G R U P O I N T E R E C L E S I A L I N F A N C I A Y A D O L E S C E N C I A E N R I E S G O
AGENTES EDUCATIVOSFORTALECER CAPACIDADES
MODELOS DE REFERENCIA (EL NIÑO/A HACE LO QUE VE EN LOS ADULTOS/AS)
AYUDAR A INTERIORIZAR Y APLICAR LAS NORMAS
EL CONSUMISMO Y LA INMEDIATEZ SE ESTÁ CON-VIRTIENDO EN BIEN SUPREMO QUE DESHUMANIZA
RECOMENDACIONES PARA LOS AGENTES EDUCATIVOS• Gestionar el deseo inmediato y la frustración.
• Enfrentarse a los conf lictos desde el diálogo.
• Enseñar comportamientos de respeto.
• Darles a conocer sus derechos.
• Dignifi car la persona desde procesos interiores, transcendentes.
• No pasar por alto conductas violentas.
• Educar en valores, también desde las redes sociales.
• No entrar en la provocación.
• Aceptar las características propias de los niños y niñas
• Hacerles conscientes de sus responsabilidades
La violenciaen la adolescencia
Juntos educamos
MANIFESTACIONESDE LA VIOLENCIALA VIOLENCIA ES ALGO QUE SE APRENDE Y PUEDE SER VERBAL, FÍSICA O PSICOLÓGICA.
BULLYING O ACOSO ESCOLAR
VIOLENCIA DE GÉNERO
AGRESIVO PASIVO
VIOLENCIA FILIO-PARENTAL
ACOSO A MENORES
NUEVAS
TECNOLOGÍAS
AUTOLESIONES
AISLAMIENTO
SOCIAL
VIOLENCIA SUTIL
EN LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
PANDILLAS
FRUSTRACIÓN DE UNA SOCIEDAD ANTE
EXPECTATIVAS TRUNCADAS
RACISMO ENTRE ADOLESCENTES
LA NORMALIZACIÓN DE LA VIOLENCIA HACE QUE NO SE ENTIENDA COMO UN GENERADOR DE HERIDAS DIFÍCILES DE CURAR.
LA COLONIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA
INTERNET MÓVIL TABLET VIDEOJUEGOS
La tecnología puede ser inicio de actos violentos
y procesos de deshumanización si no tienen la
madurez y los valores como para interpretarlos
adecuadamente
Recomendaciones
• Interésate por lo que ven.• Conoce los medios y redes sociales que
usan.• Compartid más tiempo en familia.• Ayúdale a distinguir valores negativos y
positivos.• Comentad juntos si las conductas que ve
son buenas o malas.• Jugad juntos.• Ofrece alternativas de ocio y tiempo libre.• Enséñales con tu ejemplo.
SI EN TU FAMILIA SE DAN...
PROBLEMAS DE CONVIVENCIA Y COMUNICACIÓN
CONF LICTOS FILIO PARENTALES
PROBLEMAS DE ACOSO
AISLAMIENTO
AGRESIONES
DEPENDENCIA TECNOLÓGICA
Recursos
• Cáritas Española
• Coordinadora Estatal de Plataformas Sociales
Salesianas
• CONFER
• Comisión de Migraciones de la Conferencia
Episcopal Española
• Fundación Amigó
• Coordinadora Obras Socioeducativas La Salle
• Fundación Luz Casanova