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A Arte e integração de Linguagens no
Contexto Escolar
Laura Célia Sant’Ana Cabral Cava
UNDIME (Londrina)
Cristiane Takahara
Professora E.M. Rer. Odilon Nocetti
(Londrina)
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COMPONENTE CURRICULAR ARTE
LINGUAGENS
ARTEEDUCAÇÃO
FÍSICA
LÍNGUA
ESTRANGEIRA
LÍNGUA
PORTUGUESA
ARTES VISUAIS
DANÇAMÚSICA
TEATRO
LINGUAGENSARTES VISUAIS
DANÇA
MÚSICA
TEATRO
ARTES INTEGRADAS
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AR
TES
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Artes integradas, explora as relaçõese articulações entre as diferenteslinguagens e suas práticas, inclusiveaquelas possibilitadas pelo uso dasnovas tecnologias de informação ecomunicação.
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A Arte na BNCC e RCPR está centrada nas seguintes LINGUAGENS:Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. As linguagens artísticas sãoconsideradas nas suas especificidades, mas entende-se, também, queas experiências e vivências dos sujeitos em sua relação com a Arte nãoacontecem de forma estanque ou compartimentada.
Assim, é importante levar em conta o diálogo entre essas linguagens, odiálogo com a literatura, além de possibilitar o contato e a reflexãosobre formas estéticas híbridas, tais como artes circenses, o cinema e aperformance.
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REFERENCIAL CURRICULAR DO PARANÁ: PRINCÍPIOS, DIREITOS E ORIENTAÇÕES
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DE ARTE
PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
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os2. Compreender as relações entre as
linguagens da Arte e suas práticasintegradas, inclusive aquelaspossibilitadas pelo uso das novastecnologias de informação ecomunicação, pelo cinema e peloaudiovisual, nas condiçõesparticulares de produção, na práticade cada linguagem e nas suasarticulações.
Fonte: Disponível em: http://patiohype.com.br/secult-e-seduc-
lancam-edital-artista-presente-2/. Acesso em: jul de 2019.
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Vídeo 1
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Vídeo 2
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