Download - Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
![Page 1: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/1.jpg)
Aktivointi, arviointi ja
havainnollistaminenDigiosalliseksi-hankkeen workshop 13.
Virtain lukio 16.1.2018
Matleena LaaksoBlogi: www.matleenalaakso.fiTwitter: @matleenalaaksoDiat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
![Page 2: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/2.jpg)
Lataa maksuttomat sovellukset
Google Expeditions (iOS, Android)
• Lataamalla sovelluksen älypuhelimeen pääset retkelle
virtuaalilasien kanssa.
• Toimii hyvin myös tabletilla – eikä tule matka-pahoinvointia
• Jotta Expeditions toimisi, vaatii osa mobiililaitteista lataamaan
myös Googlen VR-palvelut –sovelluksen.
Cardboard Camera (iOS, Android)
• Sovelluksella voit kokeilla 360-kuvien ottamista
![Page 3: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/3.jpg)
17.1.2018Minna Seppälä3
![Page 4: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/4.jpg)
Digiosalliseksi–hankkeentavoitteena on…1. Kartoittaa sekä lisätä nuorten ja opetus-ja
ohjaushenkilöstön tvt-osaamista.
2. Kartoittaa, koota sekä levittää ohjauksen hyviä käytäntöjä.
3. Lisätä osaamista verkossa tapahtuvassa kohtaamisessa ja
ohjauksessa.
4. Kehittää innovatiivisia digitaalisia materiaaleja, menetelmiä
ja oppimisympäristöjä.
5. Tukea oppimista, osaamisen kehittymistä ja osallisuutta
digitaalisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä.
![Page 5: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/5.jpg)
Poimintoja kevään workshopeista
• Moodle - esteetön ja helppo hahmottaa 24.1., Tampere
• Valmentava opettajuus 30.1., Virrat
• Erityisen tuen opiskelijan haasteet ja mahdollisuudet
verkko-opetuksessa ja digitaalisten työkalujen käytössä
20.2., webinaari:
• Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
8.3., Mänttä
• Opettajan työn ja osaamisen muutos digitalisoituvassa
maailmassa – workshop ITK-konferenssissa 11.4.
Hämeenlinnassa
• Digitaalisuus erityisen tuen opiskelijan ja hänen ohjaajansa
työkaluna 26.4., Mänttä
![Page 6: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/6.jpg)
TAMKin Digiosalliseksi-tiimin blogi:
digiosalliseksitamk.blogspot.fi
www.facebook.com/groups/
digiosalliseksi
![Page 7: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/7.jpg)
todaysmeet.com
1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika.
2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.
3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee JOIN. Sitten voi chattailla.– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse
projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne.
– Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
![Page 8: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/8.jpg)
Padlet (pc, Android, iOS)
Käyttötarkoituksia- Ryhmän jäsenten esittäytyminen- Koonti tärkeimmistä opituista asioista- Kirja-arvostelut tai projektitöiden keskeiset tulokset- Kommentoitava linkkikokoelma- Kuvia ja havaintoja retkeltä tai opintokäynniltä- Portfolio tai oppimispäiväkirja- Kurssin hyvät koekysymykset - SWOT, ideariihi, pariporinan oivallukset, palaute,..- Matleenan esimerkkejä: padlet.com/matlaakso
![Page 10: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/11.jpg)
Uutta syksyllä 2017
• Postauksille voi antaa (jos opettaja haluaa sen sallia) pisteitä (0-20 tai 0-100), tähtiä, tykkäyksiä tai peukutuksia
• Postauksille voi antaa kuusi värikoodia
![Page 12: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/12.jpg)
Vastaajan arpominen
• www.classtools.net/education-games-php/fruit_machine
• www.classtools.net/random-name-picker/index.php
• wheeldecide.comTarjolla monta muutakin pyörää, missä englanniksi ruokia, urheilulajeja, tekemistä tälle päivälle,..
![Page 13: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/14.jpg)
Ajastimia
• ticktocktimer.com
• www.classtools.net/education-games-php/timer: aikaa saa valitun musiikkikappaleen verran
![Page 17: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/17.jpg)
answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE.
Create
![Page 18: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/18.jpg)
wordart.com
Sanapilvet ovat monipuolisesti muokattavissa (värit, fontit,..) ja muotoja on tarjolla kymmenittäin. Myös omia kuvia voi käyttää pohjana. Sovellus toimii kirjautumatta, myös mobiililaitteilla.
![Page 19: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/19.jpg)
Liikettä tunnille x-breikillä• X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä
oleva liikunnallinen kyselytyökalu.
• Valmiita x-breikkejä löytyy SlideSharesta.
• Linkit ohjeisiin ja FB-ryhmään, ladattavaan mallipohjaan ja kuvan esimerkki: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
![Page 20: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/20.jpg)
Kokeillaan: quizizz.com
Join a game• Tee oma monivalintakysely tai hyödynnä jaettuja.
• Voit luoda kyselyistäsi kokoelmia esim. oppiaineen tai luokka-asteen mukaan.
• Mukana Google Classroom-integraatio.
![Page 21: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/21.jpg)
Opettajan näkymä
![Page 22: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/22.jpg)
Kyselyn luominen
Voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä joko sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi. Kysymykseen voi liittää kuvan tai gif-animaation. Vastausajaksi voi valita 5 sek – 15 min.
![Page 23: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/23.jpg)
Quizizzissä runsaasti erikoismerkkejä
![Page 24: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/24.jpg)
Quizizz-kyselyn
käynnistys
Valitse PLAY LIVE tai HOMEWORK, jolloin voit määritellä kauanko kysely on avoinna. Ennen kuin käynnistät kyselyn (Proceed) voi tehdä seuraavat valinnat:
• Kysymykset ja vastausvaihtoehdot ovat kaikilla eri järjestyksessä. (Shuffle Questions/Answers Options)
• Oppija saa koonnin oikeista vastauksista jokaisen kysymyksen/kyselyn jälkeen. (Show answers/Quiz Review)
• Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa. (Show Learderboard)
• Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.(Question timer)
• Hauskat kuvapalautteet eli meemit. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes)
• Taustamusiikki (Play music)
![Page 26: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/26.jpg)
Quizlet sopii sanaston
harjoitteluun ja testaamiseen
Tee omia tehtäviä, käytä/muokkaa jaettuja sekä laita oppijat tekemään.
• Perustehtäviä seitsemän (kuvassa), mobiilisovelluksella (iOS, Android) viisi
• Lisäksi luokkahuoneessa ryhmissä tehtävä Live-kisa
• Uusimpana diagrammi-tehtävät
![Page 27: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/27.jpg)
Quizlet Live -ryhmäkisa
• Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä.
• Quizlet muodostaa satunnaiset ryhmät. Jäsenet siirtyvät istumaan vierekkäin ja vastaavat ryhmänä.
• Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä eli ennen vastaamista ryhmän on hyvä keskustella vaihtoehdoista.
• Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis.
Kisa voidaan toistaa samoilla tai eri ryhmillä.
Liven voi käynnistää vain kirjautunut käyttäjä.
![Page 28: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/28.jpg)
Quizlet Diagram
Ilmaisversiolla voit lisätä kuvaan max. kahdeksan kohtaa.
Vain osa tehtävätyypeistä toimii diagrammi-tehtävillä
• Learn – yhdistä yksittäinen sana oikeaan paikkaan kuvassa
• Write – kirjoita kuvasta osoitettu sana/käsite
• Match – yhdistä kuvat ja sanat
![Page 29: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/29.jpg)
Esimerkkejä diagram-tehtävistä
![Page 30: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/30.jpg)
Uuden Quizletin luominen
Kirjaudu Create Nimeä kysely
Kirjoita sanaparit tai sana-kuva –parit ja valitse niiden kieli (HUOM: kieleksi voi valita myös kemian tai matematiikan merkit) Valitse kuka voi muokata ja katsoa kyselyä. Create
Sanan parina voi olla myös kuva (Flickr, CC)
Diagrammi-tehtävän kuva
![Page 31: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/32.jpg)
Avaa sisältö VR-lasien näkymään
Kun katsot sisältöjä VR-laseilla, valitse näytöltä lasien kuvake ja pidä kännykkä vaakasuorassa, jotta saat oman näkymän molemmille silmille.
Sisältöjä löydät mm. YouTubesta ja Google StreetView –sovelluksesta sekä sovelluskaupasta hakusanalla Google Cardboard.
![Page 33: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/33.jpg)
Liity wifi-verkkoon virtuaali,(varalla virtuaali2; et tarvitse salasanaa).
Avaa Expeditions ja ryhdy tutkijaksi. Seuraa Matleenaa, niin pääset mukaan retkelle.
![Page 34: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/34.jpg)
Tutkijan näkymä
![Page 35: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/36.jpg)
Google Expeditions (iOS, Android)edu.google.com/expeditions/#how-it-works
• Luokkaretkiä melkein minne vain! Opettaja kirjautuu Googlen tunnuksilla, lataa valmiiksi haluamansa retkikohteen ja ryhtyy oppaaksi.
• Oppija liittyy samaan wifiin kuin opas ja seuraa tätä tutkijan roolissa. Jos käytettävissä ei ole VR-laseja, retkelle voi osallistua myös tablet-sovelluksella.
• Toimii harvoin oppilaitosverkossa, vaan tarvitaan oma reititin, jolla luodaan yhteinen wifi. Myös joillain älypuhelimilla voi luoda vertaisverkon.
![Page 37: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/37.jpg)
Vieraile Tamminiemessä
”Elävän arkiston toteuttama VR-kokeilu vie sinut virtuaalimatkalleSuomen pitkäaikaisimman presidentin Urho Kekkosen kotiin Tamminiemeen. Eri ympäristöissä seuraamme talon tunnetuimman isännän eloa arkistofilmien kautta.”
yle.fi/aihe/artikkeli/2017/01/03/tamminiemi-vr
Sisältö on tehty ThingLink-sovelluksella. 360-sisältöjen luominen sinne edellyttää maksullista lisenssiä. Maksuttomalla versiolla voi tehdä inter-aktiivisia kuvia ja videoita. ThingLinkin ohjediat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
![Page 38: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/38.jpg)
Cardboard Camera (iOS, Android)
Kännykkäsovelluksen avulla voit kuvata 360-kuvia ja katsoa niitä virtuaalilaseilla. Mukaan tulevat taustalla kuuluvat äänet ja oman selostuksesi, ellet vaimenna niitä.
Blogijulkaisu ja esimerkkikuvia: www.matleenalaakso.fi/2017/09/360-kuvia-kannykkasovelluksella.html
![Page 39: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/39.jpg)
Cardboard Camera (iOS, Android)
![Page 40: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/40.jpg)
Opi toisilta ja
jaa osaamistasi!
Matleenan blogi
• Koulutusdiat (opi lisää sanapilvistä, Padletista, sähköisestä arvioinnista, digitarinoista, virtuaalilaseista jne): www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
• Opetusalan webinaareja: www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
TTY:n Aktivoi luentosi –opas: bit.ly/aktivoiluentosi
200 opetusalan FB-ryhmää/sivua:opeverkostot.wikispaces.com/Facebook
![Page 41: Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042619/5a6537527f8b9a8c388b477f/html5/thumbnails/41.jpg)
Tämä diasarja on lisensoitu
Creative Commons
-lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivu: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
• Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi