Kerangka Berfikir ............................................................... 18
F. Model Penelitian ................................................................. 20
G. Hipotesis Penelitian............................................................. 21
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian .................................................................... 22
B. Tempat dan Waktu Penelitian.............................................. 22
C. Subjek dan Objek Penelitian................................................. 22
D. Populasi dan Sampel Penelitiannya..................................... 23
E. Teknik Pengambilan Sampel ............................................... 23
F. Variabel Penelitian dan Pengukuran.................................... 24
G. Teknik Pengumpulan Data .................................................. 27
H. Teknik Pengujian Instrumen................................................ 28
I. Teknik Analisis Deskriptif................................................... 32
BAB IV GAMBARAN UMUM
A. Sejarah Perusahaan ............................................................. 35
B. Lokasi Perusahaan ............................................................... 37
C. Struktur Organisasi Perusahaan........................................... 37
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xv
D. Prosedur Penerimaan .......................................................... 39
E. Sumber Daya Alam ............................................................. 40
F. Waktu Kerja......................................................................... 41
G. Sistem Upah ........................................................................ 42
H. Kewajiban-kewajiban Pekerja ............................................ 42
BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data ....................................................................... 45
1. Variabel Tingkat Pendidikan ............................................ 45
2. Variabel Motivasi Kerja ................................................... 46
3. Variabel Pengalaman Kerja ............................................. 46
B. Uji Prasyarat.......................................................................... 48
1. Uji Normalitas .................................................................. 48
2. Uji Homogenitas ............................................................... 49
C. Analisi Data........................................................................... 51
D. Pembahasan........................................................................... 68
BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan............................................................................ 73
B. Keterbatasan .......................................................................... 74
C. Saran ...................................................................................... 74
Daftar Pustaka ............................................................................................... 77
Lampiran
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xvi
D A F T A R G A M B A R
Halaman
Gambar 4.1 Struktur Organisasi..................................................................... 38
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xvii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 5.1 Deskripsi Tingkat Pendidikan............................................................ 46
Tabel 5.2 Deskripsi Motivasi Kerja .............................................................. 47
Tabel 5.3 Deskripsi Pengalaman Kerja......................................................... 47
Tabel 5.4 Deskripsi Produktivitas Kerja ....................................................... 47
Tabel 5.5 Hasil Pengujian Normalitas Data ................................................. 48
Tabel 5.6 Hasil Pengujian Homogenitas Tingkat Pendidikan ....................... 49
Tabel 5.7 Pengujian Homogenitas Motivasi .................................................. 50
Tabel 5.8 Hasil Pengujian Homogenitas Pengalaman Kerja .......................... 50
Tabel 5.9 Descriptives Tingkat Pendidikan .................................................... 52
Tabel 5.10 Tes of Homogeneity of Variancet Tingkat Pendidikan ................. 53
Tabel 5.11 Anova Tingkat Pendidikan............................................................ 54
Tabel 5.12 Multiple Comparasons Tingkat Pendidikan ................................. 55
Tabel 5.13 Homogeneous Subsets Tingkat Pendidikan .................................. 57
Tabel 5.14 Descriptives Motivasi .................................................................... 58
Tabel 5.15 Tes of Homogeneity of Variancet Motivasi................................... 59
Tabel 5.16 Anova Motivasi............................................................................. 60
Tabel 5.17 Multiple Comparasons Motivasi................................................... 61
Tabel 5.18 Homogeneous Subsets Motivasi.................................................... 62
Tabel 5.19 Descriptives Pengalaman Kerja .................................................... 63
Tabel 5.20 Tes of Homogeneity of Variancet Pengalaman Kerja ................... 64
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xviii
Tabel 5.21 Anova Pengalaman Kerja.............................................................. 65
Tabel 5.22 Multiple Comparasons Pengalaman Kerja ................................... 66
Tabel 5.23 Homogeneous Subsets Pengalaman Kerja ..................................... 67
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xix
DAFT AR LAMPI RAN
Halaman
Lampiran 1 Kuesioner ................................................................................... 79
Lampiran 2 Data Induk .................................................................................. 85
Lampiran 3 Uji Normalitas, Reliabilitas dan Validitas ................................. 88
Lampiran 4 one way ANOVA ....................................................................... 94
Lampiran 7 Perhitungan PAP II dan Daftar Distribusi Frekuensi ................. 108
Lampiran Tabel r dan Tabel F...................................................................... 121
Lampiran 8 Bukti Penelitian .......................................................................... 127
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Perkembangan jaman dan kemajuan bangsa dewasa ini membawa
pengaruh dalam segala bidang. Pada masa pembangunan sekarang ini,
pemerintah berusaha mengembangkan industri dalam negeri dan produk untuk
ekspor. Hal ini dimaksudkan agar produk luar negeri jangan sampai
mengalahkan produk dalam negeri. Menurut Payaman J. Simanjuntak
tantangan yang dihadapi Indonesia dewasa saat ini adalah bagaimanan
memanfaatkan sumber daya manusia yang begitu banyak menjadi potensi
pendukung pembangunan yang sedang berjalan.
Dalam hal ini, pemerintah berupaya memberikan peluang sebesar-
besarnya bagi perusahaan-perusahaan yang ada untuk meningkatkan daya
saing atas produk-produknya. Usaha peningkatan daya saing terkait dengan
tenaga kerja, karena karyawan mempunyai peranan yang besar terhadap
produksi baik kuantitas maupun kualitas.
Dalam suatu organisasi, untuk mencapai tujuan perlu memperhatikan
banyak faktor seperti manusia, alam, modal dan peralatan. Faktor manusia
menduduki posisi yang penting karena manusialah yang akan mengolah dan
menggunakan sumber-sumber alam, modal dan peralatan yang ada dalam
organisasi tersebut. Tanpa adanya manusia organisasi tidak akan berjalan
meskipun memiliki faktor alam dan peralatan yang melimpah.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2
Perusahaan membutuhkan para tenaga kerja terdidik karena paling
tidak mereka sudah mempunyai dasar-dasar teori yang cukup memadai
sehingga mereka tidak mengalami kesulitan dalam bekerja, sehingga
perusahaan bisa mengejar target yang direncanakan. Dengan demikian,
pendidikan akan mempengaruhi cara mereaksi, cara berpikir, dan bersikap
terhadap suatu masalah yang dihadapi.
Selain tingkat pendidikan, motivasi juga berperan dalam meningkatkan
produktivitas kerja karyawan. Produktivitas kerja akan rendah bila ia tidak
mempunyai motivasi untuk melakukan pekerjaannya, disamping itu perlu
diberi latihan kerja. Sebaliknya kalau karyawan mempunyai motivasi yang
tinggi untuk melakukan pekerjaan, maka umumnya tingkat produktivitas kerja
karyawan tahap demi tahap akan mengalami kenaikan. Karyawan bersedia
melakukan pekerjaannya dengan baik karena adanya sesuatu yang diharapkan.
Selain mendapatkan uang sebagai imbalannya, bekerja bagi seseorang adalah
satu sarana mengembangkan kepribadian untuk memperoleh penghargaan dan
untuk menyatakan harga dirinya.
Selain tingkat pendidikan dan motivasi ada hal lain yang turut
mempunyai andil dalam peningkatan produktivitas, yaitu pengalaman kerja.
Memang tidak dapat dipungkiri bahwa orang yang sudah lama bekerja disuatu
perusahaan akan lebih terampil dan menguasai pekerjaan jika dibandingkan
dengan mereka yang baru bekerja.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3
Dalam penelitian ini penulis bermaksud menyelidiki produktivitas
kerja karyawan PT.Samitex Sewon Bantul khususnya para karyawan bagian
produksi, karena pada bagian produksi ini karyawan memerlukan motivasi
atau dorongan yang tinggi, pendidikan yang tinggi dan pengalaman yang
cukup agar mencapai produktivitas yang tinggi.
Berdasarkan uraian tersebut diatas, maka peneliti tertarik untuk
mengadakan penelitian yang berjudul ”ANALISIS PRODUKTIVITAS
KERJA KARYAWAN DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN
KARYAWAN, MOTIVASI KERJA KARYAWAN DAN
PENGALAMAN KERJA KARYAWAN”
B. Batasan Masalah
Mengingat banyak faktor yang mempengaruhi produktivitas kerja
yaitu manajemen perusahaan, kebijakan pemerintah, lingkungan dan iklim
kerja, disiplin kerja, gaya kepemimpinan dan lain sebagainya maka penelitian
ini hanya dibatasi pada faktor intern yaitu tingkat pendidikan karyawan
(pendidikan formal, nonformal dan informal), motivasi kerja dan pengalaman
kerja.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4
C. Masalah Penelitian
Agar penelitian ini lebih jelas dan terarah, maka masalah-masalah yang
ada dirumuskan dan dirangkum sebagai berikut:
1. Apakah ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari tingkat
pendidikan karyawan pada bagian produksi PT.Samitex Sewon Bantul?
2. Apakah ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari motivasi
kerja karyawan pada bagian produksi PT.Samitex Sewon Bantul?
3. Apakah ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari
pengalaman kerja karyawan pada bagian produksi PT.Samitex Sewon
Bantul?
D. Tujuan Penelitian
Penelitian yang penulis lakukan ini bertujuan sebagai berikut :
1. Untuk mengetahui adanya perbedaan produktivitas kerja karyawan
ditinjau dari tingkat pendidikan karyawan pada bagian produksi
PT.Samitex Sewon Bantul.
2. Untuk mengetahui adanya perbedaan produktivitas kerja karyawan
ditinjau dari motivasi kerja karyawan pada bagian produksi PT.Samitex
Sewon Bantul.
3. Untuk mengetahui adanya perbedaan produktivitas kerja karyawan
ditinjau dari pengalaman kerja karyawan pada bagian produksi PT.
Samitex Sewon Bantul.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
5
E. Manfaat Penelitan
1. Bagi Perusahaan
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan bahan pertimbangan
bagi perusahaan dalam meningkatkan produktivitas kerja karyawan dan
mengetahui akan pentingnya pendidikan, motivasi dan pengalaman kerja.
2. Bagi Universitas
Diharapkan hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan pertimbangan,
pengetahuan, dan bacaan dan perkulihaan.
3. Bagi Peneliti
Diharapkan penulis dapat menerapkan ilmu yang diperoleh selama ini dan
juga untuk pengembangan ilmu pengetahuan khususnya terhadap sumber
daya manusia.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
6
BAB II
TINJAUAN TEORITIS
A. Landasan Teori
1. Pendidikan
a. Pengertian Pendidikan
Tingkat pendidikan karyawan sangat berpengaruh dan
merupakan salah satu faktor penting dalam upaya membantu
kelancaran dan kemajuan perusahaan dalam meningkatkan
produktivitas kerja karyawan. Tingkat pendidikan adalah tingkat yang
berhasil dicapai seseorang dalam hal ini adalah jenjang pendidikan
formal yang berhasil diselesaikan, yaitu SD, SLTP, SLTA dan PT.
Pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang
atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui
upaya pengajaran dan pelatihan (Syah, Muhidin, 1995 : 10 ).
Sejak manusia itu ada sebenarnya sudah ada pendidikan, tetapi
dalam perwujudan yang berbeda-beda sesuai dengan situasi dan
kondisi pada waktu itu. Dengan adanya perkembangan ilmu dan
teknologi, timbul bermacam-macam pandangan tentang pengertian
pendidikan itu sendiri.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
7
Berikut ini adalah berbagai pendapat dari para ahli tentang
pendidikan (Idris, Zahara,1981:9)
a. John Dewey : pendidikan adalah proses pembentukan kecakapan
fundamental secara intelektual dan emosional ke arah alam dan
sesama manusia.
b. Langeveld : mendidik adalah mempengaruhi anak dalam usaha
membimbingnya supaya menjadi dewasa. Usaha membimbing
adalah usaha yang disadari dan dilaksanakan dengan sengaja.
Pendidikan hanya terdapat dalam pergaulan yang sengaja antara
orang dewasa dan anak.
c. Hoogveld : mendidik adalah membantu anak supaya ia cukup
cakap menyelenggarakan tugas hidupnya atas tanggung jawabnya
sendiri.
d. S.A.Branata : pendidikan adalah usaha yang disengaja diadakan
baik secara langsung maupun tidak langsung, untuk membantu
anak dalam perkembangannya mencapai kedewasaan.
e. Rousseau : pendidikan adalah memberi kita perbekalan yang tidak
ada pada masa anak-anak akan tetapi kita membutuhkan pada
waktu dewasa.
f. Ki Hajar Dewantoro : mendidik adalah menuntun segala kekuatan
kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka sebagai manusia dan
sebagai anggota masyarakat dapat mencapai keselamatan dan
kebahagiaan yang setinggi-tingginya.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
8
b. Jenis-jenis Pendidikan
1) Pendidikan informal
Pendidikan informal adalah proses yang diperoleh seseorang
dari pengalaman sehari-hari dengan sadar atau tidak sadar dan pada
umumnya tidak teratur dan tidak sistematis, sejak seseorang lahir
sampai mati, seperti di dalam keluarga, tetangga, pekerjaan,
hiburan pasar, atau di dalam pergaulan sehari-hari ( Idris Zahara,
1981 : 58 ).
Walaupun demikian pengaruhnya sangat besar dalam
kehidupan seseorang, karena dalam kebanyakan masyarakat
pendidikan informal berperan penting melalui keluarga,
masyarakat dan pengusaha. Pendidikan dalam keluarga adalah
pendidikan yang pertama dan utama bagi setiap manusia.
Seseorang lebih banyak berada di dalam rumah tangga
dibandingkan dengan tempat-tempat lain.
2) Pendidikan Formal
Pendidikan formal adalah pendidikan sekolah yang teratur,
sistematis, mempunyai jenjang dan yang dibagi dalam waktu-
waktu tertentu yang berlangsung dari taman kanak-kanak sampai
perguruan tinggi ( Idris Zahara, 1981 : 58 ). Walaupun masa
sekolah bukan satu-satunya masa bagi setiap orang untuk belajar,
namun kita menyadari bahwa sekolah adalah tempat dan saat yang
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
9
sangat strategis bagi pemerintah dan masyarakat untuk membina
seseorang dalam menghadapi masa depannya.
3) Pendidikan Non formal
Pendidikan non formal adalah semua bentuk pendidikan yang
diselenggarakan dengan sengaja, tertib, teratur, dan berencana di
luar kegiatan persekolahan ( Idris Zahara, 1981 : 51 ). Dalam hal
ini tenaga pengajar, fasilitas, cara penyampaian dan waktu yang
dipakai serta komponen-komponen lainnya disesuaikan dengan
keadaaan peserta atau anak didik supaya mendapatkan hasil yang
memuaskan.
Pendidikan non formal sangat bermanfaat, terutama bagi
masyarakat yang tidak dapat menikmati pendidikan formal dan
juga bagi masyarakat desa yang masih rendah tingkat pendidikan
serta status ekonominya.
2. Motivasi Kerja
a) Pengertian Motivasi Kerja
Motivasi adalah masalah yang sangat penting dalam setiap
usaha sekelompok orang yang bekerja sama dalam rangka
mencapai tujuan tertentu. Motivasi dalam arti semangat untuk
berperan serta secara aktif dalam proses produksi bagi seseorang
karyawan, sangat ditentukan oleh jenis motivatornya. Tanpa
adanya seseorang yang menjadi motor penggerak, maka motivasi
karyawan untuk bekerja produktif tidak akan terjadi.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
10
Pada dasarnya perusahaan bukan saja mengharapkan
karyawan yang mampu, cakap, dan terampil tetapi yang terpenting
mereka mau bekerja giat dan berkeinginan untuk mencapai hasil
yang optimal. Kemampuan, kecakapan, dan keterampilan
karyawan tidak ada artinya bagi perusahaan, jika mereka tidak mau
bekerja keras dengan mempergunakan kemampuan, kecakapan,
dan keterampilan yang dimilikinya.
Motivasi kerja akan berpengaruh pada hasil karena apabila
karyawan mempunyai motivasi yang tinggi akan mempunyai
semangat yang tinggi pula untuk pencapaian kebutuhan dan tujuan
mereka atau dapat dikatakan bahwa semakin tinggi motivasi yang
diberikan maka akan semakin tinggi pula produktivitas dari
karyawan. Oleh karena itu, motivasi sangat penting karena
mendorong seseorang bekerja dengan penuh semangat dan
berkualitas.
Menurut Heidjrachman dan Suad Husnan ( 1990 : 1997 )
“Motivasi merupakan proses untuk mencoba mempengaruhi
seseorang agar melakukan sesuatu yang kita inginkan” . Sedangkan
menurut Indriyo Gito Sudarmo dan I Nyoman Sudita ( 1997),
“motivasi adalah faktor-faktor yang ada dalam diri seseorang yang
menggerakkan, mengarahkan perilaku untuk memenuhi tujuan
tertentu”.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
11
Motivasi kerja adalah suatu kondisi yang mendorong manusia
untuk melakukan suatu pekerjaan secara sadar, jadi seseorang
cenderung akan lebih bersemangat dalam melakukan suatu
kegiatan atau pekerjaan jika didukung oleh kondisi yang baik atau
menyenangkan.
b) Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi
Teori Herzberg mengemukakan bahwa motivasi kerja
dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor intrinsik yang lebih
banyak dilakukan oleh karyawan dan faktor ekstrinsik di bawah
pengawasan supervisor. Dengan mengetahui faktor-faktor yang
mempengaruhi motivasi kerja maka pimpinan perusahaan dapat
meningkatkan produktivitas kerja karyawannya dengan cara
memperhatikan faktor-faktor tersebut.
c) Jenis-jenis motivasi kerja
Pada garis besarnya motivasi yang diberikan bisa dibagi menjadi
dua yaitu:
1) Motivasi positif
Yaitu proses untuk mencoba mempengaruhi orang lain
agar menjalankan sesuatu yang kita inginkan dengan cara
memberikan kemungkinan untuk mendapatkan hadiah.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
12
2) Motivasi negatif
Yaitu proses untuk mempengaruhi seseorang agar mau
melakukan sesuatu yang kita inginkan, tetapi teknik dasar yang
digunakan adalah lewat kekuatan ketakutan (Heidjrachman dan
Suad Husnan, 1990 : 206 ).
Semua pimpinan dalam perusahaan seharusnya
menggunakan jenis motivasi tersebut, pada jenis motivasi
positif pimpinan memberikan kemungkinan untuk
mendapatkan hadiah, mungkin berwujud tambahan uang,
tambahan penghargaan dan lain sebagainya.
3. Pengalaman Kerja
a. Arti pengalaman kerja
Pengalaman kerja merupakan salah satu syarat yang sering
diminta oleh perusahaan dalam merekrut tenaga kerja. Pengalaman
kerja yang dimiliki tenaga kerja menunjukkkan apa yang dapat
dikerjakan oleh calon pegawai. Dalam penempatan tenaga kerja,
seorang manajer harus mempertimbangkan beberapa faktor yang
dimungkinkan sangat berpengaruh terhadap kelangsungan kegiatan
perusahaan dimana salah satu faktor tersebut adalah pengalaman
kerja.
Pengalaman kerja akan membuat seseorang mampu
melaksanakan tugasnya dengan baik, sehingga produktivitas kerja
akan meningkat.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
13
Secara umum perusahaan cenderung memilih dan menarik
tenaga kerja yang sudah berpengalaman. Keuntungan perusahaan
memakai tenaga kerja yang sudah berpengalaman adalah:
1. Waktu latihan dapat dipersingkat
2. Biaya latihan dapat diperkecil
3. Latihan tidak perlu ketat.
Mengingat pengalaman kerja ini, banyak perusahaan yang
memberikan kedudukan lebih tinggi bagi mereka yang
berpengalaman. Namun tidaklah dapat diartikan bahwa orang yang
berpengalaman, hasil kerjanya akan lebih baik dibandingkan
mereka yang belum berpengalaman.
b. Manfaat Pengalaman Kerja
Susilo Martoyo (1992 : 49) mengemukakan bahwa manfaat
pengalaman kerja adalah sebagai berikut:
a) Dengan pengalaman kerja, seseorang akan mampu
melaksanakan tugasnya dengan baik, sehingga semangat kerja
akan semakin baik pula.
b) Dengan pengalaman kerja, seseorang akan mengetahui
kekurangan dan kelebihan yang dimiliki.
c) Dengan pengalaman kerja, seseorang memperoleh ketrampilan
sehingga dalam bekerja orang tersebut akan mengetahui posisi
yang sesuai dengan ketrampilan yang dimiliki.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
14
4. Produktivitas Kerja
a. Pengertian Produktivitas Kerja
Menurut Winardi (1990:218) “Produktivitas kerja adalah
jumlah yang dicapai oleh seseorang pekerja atau unit produksi
dalam jangka waktu tetentu”. Kemudian menurut Malayu SP.
Hasibuan (1996 : 127) “Produktivitas adalah perbandingan antara
output (hasil) dengan input (masukan) jika produktivitas naik ini
hanya dimungkinkan oleh adanya peningkatan ketrampilan dari
tenaga kerjanya”.
Dan menurut Wayne.F.Cascio (2003:25) adalah :
“Productivity is a measure of the output of good and services
relative to the input of labor and aquipment”.
Menurut Samuel C.Certo (2000:30) :
“Productivity is the amount of results (output) on organization gets
for a given amount of inputs. Thus productivity can refer to the
amount of acceptable work amployees do for each dollar they earn
or the number acceptabke product manufactured with a given
amount of resources”.
Produktivitas kerja adalah kemampuan pekerja dalam
menghasilkan jumlah tertentu pula. Produktivitas tenaga kerja
adalah kemampuan dari tenaga kerja untuk menghasilkan besarnya
hasil kerja yang dicapai pada suatu proses produksi dimana tenaga
kerja itu sendiri sebagai faktor produksi. Produktivitas tersebut
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
15
tergantung pada hasil yang dicapai oleh tenaga dalam waktu
tertentu.
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi produktivitas tenaga kerja
Produktivitas tenaga kerja dipengaruhi oleh berbagai faktor
baik yang berhubungan dengan tenaga kerja itu sendiri maupun
faktor-faktor lainya, seperti pendidikan, ketrampilan, tingkat
penghasilan, lingkungan kerja, manajemen perusahaan, motivasi,
pengalaman kerja dan masih banyak faktor lainnya.
c. Usaha-usaha peningkatan produktivitas kerja
Guna mencapai efisiensi perusahaan, produktivitas kerja
dari setiap karyawan sangat diperlukan. Oleh karena itu,
perusahaan akan mengusahakan peningkatan produktivitas yaitu
melalui beberapa cara (J.Ravianto,1985 :44):
1. Peningkatan pendidikan dan latihan.
Pendidikan dan pelatihan menambah pengetahuan dan
ketrampilan bekerja. Latihan yang dilakukan di luar pekerjaan
dimaksudkan untuk meningkatkan ketrampilan pegawai baik
secara horisontal berarti memperluas aspek-aspek atau jenis
pekerjaan yang diketahui. Peningkatan secara vertikal berarti
memperdalam pengetahuan mengenai suatu bidang tertentu.
2. Perbaikan penghasilan dan sistem pengupahan yang dapat
menjamin perbaikan gizi dan kesehatan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
16
Kekurangan gizi masyarakat bukan saja menghambat
pertumbuhan anak-anak, tetapi secara langsung mempengaruhi
produktivitas karyawan. Rendahnya tingkat pendapatan
seseorang tidak dapat memenuhi kebutuhan pokok seperti:
makan, pakaian, perumahan dan kesehatan yang memadai,
yang lebih lanjut menyebabkan produktivitas rendah. Oleh
sebab itu, di Negara-negara berkembang seperti Indonesia,
peningkatan produktivitas perlu didukung oleh usaha-usaha
perbaikan dan peningkatan penghasilan keluarga. Salah satu
cara adalah melalui sistem pengupahan yang dapat menjamin
pemenuhan kebutuhan karyawan dan keluarganya sekaligus
dapat mendorong peningkatan produktivitas kerja karyawan.
3. Pemilihan teknologi dan sarana-sarana pelengkap untuk
berproduksi.
Produktivitas kerja seseorang juga dipengaruhi
penggunaan sarana produksi, teknologi dan lingkungan kerja.
Produktivitas yang menggunakan peralatan yang sederhana,
demikian juga produktivitas karyawan yang bekerja di
lingkungan kerja yang baik dan nyaman lebih tinggi dari pada
produktivitas karyawan yang bekerja dalam lingkungan kerja
yang tidak menyenangkan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
17
4. Peningkatan manajerial perusahaan.
Perusahaan adalah tempat dimana orang-orang
memperoleh pengalaman bekerja dan kesempatan
meningkatkan ketrampilan. Tanggung jawab untuk
meningkatkan ketrampilan sebagian besar pekerja tergantung
dari kondisi perusahaan dan manajemen perusahaan yang
partisipasif dan kreatif.
5. Kesempatan untuk berkembang.
Kesempatan untuk berkembang sangat diharapkan oleh
semua orang, dengan demikian semangat serta kreatifitas akan
terpacu dan produktivitas mutu hasil kerjanya cenderung akan
lebih baik. Kesempatan berkembang tersebut diberikan sesuai
bidang, tingkat pendidikan, serta keterampilan yang dimiliki
melalui jabatan-jabatan baru.
d. Pengukuran Produktivitas Kerja
Ukuran Produktivitas kerja yang akan digunakan dalam
penelitian ini adalah keluaran per unit dibagi dengan jumlah jam
kerja. Adapun rumus untuk menghitung produktivitas kerja
karyawan adalah sebagai berikut (J.Ravianto,1990:6)
Jumlah Produksi yang dihasilkan
Produktivias Kerja Karyawan = Satuan Waktu
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
18
Jumlah produk yang dihasilkan ini tidak meliputi produk rusak dan
produk cacat, melainkan produk yang siap diproses selanjutnya.
Sedangkan satuan waktu yang dimaksud disini adalah waktu yang
digunakan untuk menghasilkan produk. Selanjutnya untuk
mengetahui peningkatan produktivitas kerja karyawan dengan yang
lain dan diasumsikan peralatan dan teknologi yang digunakan
masing-masing karyawan sejenis yang sama. Jadi seorang
karyawan dinilai produktif jika ia mampu menghasilkan keluaran
yang lebih banyak dari karyawan yang lain dalam satuan waktu
yang sama dinilai produktif
B. Kerangka Berpikir
1. Produktivitas kerja karyawan ditinjau dari tingkat pendidikan karyawan
Pendidikan merupakan suatu usaha yang dilakukan secara sadar guna
mengembangkan suatu pengetahuan dan ketrampilan melaui usaha belajar
disamping itu ditanamkan nilai-nilai moral. Dan menurut Simanjuntak
(1985 : 59), pendidikan bisa dikatakan human capital yang ditanamkan
dalam sumber daya manusia (human resources) dengan tujuan
meningkatkan produktivitas. Human resources seseorang dapat
meningkatkan penghasilan melalui peningkatan pendidikan.
Pendapat tersebut menunjukkan bahwa pendidikan yang dicapai
seseorang dapat mendukung pekerjaan yang dilakukan. Untuk mencapai
kesuksesan dalam pekerjaan dituntut tingkat pendidikan yang sesuai
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
19
dengan jabatan yang dipegangnya. Pendidikan yang tinggi akan
membawa produktivitas yang tinggi pula. Berdasarkan penelitian Elisabeth
Listriyani (2003) menyatakan bahwa ada hubungan antara pendidikan
karyawan dengan produktivitas kerja karyawan.
2. Produktivitas kerja karyawan ditinjau dari motivasi kerja karyawan
Motivasi kerja adalah suatu yang menimbulkan dorongan atau
semangat dalam bekerja, motivasi kerja dapat timbul dari kebutuhan yang
harus dipenuhi, dimana kebutuhan manusia mempunyai tingkatan-
tingkatan dari kebutuhan yang paling rendah sampai kebutuhan yang
paling tinggi yaitu kebutuhan untuk mengaktualisasikan diri. Menurut
Suharsono Sagir dalam Panji Anaroga (1995:71) melalui motivasi maka
disiplin kerja dan produktivitas tenaga kerja dapat lebih ditingkatkan.
Selain itu dalam penelitian Endang Windarsih (2001) menunjukkan ada
hubungan antara motivasi kerja dengan produktivitas kerja karyawan.
Apabila kebutuhan manusia yang paling rendah sudah dipenuhi
maka manusia akan termotivasi untuk memenuhi kebutuhan yang lebih
tinggi melalui kerja, sehingga dari segenap potensi yang dimiliki manusia
berusaha memenuhi yang menjadi tuntutan dalam hidupnya. Apabila
motivasi kerja tinggi dan dalam bekerja menggunakan seluruh potensi
yang dimiliki maka akan menentukan produktivitas kerja yang dihasilkan
akan semakin tinggi. Dengan demikian motivasi kerja yang tinggi dapat
mencapai produktivitas kerja yang maksimal dalam pelaksanaan tugasnya
(Panji Anaroga,1995:71).
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
20
3. Produktivitas kerja karyawan ditinjau dari pengalaman kerja karyawan
Pengalaman kerja merupakan salah satu syarat yang sering diminta
oleh perusahaan dalam merekrut tenaga kerja. Pengalaman kerja yang
dimiliki tenaga kerja menunjukkan apa yang dapat dikerjakan oleh calon
pegawai. Seseorang yang memiliki pengalaman kerja maka akan mampu
melaksanakan tugasnya dengan baik, sehingga produktivitas kerja semakin
tinggi pula. Dan menurut Panji Anaroga (1995:71) untuk mencapai
produktivitas kerja yang tinggi diperlukan latihan kerja agar pelaksanaan
tugas lebih efektif dan efisien. Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh
Anastasia Sri Suwarti (1999) menunjukkan terdapat hubungan antara
pengalaman kerja dengan produktivitas kerja karyawan.
C. Model Penelitian
Berdasarkan kerangka berfikir di atas, maka dapat digambarkan model
penelitian sebagai berikut:
Motivasi kerja
Produktivitas Kerja
Tingkat pendidikan
Pengalaman kerja
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
21
D. Hipotesis Penelitian
Ha1: Ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari tingkat
pendidikan
Ha2: Ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari motivasi
Ha3: Ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari pengalaman
kerja.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
22
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang akan dipilih peneliti adalah studi kasus, yaitu
suatu penelitian terhadap objek tertentu pada suatu daerah. Penelitian ini
bertujuan untuk mengumpulkan data yang diperlukan dalam menganalisis dan
mengambil kasus di Perusahaan. Hasil penelitian dan kesimpulannya hanya
berlaku pada daerah yang bersangkutan dan tidak berlaku secara umum.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian : PT. Samitex Sewon Bantul
2. Waktu Penelitian : September - Oktober 2009
C. Subjek dan Objek Penelitian
1. Subjek Penelitian
Subjek penelitian adalah orang-orang yang terlibat dalam
penelitian yang bertindak pemberi informasi yang berhubungan dengan
penelitian. Dalam hal ini penelitian yang menjadi subjek adalah karyawan
bagian produksi.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
23
2. Objek Penelitian
Objek penelitian adalah sesuatu yang menjadi pokok pembicaraan
penelitian. Objek dari penelitian ini adalah tingkat pendidikan, motivasi,
pengalaman kerja dan produktivitas.
D. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah jumlah dari keseluruhan objek (satuan-satuan / individu-
individu) yang karakteristiknya hendak diduga atau digeneralisasikan.
Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan bagian produksi PT.
Samitex Sewon sebanyak 2000 karyawan.
2. Sampel
Sampel merupakan bagian dari populasi, sampel dalam penelitian ini
adalah sebanyak 50 orang.
3. Teknik Pengambilan sampel
Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dimana
dalam teknik ini anggota populasi yang diambil sebagai sampel sudah
ditentukan sesuai dengan keperluan penelitian dan mengabaikan peluang
anggota lain dari populasi yang tidak dipilih. Teknik ini dipilih karena
permintaan perusahaan bahwa peneliti hanya boleh meneliti 50 responden.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
24
E. Variabel Penelitian dan Pengukuran Variabel Penelitian
1. Variabel Penelitian
Variabel bebas atau independent variabel yang akan diteliti adalah
1) Tingkat Pendidikan Karyawan
2) Motivasi Kerja Karyawan
3) Pengalaman Kerja Karyawan
Sedangkan variabel terikat atau dependent variabel yang akan diteliti
adalah produktivitas kerja karyawan.
2. Pengukuran Variabel
a) Tingkat Pendidikan Karyawan
Tingkat pendidikan merupakan jenjang pendidikan formal
terakhir yang dimiliki oleh para karyawan yang bekerja dalam
perusahaan tersebut. Untuk mengukur tingkat pendidikan dari
karyawan maka dikelompokkan menjadi 4bagian:
Ketiga bagian tersebut adalah :
1. SD : Skor 1
2. SLTP : Skor 2
3. SLTA : Skor 3
4. Diploma atau Sarjana : Skor 4
b) Motivasi Kerja Karyawan
Motivasi adalah dorongan dari diri seseorang untuk
berperilaku dalam mencapai tujuan yang telah ditentukan. Variabel
bebas motivasi kerja (intrisik dan ekstrinsik) dijabarkan ke dalam
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
25
indikator-indikator seperti terlihat pada tabel operasionalsasi variabel
berikut ini menurut Frederick Herzberg :
Tabel 3.1 Operasionalisasi Variabel
PernyataanVariabel
Penelitian Dimensi Indikator
+ - Prestasi
1. menyelesaikan tugas dengan hasil yang maksimal
1
-
Pengakuan atas prestasi
1. pujian / penghargaan 2 -
Tanggung Jawab
1. diberi kepercayaan 3
Motivasi kerja karyawan ( Intrinsik )
Kerja itu sendiri
1. bangga dengan pekerjaan
2. mantap bekerja pada bagian produksi
- 5
4
- Hubungan social
1. dapat bekerjasama dengan rekan kerja
2. berselisih dengan rekan kerja
6 -
-
7 Peraturan pekerjaan
1. mentaati aturan 2. datang dan pulang
tepat waktu
8 9
- 10
Kondisi kerja
1. suasana lingkungan bekerja
2. menciptakan lingkungan kerja
11,12
13,14
- -
Status 1. naik jabatan 2. diikutkan dalam
kegiatan
15 16
- -
Rasa Aman 1. jaminan kesehatan 17,18
-
Motivasi kerja karyawan ( Ekstrinsik)
Gaji 1. Imbalan yang sesuai 2. Pemberian bonus
19 20
- -
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
26
Untuk pengukuran skala motivasi, penulis menggunakan
skala likert. Pemberian skor adalah sebagai berikut:
Tabel 3.2 Skor jawaban
Skor Jawaban Positif Negatif
Sangat Setuju 5 1 Setuju 4 2 Netral 3 3
Tidak Setuju 2 4 Sangat Tidak Setuju 1 5
Selanjutnya untuk pengkategorian motivasi kerja karyawan mengacu
pada (PAP)II (Drs.Ig.Masidjo,1995:157) sebagai berikut:
Skor (%) Kategori
85 – 100 Tinggi
73 – 84 Sedang
72 < Rendah
c) Pengalaman Kerja Karyawan
Pengalaman kerja merupakan suatu kecenderungan bahwa
yang bersangkutan mempunyai keahlian dan ketrampilan kerja yang
relative ringgi. Untuk mengukur pengalaman kerja dari karyawan
yaitu dengan menghitung lamanya waktu bekerja karyawan di
perusahaan dengan satuan waktu. Dalam hal ini PT. Samitex Sewon.
Untuk variabel ini diukur berdasarkan lamanya karyawan bekerja
dalam perusahaan yang dinyatakan dalam satuan sepuluh tahunan.
Dan jenis skala pengukurannya adalah skala interval (Riduwan,
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
27
2002:9), yaitu skala yang menunjukkan jarak antara satu data dengan
data yang lain dan mempunyai bobot yang sama.
d) Produktivitas Kerja Karyawan
Produktivitas kerja adalah jumlah produk yang dihasilkan
oleh satu orang karyawan dalam jangka waktu tertentu. Untuk
mengukur produktivitas kerja karyawan, penulis menggunakan
jumlah produk yang dihasilkan oleh karyawan selama satu bulan
dibagi dengan hari kerja efektif.
Selanjutnya untuk pengkategorian produktivitas kerja karyawan
mengacu pada (PAP)II (Drs.Ig.Masidjo,1995:157) sebagai berikut:
Tingkat produktivitas Kriteria penilaian 56% - 100% Tinggi Dibawah 56% Rendah
F. Teknik Pengumpulan Data
1. Kuesioner
Kuesioner yaitu teknik pengumpulan data dengan cara mengajukan
pertanyaan yang sudah disiapkan terlebih dahulu alternatif jawaban yang
telah tersedia. Kuesioner ini digunakan untuk mengungkap data tentang:
tingkat pendidikan, motivasi kerja, pengalaman kerja, dan produktivitas
Pengalaman kerja Skor Kategori
0 – 9 1 Kurang Berpengalaman
10 – 19 2 Cukup Berpengalaman
>20 3 Berpengalaman
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
28
kerja karyawan. Angket ini diberikan kepada karyawan bagian produksi
yang berjumlah 50 orang
2. Dokumentasi
Dokumentasi adalah pengumpulan data dengan cara melihat, membaca,
dan menyalin catatan dari dokumen perusahaan dalam hal ini adalah
jumlah hasil kerja karyawan setiap harinya untuk mengukur tingkat
produktivitas kerja.
3. Wawancara
Metode ini digunakan untuk mengadakan tanya jawab kepada pimpinan
perusahaan mengenai gambaran umum perusahaan.
G. Teknik Pengujian Instrumen
Menurut Suharsimi (1990:218) instrumen yang baik harus valid dan
reliabel. Dengan demikian validitas dan reliabilitas instrumen sangat penting
digunakan untuk mengumpulkan data penelitian.
1. Uji Validitas
Suatu instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa
yang diinginkan dan bisa mengungkapkan data variabel yang diteliti
secara tepat. Penguji validitas instrumen pada penelitian ini menggunakan
rumus Product Moment dari Karl Pearson sebagai berikut
n ) )((∑ ∑ ∑− yxxy
Rxy =
{ ∑ xn 2- )(∑ x 2 }{ ∑ yn 2- )(∑ y 2 }
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
29
Keterangan:
Rxy = koefisien korelasi antara variabel x dengan variabel y
n = Jumlah subjek
∑ =x Jumlah skor
∑ =y Jumlah skor y
∑ x 2 = Jumlah kuadrat skor
∑ y 2 = Jumlah kuadrat skor y
∑ xy = Jumlah hasil perkalian skor x dan skor y
Pada penelitian ini digunakan taraf signifikansi 5% jika Rxy lebih
besar dari r tabel maka kuesioner yang digunakan sebagai alat ukur dapat
dikatakan valid atau sahih. Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan
program SPSS 13.0 diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 3.3 Validitas Motivasi Kerja Karyawan
No item r hitung r table Kesimpulan
1 0.585 0.361 Valid 2 0.425 0.361 Valid 3 0.272 0.361 Tidak valid 4 -0.103 0.361 Tidak valid 5 0.628 0.361 Valid 6 0.470 0.361 Valid 7 0.294 0.361 Tidak valid
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
30
8 0.510 0.361 Valid 9 0.517 0.361 Valid 10 0.226 0.361 Tidak valid 11 0.284 0.361 Tidak valid 12 0.558 0.361 Valid 13 0.471 0.361 Valid 14 0.434 0.361 Valid 15 -0.035 0.361 Tidak valid 16 0.552 0.361 Valid 17 0.498 0.361 Valid 18 0.550 0.361 Valid 19 0.403 0.361 Valid 20 0.643 0.361 Valid
Pengambilan kesimpulan untuk uji validitas dilakukan dengan cara sebagai
berikut:
• Jika r positif, r hitung > r tabel ( 0.361). maka butir dan variabel tersebut
valid.
• Jika r positif, r hitung < r tabel (0.361). maka butir dan variabel tersebut
tidak valid.
Dengan nilai r tabel untuk N = 30 dan taraf signifikan 5% menunjukkan
nilai r tabel = 0.361. Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa dari 20 butir soal
yang ada hanya 14 yang dinyatakan valid maka 6 butir harus dikeluarkan
atau dihilangkan pada proses analisis selanjutnya dan proses diulang untuk
butir yang valid saja.
2. Uji Reliabilitas
Instrumen dikatakan reliabel bila memberikan hasil yang relatif
tetap atau ajeg walaupun dilakukan oleh siapa saja dan kapan saja
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
31
sehingga instrumen dapat dipercaya. Rumus untuk menguji reliabilitas
dalam penelitian ini adalah rumus koefisien Cronbach Alpha yaitu:
rtt = }{ }{ 21 ∑− bk σ
k-1 σ t2
Keterangan:
rtt = Koefisien reliabilitas
n = jumlah item
∑ bσ 2 = jumlah varian butir
σ t2 = varian total
Suatu konstruk atau variabel dikatakan reliabel jika memberikan
nilai koefisien Cronbach Alpha > 0, 60 (Nunnaly, 1967 dalam Imam
Ghozali, 2002:42). Jadi jika nilai koefisien Cronbach Alpha lebih besar
dari pada 0, 60, maka butir pernyataan tersebut dapat dikatakan valid, dan
begitu pula sebaliknya.
Sebagai pedoman untuk menentukan keterhandalan variabel
penelitian, digunakan interpretasi nilai r sebagai berikut (Suharsimi
Arikunto, 1989:167):
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
32
Tabel 3.4
Tingkat keterhandalan variabel penelitian
No Koefisien Alpha
Tingkat Keterhandalan
1. 0,800-1,00 Sangat Tinggi
2. 0,600-0,799 Tinggi
3. 0,400-0,599 Cukup
4. 0,200-0,399 Rendah
5. <0,200 Sangat Rendah
Uji reliabilitas instrumen dilakukan dengan menggunakan rumus
Cronbach-Alpha dan dikerjakan dengan program SPSS for Windows
dengan koefisien r tabel pada n = 30. Hasil pengujian reliabilitas diperoleh
hasil sebagai berikut:
Tabel 3.5
Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian
Nilai r hitung
Nilai r tabel
Status Keterangan
0,824 0,60 Andal Tinggi
H. Teknik analisis deskriptif
Uji prasyarat analisis harus dilakukan karena digunakan sebagai langkah
selanjutnya dalam mengambil keputusan agar tidak menyimpang dari
kebenaran yang seharusnya, maka syarat-syarat yang harus dipenuhi adalah:
1. Uji prasyarat
a. Uji Normalitas
Uji Normalitas dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui
apakah data yang diperoleh berdistribusi normal atau tidak. Uji
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
33
normalitas menggunakan satu sampel Kolmogorov Smirnov, dengan
rumus:
D=max │F0-Fe│
Keterangan :
D : deviasi max
F0 : distribusi frekuensi yang diobservasi
Fe : distribusi frekuensi komulatif teoritis
Kriteria pengujiannya adalah apabila nilai asymptotic Sig. (2-tailed) >
0.05 maka data dalam penelitian ini berdistribusikan normal.
b. Uji Homogenitas
Pengujian homogenitas digunakan untuk menguji varians
kelompok sampel homogen atau tidak. Pengujian homogenitas varians
digunakan rumus uji Barlett (Sudjana, 1996:263) yaitu:
X2=(In -10){B-∑}(ni-)log Si2}
Keterangan :
In 10 : logaritma asli dari bilangan 10
B : harga satuan
ni : jumlah sampel ke-i
Si2 : varians sampel ke-i
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
34
2. Pengujian hipotesis penelitian
Untuk mengetahui perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari
tingkat pendidikan, motivasi kerja dan pengalaman kerja digunakan one
way ANOVA. Langkah-langkah pengujian one way ANOVA dengan
menggunakan SPSS 13.0.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
35
BAB IV
GAMBARAN UMUM
A. SEJARAH PERUSAHAAN
PT. Samitex Sewon Bantul adalah sebuah PMDN (Penanaman
Modal Dalam Negeri) yang beroperasi dalam pembuatan kain tenun putih
dan kain tenun siap printing (siap cetak), khususnya kain sebagai bahan
batik. PT. Samitex Sewon Bantul didirikan atas dasar Akte Notaris Raden
Ma’aroef Suprapto, SH. NO. 16 tanggal 22 November 1973. Dengan
Nomor HO:503/I/1995 tanggal 22 Juli 1995 dan Nomor HO:
503/I/HOT/1996 tanggal 22 November 1996. Nomor dan tanggal
SIUP/SIUI/SIUKJ: 49/120/PB/UI/1991. PT Samitex Sewon Bantul
berlokasi di daerah krapyak, Sewon, Bantul, Yogyakarta dengan
menempati luas daerah ± 6 Hektar. Sekarang PT.Samitex mempunyai
karyawan sebanyak 1918 orang yang terdiri dari 631 laki-laki dan 1287
perempuan.
Untuk menunjang proses produksi kini PT.Samitex Sewon
Bantul mempunyai sejumlah mesin yang beroperasi antara lain:
1. Bagian Persiapan
a. Mesin Warping berjumlah 5 mesin.
b. Mesin kanji berjumlah 5 mesin.
c. Mesin palet berjumlah 377 mesin.
d. Mesin kelos berjumlah 3 mesin.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
36
2. Bagian pertenunan
a. Mesin tenun berjumlah 1745 mesin.
3. Bagian Inspecting
a. Mesin lipat berjumlah 3 mesin.
4. Bagian Finishing
a. Mesin bakar bulu berjumlah 2 mesin.
b. Mesin Bleaching berjumlah 2 mesin.
c. Mesin Drying Washing berjumlah 2 mesin.
d. Mesin Calender berjumlah 1 mesin.
e. Ketel uap berbahan bakar batu bara 1 buah.
5. Bagian bengkel dan listrik
a. Mesin bubut berjumlah 2 mesin.
b. Mesin Bor berjumlah 1 mesin.
c. Mesin Frais Universal berjumlah 1 mesin.
d. Mesin gerinda berjumlah 3 buah.
e. Mesin las listrik berjumlah 3 mesin.
f. Mesin las asitelen berjumlah 1 mesin.
g. Mesin gergaji potong berjumlah 1 mesin.
6. Bagian Boiler dan Pembangkit listrik
a. Mesin diesel 5 buah dengan kapasitas 1.490 kva.
b. Ketel uap bahan bakar FO berjumlah 4 buah (tidak beroperasi).
c. Ketel uap berbahan bakar batu bara berjumlah 1 buah.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
37
Untuk pemasaran dari produk yang dihasilkan dari PT.Samitex
Sewon Bantul yang berupa kain tenun putih maupun kain tenun siap
printing hanya dipasarkan dalam negeri saja belum ada kegiatan Export.
Wilayah pemasaran meliputi: Jakarta, Solo, Pekalongan, Semarang,
Surabaya, dan juga Yogyakarta.
B. LOKASI PERUSAHAAN
PT. Samitex Sewon terletak di Kabupaten Bantul, tepatnya di
pinggiran kota Yogyakarta dengan luas lokasi ± 6 Hektar. Sebagai
perusahaan di bidang textile lokasi ini mempunyai nilai strategis sebagai
berikut:
1. Lokasinya mudah dijangkau sehingga memudahkan berlangsungnya
mobilitas baik tenaga kerja, peralatan kerja maupun bahan baku yang
diperlukan.
2. Memberikan dampak positif pada masyarakat sekitar karena tenaga
kerja di PT.Samitex Sewon mengutamakan masyarakat sekitar.
3. Menampung tenaga kerja lebih banyak hampir 2000 karyawan.
4. Sebagai sumber pajak Negara dan penghasilan perorangan.
C. STRUKTUR ORGANISASI
Struktur organisasi PT.Samitex Sewon disusun menurut garis
kedudukannya. Kedudukan tertinggi ada pada dewan komisaris. Dewan
komisaris mengangkat Direktur Utama dan dibantu dengan Direktur I dan
Direktur II.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
38
STRUKTUR ORGANISASI PT. Samitex Sewon Bantul
DEWAN KOMISARIS
DIREKTUR UTAMA
DIREKTUR I
T.P.S.P
DIREKTUR II
Unit Pemasaran Unit Administrasi
Unit Keuntungan
PERSONALIA PERKANTORANASISTEN Administrasi Produk
Bagian Persiapan
Bagian Tenun
Bagian Finishing
Bagian QQ
Bagian Gudang
Bagian Listrik dan Bengkel
Bagian Boiler dan Diesel
Pembukuan Keuangan administrasi Bagian Sopir dan Satpam
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
39
D. PROSEDUR PENERIMAAN TENAGA KERJA
Penerimaan tenaga kerja di PT.Samitex Sewon Bantul disesuaikan
dengan kebutuhan perusahaan. Adapun cara penerimaan tenaga kerja
sesuai dengan tata cara personalia yang sehat. Cara yang dilakukan di
PT.Samitex Sewon dalam penerimaan calon tenaga kerja adalah sebagai
berikut:
1. Bila PT. Samitex Sewon Bantul membutuhkan tenaga kerja maka
perusahaan akan membuka lowongan kerja, biasanya melalui
Departemen Tenaga Kerja. Tidak ada bulan-bulan khusus untuk
menerima tenaga kerja di PT. Samitex Sewon Bantul.
2. Setelah perusahaan membuka lowongan perusahaan kemudian calon
tenaga kerja di seleksi dengan persyaratan-persyaratan sebagai
berikut:
a. Setiap calon tenaga kerja yang akan dierima diadakan tes.
b. Umur minimal 18 tahun.
c. Berbadan sehat yang dinyatakan dengan surat keterangan dokter.
d. Keterangan-keterangan lain yang diperlukan.
3. Untuk menerima tenaga kerja baru diutamakan dari keluarga pekerja
sendiri atau sekitar perusahaan sepanjang memenuhi persyaratan dan
kebutuhan.
4. Untuk menerima calon tenaga kerja akan diangkat maka dilakukan
training selama 3 ( tiga ) bulan dan setelah itu menjalani masa
percobaan selama 3 (tiga) bulan dengan surat keputusan, selama masa
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
40
percobaan/training baik pekerja maupun perusahaan berhak untuk
memutuskan hubungan kerja pada setiap saat dengan pemberitahuan
sehari sebelumnya.
5. Bagi pekerja yang telah selesai menjalani masa percobaan dengan
mendapat persetujuan pimpinan mempunyai hak yang sama (sesuai
dengan peraturan-peraturan yag berlaku). Dan sanggup untuk tidak
menikah atau berkeluarga dalam masa kerja 2 (Dua) tahun, bila mana
menikah atau berkeluarga dalam masa kerja tersebut sanggup
mengundurkan diri atas kemauan sendiri tanpa syarat apapu. (Tim
Ketenagakerjaan PT. Samirex,2001,Kesepakatan Kerja Bersama :8).
E. SUMBER DAYA ALAM
Fasilitas yang tersedia didalam lingkungan perusahaan untuk
menjamin berlangsungnya program pengembangan sumber daya manusia
tanpa mengganggu jalannya proses produksi antara lain:
1. Pendidikan dan Pelatihan.
2. Pelatihan Kemampuan.
3. Pemeriksaaan Kesehatan (Poliklinik).
4. Masjid atau Musholla sebagai tempat beribadah.
5. Koperasi Karyawan.
6. Tunjangan-tunjangan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
41
F. WAKTU KERJA
Pada dasarnya penentuan jam kerja disesuaikan dengan kepentingan
perusahaan dan memperhatikan undang-undang berlaku, serta peraturan-
peraturan pemerintah yaitu:
1. Jam kerja pada dasarnya adalah 7 (tujuh) jam perhari dan 40 jam
perminggu disesuaikan undang-undang No.12 tahun 1948 pasal 10.
2. Berdasarkan kebutuhan atau kepentingan pada bagian tertentu dimana
jam kerja akan melebihi 7 (tujuh) jam perhari dan 40 jam perminggu
disesuaikan dengan Undang-undang No.12 tahun 1948 pasal 10 ayat 1
penyimpangan mana dilakukan sesuiakan dengan ijin dari departemen
tenaga kerja setempat.
3. Selanjutnya perusahaan mengatur jam-jam sebagai berikut:
a. Shift I jam 06.00 s/d 14.00
Dengan istirahat 30 menit secara bergiliran.
b. Shift II jam 14.00 s/d 22.00
Dengan istirahat 30 menit secara bergiliran.
c. Shift III jam 22.00s/d 06.00
Dengan istirahat 30 menit secara bergiliran.
Perusahaan akan memberikan peningkatan gizi makan dan akan
diatur dalam peraturan sendiri. Setelah bekerja selama 6 (enam) hari
berturut-turut 1 (satu) hari libur. Untuk hari libur resmi atau hari
besar yang ditetapkan oleh pemerintah Departemen Agama RI.
Perusahaan akan memberikan libur pada pekerja dengan tetap
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
42
menerima gaji penuh sesuai dengan peraturan menteri Nomor:
PER/03/MEN/1987.
G. SISTEM UPAH
Sesuai dengan macam dan sifat pekerjaan serta status pekerja, pengupahan
untuk pekerja di atur menurut kelompok-kelompok yaitu:
1. Kelompok Upah Harian. Upah dibayar setiap 2 (dua) minggu sekali
setiap hari sabtu.
2. Kelompok Upah Bulanan (dibayarkan setiap akhir bulan)
3. Kelompok Upah Borongan dengan rincian upah sebagai berikut:
a. Upah Pokok
b. Tunjangan Beras
c. Tunjangan Jabatan
d. Lembur Wajib
Upah minimum yang dibayarkan PT. Samitex Sewon Bantul
disesuaikan dengan Upah Minimum Regional (UMR) di DIY tahun 2008
sebesar Rp.586.000,-/bulan. (Sumber :http://wikipedia.org)
H. Kewajiban-kewajiban Pekerja
Pekerja wajib melapor kebagian personalia atas perubahan status
perkawinan, susunan keluarga, status pekerjaan dan sebagainya
(Kesepakatan Kerja Bersama Thn.2000-2001 PT. Samitex Sewon Bantul) :
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
43
1. Setiap pekerja harus telah hadir di tempat kerja (tugas) masing-
masing 5 (lima) menit sebelum jam kerja dimulai serta siap
menjalankan dengan segala perlengkapan (peralatan) kerja dan pakain
kerja. Keterlambatan 10 (sepuluh) menit dari awal jam kerja pekerja
tidak diperkenankan masuk.
2. Setiap pekerja wajib memasukkan kartu kontrol (absen) ditempat
yang sudah ditentukan dan tidak boleh diwakilkan. Kartu kontrol
tersebut juga untuk mengetahui masuk dan tidaknya pekerja pada hari
itu.
3. Setiap pekerja tidak diperkenankan membawa barang-barang yang
tidak diperlukan dalam pekerjaan termasuk makanan, kertas, plastik.
Hanya barang-barang yang mutlak diperlukan boleh dibawa ditempat
kerja (ruang kerja) sedangkan barang-barang yang lain ditempatkan di
tempat yang sudah ditentukan.
4. Setiap pekerja harus menjaga dan memelihara degan baik semua
milik perusahaan dan agar segera melapor pada pimpinan perusahaan
atau atasannya apabila mengetahui hal-hal yang menimbulkan bahaya
atau kerugian bagi perusahaan.
5. Setiap pekerja wajib memelihara dan memegang teguh rahasia
perusahaan terhadap siapapun mengenai segala yang diketahui
tentang perusahaan,
6. Setiap pekerja wajib memeriksa semua alat-alat kerja,mesin-mesin
dan sebagainya sebelum memulai kerja atau saat meninggalkan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
44
pekerjaan sehingga benar-banar tidak akan menimbulkan bahaya yang
akan mengganggu kelancaran pekerjaan.
7. Setiap pekerja wajib minta izin atasan jika akan meinggalkan tempat
kerja untuk suatu keperluan.
8. Setiap pekerja harus menjaga kebersihan lingkungan kerja masing-
masing.
9. Setiap pekerja harus memberikan keterangan yang benar tentang
suatu kejadian di lingkungan perusahaan atau tentang pekerjaan
apabila diperlukan oleh perusahaan.
10. Setiap pekerja harus memberikan berita tertulis kepada kepala bagian
karena tidak masuk kerja disebabkan oleh hal-hal yang tidak diduga
sebelumnya. Ijin tersebut hanya dapat diberikan apabila ada surat
keterangan dari pejabat setempat minimal RT yang memperkuat
bahwa pekerja benar-benar memerlukan ijin.
11. Setiap pekerja harus memberikan berita tertulis kepada kepala bagian
disebabkan karena tidak masuk kerja karena. Ijin sakit harus ada
katerangan dokter/puskesmas/poliklinik perusahann, ijin sakit tanpa
ada keterangan dokter puskesmas, pekerja tersebut dianggap tidak
masuk kerja.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
45
BAB V
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Pada bab ini akan disajikan deskripsi data tentang produktivitas kerja
karyawan, tingkat pendidikan karyawan, motivasi kerja karyawan dan
pengalaman kerja karyawan. Deskripsi data ini dinyatakan dalam bentuk
daftar tabulasi distribusi frekuensi untuk masing-masing variabel dengan
berdasar pada Patokan Acuan Penilaian (PAP II) sebagai berikut :
1. Variabel tingkat pendidikan karyawan
Dari data pendidikan terakhir karyawan dibedakan menjadi tingkat
SD, SMP, SMA, PT. Berikut ini adalah tabel distribusi frekuensi tingkat
pendidikan karyawan.
Tabel 5.1 Deskripsi Tingkat Pendidikan Karyawan
No Tingkat Pendidikan
Frekuensi Prosentase Kategori
4 PT 0 0% Sangat tinggi 3 SMA 23 46% Tinggi 2 SMP 22 44% Sedang 1 SD 5 10% Rendah Jumlah 50 100%
Tabel 5.1 menunjukkan bahwa tidak ada karyawan yang
menyelesaikan pendidikan dari pendidikan tinggi (0%). Tingkat
pendidikan SMA ada 23 orang atau 46%. Tingkat pendidikan SMP ada 22
orang atau 44 %. Tingkat pendidikan SD ada 5 orang atau10 %. Hal ini
menunjukkan bahwa tingkat pendidikan karyawan bagian produksi
PT.Samitex Sewon dalam kategori tinggi dan sedang.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
46
2. Variabel Motivasi Kerja Karyawan
Banyaknya butir kuesioner yang sahih berjumlah 20 item. Data yang
diperoleh untuk variabel motivasi kerja karyawan di ketahui skor tertinggi
yang dicapai sebesar 100 dan skor terendah sebesar 20, dengan mean
80,74, median 79,5, dan modus 87,07. Standar deviasi sebesar 37,33.
Tabel 5.2 Deskripsi Motivasi Kerja Karyawan
Skor Frekuensi Persentase Kategori Kecenderungan Variabel
85 – 100 14 28% Tinggi 73 – 84 32 64% Sedang
72 < 4 8% Rendah Jumlah 50 100%
Tabel 5.2 menunjukkan bahwa variabel motivasi kerja karyawan yang
terkategorikan tinggi 14 atau 28%. Kategori sedang ada 32 atau 64%.
Kategori cukup tinggi ada 4 atau 8 %. Hal ini menunjukkan bahwa
motivasi kerja karyawan bagian produksi PT.Samitex Sewon dalam
kategori sedang.
3. Variabel Pengalaman Kerja Karyawan
Data penelitian variabel pengalaman kerja karyawan menunjukkan
skor tertinggi yang dicapai sebesar 31 dan skor terendah 1. Hasil
perhitungan mean sebesar 17,26; median sebesar 18,26; modus 19,28; dan
standar deviasi sebesar 7,21.
Tabel 5.3 Deskripsi Pengalaman Kerja Karyawan
No Skor Frekuensi Presentase Kategori 1 3 20 40% Cukup 2 2 23 46% Berpengalaman 3 1 7 14% Kurang berpengalaman Jumlah 50 100%
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
47
Tabel 5.3 menunjukkan bahwa pengalaman kerja karyawan yang
terkategorikan berpengalaman sebanyak 23 orang atau 46%,
terkategorikan cukup sebanyak 20 orang atau 40%, terkategorikan kurang
berpengalaman sebanyak 7 orang atau 14%,. Hal ini menunjukkan bahwa
pengalaman kerja karyawan bagian produksi PT. Samitex Sewon
terkategorikan berpengalaman.
4. Variabel Produktivitas Kerja Karyawan
Data penelitian variabel produktivitas kerja karyawan
menunjukkan skor tertinggi yang dicapai sebesar 14 dan skor terendah 8.
Hasil perhitungan mean sebesar 11,2; median sebesar 9,66; modus 10,16;
dan standar deviasi sebesar 9,90.
Tabel 5.4 Deskripsi Produktivitas Kerja Karyawan
Skor Frekuensi Persentase Kategori Kecenderungan Variabel
12-14 22 44% Tinggi 12< 28 56% Rendah
Jumlah 50 100%
Tabel 5.3 menunjukkan bahwa produktivitas kerja karyawan yang
terkategorikan tinggi sebanyak 22 orang atau 44%, terkategorikan rendah
sebanyak 22 orang atau 56%. Hal ini menunjukkan bahwa produktivitas
kerja karyawan bagian produksi PT.Samitex Sewon terkategorikan rendah.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
48
B. Pengujian Prasyarat Analisis
1. Uji Normalitas
Uji normalitas dalam penelitian ini menggunakan rumus
Kolmogorov-Smirnov, dengan bantuan komputer program SPSS 13.0
(lampiran 3). Rangkuman dari uji normalitas dapat dilihat sebagai berikut;
Tabel 5.5 Tabel Uji Normalitas
Variabel Probabilitas Α Kesimpulan Tingkat pendidikan 0,055 0,05 Normal Motivasi kerja 0,614 0,05 Normal Pengalaman kerja 0,113 0,05 Normal Produktivitas kerja 0,343 0,05 Normal
Hasil pengujian Kolmogorov-Smirnov untuk variabel tingkat
pendidikan (X1) diperoleh nilai probabilitas ( )ρ 0,055. Nilai probabilitas
hitung = 0,055 > =α 0,05 berarti distribusi data variabel tingkat
pendidikan (X1) normal. Hasil pengujian Kolmogorov-Smirnov untuk
variabel motivasi kerja (X2) diperoleh nilai probabilitas ( )ρ 0,614. Nilai
probabilitas hitung = 0,614 > =α 0,05 berarti distribusi data variabel
motivasi kerja (X2) normal. Hasil pengujian Kolmogorov-Smirnov untuk
variabel pengalaman kerja (X3) diperoleh nilai probabilitas ( )ρ 0,113.
Nilai probabilitas hitung = 0,113 > =α 0,05 berarti distribusi data variabel
pengalaman kerja (X3) normal. Hasil pengujian Kolmogorov-Smirnov
untuk variabel produktivitas kerja (X4) diperoleh nilai probabilitas ( )ρ
0,343. Nilai probabilitas hitung = 0,343 > =α 0,05 berarti distribusi data
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
49
variabel produktivitas kerja (X4) normal. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa data tentang variabel tingkat pendidikan, motivasi
kerja, pengalaman kerja, dan produktivitas kerja pada studi kasus PT.
Samitex Sewon berdistribusi normal.
2. Uji Homogenitas
Pengujian homogenitas digunakan untuk menguji variansi
kelompok sampel homogen atau tidak. Dalam penelitian ini yang
merupakan variabel bebas adalah tingkat pendidikan, motivasi kerja dan
pengalaman kerja sedangkan variabel terikatnya adalah variabel
produktivitas kerja. Pengambilan keputusan dilakukan dengan kriteria jika
Fhitung < Ftabel yaitu Fhitung < 0,05 maka data tabel tersebut homogen,
demikian pula sebaliknya.
Proses perhitungan uji homogenitas ini dilakukan dengan
menggunakan program SPSS 13.0. Hasil pengujian disajikan dalam tabel
berikut:
a. Tingkat Pendidikan
Tabel 5.6 Hasil Pengujian Homogenitas Menurut Tingkat Pendidikan
Levene Statistic df1 df2 Sig.
produktivitas Based on Mean ,516 3 46 ,674 Based on Median ,337 3 46 ,799 Based on Median and
with adjusted df ,337 3 43,085 ,799
Based on trimmed mean ,538 3 46 ,658
Pada tabel 5.8, nilai signifikansi yang ada adalah untuk probabilitas
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
50
Based on Mean = 0,674; untuk probabilitas Based on Median = 0,799;
probabilitas Based on Median and with adjusted df = 0,799; dan
probabilitas Based on trimmed mean = 0,658. Oleh karena probabilitas
> 0,05; maka dapat diketahui bahwa data homogen.
b. Motivasi Kerja
Tabel 5.7 Hasil Pengujian Homogenitas Menurut Motivasi
Levene Statistic df1 df2 Sig.
produktivitas Based on Mean ,961 2 47 ,390 Based on Median ,561 2 47 ,574 Based on Median and with adjusted
df ,561 2 41,694 ,575
Based on trimmed mean ,932 2 47 ,401
Pada tabel 5.9, nilai signifikansi yang ada adalah untuk probabilitas
Based on Mean = 0,390; untuk probabilitas Based on Median = 0,574;
probabilitas Based on Median and with adjusted df = 0,575; dan
probabilitas Based on trimmed mean = 0,401. Oleh karena probabilitas
> 0,05; maka dapat diketahui bahwa data homogen.
c. Pengalaman Kerja
Tabel 5.8 Hasil Pengujian Homogenitas Menurut Pengalaman kerja
Levene Statistic df1 df2 Sig.
produktivitas Based on Mean 1,212 2 47 ,307 Based on Median ,775 2 47 ,467 Based on Median and with
adjusted df ,775 2 41,420 ,467
Based on trimmed mean 1,185 2 47 ,315
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
51
Pada tabel 5.10, nilai signifikansi yang ada adalah untuk probabilitas
Based on Mean = 0,307; untuk probabilitas Based on Median = 0,467;
probabilitas Based on Median and with adjusted df = 0,467; dan
probabilitas Based on trimmed mean = 0,315. Oleh karena probabilitas
> 0,05; maka dapat diketahui bahwa data homogen.
C. Analisis Data
Pengujian hipotesis digunakan untuk mengetahui apakah ada perbedaan
produktivitas kerja karyawan ditinjau dari tingkat pendidikan, motivasi kerja
dan pengalaman kerja karyawan. Analisis ini dengan menggunakan rumus
One Way ANOVA.
1. Hipotesis pertama yaitu apakah ada perbedaan produktivitas kerja
karyawan ditinjau dari tingkat pendidikan
HO :, Tidak ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari
tingkat pendidikan
HA :, Ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari
tingkat pendidikan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
52
a. Interprestasi Output Tabel Descriptives
Tabel 5.9 Descriptives
PRODUKTIVITAS
D
e
s
k
Deskripsi dari kelompok tingkat pendidikan SD adalah rata-rata
produktivitas adalah 15,0833 unit. Produk minimum adalah 10,00 unit
dan maksimum18,00 unit. Dengan tingkat kepercayaan 95% atau
signifikansi 5%, rata-rata produk ada pada range 13,4930 unit sampai
16,6737 unit.
Deskripsi dari kelompok tingkat pendidikan SLTP adalah rata-rata
produktivitas adalah 16,2857 unit. Produk minimum adalah 10,00 unit
dan maksimum 21,00 unit. Dengan tingkat kepercayaan 95% atau
signifikansi 5%, rata-rata produk ada pada range 14,4261 unit sampai
18,1454 unit.
Deskripsi dari kelompok tingkat pendidikan SLTA adalah rata-
rata produktivitas adalah 16,7333 unit. Produk minimum adalah10,00
unit dan maksimum20,00 unit. Dengan tingkat kepercayaan 95% atau
95% Confidence Interval for Mean
Minimum
Maximum
N
Mean
Std. Deviation
Std. Error
Lower Bound
Upper Bound
1 12 15,0833 2,50303 ,72256 13,4930 16,6737 10,00 18,002 14 16,2857 3,22081 ,86080 14,4261 18,1454 10,00 21,003 15 16,7333 2,43389 ,62843 15,3855 18,0812 10,00 20,004 9 18,6667 2,39792 ,79931 16,8235 20,5099 15,00 21,00Total 50 16,5600 2,85829 ,40422 15,7477 17,3723 10,00 21,00
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
53
signifikansi 5%, rata-rata produk ada pada range 15,3855 unit sampai
18,0812 unit.
Deskripsi dari kelompok tingkat pendidikan Diploma/Sarjana
adalah rata-rata produktivitas adalah 18,6667 unit. Produk minimum
adalah 15,00 unit dan maksimum 21,00unit. Dengan tingkat
kepercayaan 95% atau signifikansi 5%, rata-rata produk ada pada range
16,8235 unit sampai 20,5099 unit.
b. Interprestasi Test of Homogeneity of Variances
Tabel 5.10
Test of Homogeneity of Variances PRODUKTIVITAS
Hipotesis untuk output ini adalah :
Ho = Keempat varian populasi adalah homogen
HA = Keempat varian populasi adalah tidak homogen
Pengambilan Keputusan:
Jika p > 0,05; maka HA ditolak
Jika p < 0,05; maka HA diterima
Tabel 5.12 menunjukkan bahwa nilai levene statistic adalah 0,516
dengan nilai probabilitas 0,674. Oleh karena itu probabilitas > 0,05,
maka HA ditolak atau keempat varian populasi adalah homogen.
Dengan demikian, asumsi kesamaan varian untuk uji Anova sudah
terpenuhi.
Levene Statistic df1 df2 Sig.
,516 3 46 ,674
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
54
c. Interprestasi Anova
Tabel 5.11
ANOVA PRODUKTIVITAS
Alternatif I : dasar pengambilan keputusan berdasarkan probabilitas
apabila p > 0,05; maka HA ditolak dan apabila p < 0,05; maka HA
diterima.
Berdasarkan perhitungan di ketahui bahwa p (sig.) = 0,035. Oleh karena
p < 0,05; maka HA diterima.
Alternatif II : dasar pengambilan keputusan berdasarkan perbandingan
Fhitung dengan Ftabel.
Apabila Fhitung< Ftabel, maka HA ditolak dan apabila Fhitung> Ftabel, maka
HA diterima.
Pada tabel 5.13 Fhitung= 3,116, dan Ftabel dapat dicari dengan tabel
distribusi F pada taraf kepercayaan 95% (α=5%) dan derajat bebas (df)
1 dan 2 adalah df1 = jumlah tingkat pendidikan – 1 = 4 – 1 = 3, dan df2
= jumlah responden – jumlah tingkat pendidikan = 50 – 4 = 46,
sehingga Ftabel = F (0,05; 3;46) = 2,806. Karena Fhitung>Ftabel, maka
dapat diputuskan bahwa HA diterima.
Sum of
Squares Df Mean Square F Sig. Between Groups 67,613 3 22,538 3,116 ,035 Within Groups 332,707 46 7,233 Total 400,320 49
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
55
Dari kedua alternatif dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan
produktivitas kerja karyawan ditinjau dari tingkat pendidikan karyawan.
d. Interprestasi Post Hoc Tests
Tabel 5.12 Multiple Comparisons
Dependent Variable: PRODUKTIVITAS
(I) pendidikan
(J) pendidikan
Mean Difference
(I-J) Std. Error Sig. 95% Confidence
Interval
Lower Bound
Upper Bound
Tukey HSD
1 2 -1,20238 1,05800 ,669 -4,0225 1,6177
3 -1,65000 1,04159 ,398 -4,4264 1,1264 4 -3,58333(*) 1,18591 ,021 -6,7444 -,4223 2 1 1,20238 1,05800 ,669 -1,6177 4,0225 3 -,44762 ,99940 ,970 -3,1115 2,2163 4 -2,38095 1,14903 ,178 -5,4437 ,6818 3 1 1,65000 1,04159 ,398 -1,1264 4,4264 2 ,44762 ,99940 ,970 -2,2163 3,1115 4 -1,93333 1,13394 ,333 -4,9559 1,0892 4 1 3,58333(*) 1,18591 ,021 ,4223 6,7444 2 2,38095 1,14903 ,178 -,6818 5,4437 3 1,93333 1,13394 ,333 -1,0892 4,9559Bonferroni
1 2 -1,20238 1,05800 1,000 -4,1195 1,7147
3 -1,65000 1,04159 ,720 -4,5219 1,2219 4 -3,58333(*) 1,18591 ,025 -6,8531 -,3136 2 1 1,20238 1,05800 1,000 -1,7147 4,1195 3 -,44762 ,99940 1,000 -3,2032 2,3079 4 -2,38095 1,14903 ,263 -5,5490 ,7871 3 1 1,65000 1,04159 ,720 -1,2219 4,5219 2 ,44762 ,99940 1,000 -2,3079 3,2032 4 -1,93333 1,13394 ,570 -5,0598 1,1931 4 1 3,58333(*) 1,18591 ,025 ,3136 6,8531 2 2,38095 1,14903 ,263 -,7871 5,5490 3 1,93333 1,13394 ,570 -1,1931 5,0598
* The mean difference is significant at the .05 level
Pada tabel 5.14, pada baris pertama pada hasil Uji Tukey-HSD
menguji perbedaan antara tingkat pendidikan rendah (SD) dan tingkat
pendidikan sedang (SLTP). Perbedaan rata-rata diperoleh -1,20238 dan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
56
terlihat nilai probabilitas adalah 0,669. Oleh karena probabilitas > 0,05,
maka HA ditolak atatau tidak ada perbedaan produktivitas antara tingkat
pendidikan rendah (SD) dan tingkat pendidikan sedang (SLTP).
Hasil uji signifikansi dapat dengan mudah dilihat pada output
dengan ada atau tidaknya tanda (*) pada kolom Mean Difference. Jika
tanda (*) ada di angka Mean Difference, maka perbedaan tersebut
nyata. Jika tidak ada tanda (*) maka perbedaan tidak nyata.
Berdasarkan tabel di atas terlihat bahwa antara tingkat pendidikan
rendah (SD) dan tingkat pendidikan sangat tinggi (PT) memiliki
perbedaan yang nyata atau signifikan. Dengan nilai probabilitas 0,025 <
0,05, maka HA diterima. Kemudian antara tingkat pendidikan rendah
(SD) dan tingkat pendidikan tinggi (SLTA), tidak ada perbedaan rata-
rata produktivitas. Antara tingkat pendidikan sedang (SLTP) dan
tingkat pendidikan tinggi (SLTA), tidak ada perbedaan rata-rata
produktivitas. Antara tingkat pendidikan sedang (SLTP) dan tingkat
pendidikan sangat tinggi (TP), tidak ada perbedaan rata-rata
produktivitas. Dan antara tingkat pendidikan tinggi (SLTP) dan tingkat
pendidikan sangat tinggi (TP), tidak ada perbedaan rata-rata
produktivitas.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
57
e. Interprestasi Homogeneous Subsets
Tabel 5.13 Homogeneous Subsets
PRODUKTIVITAS
Subset for alpha = .05 pendidikan N 1 2
1 12 15,0833 2 14 16,2857 16,2857 3 15 16,7333 16,7333 4 9 18,6667
Tukey HSD(a,b)
Sig. ,443 ,147 Means for groups in homogeneous subsets are displayed. a Uses Harmonic Mean Sample Size = 12,029. b The group sizes are unequal. The harmonic mean of the group sizes is used. Type I error levels are not guaranteed.
Dalam Homogeneous Subsets akan dicari kelompok yang mempunyai
perbedaan rata-rata yang tidak signifikan. Ternyata empat kelompok
tingkat pendidikan telah masuk ke dalam 2 subsets.
• Dalam subsets 1 terdapat kelompok tingkat pendidikan rendah, tingkat
pendidikan sedang dan tingkat pendidikan tinggi. Hal ini berarti
kelompok tingkat pendidikan rendah, tingkat pendidikan sedang dan
tingkat pendidikan tinggi tidak mempunyai perbedaan rata-rata yang
signifikan satu dengan yang lainnya.
Dalam subsets 2 terdapat kelompok tingkat pendidikan sedang,
tingkat pendidikan tinggi dan tingkat pendidikan sangat tinggi. Hal ini
berarti kelompok tingkat pendidikan sedang, tingkat pendidikan tinggi
dan tingkat pendidikan sangat tinggi tidak mempunyai perbedaan rata-
rata yang signifikan satu.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
58
2. Hipotesis kedua yaitu apakah ada perbedaan produktivitas kerja
karyawan ditinjau dari motivasi kerja.
HO :, Tidak ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari
motivasi kerja
HA :, Ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari
motivasi kerja
a. Interprestasi Output Tabel Descriptives
Tabel 5.14 Descriptive
PRODUKTIVITAS
N Mean
Std. Deviatio
n Std. Error
95% Confidence Interval for Mean
Minimum
Maximum
Lower Bound
Upper Bound
1,00 5 13,6000 3,36155 1,50333 9,4261 17,7739 10,00 17,00
2,00 14 16,2143 3,11766 ,83323 14,4142 18,0144 10,00 21,003,00 31 17,1935 2,38634 ,42860 16,3182 18,0689 11,00 21,00Total 50 16,5600 2,85829 ,40422 15,7477 17,3723 10,00 21,00
Deskripsi dari kelompok motivasi kerja rendah adalah rata-rata
produktivitas adalah 13,6000 unit. Produk minimum adalah 10,00 unit
dan maksimum 17,00 unit. Dengan tingkat kepercayaan 95% atau
signifikansi 5%, rata-rata produk ada pada range 9,4261 unit sampai
17,7739 unit.
Deskripsi dari kelompok motivasi kerja sedang adalah rata-rata
produktivitas adalah 16,2143 unit. Produk minimum adalah 10,00 unit
dan maksimum 21,00 unit. Dengan tingkat kepercayaan 95% atau
signifikansi 5%, rata-rata produk ada pada range 14,4142 unit sampai
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
59
18,0144 unit.
Deskripsi dari kelompok motivasi kerja tinggi adalah rata-rata
produktivitas adalah 17,1935 unit. Produk minimum adalah 11,00 unit
dan maksimum 21,00 unit. Dengan tingkat kepercayaan 95% atau
signifikansi 5%, rata-rata produk ada pada range 16,3182 unit sampai
18,0689 unit.
b. Interprestasi Test of Homogeneity of Variances
Tabel 5.15 Test of Homogeneity of Variances
PRODUKTIVITAS
Levene Statistic df1 df2 Sig.
,961 2 47 ,390
Hipotesis untuk output ini adalah :
Ho = Keempat varian populasi adalah homogen
HA = Keempat varian populasi adalah tidak homogen
Pengambilan Keputusan:
Jika p > 0,05; maka HA ditolak
Jika p < 0,05; maka HA diterima
Tabel 5.22 menunjukkan bahwa nilai levene statistic adalah 0,961
dengan nilai probabilitas 0,390. Oleh karena itu probabilitas > 0,05,
maka HA ditolak atau keempat varian populasi adalah homogen.
Dengan demikian, asumsi kesamaan varian untuk uji Anova sudah
terpenuhi.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
60
c. Interprestasi Anova
Tabel 5.16 ANOVA
PRODUKTIVITAS
Alternatif I : dasar pengambilan keputusan berdasarkan probabilitas
apabila p>0,05; maka HA ditolak dan apabila p<0,05; maka HA
diterima.
Berdasarkan perhitungan di ketahui bahwa p (sig.) = 0,025. Oleh karena
p < 0,05; maka HA diterima.
Alternatif II : dasar pengambilan keputusan berdasarkan perbandingan
Fhitung dengan Ftabel.
Apabila Fhitung< Ftabel, maka HA ditolak dan apabila Fhitung> Ftabel, maka
HA diterima.
Pada tabel 5.23 Fhitung= 3,976, dan Ftabel dapat dicari dengan tabel
distribusi F pada taraf kepercayaan 95% (α=5%) dan derajat bebas (df)
1 dan 2 adalah df1 = 3 – 1 = 2, dan df2 = 50 – 3= 47, sehingga Ftabel =
F (0,05; 4;47) = 3,19 Karena Fhitung > Ftabel, maka dapat diputuskan
bahwa HA diterima.
Dari kedua alternatif dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan
produktivitas kerja karyawan ditinjau dari motivasi kerja karyawan.
Sum of Squares df
Mean Square F Sig.
Between Groups 57,924 2 28,962 3,976 ,025
Within Groups 342,396 47 7,285 Total 400,320 49
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
61
d. Interprestasi Post Hoc Tests
Tabel 5.17 Multiple Comparison
Dependent Variable: produktivitas
(I) motivasi
(J) motivasi
Mean Differenc
e (I-J) Std. Error Sig. 95% Confidence
Interval
Lower Bound
Upper Bound
Tukey HSD
1,00 2,00 -2,61429 1,40619 ,162 -6,0174 ,7889
3,00 -3,59355(
*)1,30077 ,022 -6,7416 -,4455
2,00 1,00 2,61429 1,40619 ,162 -,7889 6,0174 3,00 -,97926 ,86911 ,503 -3,0826 1,1241 3,00 1,00 3,59355(
*) 1,30077 ,022 ,4455 6,7416
2,00 ,97926 ,86911 ,503 -1,1241 3,0826Bonferroni
1,00 2,00 -2,61429 1,40619 ,208 -6,1054 ,8768
3,00 -3,59355(
*)1,30077 ,024 -6,8230 -,3641
2,00 1,00 2,61429 1,40619 ,208 -,8768 6,1054 3,00 -,97926 ,86911 ,797 -3,1370 1,1785 3,00 1,00 3,59355(
*) 1,30077 ,024 ,3641 6,8230
2,00 ,97926 ,86911 ,797 -1,1785 3,1370 * The mean difference is significant at the .05 level.
Pada tabel 5.19, pada baris pertama pada hasil Uji Tukey-HSD
menguji perbedaan antara motivasi rendah dan motivasi sedang.
Perbedaan rata-rata diperoleh -2,61429. Dan terlihat nilai probabilitas
adalah 0,162. Oleh karena nilai probabilitas > 0,05, maka HA ditolak,
artinya tidak ada perbedaan rata-rata produktivitas antara motivasi rendah
dan motivasi sedang.
Berdasarkan tabel di atas terlihat bahwa antara motivasi rendah dan
motivasi tinggi, memiliki perbedaan rata-rata yang nyata atau signifikan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
62
Dengan nilai probabilitas 0,022 < 0,05, maka HA diterima. Kemudian
antara motivasi sedang dan motivasi tinggi, tidak ada perbedaan rata-rata
produktivitas.
e. Interprestasi Homogeneous Subsets
Tabel 5.18 Homogeneous Subsets
PRODUKTIVITAS
Subset for alpha = .05 motivasi N 1 2
1,00 5 13,6000 2,00 14 16,2143 16,2143 3,00 31 17,1935
Tukey HSD(a,b)
Sig. ,090 ,701 Means for groups in homogeneous subsets are displayed. a Uses Harmonic Mean Sample Size = 9,879. b The group sizes are unequal. The harmonic mean of the group sizes is used. Type I error levels are not guaranteed.
Dalam Homogeneous Subsets akan dicari kelompok yang perbedaan
rata-ratanya tidak signifikan. Ternyata tiga kelompok motivasi telah
masuk ke dalam 2 subsets.
• Dalam subsets 1 terdapat kelompok motivasi rendah dan motivasi
sedang. Hal ini berarti kelompok motivasi rendah dan motivasi sedang,
tidak mempunyai perbedaan rata-rata yang signifikan satu dengan yang
lainnya.
• Dalam subsets 2 terdapat kelompok motivasi sedang dan motivasi
tinggi. Hal ini berarti kelompok motivasi sedang dan motivasi tinggi,
tidak mempunyai perbedaan rata-rata yang signifikan satu dengan yang
lainnya.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
63
3. Hipotesis ketiga yaitu apakah ada perbedaan produktivitas kerja
karyawan ditinjau dari pengalaman.
HO :, Tidak ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari
pengalaman
HA :, Ada perbedaan produktivitas kerja karyawan ditinjau dari
Pengalaman
a. Interprestasi Output Tabel Descriptives
Tabel 5.19 Descriptives
PRODUKTIVITAS
D
e
s
Deskripsi dari kelompok pengalaman kerja kurang berpengalaman
mempunyai rata-rata produktivitas adalah 13,6000 unit. Produksi
minimum adalah 10,00 unit dan maksimum 17,00 unit. Dengan tingkat
kepercayaan 95% atau signifikansi 5%, rata-rata produk ada pada range
9,4261 unit sampai 17,7739 unit.
Deskripsi dari kelompok pengalaman kerja cukup berpengalaman
mempunyai rata-rata produktivitas adalah 16,1538 unit. Produksi
minimum adalah 10,00 unit dan maksimum 21 unit. Dengan tingkat
kepercayaan 95% atau signifikansi 5%, rata-rata produk ada pada range
14,1981 unit sampai 18,1096 unit.
95% Confidence Interval for Mean
N
Mean
Std. Deviation
Std. Error
Lower Bound
Upper Bound
Minimum
Maximum
1 5 13,6000 3,36155 1,50333 9,4261 17,7739 10,00 17,002 13 16,1538 3,23641 ,89762 14,1981 18,1096 10,00 21,003 32 17,1875 2,34779 ,41503 16,3410 18,0340 11,00 21,00Total 50 16,5600 2,85829 ,40422 15,7477 17,3723 10,00 21,00
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
64
Deskripsi dari kelompok pengalaman kerja berpengalaman
mempunyai rata-rata produktivitas adalah 17,1875 unit. Produksi
minimum adalah 11,00 unit dan maksimum 21,00 unit. Dengan tingkat
kepercayaan 95% atau signifikansi 5%, rata-rata produk ada pada range
16,3410 unit sampai 18,0340 unit.
b. Interprestasi Test of Homogeneity of Variances
Tabel 5.20 Test of Homogeneity of Variances
PRODUKTIVITAS
Levene Statistic df1 df2 Sig.
1,212 2 47 ,307
Hipotesis untuk output ini adalah :
Ho = Keempat varian populasi adalah homogen
HA = Keempat varian populasi adalah tidak homogen
Pengambilan Keputusan:
Jika p > 0,05; maka HA ditolak
Jika p < 0,05; maka HA diterima
Tabel 5.12 menunjukkan bahwa nilai levene statistic adalah 1,212
dengan nilai probabilitas 0,307. Oleh karena itu probabilitas > 0,05,
maka HA ditolak atau keempat varian populasi adalah homogen.
Dengan demikian, asumsi kesamaan varian untuk uji Anova sudah
terpenuhi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
65
c. Interprestasi Anova
Tabel 5.21 ANOVA
PRODUKTIVITAS
Alternatif I : dasar pengambilan keputusan berdasarkan probabilitas
apabila p > 0,05; maka HA ditolak dan apabila p < 0,05; maka HA
diterima.
Berdasarkan perhitungan di ketahui bahwa p (sig.) = 0,024. Oleh karena
p < 0,05; maka HA diterima.
Alternatif II : dasar pengambilan keputusan berdasarkan perbandingan
Fhitung dengan Ftabel.
Apabila Fhitung< Ftabel, maka HA ditolak dan apabila Fhitung> Ftabel, maka
HA diterima.
Pada tabel 5.13 Fhitung= 4,026 dan Ftabel dapat dicari dengan tabel
distribusi F pada taraf kepercayaan 95% (α=5%) dan derajat bebas (df)
1 dan 2 adalah df1 = jumlah pengalaman – 1 = 3 – 1 = 2, dan df2 =
jumlah responden – jumlah pengalaman = 50 – 3 = 47, sehingga Ftabel =
F (0,05; 2;47) = 3,20. Karena Fhitung > Ftabel, maka dapat diputuskan
bahwa HA diterima.
Dari kedua alternatif dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan
Sum of
Squares df Mean Square F Sig. Between Groups 58,553 2 29,276 4,026 ,024 Within Groups 341,767 47 7,272 Total 400,320 49
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
66
produktivitas kerja karyawan ditinjau dari pengalaman karyawan.
d. Interprestasi Post Hoc Tests
Tabel 5.22 Multiple Comparisons
Dependent Variable: produktivitas
(I) pengalaman
(J) pengalaman
Mean Difference
(I-J) Std. Error Sig. 95% Confidence
Interval
Lower Bound
Upper Bound
Tukey HSD
1 2 -2,55385 1,41904 ,181 -5,9881 ,8804
3 -3,58750(*) 1,29675 ,022 -6,7258 -,4492 2 1 2,55385 1,41904 ,181 -,8804 5,9881 3 -1,03365 ,88690 ,479 -3,1801 1,1128 3 1 3,58750(*) 1,29675 ,022 ,4492 6,7258 2 1,03365 ,88690 ,479 -1,1128 3,1801Bonferroni
1 2 -2,55385 1,41904 ,235 -6,0769 ,9692
3 -3,58750(*) 1,29675 ,024 -6,8069 -,3681 2 1 2,55385 1,41904 ,235 -,9692 6,0769 3 -1,03365 ,88690 ,749 -3,2356 1,1683 3 1 3,58750(*) 1,29675 ,024 ,3681 6,8069 2 1,03365 ,88690 ,749 -1,1683 3,2356
* The mean difference is significant at the .05 level.
Pada tabel 5.14, pada baris pertama pada hasil Uji Tukey-HSD
menguji perbedaan antara pengalaman kerja kurang berpengalaman dan
pengalaman kerja cukup berpengalaman. Perbedaan rata-rata diperoleh -
2,55385. Dan terlihat nilai probabilitas adalah 0,181. Oleh karena nilai
probabilitas > 0,05, maka HA ditolak, artinya tidak ada perbedaan rata-rata
produktivitas antara pengalaman kerja kurang berpengalaman dan
pengalaman kerja cukup berpengalaman.
Berdasarkan tabel di atas terlihat bahwa pengalaman kerja kurang
berpengalaman dan pengalaman kerja berpengalaman memiliki perbedaan
yang nyata atau signifikan. Dengan nilai probabilitas 0,022 < 0,05, maka
HA diterima. Kemudian antara pengalaman kerja kurang berpengalaman
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
67
dan pengalaman kerja cukup berpengalaman, tidak ada perbedaan rata-rata
produktivitas. Dan antara pengalaman kerja berpengalaman dan
pengalaman kerja cukup berpengalaman, tidak ada perbedaan rata-rata
produktivitas.
e. Interprestasi Homogeneous Subsets
Tabel 5.23 Homogeneous Subsets
PRODUKTIVITAS
Subset for alpha = .05 pengalaman N 1 2
1 5 13,6000 2 13 16,1538 16,1538 3 32 17,1875
Tukey HSD(a,b)
Sig. ,103 ,677 Means for groups in homogeneous subsets are displayed. a Uses Harmonic Mean Sample Size = 9,735. b The group sizes are unequal. The harmonic mean of the group sizes is used. Type I error levels are not guaranteed.
Dalam Homogeneous Subsets akan dicari kelompok yang
perbedaan rata-ratanya tidak signifikan. Ternyata tiga kelompok tingkat
pengalaman telah masuk ke dalam 2 subsets.
• Dalam subsets 1 terdapat kelompok pengalaman kerja cukup
berpengalaman dan pengalaman kerja kurang berpengalaman Hal ini
berarti kelompok pengalaman kerja cukup berpengalaman dan
pengalaman kerja kurang berpengalaman dan tidak mempunyai
perbedaan rata-rata yang signifikan satu dengan yang lainnya.
• Dalam subsets 2 terdapat kelompok pengalaman kerja kurang
berpengalaman dan pengalaman kerja cukup berpengalaman. Hal ini
berarti kelompok pengalaman kerja kurang berpengalaman dan
pengalaman kerja cukup berpengalaman tidak mempunyai perbedaan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
68
rata-rata yang signifikan satu dengan yang lainnya.
D. Pembahasan
Setelah menganalisis data yang diperoleh dengan menggunakan metode
statistik maka langkah selanjutnya penulis akan membahas analisis data
tersebut.
1. Perbedaan produktivitas kerja ditinjau dari tingkat pendidikan
Hasil penelitian di PT. Samitex Sewon ini menyatakan bahwa
hipotesis yang menyebutkan ada perbedaan produktivitas kerja karyawan
ditinjau dari tingkat pendidikan karyawan adalah benar atau diterima. Hal
ini terbukti dari hasil perhitungan dan pengujian yang ditunjukkan kolom
signifikansi nilai probabilitas sebesar 0,035 < 0,05. Dengan demikian HA
diterima, artinya ada perbedaan produktivitas ditinjau dari tingkat
pendidikan atau dengan kata lain karyawan yang mempunyai tingkat
pendidikan yang sangat tinggi, tinggi, sedang dan rendah mempunyai
produktivitas kerja yang berbeda.
Meskipun demikian tingkat pendidikan yang satu dengan yang lain
dalam produktivitas ada yang menunjukkan perbedaan tidak signifikan.
Pada tabel 5.14 halaman 55, dapat dilihat bahwa yang memiliki perbedaan
yang signifikan hanya antara tingkat pendidikan SD dan Perguruan Tinggi.
Berdasarkan hasil data yang diperoleh, ditemukan bahwa
kecenderungan rata-rata produktivitas terbesar karyawan dimiliki oleh
responden yang mempunyai tingkat pendidikannya Perguruan Tinggi yaitu
sebesar 18,667. Tingkat pendidikan merupakan faktor yang perlu
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
69
dipertimbangkan dalam penerimaan karyawan, agar dapat menghasilkan
produktivitas yang tinggi. Sebab dengan tingkat pendidikan yang memadai
seorang karyawan dapat berpikir bagaimana cara agar dirinya dapat lebih
produktif. Dengan cara pikir tersebut dengan sendirinya akan muncul
dorongan dari dalam untuk bekerja semaksimal mungkin, sehingga
kompensasi yang ia terima juga tinggi dan mampu meningkatkan taraf
hidupnya.
Dengan demikian perbedaan tingkat pendidikan dapat dijadikan
ukuran bahwa responden tersebut dapat menghasilkan produktivitas tinggi
atau rendah. Karyawan yang mempunyai tingkat pendidikan yang tinggi
akan lebih bisa menghasilkan produktivitas yang tinggi pula.
2. Perbedaan produktivitas kerja ditinjau dari motivasi
Hasil penelitian di PT. Samitex Sewon ini menyatakan bahwa
hipotesis yang menyebutkan ada perbedaan produktivitas kerja karyawan
ditinjau dari kompensasi adalah benar atau diterima. Hal ini terbukti dari
hasil perhitungan dan pengujian yang ditunjukkan kolom signifikansi nilai
probabilitas sebesar 0,025 < 0,05. Dengan demikian HA diterima, artinya
ada perbedaan produktivitas ditinjau dari motivasi kerja atau dengan kata
lain karyawan yang memiliki motivasi kerja tinggi, motivasi kerja sedang
dan motivasi kerja rendah mempunyai kemampuan yang berbeda dalam
produktivitas kerja.
Meskipun demikian antara tingkat motivasi yang satu dengan yang
lain dalam produktivitas ada yang menunjukkan perbedaan tidak
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
70
signifikan. Pada tabel 5.17 halaman 61, dapat dilihat bahwa yang memiliki
perbedaan nyata atau signifikan hanya antara motivasi rendah dan motivasi
tinggi.
Berdasarkan hasil data yang diperoleh, ditemukan bahwa
kecenderungan rata-rata produktivitas terbesar karyawan dimiliki oleh
responden dengan tingkat motivasi kerja tinggi yaitu sebesar 17,1935.
Deskripsi motivasi diperoleh 64% responden menganggap bahwa motivasi
kerja yang diperolehnya tinggi. Dengan demikian apabila motivasi tinggi
maka secara langsung produktivitas kerjanya juga tinggi. Menurut Panji
Anaroga dan Suyati (1995:71) yang mengatakan bahwa motivasi kerja
dapat mencapai produktivitas kerja yang maksimal dalam pelaksanaan
kerjanya. Jika pendapat tesebut dimanfaatkan dengan baik oleh perusahaan
maka secara langsung akan terjadi hubungan yang saling menguntungkan
baik pihak perusahaan maupun karyawan. Bagi perusahaan maka secara
langsung akan meningkatkan jumlah produksinya, sementara untuk
karyawan dengan meningkatkan produksi maka akan menambah jumlah
pendapatannya.
Dengan demikian motivasi kerja dijadikan ukuran bahwa responden
tersebut dapat menghasilkan produktivitas tinggi, sedang atau rendah.
Oleh karena itu, motivasi kerja sangat penting dalam hubungannya dengan
produktivitas kerja karyawan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
71
3. Perbedaan produktivitas kerja ditinjau dari pengalaman kerja
Hasil penelitian di PT. Samitex Sewon ini menyatakan bahwa
hipotesis yang menyebutkan ada perbedaan produktivitas kerja karyawan
ditinjau dari pengalaman kerja adalah benar atau diterima. Hal ini terbukti
dari hasil perhitungan dan pengujian yang ditunjukkan kolom signifikansi
nilai probabilitas sebesar 0,024 < 0,05. Dengan demikian HA diterima,
artinya ada perbedaan produktivitas ditinjau dari pengalaman kerja atau
dengan kata lain karyawan yang berpengalaman, cukup berpengalaman
dan kurang berpengalaman mempunyai kemampuan produktivitas kerja
yang berbeda
Meskipun demikian antara pengalaman kerja yang satu dengan yang
lain dalam produktivitas ada yang menunjukkan perbedaan tidak
signifikan. Pada tabel 5.22 halaman 66, dapat dilihat bahwa yang memiliki
perbedaan nyata atau signifikan hanya antara pengalaman kerja kurang
berpengalaman dan pengalaman kerja berpengalaman.
Berdasarkan hasil data yang diperoleh, ditemukan bahwa
kecenderungan rata-rata produktivitas terbesar karyawan dimiliki oleh
responden yang mempunyai pengalaman kerja yang sangat tinggi yaitu
sebesar 17,1875. Menurut Panji Anaroga dan Suyati (1995:71)
mengatakan bahwa untuk mencapai produktivitas yang tinggi diperlukan
latihan kerja agar pelaksanaan tugas lebih efektif dan efisien. Jadi
karyawan yang pengalaman kerjanya lebih lama dianggap mampu bekerja
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
72
lebih efektif dan efisien dibandingkan dengan karyawan yang kurang
berpengalaman. Dengan produktivitas yang tinggi maka kompensasi yang
diterima juga tingi. Oleh karena itu penting untuk pimpinan perusahaan
agar mempertahankan karyawan yang berpengalaman.
Ternyata perbedaan pengalaman kerja dapat dijadikan ukuran bahwa
responden tersebut dapat menghasilkan produktivitas tinggi, sedang atau
rendah. Oleh karena itu, pengalaman kerja sangat penting bagi perusahaan
dalam menentukan penerimaan karyawan. Karena karyawan yang pernah
memiliki pengalaman kerja akan lebih mudah dalam bekerja sehingga bisa
menghasilkan produktivitas yang tinggi pula.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
73
BAB VI
PENUTUP
A. Kesimpulan
Setelah mengadakan penelitian dan analisis dari data yang diperoleh di
PT. Samitex Sewon mengenai produktivitas kerja, tingkat pendidikan,motivasi
kerja dan pengalaman kerja.
Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa:
1. Ada perbedaan produktivitas kerja ditinjau dari tingkat pendidikan. Ini
berarti karyawan yang mempunyai tingkat pendidikan sangat tinggi,
tinggi, sedang, dan rendah mempunyai produktivitas kerja yang berbeda.
2. Ada perbedaan produktivitas kerja ditinjau dari motivasi kerja . Ini berarti
karyawan yang memiliki tingkat motivasi kerja yang tinggi, tingkat
motivasi kerja yang sedang dan tingkat motivasi kerja yang rendah dari
motivasi kerja yang diterimanya mempunyai kemampuan yang berbeda
dalam produktivitas kerja.
3. Ada perbedaan produktivitas kerja ditinjau dari pengalaman kerja. Ini
berarti karyawan yang mempunyai pengalaman kerja yang berpengalaman,
cukup berpengalaman dan kurang berpengalaman mempunyai kemampuan
yang berbeda dalam produktivitas kerja.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
74
B. Keterbatasan
Dalam penelitian ini peneliti menyadari bahwa masih banyak keterbatasan dan
kelemahan.
1. Penelitian hanya berupa studi kasus, sehingga hasilnya hanya berlaku
untuk karyawan PT.Samitex Sewon.
2. Dalam pengumpulan data dengan metode kuesioner, terdapat suatu
kelemahan yang tidak bisa dihindari penulis yaitu adanya kemungkinan
responden kurang serius dan tidak jujur dalam menjawab item-item
pertanyaan.
3. Peneliti merumuskan sendiri item-item pertanyaan, sehingga masih perlu
diperbaiki oleh peneliti selanjutnya.
C. Saran
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah diuraikan
serta hasil pengamatan, maka penulis memberikan beberapa saran yang
diharapkan dapat dijadikan bahan pertimbangan bagi pimpinan PT Samitex
Sewon Bantul dalam pengambilan keputusan, kebijaksanaan demi kemajuan
dan perkembangan perusahaan. Adapun saran-saran dari penulis sebagai
berikut:
1. Mengingat faktor tingkat pendidikan mempunyai andil yang besar
terhadap produktivitas kerja karyawan, maka perusahaan hendaknya
dalam merekrut karyawan minimal pendidikan terakhir yaitu SLTA.
2. Motivasi juga mempunyai pengaruh yang cukup signifikan terhadap
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
75
produktivitas kerja karyawan. Pemberian motivasi oleh PT.Samitex
Sewon terhadap karyawannya tidak harus dalam wujud barang seperti
memberikan bonus sesering mungkin, tetapi lebih ditekankan pada gaji
yang cukup, memperhatikan kebutuhan rohani, menciptakan suasana
yang santai, memperhatikan harga diri karyawan, memberikan
kesempatan untuk maju, perasaan aman dan bagaimana karyawan diberi
tanggung jawab bersama untuk mencapai tujuan organisasi dimana
setiap karyawan memberikan sumbangsih pada perusahaan sesuai
dengan kepentingan dan kemampuan mereka. Dengan demikian
karyawan akan merasa lebih di ”manusiakan” dalam melaksanakan tugas
mereka, karena sudah mempunyai dorongan untuk bekerja dengan baik
dan kemungkinan besar bisa mencapai tujuan organisasi dengan cara
mereka.
3. Pengalaman kerja juga mempunyai andil yang besar bagi peningkatan
produktivitas kerja karyawan. Dan untuk meningkatkan ketrampilan,
kecakapan dan pengetahuan perusahaan perlu memberikan pelatihan dan
pendidikan yang baik, supaya karyawan memiliki pengalaman kerja dan
bersemangat dalam bekerja. Selain itu perusahaan di sarankan
mempertahankan karyawan yang telah lama bekerja karena berdasarkan
hasil penelitian diketahui bahwa semakin lama seseorang bekerja,
produktivitas yang dihasilkan juga semakin besar pula.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
76
4. Faktor yang mempengaruhi produktivitas karyawan ada banyak, bukan
ditentukan oleh tingkat pendidikan, motivasi dan pengalaman kerja saja.
Faktor-faktor lainnya tersebut misalnya pelatihan kerja, manajemen
teknologi dan lingkungan kerja. Untuk peneliti selanjutnya bisa lebih
memperhatikan faktor-faktor lainnya tersebut.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
77
Daftar Pustaka
Anaroga,Pandji.(1995).Psikologi Kerja.Jakarta:Rineka Cipta
Arikunto,Suharsimi.(1998).Prosedur Penelitian.Jakarta:Rineka Cipta
Certo,Samuel C.(2000).Supervision Concepts and Skill Building.USA: The Mc
Graw – Hill Companies
Cascio,Wayne.F.(2003).Managing Human Resources:USA:The Mc Graw – Hill
Companies
Heidjrachman dan Suad Husnan.(1994).Manajemen Personalia.Yogyakarta:BPFE
Janita,Ike (2006).Maximum Motivation:Konsep Dan Implikasi Manajerial Dalam
Memotivasi Karyawan.Yogyakarta:Santusta
Krusrianto,Bambang (1991). Meningkatkan Produktivitas Karyawan.
Pustaka:Binaman Pressindo
Muhiddin,Syah.(1995).Psikologi Pendidikan.Bandung:Remaja Rosdakarya
Ravianto J (1985). Produktivitas dan Tenaga Kerja Indonesia Kumpulan Kertas
Kerja Seri Produktivitas No.2.Jakarta:Lembaga sarana Informasi Usaha
dan Produktivitas
Siswanto,Bedjo .(1997).: Manajemen Tenaga Kerja.Bandung: Sinar Baru
Sudarmo,Indriyo Gito dan I Nyoman sudita.(1997).Perilaku
Organisasi.Yogyakarta:BPFE dan Produktivitas
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
78
Siagan,Sondang P.(1995).Teori Motivasi dan Aplikasinya.Jakarta:Rineka Cipta
Sudjana.(1996).Metode Statistik.Bandung:Tarsito
Sugiyono.(2000).Metodologi Penelitian.Bandung:CV Alfabeta
Triton. (2005). SPSS 13.0 Terapan Riset Statistik Parametrik. Yogyakarta: ANDI
Usmara.(2006).Motivasi Kerja.Yogyakarta:Amara Books
Winardi.(1990).Kepemimpinan Dalam Manajemen.Jakarta:Rineka Cipta
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
79
LAMPIRAN I
Kuesioner
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
80
KODE :
KUESIONER PENELITIAN
ANALISIS TINGKAT PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN KARYAWAN, MOTIVASI KERJA KARYAWAN DAN
PENGALAMAN KERJA KARYAWAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2009
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
81
Kepada Yth
Bapak / Ibu / Saudara
Karyawan Bagian Produksi PT. Samitex Sewon
Dengan hormat,
Saya sebagai mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta bermaksud mengadakan kegiatan penelitian dengan judul ” Analisis Produktivitas Kerja Karyawan Ditinjau dari Tingkat Pendidikan Karyawan, Motivasi Kerja Karyawan dan Pengalaman Kerja Karyawan”. Penelitian ini dilaksanakan dalam rangka penyusunan skripsi.
Sehubungan dengan hal tersebut, saya mohon kesediaan Bapak / Ibu / Sdr untuk menjadi responden dalam penelitian ini dengan memberikan jawaban atas keseluruhan pernyataan sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya. Sejalan dengan etika penelitian, saya akan menjamin kerahasiaan jawaban Bapak / Ibu / Sdr dan memastikan bahwa jawaban Bapak / Ibu / Sdr hanyalah semata-mata untuk mencapai tujuan penelitian ilmiah ini. Saya menyadari bahwa pengisian kuesioner ini mengganggu aktivitas Bapak / Ibu / Sdr . Oleh sebab itu, saya mohon maaf.
Atas kesediaan Bapak / Ibu / Sdr mengisi kuisioner ini, saya mengucapkan banyak terima kasih.
Hormat saya
Lusia Leni C
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
82
PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER
1. Kuesioner ini terdiri dari 2 (dua) bagian: Bagian I Identitas Responden
Bagian II Pernyataan mengenai motivasi kerja karyawan
2. Berilah tanda (√) untuk jawaban yang paling Bapak / Ibu / Sdr anggap sesuai dengan keadaan pada kotak yang disediakan di sebelah kanan setiap pernyataan.
3. Untuk kuesioner bagian II pilihlah SS jika sangat setuju dengan pernyataan
S jika setuju dengan pernyataan
N jika netral dengan pernyataan
TS jika tidak setuju dengan pernyataan
STS jika sangat tidak setuju dengan pernyataan
4. Selesai mengerjakan telitilah kembali dan pastikan bahwa setiap pernyataan dalam kuesioner ini telah semua dijawab.
KUESIONER
1. NAMA :
2. UMUR :
3. JENIS KELAMIN :
4. MULAI BEKERJA : Bulan……….Tahun……….
5. PENDIDIKAN TERAKHIR :
a. SD c. SLTA
b. SLTP d. Diploma/Sarjana
6. JUMLAH PRODUK YANG DIHASILKAN PERBULAN: ...... buah
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
83
MOTIVASI KERJA KARYAWAN
No Pernyataan SS S N TS STS
1. Saya berusaha menyelesaikan pekerjaan dengan sebaik-baiknya.
2. Dengan mendapat pujian / penghargaan dari atasan mendorong semangat kerja saya.
3. Saya bersemangat bekerja saat diberi kepercayaan oleh atasan.
4. Saya merasa pekerjaan yang saya kerjakan kurang dihargai
5. Saya mantap bekerja di bagian produksi.
6. Saya berusaha untuk dapat bekerjasama dengan rekan kerja.
7. Saya berselisih dengan rekan kerja.
8. Saya berusaha mentaati peraturan yang berlaku di tempat saya bekerja.
9. Saya datang ke tempat kerja tepat waktu.
10. Saya pulang sebelum waktunya.
11. Saya merasa nyaman ditempat kerja.
12. Saya merasa senang dengan suasana kerja di lingkungan kerja saya.
13. Saya berusaha menciptakan lingkungan kerja yang bersih dan sehat.
14. Saya ikut serta menjaga peralatan yang ada di perusahaan agar terawat dengan baik.
15. Saya ingin naik jabatan yang lebih tinggi.
16. Saya mempunyai harapan untuk diikutikan dalam setiap
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
84
No Pernyataan SS S N TS STS
kegiatan atau pertemuan.
17. Saya bekerja rajin karena perusahaan memberikan hadiah atau tunjangan untuk karyawan pada hari-hari besar beragama.
18. Saya bersemangat kerja karena diberi jaminan kesehatan untuk berobat ke salah satu rumah sakit tertentu.
19. Dengan pekerjaan sekarang ini kebutuhan saya sudah terpenuhi.
20. Saya memanfaatkan kebijaksanaan perusahaan dalam pemberian bonus kepada karyawan berprestasi.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
85
LAMPIRAN II DATA INDUK
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
86
Motivasi pendidikan pengalaman produktivitasNo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 total
1 5 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 4 4 4 4 2 3 87 3 19 11 2 5 4 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 3 2 4 5 4 2 85 3 19 11 3 5 2 4 4 4 5 5 5 5 5 3 4 4 5 3 3 2 3 4 5 80 3 6 8 4 5 4 5 4 4 5 5 4 4 5 3 4 5 4 3 3 2 2 3 5 79 2 10 14 5 5 4 5 4 3 5 5 4 4 5 3 4 5 4 3 3 2 2 3 5 78 3 9 8 6 5 5 5 5 4 5 5 5 5 0 4 4 4 4 3 3 2 4 3 4 79 2 22 13 7 5 4 3 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 4 4 5 4 84 2 18 10 8 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 4 4 4 5 2 3 89 2 11 10 9 5 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 4 4 4 5 2 3 88 1 29 10
10 4 3 4 4 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 3 3 3 4 4 5 82 2 18 11 11 5 3 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 3 4 5 4 5 84 3 1 14 12 5 2 4 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 5 4 3 3 3 3 5 82 3 19 13 13 5 2 2 5 5 5 4 5 5 5 4 5 4 5 2 3 2 1 2 2 73 3 18 12 14 5 4 4 2 3 5 5 5 5 5 4 3 5 4 4 4 3 2 2 3 77 3 1 13 15 5 5 3 3 4 5 5 5 5 5 3 4 5 5 3 5 3 3 3 3 82 3 1 12 16 5 4 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 4 5 4 4 92 3 1 8 17 5 4 4 2 3 5 5 5 5 5 4 3 5 4 4 4 3 2 0 3 75 2 31 11 18 5 5 4 2 3 5 5 5 5 5 4 3 5 4 4 4 3 2 2 3 78 3 22 10 19 5 4 4 2 3 5 5 5 5 5 4 3 5 4 4 4 3 2 2 3 77 3 23 9 20 5 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 4 4 4 5 2 3 88 2 13 8 21 5 5 2 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 89 3 13 8 22 5 3 2 5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 1 0 3 3 1 4 74 3 18 14 23 5 3 2 5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 1 3 3 3 1 4 77 2 11 10 24 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 3 3 3 3 89 3 22 9
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
87
25 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 5 5 3 4 92 2 14 10 26 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 5 4 4 3 92 2 15 13 27 5 3 4 3 4 5 5 5 5 4 3 3 4 4 3 3 2 3 4 4 76 2 10 12 28 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 3 3 5 3 3 2 88 2 19 8 29 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 5 5 3 5 92 2 10 12 30 4 0 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4 1 1 4 4 4 4 72 1 18 12 31 5 3 5 4 5 5 4 5 5 1 5 5 5 5 1 2 5 5 2 5 82 2 22 14 32 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 3 5 3 4 4 5 4 3 2 83 2 18 10 33 5 5 4 3 4 5 3 4 5 5 3 3 4 5 3 3 0 3 3 3 73 2 20 10 34 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 72 2 24 14 35 5 4 5 3 4 5 5 5 5 5 3 3 4 5 2 3 2 2 3 3 76 3 22 12 36 5 3 4 4 4 2 5 4 5 5 2 2 4 5 2 2 5 4 3 3 73 2 22 10 37 5 5 5 3 4 5 5 5 5 5 3 3 4 5 2 3 2 2 3 3 77 3 24 14 38 5 4 5 3 4 5 5 5 5 5 3 3 5 5 2 3 2 2 3 3 77 3 22 10 39 5 4 5 4 5 4 5 5 5 4 5 2 5 5 4 4 1 4 4 5 85 2 18 12 40 4 4 4 2 2 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 75 3 18 11 41 5 5 5 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 89 1 28 13 42 4 4 4 2 2 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 75 1 28 11 43 4 4 4 2 2 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 2 2 2 2 3 69 2 20 12 44 5 5 5 3 5 5 3 5 5 4 2 3 4 4 3 3 5 3 2 3 77 1 31 12 45 5 3 5 3 4 5 5 5 5 5 2 4 5 5 5 4 2 4 2 3 81 3 22 10 46 5 5 5 3 4 5 3 4 5 5 3 5 4 5 3 3 4 4 3 2 80 3 20 11 47 5 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 71 3 3 13 48 5 4 5 2 5 5 4 0 5 5 5 5 5 5 1 3 4 5 4 5 82 2 18 9 49 5 4 4 2 5 4 4 4 5 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 79 2 13 14 50 5 2 4 2 3 4 5 5 5 5 2 4 4 5 3 5 5 5 2 4 79 3 22 8
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
88
LAMPIRAN III
NORMALITAS, RELIABILITAS
DAN VALIDITAS
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
89
NPar Tests
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
motivasi pengalaman produktivitas pendidikan N 50 50 50 50
Mean 80.70 17.06 11.08 2.42Normal Parameters(a,b) Std. Deviation 6.251 7.550 1.926 1.052
Absolute .107 .170 .133 .189Positive .107 .096 .133 .175
Most Extreme Differences
Negative -.099 -.170 -.124 -.189Kolmogorov-Smirnov Z .758 1.199 .937 1.339Asymp. Sig. (2-tailed) .614 .113 .343 .055
a Test distribution is Normal. b Calculated from data.
N Mean Std. Deviation Minimum Maximum motivasiSMA 23 80,1304 5,46314 71,00 92,00
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test SMA N 23
Mean 80,1304Normal Parameters(a,b) Std. Deviation 5,46314
Absolute ,130Positive ,130
Most Extreme Differences
Negative -,078Kolmogorov-Smirnov Z ,623Asymp. Sig. (2-tailed) ,832
a Test distribution is Normal. b Calculated from data. One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
90
SMP N 22
Mean 81,4091Normal Parameters(a,b) Std. Deviation 6,88448
Absolute ,104Positive ,091
Most Extreme Differences
Negative -,104Kolmogorov-Smirnov Z ,486Asymp. Sig. (2-tailed) ,972
a Test distribution is Normal. One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test SD N 5
Mean 80,2000Normal Parameters(a,b) Std. Deviation 7,79102
Absolute ,259Positive ,259
Most Extreme Differences
Negative -,242Kolmogorov-Smirnov Z ,580Asymp. Sig. (2-tailed) ,890
a Test distribution is Normal. b Calculated from data. Case Processing Summary N %
Valid 30 100.0Excluded(a) 0 .0
Cases
Total 30 100.0a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics
Cronbach's Alpha
Cronbach's Alpha Based
on Standardized
Items N of Items .824 .834 20
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
91
Item Statistics Mean Std. Deviation N M1 4.3333 .71116 30M2 3.5667 1.13512 30M3 4.1000 .84486 30M4 3.2000 1.03057 30M5 3.4667 1.07425 30M6 4.1333 1.22428 30M7 4.0000 .90972 30M8 3.8000 .92476 30M9 3.9333 1.04826 30M10 3.6333 1.03335 30M11 3.0667 1.28475 30M12 3.7333 .82768 30M13 3.9000 .84486 30M14 3.8000 .71438 30M15 3.3000 1.26355 30M16 2.8667 .89955 30M17 2.9667 1.21721 30M18 2.7333 1.22990 30M19 2.6667 1.24106 30M20 3.1000 1.49366 30
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
92
Inter-Item Correlation Matrix
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12 M13 M14 M15 M16 M17 M18 M19 M20 M1 1.000 .271 .517 -.282 .512 .541 .426 .524 .493 .313 .465 .332 .287 .271 -.192 .126 .212 .145 .208 .325M2 .271 1.000 .406 -.218 .483 .242 -.067 .309 .120 .330 .375 .350 .025 -.026 -.147 .110 .364 .235 .237 .352M3 .517 .406 1.000 -.261 .327 .220 .224 .291 .047 .241 .089 .187 .111 -.194 -.384 .018 .339 .259 .197 .019M4 -.282 -.218 -.261 1.000 -.430 -.295 .037 .043 -.115 .298 -.115 -.097 .103 .056 .270 .141 -.077 .098 .081 -.215M5 .512 .483 .327 -.430 1.000 .580 .212 .479 .580 .159 .326 .416 .319 .261 -.030 .245 .223 .280 .250 .529M6 .541 .242 .220 -.295 .580 1.000 .526 .329 .786 .204 .257 .206 .213 .386 -.138 .236 .049 -.090 -.038 .426M7 .426 -.067 .224 .037 .212 .526 1.000 -.082 .542 .293 .177 -.092 -.090 .106 -.120 .169 .156 .216 -.214 .305M8 .524 .309 .291 .043 .479 .329 -.082 1.000 .235 .426 .389 .694 .459 .303 -.212 .008 .116 .103 .391 .165M9 .493 .120 .047 -.115 .580 .786 .542 .235 1.000 .231 .311 .138 .265 .580 .094 .283 -.056 .012 -.018 .401M10 .313 .330 .241 .298 .159 .204 .293 .426 .231 1.000 .487 .083 -.083 -.103 -.071 -.129 -.147 -.080 -.152 -.042M11 .465 .375 .089 -.115 .326 .257 .177 .389 .311 .487 1.000 .115 -.152 .278 -.098 -.082 .001 .055 -.094 .086M12 .332 .350 .187 -.097 .416 .206 -.092 .694 .138 .083 .115 1.000 .602 .373 -.053 .228 .539 .368 .380 .413M13 .287 .025 .111 .103 .319 .213 -.090 .459 .265 -.083 -.152 .602 1.000 .480 .158 .436 .365 .338 .428 .281M14 .271 -.026 -.194 .056 .261 .386 .106 .303 .580 -.103 .278 .373 .480 1.000 .183 .386 .071 .173 .194 .278M15 -.192 -.147 -.384 .270 -.030 -.138 -.120 -.212 .094 -.071 -.098 -.053 .158 .183 1.000 .340 -.128 .075 -.044 .130M16 .126 .110 .018 .141 .245 .236 .169 .008 .283 -.129 -.082 .228 .436 .386 .340 1.000 .626 .652 .453 .549M17 .212 .364 .339 -.077 .223 .049 .156 .116 -.056 -.147 .001 .539 .365 .071 -.128 .626 1.000 .823 .449 .590M18 .145 .235 .259 .098 .280 -.090 .216 .103 .012 -.080 .055 .368 .338 .173 .075 .652 .823 1.000 .595 .616M19 .208 .237 .197 .081 .250 -.038 -.214 .391 -.018 -.152 -.094 .380 .428 .194 -.044 .453 .449 .595 1.000 .465M20 .325 .352 .019 -.215 .529 .426 .305 .165 .401 -.042 .086 .413 .281 .278 .130 .549 .590 .616 .465 1.000
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
93
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted
Corrected Item-Total Correlation
Squared Multiple
Correlation
Cronbach's Alpha if Item
Deleted M1 65.9667 96.102 .585 .855 .811M2 66.7333 94.271 .418 .721 .815M3 66.2000 99.476 .272 .831 .821M4 67.1000 105.886 -.103 .806 .839M5 66.8333 90.764 .628 .827 .804M6 66.1667 92.213 .470 .922 .812M7 66.3000 98.631 .294 .895 .820M8 66.5000 94.741 .510 .927 .811M9 66.3667 93.206 .517 .847 .810M10 66.6667 99.057 .226 .835 .824M11 67.2333 95.978 .284 .853 .823M12 66.5667 95.082 .558 .935 .810M13 66.4000 96.248 .471 .753 .813M14 66.5000 98.121 .434 .859 .816M15 67.0000 104.069 -.035 .801 .840M16 67.4333 94.323 .552 .906 .809M17 67.3333 91.678 .498 .973 .810M18 67.5667 90.392 .550 .963 .807M19 67.6333 93.551 .403 .840 .816M20 67.2000 84.855 .643 .892 .800
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
94
LAMPIRAN IV ONE WAY ANOVA
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
95
Explore
Pendidikan dengan produktivitas kerja Case Processing Summary
Cases Valid Missing Total
pendidikan N Percent N Percent N Percent 1 12 100,0% 0 ,0% 12 100,0%2 14 100,0% 0 ,0% 14 100,0%3 15 100,0% 0 ,0% 15 100,0%
produktivitas
4 9 100,0% 0 ,0% 9 100,0% Descriptives
pendidikan Statistic Std. Error produktivitas 1 Mean 15,0833 ,72256 95%
Confidence Interval for Mean
Lower Bound
13,4930
Upper Bound 16,6737
5% Trimmed Mean 15,2037 Median 15,0000 Variance 6,265 Std. Deviation 2,50303 Minimum 10,00 Maximum 18,00 Range 8,00 Interquartile Range 2,75 Skewness -,948 ,637 Kurtosis ,461 1,232 2 Mean 16,2857 ,86080 95%
Confidence Interval for Mean
Lower Bound
14,4261
Upper Bound 18,1454
5% Trimmed Mean 16,3730
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
96
Median 17,0000 Variance 10,374 Std. Deviation 3,22081 Minimum 10,00 Maximum 21,00 Range 11,00 Interquartile Range 4,00 Skewness -,591 ,597 Kurtosis -,037 1,154 3 Mean 16,7333 ,62843 95%
Confidence Interval for Mean
Lower Bound
15,3855
Upper Bound 18,0812
5% Trimmed Mean 16,9259 Median 17,0000 Variance 5,924 Std. Deviation 2,43389 Minimum 10,00 Maximum 20,00 Range 10,00 Interquartile Range 2,00 Skewness -1,528 ,580 Kurtosis 3,419 1,121 4 Mean 18,6667 ,79931 95%
Confidence Interval for Mean
Lower Bound
16,8235
Upper Bound 20,5099
5% Trimmed Mean 18,7407 Median 20,0000 Variance 5,750 Std. Deviation 2,39792 Minimum 15,00 Maximum 21,00 Range 6,00 Interquartile Range 4,50 Skewness -,404 ,717 Kurtosis -1,801 1,400
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
97
ANOVA
Test of Homogeneity of Variance
Levene Statistic df1 df2 Sig.
produktivitas Based on Mean ,516 3 46 ,674 Based on Median ,337 3 46 ,799 Based on Median and with
adjusted df ,337 3 43,085 ,799
Based on trimmed mean ,538 3 46 ,658 Test of Homogeneity of Variances
Post Hoc Tests Multiple Comparisons Dependent Variable: produktivitas
(I) pendidikan
(J) pendidikan
Mean Difference (I-J) Std. Error Sig. 95% Confidence Interval
Lower Bound Upper Bound
Tukey HSD
1 2 -1,20238 1,05800 ,669 -4,0225 1,6177
Sum of
Squares df Mean Square F Sig. Between Groups 67,613 3 22,538 3,116 ,035 Within Groups 332,707 46 7,233 Total 400,320 49
Levene Statistic df1 df2 Sig.
,516 3 46 ,674
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
98
3 -1,65000 1,04159 ,398 -4,4264 1,1264 4 -3,58333(*) 1,18591 ,021 -6,7444 -,4223 2 1 1,20238 1,05800 ,669 -1,6177 4,0225 3 -,44762 ,99940 ,970 -3,1115 2,2163 4 -2,38095 1,14903 ,178 -5,4437 ,6818 3 1 1,65000 1,04159 ,398 -1,1264 4,4264 2 ,44762 ,99940 ,970 -2,2163 3,1115 4 -1,93333 1,13394 ,333 -4,9559 1,0892 4 1 3,58333(*) 1,18591 ,021 ,4223 6,7444 2 2,38095 1,14903 ,178 -,6818 5,4437 3 1,93333 1,13394 ,333 -1,0892 4,9559Bonferroni
1 2 -1,20238 1,05800 1,000 -4,1195 1,7147
3 -1,65000 1,04159 ,720 -4,5219 1,2219 4 -3,58333(*) 1,18591 ,025 -6,8531 -,3136 2 1 1,20238 1,05800 1,000 -1,7147 4,1195 3 -,44762 ,99940 1,000 -3,2032 2,3079 4 -2,38095 1,14903 ,263 -5,5490 ,7871 3 1 1,65000 1,04159 ,720 -1,2219 4,5219 2 ,44762 ,99940 1,000 -2,3079 3,2032 4 -1,93333 1,13394 ,570 -5,0598 1,1931 4 1 3,58333(*) 1,18591 ,025 ,3136 6,8531 2 2,38095 1,14903 ,263 -,7871 5,5490 3 1,93333 1,13394 ,570 -1,1931 5,0598
* The mean difference is significant at the .05 level. Homogeneous Subsets produktivitas
pendidikan N Subset for alpha = .05 1 2 Tukey HSD(a,b)
1 12 15,0833
2 14 16,2857 16,2857 3 15 16,7333 16,7333 4 9 18,6667 Sig. ,443 ,147
Means for groups in homogeneous subsets are displayed. a Uses Harmonic Mean Sample Size = 12,029. b The group sizes are unequal. The harmonic mean of the group sizes is used. Type I error levels
are not guaranteed.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
99
3.002.952.902.852.802.752.70
Level
1.50
1.25
1.00
0.75
Spre
ad
Spread vs. Level Plot of produktivitas by pendidikan
* Plot of LN of Spread vs LN of Level
Slope = 1,795 Power for transformation = -,795
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
100
MOTIVASI KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS
Case Processing Summary
Descriptives
Cases Valid Missing Total
motivasi N Percent N Percent N Percent 1,00 5 100,0% 0 ,0% 5 100,0%2,00 14 100,0% 0 ,0% 14 100,0%
produktivitas
3,00 31 100,0% 0 ,0% 31 100,0%
motivasi Statistic Std. Error produktivitas 1,00 Mean 13,6000 1,50333 95%
Confidence Interval for Mean
Lower Bound
9,4261
Upper Bound 17,7739
5% Trimmed Mean 13,6111 Median 15,0000 Variance 11,300 Std. Deviation 3,36155 Minimum 10,00 Maximum 17,00 Range 7,00 Interquartile Range 6,50 Skewness -,411 ,913 Kurtosis -3,041 2,000 2,00 Mean 16,2143 ,83323 95%
Confidence Interval for Mean
Lower Bound
14,4142
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
101
ANOVA produktivitas
Sum of
Squares df Mean Square F Sig. Between Groups 57,924 2 28,962 3,976 ,025Within Groups 342,396 47 7,285 Total 400,320 49
Upper Bound 18,0144
5% Trimmed Mean 16,2937 Median 16,5000 Variance 9,720 Std. Deviation 3,11766 Minimum 10,00 Maximum 21,00 Range 11,00 Interquartile Range 3,25 Skewness -,481 ,597 Kurtosis ,469 1,154 3,00 Mean 17,1935 ,42860 95%
Confidence Interval for Mean
Lower Bound
16,3182
Upper Bound 18,0689
5% Trimmed Mean 17,2867 Median 17,0000 Variance 5,695 Std. Deviation 2,38634 Minimum 11,00 Maximum 21,00 Range 10,00 Interquartile Range 4,00 Skewness -,434 ,421 Kurtosis ,138 ,821
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
102
Test of Homogeneity of Variance
Test of Homogeneity of Variances produktivitas
Levene Statistic df1 df2 Sig.
,961 2 47 ,390 Post Hoc Tests
Multiple Comparisons Dependent Variable: produktivitas
(I) motivasi
(J) motivasi
Mean Difference (I-J) Std. Error Sig. 95% Confidence Interval
Lower Bound
Upper Bound
Tukey HSD
1,00 2,00 -2,61429 1,40619 ,162 -6,0174 ,7889
3,00 -3,59355(*) 1,30077 ,022 -6,7416 -,4455 2,00 1,00 2,61429 1,40619 ,162 -,7889 6,0174 3,00 -,97926 ,86911 ,503 -3,0826 1,1241 3,00 1,00 3,59355(*) 1,30077 ,022 ,4455 6,7416 2,00 ,97926 ,86911 ,503 -1,1241 3,0826Bonferroni
1,00 2,00 -2,61429 1,40619 ,208 -6,1054 ,8768
3,00 -3,59355(*) 1,30077 ,024 -6,8230 -,3641 2,00 1,00 2,61429 1,40619 ,208 -,8768 6,1054 3,00 -,97926 ,86911 ,797 -3,1370 1,1785 3,00 1,00 3,59355(*) 1,30077 ,024 ,3641 6,8230 2,00 ,97926 ,86911 ,797 -1,1785 3,1370
Levene Statistic df1 df2 Sig.
Based on Mean ,961 2 47 ,390 Based on Median ,561 2 47 ,574 Based on Median and with adjusted df ,561 2 41,694 ,575
produktivitas
Based on trimmed mean ,932 2 47 ,401
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
103
* The mean difference is significant at the .05 level. Homogeneous Subsets
produktivitas
Means for groups in homogeneous subsets are displayed. a Uses Harmonic Mean Sample Size = 9,879. b The group sizes are unequal. The harmonic mean of the group sizes is used. Type I error levels are not guaranteed.
2.8252.8002.7752.7502.7252.700
Level
1.8
1.6
1.4
1.2
Spre
ad
Spread vs. Level Plot of produktivitas by motivasi
* Plot of LN of Spread vs LN of Level
Slope = -4,705 Power for transformation = 5,705
Subset for alpha = .05 motivasi N 1 2
1,00 5 13,6000 2,00 14 16,2143 16,21433,00 31 17,1935
Tukey HSD(a,b)
Sig. ,090 ,701
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
104
PENGALAMAN KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS Case Processing Summary
Cases Valid Missing Total
pengalaman N Percent N Percent N Percent 1 5 100,0% 0 ,0% 5 100,0%2 13 100,0% 0 ,0% 13 100,0%
produktivitas
3 32 100,0% 0 ,0% 32 100,0%
Descriptives pengalaman Statistic Std. Errorproduktivitas 1 Mean 13,6000 1,50333 95%
Confidence Interval for Mean
Lower Bound
9,4261
Upper Bound 17,7739
5% Trimmed Mean 13,6111 Median 15,0000 Variance 11,300 Std. Deviation 3,36155 Minimum 10,00 Maximum 17,00 Range 7,00 Interquartile Range 6,50 Skewness -,411 ,913 Kurtosis -3,041 2,000 2 Mean 16,1538 ,89762 95%
Confidence Interval for Mean
Lower Bound
14,1981
Upper Bound 18,1096
5% Trimmed Mean 16,2265
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
105
Median 16,0000 Variance 10,474 Std. Deviation 3,23641 Minimum 10,00 Maximum 21,00 Range 11,00 Interquartile Range 3,50 Skewness -,407 ,616 Kurtosis ,208 1,191 3 Mean 17,1875 ,41503 95%
Confidence Interval for Mean
Lower Bound
16,3410
Upper Bound 18,0340
5% Trimmed Mean 17,2778 Median 17,0000 Variance 5,512 Std. Deviation 2,34779 Minimum 11,00 Maximum 21,00 Range 10,00 Interquartile Range 3,75 Skewness -,432 ,414 Kurtosis ,235 ,809 ANOVA produktivitas
Sum of
Squares df Mean Square F Sig. Between Groups 58,553 2 29,276 4,026 ,024 Within Groups 341,767 47 7,272 Total 400,320 49
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
106
Test of Homogeneity of Variance
Levene Statistic df1 df2 Sig.
Based on Mean 1,212 2 47 ,307Based on Median ,775 2 47 ,467Based on Median and with adjusted df ,775 2 41,420 ,467
produktivitas
Based on trimmed mean 1,185 2 47 ,315 Test of Homogeneity of Variances produktivitas
Levene Statistic df1 df2 Sig.
1,212 2 47 ,307
Post Hoc Tests
Multiple Comparisons
Dependent Variable: produktivitas
(I) pengalaman
(J) pengalaman
Mean Difference (I-
J) Std. Error Sig. 95% Confidence Interval
Lower Bound Upper Bound
Tukey HSD 1 2 -2,55385 1,41904 ,181 -5,9881 ,8804 3 -3,58750(*) 1,29675 ,022 -6,7258 -,4492 2 1 2,55385 1,41904 ,181 -,8804 5,9881 3 -1,03365 ,88690 ,479 -3,1801 1,1128 3 1 3,58750(*) 1,29675 ,022 ,4492 6,7258 2 1,03365 ,88690 ,479 -1,1128 3,1801Bonferroni 1 2 -2,55385 1,41904 ,235 -6,0769 ,9692 3 -3,58750(*) 1,29675 ,024 -6,8069 -,3681 2 1 2,55385 1,41904 ,235 -,9692 6,0769 3 -1,03365 ,88690 ,749 -3,2356 1,1683 3 1 3,58750(*) 1,29675 ,024 ,3681 6,8069 2 1,03365 ,88690 ,749 -1,1683 3,2356
* The mean difference is significant at the .05 level
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
107
Homogeneous Subsets produktivitas
Subset for alpha = .05 pengalaman N 1 2
1 5 13,6000 2 13 16,1538 16,15383 32 17,1875
Tukey HSD(a,b)
Sig. ,103 ,677
Means for groups in homogeneous subsets are displayed. a Uses Harmonic Mean Sample Size = 9,735. b The group sizes are unequal. The harmonic mean of the group sizes is used. Type I error levels are not guaranteed.
2.8252.8002.7752.7502.7252.700
Level
1.9
1.8
1.7
1.6
1.5
1.4
1.3
1.2
Spre
ad
Spread vs. Level Plot of produktivitas by pengalaman
* Plot of LN of Spread vs LN of Level
Slope = -4,450 Power for transformation = 5,450
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
108
LAMPIRAN V PAP DAN DAFTAR
DISTRIBUSI FREKUENSI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
109
PENILAIAN ACUAN PATOKAN PAP TIPE II
Penilaian Acuan Patokan (PAP) adalah suatu penilaian yang memperbandingkan suatu
prestasi dengan suatu patokan yang telah ditetapkan sebelumnya, suatu prestasi yang
seharusnya dicapai oleh siswa yang dituntut oleh Guru.
Dalam PAP Tipe II ini penguasaan kompetensi minimal yang merupakan passing score
atau batas kelulusan adalah 56% dari total skor yang seharusnya dicapai. Jadi passing score
terletak pada persentil 56. Tuntutan pada persentil 56 sering disebut persentil minimal.
Disebut persentil minimal karena passing score pada persentil 56 dianggap merupakan batas
penguasaan kompetensi minimal yang paling rendah.
A. Motivasi Kerja
Kategori kecenderungan menurut PAP tipe II untuk variabel motivasi kerja adalah
Tingkat Penguasaan Kompetensi Kategori Kecenderungan Variabel
81% - 100% Tinggi
66% - 80% Sedang
<56% Rendah
Skor tertinggi yang diharapkan dicapai dari 20 item pertanyaan adalah 100 dan
skor terendah adalah 20, maka selisih antara skor tertinggi dengan skor terendah adalah
80, sehingga diperoleh:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
110
Skor = nilai terendah + % (nilai tertinggi – nilai terendah)
Tingkat Penguasaan Kompetensi Kategori Kecenderungan Variabel
20 + (81% x 80) = 84,80 dibulatkan menjadi 85 Tinggi
20 + (66% x 80) = 72,80 dibulatkan menjadi 73 Sedang
20 + (56% x 80) = 64,80 dibulatkan menjadi 65 Rendah
Dari perhitungan di atas dapat disimpulkan bahwa kategori kecenderungan
variabel sebagai berikut :
Skor Frekuensi Persentase Kategori Kecenderungan Variabel
85 – 100 14 28% Tinggi
73 – 84 32 64% Sedang
<72 4 8% Rendah
Jumlah 50 100%
B. Produktivitas kerja
Kategori kecenderungan menurut PAP tipe II untuk variabel produktivitas kerja adalah :
Tingkat Penguasaan Kompetensi
Kategori Kecenderungan Variabel
56% - 100% Tinggi
Dibawah 56% Rendah
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
111
Skor tertinggi = 8, skor terendah = 14
Tingkat Penguasaan Kompetensi Kategori Kecenderungan Variabel
8 + (56% x 6) = 11,36 dibulatkan menjadi 12 Tinggi
Dibawah 12 Rendah
Dari perhitungan di atas dapat disimpulkan bahwa kategori kecenderungan variabel sebagai
berikut :
Skor Frekuensi Persentase Kategori Kecenderungan Variabel
12-14 22 44% Tinggi
12< 28 56% Rendah
Jumlah 50 100%
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
112
DAFTAR DISTRIBUSI FREKUENSI
1. Menentukan jumlah kelas
Dalam penelitian ini cara yang digunakan untuk menentukan jumlah kelas adalah
dengan menggunakan aturan atau rumus Struges, yaitu sebagai berikut (Sudjana,
1996:47):
k = 1 + (3,322) log n
Dimana :
k = jumlah kelas
n = jumlah responden
3,322 = bilangan konstan
2. Menentukan Interval Kelas (Class Interval)
Dalam menentukan interval kelas atau panjang kelas interval ini digunakan rumus
sebagai berikut ( Sudjana 1996:47):
Ci = k
range
Dimana :
Ci = interval kelas (Class Interval)
Range = selisih antara data terbesar dan terkecil
k = jumlah kelas
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
113
3. Memasukkan data pada masing-masing kelas
a. Harga rata-rata (mean) yaitu jumlah seluruh nilai dibagi dengan seluruh kejadian,
Dalam menghitung rata-rata digunakan rumus sebagai berikut (Sudjana, 1992:
67-69):
_X =
NX∑
Dimana :
−
X = harga rata-rata
∑ X = jumlah skor
N = jumlah subyek
b. Modus yaitu nilai data yang frekuensi munculnya paling sering,
MO = b + p ⎟⎟⎠
⎞⎜⎜⎝
⎛+ 21
1
bbb
Dimana:
MO = modus
b = batas bawah kelas modus yaitu kelas interval dengan frekuensi terbanyak
p = panjang kelas modus
b1 = frekuensi kelas modus – frekuensi kelas interval dengan tanda kelas yang lebih sebelum kelas modus
b2 = frekuensi kelas modus – frekuensi kelas interval dengan tanda kelas yang lebih sesudah kelas modus
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
114
c. Median yaitu nilai tengah dari rangkaian data yang telah tersusun secara teratur,
Me = b + p ⎟⎟⎠
⎞⎜⎜⎝
⎛ −f
Fn2/1
Dimana:
Me = median
b = batas bawah kelas median yaitu kelas dimana median akan terletak
p = panjang kelas median
n = ukuran sampel median
F = jumlah semua frekuensi dengan tanda kelas lebih kecil dari tanda kelas median
f = frekuensi kelas median
d. Standar Deviasi (SD)
Dalam menghitung standard deviasi rumus yang digunakan adalah sebagai
berikut:
SD = ( )
( )1
22
−
−∑ ∑nn
xfnxfn iiii
Dimana:
SD = standar deviasi
xi = jumlah skor
n = jumlah subyek
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
115
Berdasarkan rumus-rumus di atas, maka berikut ini dapat dicari harga untuk tiap variabel,
1. Motivasi Kerja
Jumlah kasus (n) = 50
Data tertinggi = 92
Data terendah = 69
Maka dari data tersebut diperoleh:
a. Range = 92 – 69 = 23 b. Banyak kelas = 1 + 3,322(log 50)
= 6,644 = 7 kelas
c. Kelas interval = 723
= 3,29 = 4 kelas
Sehingga distribusi frekuensinya dapat dibuat sebagai berikut :
Distribusi Frekuensi
Motivasi kerja
No Interval Frekuensi Frekuensi relative (%)
1 69 – 72 4 8
2 73 – 76 9 18
3 77 – 80 14 28
4 81 – 84 9 18
5 85 – 88 6 12
6 89 – 92 8 16
7 93 – 96 0 0
Jml 50 100 %
Berdasarkan dari data distribusi frekuensi tersebut maka dapat dicari harga
mean, modus, median dan standar deviasi sebagai berikut :
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
116
No Interval Frekuensi X FX X2 FX2
1 69 – 72 4 70,5 282 4970,25 19881
2 73 – 76 9 74,5 670,5 5550,25 49952,25
3 77 – 80 14 78,5 1099 6162,25 86271,5
4 81 – 84 9 82,5 742,5 6806,25 61256,25
5 85 – 88 6 86,5 519 7482,25 44893,5
6 89 – 92 8 90,5 724 8190,25 65522
7 93 – 96 0 94,5 0 8930,25 0
Jml 50 577,5 4037 48091,75 327776,5
a. Mean = 50
4037= 80,74
b. MO = 77,5 + 4 ⎟⎠⎞
⎜⎝⎛
+ 555
= 79,5
c. Me = 76,5+ 4 ⎟⎠⎞
⎜⎝⎛ −
141350
= 87,07
d. SD =)150(50
)4037()5,327776(50 2
−−
=2450
1629736916388825 −
= 37,33
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
117
Pengalaman kerja karyawan
Jumlah kasus (n) = 50
Data tertinggi =31
Data terendah = 1
Maka dari data tersebut diperoleh:
a. Range = 31-1 = 30 b. Banyak kelas = 1 + 3,322(log 50)
= 6,644 = 7 kelas
c. Kelas interval = 730
= 4,28 = 4 kelas
Sehingga distribusi frekuensinya dapat dibuat sebagai berikut :
Distribusi Frekuensi Pengalaman Kerja
No Interval Frekuensi Frekuensi relative (%)
1 1-4 5 10%
2 5-8 1 2%
3 9-12 6 12%
4 13-17 5 10%
5 18-22 25 50%
6 23-27 3 6%
7 28-32 5 10%
Jml 50 100 %
Berdasarkan dari data distribusi frekuensi tersebut maka dapat dicari harga mean, modus, median dan standar deviasi sebagai berikut :
No Interval Frekuensi X FX X2 FX2
1 1-4 5 2,5 12,5 6,25 31,25
2 5-8 1 6,5 6,5 42,25 42,25
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
118
3 9-12 6 10,5 63 110,25 661,5
4 13-17 5 14,5 72,5 210,25 1051,25
5 18-22 25 19,5 487,5 380,25 9506,25
6 23-27 3 24,5 73,5 600,25 1800,75
7 28-32 5 29,5 147,5 870,25 4351,25
Jml 50 97,5 863 2219,75 17444,5
a. Mean = 50863
= 17,26
b. MO = 17,5 + 4 ⎟⎠⎞
⎜⎝⎛
+ 252020
= 19,28
c. Me = 17,5+ 4 ⎟⎠⎞
⎜⎝⎛ −
421725
= 18,26
d. SD =)150(50
)863()5,17444(50 2
−−
=2450
744769872225 −
= 7,21
Produktivitas Kerja Karyawan
Jumlah kasus (n) = 50
Data tertinggi =14
Data terendah = 8
Maka dari data tersebut diperoleh:
a. Range =14-8 = 6 b. Banyak kelas = 1 + 3,322(log 50)
= 6,644 = 7 kelas
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
119
c. Kelas interval = 76
= 0,86 = 1 kelas
Sehingga distribusi frekuensinya dapat dibuat sebagai berikut :
Distribusi Frekuensi Produktivitas Kerja Karyawan
No Interval Frekuensi Frekuensi relative (%)
1 8-9 10 20%
2 10-11 18 36%
3 12-13 14 28%
4 14-15 8 16%
5 16-17 0 0%
6 18-19 0 0%
7 20-21 0 0%
Jml 50 100 %
Berdasarkan dari data distribusi frekuensi tersebut maka dapat dicari harga mean, modus, median dan standar deviasi sebagai berikut :
No Interval Frekuensi X FX X2 FX2
1 8-9 10 8,5 80 72,25 722,5
2 10-11 18 10,5 175 110,25 1984,5
3 12-13 14 12,5 150 156,25 2187,5
4 14-15 8 14,5 116 210,25 1682
5 16-17 0 16,5 0 272,25 0
6 18-19 0 18,5 0 342,25 0
7 20-21 0 20,5 0 420,25 0
Jml 50 101,5 560 1583,75 6576,5
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
120
a. Mean = 50560
= 11,2
b. MO = 9,5 + 1 ⎟⎠⎞
⎜⎝⎛
+ 488
= 10,166
c. Me = 9,5+ 1 ⎟⎠⎞
⎜⎝⎛ −
182225
= 9,66
d. SD =)150(50
)560()5,6757(50 2
−−
=2450
313600337875 −
= 9,90
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
121
LAMPIRAN VI Tabel r, dan Tabel F
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
122
NILAI-NILAI r PRODUCT MOMENT
Taraf Signif Taraf Signif Taraf Signif N
5% 1% N
5% 1% N
5% 1% 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26
0,997 0,950 0,878
0,811 0,754 0,707 0,666 0,632
0,602 0,576 0,553 0,532 0,514
0,497 0,482 0,468 0,456 0,444
0,433 0,423 0,413 0,404 0,396 0,388
0,999 0,990 0,959
0,917 0,874 0,834 0,798 0,765
0,735 0,708 0,684 0,661 0,641
0,623 0,606 0,590 0,575 0,561
0,549 0,537 0,526 0,515 0,505 0,496
27 28 29
30 31 32 33 34
35 36 37 38 39
40 41 42 43 44
45 46 47 48 49 50
0,381 0,374 0,367
0,361 0,355 0,349 0,344 0,339
0,334 0,329 0,325 0,320 0,316
0,312 0,308 0,304 0,301 0,297
0,294 0,291 0,288 0,284 0,281 0,279
0,487 0,478 0,470
0,463 0,456 0,449 0,442 0,436
0,430 0,424 0,418 0,413 0,408
0,403 0,398 0,393 0,389 0,384
0,380 0,376 0,372 0,368 0,364 0,361
55 60 65
70 75 80 85 90
95 100 125 150 175
200 300 400 500 600
700 800 900 1000
0,266 0,254 0,244
0,235 0,227 0,220 0,213 0,207
0,202 0,195 0,176 0,159 0,148
0138, 0,113 0,098 0,088 0,080
0,074 0,070 0,065 0,062
0,345 0,330 0,317
0,306 0,296 0,286 0,278 0,270
0,263 0,256 0,230 0,120 0,194
0,181 0,148 0,128 0,115 0,105
0,097 0,091 0,086 0,081
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
123
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
124
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
125
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
126
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
127
LAMPIRAN VII
Bukti Penelitian
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
128
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
129
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI