-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
1/38
LOGO
Pengajaran BerfikirPengajaran Berfikir
Tajuk Pembentangan :Latar Belakang Dan Isu-Isu dalamPengajaran Berfikir
Ahli Kumpulan :
!Lee Aik "ing #$%%&$%%%'&%
$!(g)i *in *)) #$%%&$%%%'+
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
2/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
PendahuluanPendahuluan
Dunia kita semakin k)mpleks dan0anggih!
#)denisasi dan perubahan 1angpesat mendedahkan indi2idu
kepada pelbagai pilihan dan)ps1en!
*al ini telah men1ebabkan kerapkali indi2idu dikehendaki untuk
membuat pilihan dalam membuatkeputusan dalam kehidupanseharian!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
3/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Tambahan pula3 kepesatanperkembangan media massa dan
ledakan maklumat telah menambahkankerumitan indi2idu semasa membuatkeputusan!
Kemungkinan besar indu2idu akanterpengaruh dan dikelirukan semasamembuat keputusan sekiran1a indi2idutidak mempun1ai pengetahuan dan
kemahiran 1ang tertentu!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
4/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Pilihan 1ang mudah : ubat gigiPilihan 1ang mudah : ubat gigi
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
5/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
,ang mudah : sabun mandi,ang mudah : sabun mandi
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
6/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
#udah : 0ita-0ita#udah : 0ita-0ita
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
7/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
"usah : membeli rumah"usah : membeli rumah
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
8/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
"edikit susah : membeli kereta"edikit susah : membeli kereta
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
9/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
"usah bg kaum 4anita : bakal suami"usah bg kaum 4anita : bakal suami
Johnanthan 25 thn
Ketinggian : 183 cm
Berat : 70 kg
Pekerjaan : kerani
biasaPendapataan :R
1000
Persona!iti : periang"
peramah"#
$!ias %mar
35 tah&n
Ketinggian : 170
cm
Berat : 50 kg
Pekerjaan : '&r&Pendapatan :
R2000
Persona!iti :
Periang" %ptimistik
(assan )brahim
*0 tah&n
Ketinggian : 1+5
cm
Berat : 85 kgPekerjaan :
Pengarah ,-arikat
Pendapatan :
R8000
Persona!iti : tegas"
'i!a kerja
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
10/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
"angat penting untuk menentukan"angat penting untuk menentukan
masa depan negara dan bangsamasa depan negara dan bangsa
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
11/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
")alan Kesimpulan")alan Kesimpulan
Apakah kemahiran 1ang perlukita ada untuk menghadapi
pilihan-pilihan serta 0abaran-0abaran kehidupan seperti diatas supa1a kita dapatmembuat keputusan 1ang
betul5
Kemahiran Berfikir
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
12/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Definisi Kemahiran BerfikirDefinisi Kemahiran Berfikir
"atu pr)ses intelektual 1angmelibatkan pembentukan k)nsep3aplikasi3 analisis3 sintaksis ataumenilai inf)rmasi 1ang terkumpul
atau dihasilkan melalui pengamatan3pengalaman3 refleksi3 pentaakulan3atau k)munikasi 6 sebagai satulandasan kepada satu ke1akinan dan
tindakan!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
13/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Definisi KB )leh t)k)h-t)k)hDefinisi KB )leh t)k)h-t)k)h
Guilf)rd 7&8&9"esuatu 1ang menjurus ke arah 1ang
ber0apah!
Ia memb)lehkan pen1elesaian masalah1ang berbea dan menghala kepadapen1elesaian 1ang pelbagai3 di manalebih daripada satu pen1elesaian atau
ja4apan adalah b)leh diterima!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
14/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
T)k)h-t)k)h seterusn1aT)k)h-t)k)h seterusn1a
#e1er 7&++9
Berfikir melibatkan pengel)laan
)perasi mental tertentu 1ang berlakudalam minda atau sistem k)gnitifsese)rang 1ang bertujuan untukmen1elesaikan masalah!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
15/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Latar Belakang Kemahiran BerfikirLatar Belakang Kemahiran Berfikir
$8%% tahun dahulu!
;aman ")0rates
KB telah diberi perhatian istime4a!
")0rates memberi penekanan kepada
keberkesanan s)alan!Buah fikiran tidak semestin1a
dihasilkan )leh )rang 1angberaut)riti< berkuasa sahaja!
"aranan : s)alan-s)alan aras tinggi=deep >uesti)ns? - galakkan indi2iduberfikir se0ara kritis!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
16/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
BersambungBersambung
Beliau juga berkata :
=adalah penting bagi sese)rangberupa1auntuk melahirkan hujah-hujah 1ang bernas 1ang dapatditerima ramai! ?
Keupa1aan ini termasuk keb)lehanmelihat )bjektif3 mentaakul3 danmembuat saranan3 menganalisak)nsep-k)nsep asas3 dan
bertanggungja4ab kepada bukansahaja apa 1ang din1atakan 3 tetapijuga apa 1ang dilakukan!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
17/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
BersambungBersambung
#et)d pen1)alan 1ang masihdianggap sebagai 0ara terbaikdalam pengajaran berfikir se0arakritis dan kreatif sehingga hari ini
")0rati0@uesti)ning
ataupen1)alan")0rati0
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
18/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Idea ")0ratesIdea ")0rates
Diperkembangkan )leh
Plat) 7murid ")0rates9
Arist)tle 7ahli falsafah Greek9
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
19/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
"aranan Plat) dan Arist)tle"aranan Plat) dan Arist)tle
#anusia perlu berfikir sebelum menerimasesuatu kerana realiti mungkin berbeadaripada keadaan lahiriahn1a!
*an1a minda 1ang terlatih 7trained mind9
sahaja dapat membeakan apa 1angdilihat )leh mata kasar 7delusi2eappearan0e9 dengan apa 1ang tersirat disebalik kulit luarann1a! 7the deeper
realities9
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
20/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
;aman #)den;aman #)den
Dalam abad $%-anLahir g)l)ngan 0erdik pandai seperti
ahli pendidik3 falsafah3 dan ahli fikir1ang ban1ak memberi sumbangan
terhadap perkembangan KB!Antaran1a seperti :
- Krath4)hl
- De4e1
- Bl))m
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
21/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
T)k)h-t)k)h PentingT)k)h-t)k)h Penting
Dewey Bloom Krathwohl
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
22/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Benjamin Bl))m Krath4)hlBenjamin Bl))m Krath4)hl
#endalami k)nsep penggunaans)alan seperti 1ang disarankan )leh")0rates dalam menjana KB denganberlandaskan d)main k)gnitif!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
23/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Benjamin Bl))mBenjamin Bl))m
Beliau meupakan )rang 1angmemperkenalkan istilah =arasemikiran? atau =le2els )f th)ughtpr)0esses?!
Beliau men1atakan baha4apemikiran tinggi han1a b)leh dijanadengan menggunakan s)alanpengajaran aras tinggi!
")alan aras rendah han1amelahirkan pelajar 1ang tidakkreatif dan kritis!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
24/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
De4e1De4e1
Dalam bukun1a =*)4 4e think!?1ang
ditulis khas untuk guru-guru pada tahun& telah men1atakan :
=pembelajaran atau ilmu akan bertambah
han1a apabilasese)rang telah melalui pr)ses pemikiranreflektif atau refle0ti)n! ?
Perkataan =refle0ti2e thinking? sama ertidengan =pemikiran kritis? dan pemikiranaras tinggi!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
25/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
De4e1De4e1
Pemikiran .eflektif memberipenekanan kepada tujuan atau maksudatau buah fikiran 1ang disampaikan!
Ia berkait rapat dengan 1angdiketengahkan )leh Bl))m!
Pengetahuan aras rendah 1angmemerlukan =peringatan?ataumem)riati)n 1ang dikaitkan denganpengetahuan dalam taks)n)mi Bl))mtidak dinafikan kepentingann1a3namun tidak dapat menjana pemikiranreflektif!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
26/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Be1erBe1er
#emperkenalkan =un0ti)nal Thinking?
D)main k)gnitif merangkumi beberapakeb)lehan seperti berikut :
Tahap Keb)lehanTertinggi #embuat keputusan
#en1elesaikan masalah#enjana k)nsep
Kedua
tinggi
Pemikiran kreatif
Pemikiran kritis
Ketiga
tinggi
#empr)ses
pentaakulanTerendah #engingat
#en1impan fakta!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
27/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Perspektif penting lain 1angPerspektif penting lain 1ang
berkaitan dengan KBberkaitan dengan KB
#enurut Daniel G)leman :
Ke0erdasan em)si 7/@9 berkait rapatdengan KB!
Pemikiran 1ang berasaskan kepadad)main k)gnitif tanpa mengambil kirakepentingan d)main afektif 7/@9 belumtentu b)leh menjanjikan keja1aan 1angsempurna dalam hidup sese)rang!
='% C keja1aan sese)rang bergantungkpd /@ dan bukann1a I@?
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
28/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Isu-Isu Dalam Pengajaran KBIsu-Isu Dalam Pengajaran KB
Bl))m dalam kajian berhubung )bjektif
pengajaran KB di Amerika "1arikat!
*asil Kajian : guru-guru di sek)lah A"suka menggunakan s)alan-s)alan danakti2iti-akti2iti 1ang beraras rendah!
Implikasi : jika tendensi ini berterusan3kemungkinan besar pelajar-pelajarakan menjadi pasif dan tidak kritikalatau kreatif!
Oleh itu3 KB harus diajar kepadapelajar-pelajar sek)lah!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
29/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Isu-Isu Dalam Pengajaran KBIsu-Isu Dalam Pengajaran KB
Dalam pelaksanaan KB". dan KB"# 1ang
disarankan tentang PP3 aspek penting1ang disarankan adalah :
=PP tidak han1a menenrimapengetahuan semata-mata tetapi merekaseharusn1a dapat men1atakan idea3fikiran3 dan pendapat dengan jelas3)bjektif kreatif3 rasi)nal dalam semuasituasi!?
7Pusat Perkembangan Kurikulum3 &'&3h!8!9
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
30/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Isu-Isu Dalam Pengajaran KBIsu-Isu Dalam Pengajaran KB
Pers)alan
Pendidik-pendidik mengetahui matlamatpendidikan adalah untukmempertingkatkan kemahiran berfikir
dalam kalangan pelajar-pelajar!
#alangn1a3 matlmat ini tidak diberiperhatian se4ajarn1a dan kerap kali
diketepikan sama sekali!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
31/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Isu-Isu Dalam Pengajaran KBIsu-Isu Dalam Pengajaran KB
Pun0a-pun0a
9 "ikap guru
- guru berpendapat pelajar-pelajarharus menguasai semua fakta dank)nsep sesuatu mata pelajaran terlebihdahulu sebelum menggalakkan mereka
berfikir!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
32/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Isu-Isu Dalam Pengajaran KBIsu-Isu Dalam Pengajaran KB
$9 Penekanan peperiksaan 1angmementingkan pengujian keb)lehanpelajar mengingat kembali fakta!
- Guru-guru terpaksa menghabiskansilibus dalam masa 1ang ditetapkan!
- Guru mengutamakan penghafalan dankurang menggalakkan pemikiran!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
33/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Isu-Isu Dalam Pengajaran KBIsu-Isu Dalam Pengajaran KB
9 Pengajaran KB mengambil masa 1angban1ak dan membebankan guru!
- Beban tugas guru akan bertambahsekiran1a ditambah dengan pengajaranKB!
- Ada 1ang berpendapat : ditumpukankepada pelajar 1ang pintar sahaja!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
34/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Isu-Isu Dalam Pengajaran KBIsu-Isu Dalam Pengajaran KB
E9 Kesediaan Guru dalam pengajaran KB!
- Keban1akan guru tidak mengetahui0ara atau mempun1ai kemahiran untuk
mempertingkatkan da1a pemikiranpelajar mereka!
- #ereka berpendapat baha4a mengajarpelajar menghadapi peperiksaan dan
pengajaran Kb adalah dua matlamat1ang ber0anggah!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
35/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Bukti Kajian 1ang berkaitan dengan KesediaanBukti Kajian 1ang berkaitan dengan Kesediaan
Guru dalam Pengajaran KB dalam PP diGuru dalam Pengajaran KB dalam PP di
negeri "elang)rnegeri "elang)r
*asil Kajian Pr)f (!"! .ajendran 7$%%9telah membuktikan baha4a :
Keban1akan guru masih tidak berja1auntuk memper)leh pengetahuan3kemahiran pedag)gi dan sikap 1angberkesan dalam pengajaran KB dlm PP
di kelas 4alaupun mereka telah diberikursus berkenaan!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
36/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Isu-Isu Dalam Pengajaran KBIsu-Isu Dalam Pengajaran KB
89 Kekurangan sumber bahan
- bahan-bahan pengajaran KBadalah terhad
- pen1ediaan bahan-bahanpengajaran KB akanmembebankan guru-guru!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
37/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
Isu-Isu Dalam Pengajaran KBIsu-Isu Dalam Pengajaran KB
F9 Kekurangan latihan pengajaran KBdan penilaian 1ang b)leh men1akinkanguru dalam pengajaran KB!
- latihan 1ang berterusan dan penilaian1ang berkesan merupakan s)k)ngandan feedba0k 1ang penting bagimen1akinkan guru-guru dalam
pengajaran KB dalam PP!
-
7/18/2019 69280451 Pengajaran Kemahiran Berfikir KBAT Cina
38/38
LOGO
,O. "IT/ */./,O. "IT/ */./
"/KIA( "A*AA"/KIA( "A*AA
T/.I#A KA"I* T/.I#A KA"I*