Pék LászlóBudapest, 2008. december 10.
A szlovákiai magyarság oktatási helyzetének aktuális problémái
A magyar nyelvű alapfokú oktatás statisztikája 2007/2008
MTNy M-Sz Egyházi Összesen
alapiskola 229 36 12 277
óvoda 268 85 - 353
speciális AI
11 14 - 25
Középiskolák
MTNy M-Sz Egyházi és magán
Összesen
gimnázium 20 7 5 + 2 (1) 34szakiskola 12 53 0 + 13 (5) 78
Diáklétszám alakulása a MTNy alapiskolákban
iskolaév iskolák száma
szlovák AI magyar AI Magyar/ szlovák(%)
1989/1990 245 674 282 48 756 7,231999/2000 273 625 873 45 092 7,202003/2004 260 542 464 37 736 6,962007/2008 248 450 993 32 996 7,32
Iskolaszerkezet
az óvodától az egyetemig, egyházi és magániskolák
a magyar nemzetiségű diákok 17%-a jár szlovák alapiskolába
az alapiskolák fele alsótagozatos, ezek felében 20-nál kevesebb a diák
Az 1998-2006 időszak jellemzése
önkormányzati fenntartás, finanszírozási törvénya kisebbségi nyelvhasználat megerősödése magyar nyelvű állami egyetem létrejötte a közoktatás szakmai intézményrendszere nem
bővült
2006-tól napjainkig
az OM NF szerepének csökkenésekonfliktusok az országos mérések soránúj oktatási törvény (központosítás, a
tankönyvliberalizáció elmaradása)az állami oktatási intézmények kevés
szolgáltatást nyújtanak a mtny iskoláknak
A szakmai-civil szféra
az SZMPSZ szerepeaz állami intézményi szolgáltatások hiányának pótlása önépítkezés, szakmai fórumok,NyE, konferenciák továbbképzések, akkreditációk, CPItehetséggondozás, tanulmányi versenyekrészvétel az oktatáspolitikában (KKT, IOT)Pedagógusház működtetése
további civil szervezetek, intézmények (Fórum, Katedra, Gramma)
Magyarországi odafigyelés és támogatásOKM Határon Túli Magyarok Titkársága
oktatáspolitikai és szakmai egyeztetésekszakmai programok, működési támogatásokkiszámíthatóság, tervezhetőség
MEH Kisebbségi- és NP Szakállamtitkárság, NP Ügyek Főosztálya
oktatási-nevelési támogatás (PPA, a szociális- és az iskolák minőségi munkáját segítő támogatások aránya, a regionális különbségek figyelembe vétele, helyi döntési szabadság)
SZA pályázatai, szlovákiai támogatási keret (az EU pályázati források előnyeit nem élvezzük) és a hazai elosztás arányainak újragondolása
nemzeti fontosságú intézmények státuszaa támogatások hasznosulásának értékelése
Problémáka szlovák nyelvismeret hiányosságának vádja a földrajzi megnevezések használata a
tankönyvekbenaz iskolák tankönyvellátottságának gondjai a magyar nyelvű oktatás háttérintézményeinek
és a szolgáltatások hiányaa közös történelmi múlt vitás kérdéseinek
megjelenítése az oktatásban a hazai pályázati lehetőségek hiánya és az EU
pályázatok sikertelensége
Az SZMPSZ programjai Közösségi rendezvények
MIOTanévnyitója, beiratkozási program Továbbképzések, konferenciák
nyári egyetemek, regionális szakmai napokKözoktatási konferencia, emlékkonferenciák
Szakmai projektekaz oktatás tartalmi átalakításának segítésefejlesztő pedagógusok képzésea hatékony szlovák nyelvoktatásdigitális tananyagfejlesztéskiadványok megjelentetése
Diákrendezvényektehetséggondozás, tanulmányi versenyek, szaktáborok
A politikai helyzet
Szlovákia: az államiság létrejötte, gazdasági megerősödése
Szlovákia EU felvételének feltételei és segítése (Mo,MKP)
EU átlagon felüli kisebbségi jogok és folyamatos szűkülésük
Magyarország cselekvési lehetőségei
nemzeti összefogás, következetesebb fellépésA Kárpát-medencében a programok
összehangolása a M-SZ Alapszerződés betartása a M-SZ Oktatási Vegyesbizottság célirányos
működtetése a problémák folyamatos megoldásának követése EU intézményi keretek kihasználása
Szlovákiai lehetőségek
reagálás mindennemű korlátozásra a magyar iskolák bekapcsolása a fejlesztési
projektekbe kapcsolatok kezdeményezése az állami iskolaügyi
szervekkelaz ÁPI, CMK, MPK, ÁT-ben a képviselet
megerősítése a mtny iskolák részére módszertani központ
létrehozása a kulturális és oktatási autonómia feltételeinek a
tisztázása
Köszönöm megtisztelő figyelmüket
www.szmpsz.sk e-mail: [email protected], [email protected],