Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional.Dilindungi oleh Undang-undang.
IPA 1 SalingtemasUntuk Kelas 1 SD/MI
Penulis : Choiril Azmiyawati Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
Editor : Khori A., Anis Dyah RIlustrator : Kun Ali Said, M. Yusuf, Sumartono, Titi H.Ukuran buku : 17,6 x 25 cm
Hak Cipta buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasionaldari Penerbit PT Intan Pariwara
Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanKementerian Pendidikan NasionalTahun 2010
Diperbanyak oleh..
372.3CHO CHOIRIL Azmiyawati i IPA Salingtemas 1/Choiril Azmiyawati, Wigati Hadi Omegawati, Rohana Kusumawati; editor, Khori Arianti, Anis Dyah R.; ilustrator, Galih W.S., Hery Cahyono, Sumartono.—Jakarta: Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional, 2010. viii, 138 hlm.: ilus.; 25 cm
Bibliografi: hlm. 135 Indeks ISBN 978-979-095-100-6 (no. jilid lengkap) ISBN 978-979-095-103-7 (jil. 1c)
1. Sains - Studi dan Pengajaran (Pendidikan Dasar) I. Judul II. Wigati Hadi Omegawati III. Rohana Kusumawati IV. Khori Arianti V. Anis Dyah R. VI. Galih W.S. VI. Hery Cahyono VII. Sumartono
iiiipa kelas I sd/mi
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telahmembeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskankepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dantelah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untukdigunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 69 Tahun 2008 tanggal 7 November 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada KementerianPendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruhIndonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun,untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhiketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan buku teks pelajaran ini akanlebih mudah diakses oleh siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolahIndonesia yang berada di luar negeri sehingga dapat dimanfaatkan sebagai sumberbelajar.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswakami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kamimenyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, sarandan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, April 2010
Kepala Pusat Perbukuan
ayo memulai dengan semangat
selamat pagi adik adikkini kamu duduk di kelas barukamu akan mempelajari banyak halada makhluk hidupada benda benda di sekitarada juga tentang energi
semua itu dipelajari dalam ipamempelajari ipa itu mudahmempelajari ipa juga menyenangkanayo belajar dari sekarangdijamin kamu akan pintar
juli 2008penulis
ivipa kelas I sd/mi
kata pengantar, iv
daftar isi, v
bagaimana cara menggunakan buku ini, vii
bab I bagian bagian tubuh kitaa bagian bagian tubuh dan kegunaannya, 2b cara merawat tubuh, 5
bab II kebutuhan hidupkua makanan, 12b air, 15c pakaian, 16d udara dan lingkungan bersih, 17
bab III kebiasaan hidup sehata mencuci tangan sebelum makan, 22b memotong kuku, 23c berolahraga, 23d beristirahat, 25
bab IV kebersihan lingkungancara menjaga kebersihan lingkungan 30
bab V kesehatan lingkungana lingkungan sehat, 40b lingkungan tidak sehat, 42
bab VI menyayangi tanaman dan hewan peliharaanmerawat tanaman dan hewan, 48
bab VII benda benda di sekitar kitaa mengenal ciri ciri dan sifat sifat benda, 58b bentuk dan gerak benda, 63
bab VIII cara mengubah bentuk bendaa perubahan bentuk benda, 68b kegunaan benda, 71
latihan ulangan semester, 77
vipa kelas I sd/mi
kata sambutan, iii
Diunduh dari BSE.Mahoni.com
bab IX bagaimana cara benda bergeraka cara menggerakkan benda, 84b bentuk gerak benda, 85c sumber energi gerak benda, 88
bab X sumber energi gerak di rumah tanggalistrik sebagai sumber energi gerak, 94
bab XI energi di sekitar kitaa matahari, 100b air, 101c angin, 102
bab XII keadaan langitkubenda langit, 106
bab XIII cuaca di sekitar kitaa musim hujan, 112b musim kemarau, 115
bab XIV pengaruh cuaca bagi kegiatan manusiaa. kebiasaan pada musim kemarau, 120b. kebiasaan pada musim hujan, 122
latihan ulangan kenaikan kelas, 127
glosarium, 133
daftar pustaka, 135
kunci jawaban soal soal terpilih, 136
viipa kelas I sd/mi
dalam buku ini terdapat banyak tandacermatilah setiap tanda dalam buku initanda ini untuk mencapai kompetensi yang diharapkan
bagian ini dapat menambahpengetahuanmu
mengajakmu melakukan kegiatan pada jam pelajaranlakukan dengan baik
mengajakmu melakukankegiatan di luar jam pelajaran
berisi soal untuk mengujikemampuanmu
bagian ini akan kamu temuidi setiap akhir pelajaran
viiipa kelas I sd/mi
1ipa kelas I sd/mi
Ibagian bagian tubuh kitabab
pagi ini budi akan berangkat sekolahbudi bercermin di depan kacabudi merapikan bajunyabudi juga menyisir rambutnyarambut disisir agar rapirambut merupakan bagian tubuhapa saja bagian bagian tubuhmu
tema : diri sendiri
2bab I bagian bagian tubuh kita
budi ke sekolah berjalan kakitangannya melenggang di kanan dan kirikaki dan tangan merupakan bagian tubuhmari kita mengenal bagian tubuh lainnya
a bagian bagian tubuh dan kegunaannyacoba bercerminlah di depan kacacocokkan bagian tubuhmu dengan gambarapa kegunaan bagian bagian tubuh itu
budi berangkatke sekolah
hidung
tungkai
lengan
jari tangan
pipi
telingakepala
mulut
tangan
kaki
mata
bagian bagian tubuh manusia
3ipa kelas I sd/mi
di kepala tumbuh rambutdi kepala ada mata dan hidungdi kepala juga ada mulut dan telingakita mempunyai dua tangankita mempunyai dua kaki
tiap bagian tubuh mempunyai kegunaanrambut untuk melindungi kepalamata untuk melihattelinga untuk mendengarhidung untuk mencium baulidah untuk mengecap rasa
tangan untuk menulis dan makantangan juga untuk memegangkaki untuk berjalan dan berlarikaki juga untuk menendang bola
kaki untuk menendang bola
4 bab I bagian bagian tubuh kita
ayo cocokkan gambar dengan nama dan kegunaannyacocokkan huruf hurufnya yang sesuaitulislah jawabanmu di buku kerja
mata
gigi
mulut
telinga
hidung
tangan
kaki
lidah
a mengunyah
b mengecap
c melihat
d berjalan
e mencium
f memegang
g makan
1
4
5
6
7
8
a
b
c
d
e
f
g
h h mendengar
contoh jawaban:1 – d – h
2
3
5ipa kelas I sd/mi
b cara merawat tubuhsetiap bagian tubuh harus dirawatmerawat tubuh banyak caranya
1 mandi
rawatlah tubuhmu dengan cara mandimandilah dua kali seharimandi membuat tubuh bersih dan sehat
cara mandiayo memperagakan cara mandiperagakan cara mandi seperti gambar di atasapa saja yang diperlukan untuk mandicatatan: mintalah bimbingan gurumu saat melakukan kegiatan ini
321
54
6bab I bagian bagian tubuh kita
2 menggosok gigi
gigi perlu dirawatgigi digosok supaya bersih dan sehatmenggosok gigi dua kali seharimenggosok gigi menggunakan sikat dan odolgigi harus digosok dengan benarperhatikan cara menggosok gigi
gigi atas
4321
jangan makan makanan yang terlalu panasjangan makan makanan yang terlalu dinginmakanan terlalu panas merusak gigimakanan terlalu dingin juga merusak gigirawatlah gigimu dengan baikperiksakan gigimu ke dokter gigi secara teraturperiksakan gigimu setiap enam bulan
gigi bawah
4321
7ipa kelas I sd/mi
bagaimana cara merawat bagian bagian tubuhlakukan kegiatan berikut
ayo pilihlah cara merawat bagian tubuhtulislah jawabanmu di buku kerja
2 merawat rambut
3 merawat tangan
4 merawat kaki
5 merawat telinga
b
d e
a c
1 merawat mata
. . . .
b
. . . .
. . . .
. . . .
8bab I bagian bagian tubuh kita
itulah cara cara merawat tubuhtubuh dirawat agar bersih dan sehatrawatlah tubuhmu dengan baikkamu akan menjadi sehat
ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja
1 bagian tubuh untuk melihat yaitu . . . .a b c
2 kamu dapat merasakan makanan dengan . . . .a gigib mulutc lidah
3 bagian tubuh yang melindungi kepala yaitu . . . .a telingab rambutc hidung
4 kamu dapat mendengarkan musik dengan . . . .a b c
9ipa kelas I sd/mi
5 sesudah makan kamu harus . . . .a menggosok gigib bermainc belajar
6 telinga kamu ada . . . .a satub duac tiga
7 cara merawat tangan yaitu . . . .a b c
8 keramas menggunakan . . . .a sampob odolc sabun
9 tubuh harus dirawat supaya . . . .a gemukb sehatc kurus
10 kamu dapat bermain sepak bola dengan . . . .a tanganb jaric kaki
10bab I bagian bagian tubuh kita
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 sebutkan lima bagian tubuhmu
2 apa kegunaan hidung
3 bagaimana cara menjaga kebersihan rambut
4 bagaimana cara merawat gigi
5 apa akibatnya jika tubuhmu kotor
11ipa kelas I sd/mi
IIkebutuhan hidupkubab
hari ini hari mingguibu pergi berbelanja ke pasarbudi dan wati juga turut ke pasaribu berbelanja bahan makananada beras ikan sayur dan buahibu memilih bahan makanan sehatmakanan sehat merupakan kebutuhan hidupapa saja kebutuhan hidup itu
tema : lingkungan
12bab II kebutuhan hidupku
manusia punya banyak kebutuhanmanusia butuh makanan air dan pakaianmanusia butuh udara dan lingkungan sehatmarilah kita mengenal kebutuhan itu
a makananmanusia butuh makananmakanan untuk tumbuh sehat dan kuatjadi makanan kita juga harus sehat
1 mengenal makanan sehat
makanan sehat ada tandanyamakanan sehat tidak berwarna mencolokmakanan sehat tidak ada pengawetnyamakanan sehat tidak ada pemanis buatannya
makanan sehat harus bersihmakanan sehat harus bergizimakanan sehat banyak macamnyaada nasi lauk sayur buah dan susu
menyantap makanan sehat
13ipa kelas I sd/mi
ayo mengamati gambar di bawah inisebutkan lima macam makanan sehatsebutkan empat macam makanan tidak sehattulislah jawabanmu di buku kerja
tempe permengulali
makanan ringanroti tawar ubi
jeruk arum manis pisang
14bab II kebutuhan hidupku
2 kegunaan makanan
makanan yang kita makan harus seimbangmakanan seimbang bergizi lengkapada makanan untuk menghasilkan tenagaada makanan untuk pertumbuhanada makanan untuk menjaga kesehatan
makanan untuk menjaga kesehatan
sayuran buah buahan
makanan penghasil tenaga
nasi
jagung
roti
ubi
makanan seimbang
makanan seimbang mengandung zat gizi lengkapkarbohidrat dan lemak untuk penghasil tenagaprotein untuk pertumbuhanvitamin dan mineral untuk menjaga kesehatan
makanan untuk pertumbuhan
daging
tempe
tahu
ikan
susu
15ipa kelas I sd/mi
coba keluar dari kelasmuamati jajanan yang ada di sekolahmutuliskan jajanan yang dapat menyehatkan tubuhmutuliskan jajanan yang tidak menyehatkan tubuhmubacakan hasil pengamatanmu di depan kelas
b airmanusia butuh air bersihair bersih banyak kegunaannyaperhatikan gambar di bawah ini
air bersih ada tandanyaair bersih jernih dan tidak berbauair bersih tidak berasaair bersih tidak mengandung bibit penyakit
minum mandiguna air
mencuci memasak
ingatair dimasak dahulusebelum diminumair mentah banyak
kumannya
16bab II kebutuhan hidupku
c pakaianmanusia perlu pakaianpakaian melindungi tubuh dari panas mataharipakaian melindungi tubuh dari dinginpakaian dikenakan sesuai keperluannyapakaian harus bersih sopan dan rapi
pakaian dapat kotorpakaian kotor karena keringat atau nodapakaian kotor banyak kumannyapakaian kotor harus dicuci
ayo mengamati air yang disediakan gurumuada air sumur dan air sungaiada juga air selokanbuatlah tabel di buku kerjamubuatlah tabel seperti berikut
jenis airtanda tanda kesimpulan
berwarna berbau jernih sehat tidaksehat
air sumur ✔ ✔
air sungai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
air selokan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
isikan tanda ✔ pada kolom tabel tersebut
17ipa kelas I sd/mi
pakaian mana yang sesuaiayo memasangkan gambar pakaian dengan keperluannyatulislah jawabanmu di buku kerja
a d e
g
f
b c
d udara dan lingkungan bersihmanusia butuh udara bersihudara bersih untuk bernapasudara bersih baik untuk kesehatanudara bersih ada di lingkungan bersih
lingkungan bersih ada tandanyasampah tidak menumpukudara bersih dari asap kendaraanudaranya terasa segar
1 pakaian untuk berolahraga f
2 pakaian untuk tidur . . . .
3 pakaian saat kehujanan . . . .
4 pakaian saat berenang . . . .
5 pakaian saat dingin . . . .
18bab II kebutuhan hidupku
ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja
1 seharian ketut belajar di sekolahsiang hari ia merasa laparmakanan yang baik dimakan ketut . . . .a b c
coba bicarakan bersama kelompokmu tentang hal hal berikut1 penyebab udara menjadi kotor2 akibat udara kotor bagi kesehatan
itulah empat kebutuhan manusia agar tubuh sehatapakah kamu sudah pahamkerjakan evaluasi berikut untuk mengujinya
bagaimana cara menjaga kebersihan lingkunganperhatikan cara cara berikut1 membuang sampah di tempatnya2 rajin menyapu dan membersihkan halaman3 menanami lingkungan dengan tanaman hijau
tanaman hijau membuat udara terasa segar
19ipa kelas I sd/mi
2 tanda makanan sehat yaitu . . . .a berwarna menarikb bergizi lengkapc ada pengawetnya
3 contoh makanan bergizi yaitu . . . .a b c
4 air mentah tidak boleh digunakan untuk . . . .a b c
5 air dikatakan sehat jika . . . .a berasa b jernih c berbau
6 pakaian yang sesuai untuk berolahraga yaitu . . . .a b c
7 udara menjadi kotor karena banyak . . . .a asap motorb tempat sampahc tanaman hijau
20bab II kebutuhan hidupku
8 lingkungan bersih tampak pada gambar . . . .a b c
9 lingkungan dikatakan sehat jika . . . .a udaranya terasa segarb tercium bau sampahc banyak asap pabrik
10 cara menjaga kebersihan lingkungan yaitu . . . .a membuang sampah di selokanb menyapu halaman setiap haric menebangi pohon yang tumbuh di tepi jalan
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 sebutkan empat kebutuhan manusia agar sehat
2 sebutkan empat makanan penghasil tenaga
3 apa saja guna air
4 bagaimana jika pakaianmu basah oleh keringat
5 apa akibatnya jika lingkungan kita kotor
21ipa kelas I sd/mi
IIIkebiasaan hidup sehatbab
keluarga pak harun sedang makan malammereka duduk mengelilingi meja makanbapak mengambil nasi untuk budiibu sibuk menuang air minumbudi dan wati mencuci tanganmereka cuci tangan sebelum makanmengapa harus cuci tangan sebelum makan
tema : keluarga dan hidup sehat
22bab III kebiasaan hidup sehat
sehari hari kita harus hidup sehatkita harus membiasakan hidup sehatapa saja kebiasaan hidup sehat itu
a mencuci tangan sebelum makancucilah tanganmu sebelum makantangan dicuci agar bersih dari kotoranmencuci tangan menggunakan air dan sabunsabun dapat menghilangkan kuman
setelah berkegiatankamu harus
mencuci tangan
cara mencuci tangan
23ipa kelas I sd/mi
cara mencuci tangan
ayo memperagakan cara mencuci tanganperagakan cara mencuci tangan dengan benarjagalah bajumu agar tidak ikut basahsetelah dicuci tanganmu perlu dilaptangan dilap memakai lap bersihcatatan: mintalah bimbingan gurumu saat melakukan kegiatan ini
b memotong kukukuku dipotong agar tidak panjangkuku panjang mudah kotorkuku kotor menjadi sarang kuman penyakit
potonglah kukumu seminggu sekaligunakan pemotong kukuhati hati saat memotong kukumintalah bantuan orang dewasaorang dewasa dapat memotong kukumu
c berolahragakita perlu berolahragaberolahraga harus teraturberolahraga membuat tubuh sehat dan kuattubuh sehat tidak mudah sakitjarang berolahraga tubuh menjadi lemahtubuh lemah mudah sakit
pemotong kuku
24 bab III kebiasaan hidup sehat
olahraga apakahyang kamu sukai
senam sepak bola bersepeda
lari bulu tangkis renang
tenis lapangan bela diri tenis meja
olahraga banyak macamnyalihatlah gambar di bawah inipilihlah olahraga yang kamu sukaiceritakan saat kamu melakukan olahraga itu
25ipa kelas I sd/mi
d beristirahatsetelah berkegiatan tubuh menjadi lelahsaat lelah kita perlu beristirahatberistirahat banyak caranya
beberapa cara beristirahat
menonton acara tv
membaca buku tidur
bertamasya
bernyanyi
cara mana yang kamulakukan untuk beristirahat
26bab III kebiasaan hidup sehat
tidur istirahat paling baiktidur membuat seluruh tubuh beristirahattidur membuat otak beristirahatbangun tidur tubuh dan otak kembali segar
itulah kebiasaan hidup sehatapakah kamu sudah pahamujilah pemahamanmukerjakanlah evaluasi berikut
ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja
1 kamu perlu mencuci tangan sebelum . . . .a b c
2 saat mencuci tangan perlu . . . .a b c
3 setelah dicuci tangan perlu dikeringkanmengeringkan tangan menggunakan . . . .a baju bersih b taplak meja c lap bersih
27ipa kelas I sd/mi
4 alat yang tepat untuk memotong kuku adalah . . . .a b c
5 memotong kuku sebaiknya dilakukan . . . . sekalia sehari b seminggu c sebulan
6 kita perlu berolahraga agar tubuh . . . .a sehat dan kuatb lemah dan sakitc lelah dan lesu
7 olahraga jalan kaki sebaiknya dilakukan . . . . haria malam b siang c pagi
8 saat tubuh lelah harus . . . .a berolahragab bermainc beristirahat
9 istirahat paling baik dengan cara . . . .a b c
10 setelah beristirahat tubuh menjadi . . . .a pegal pegalb segarc lelah
28bab III kebiasaan hidup sehat
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 sebutkan empat kebiasaan hidup sehat
2 apa yang harus kita lakukan setelah berkegiatan
3 urutkan cara mencuci tangan yang benar
4 mengapa kita perlu memotong kuku
5 sebutkan lima cara beristirahat
29ipa kelas I sd/mi
IVkebersihan lingkunganbab
budi dan wati berlibur di rumah pamankeluarga paman selalu bangun pagihari ini mereka bekerja baktipaman membersihkan halamanbibi menyapu lantai rumahbudi dan wati turut membantumengapa rumah perlu dibersihkanbagaimana cara membersihkan rumah
tema : pengalaman
30bab IV kebersihan lingkungan
lingkungan sekitar kita harus bersihlingkungan yang bersih itu sehatbagaimana cara menjaga kebersihan lingkungan
cara menjaga kebersihan lingkunganlingkungan kita banyak macamnyaada lingkungan rumahada lingkungan halamanada lingkungan sekolah
1 lingkungan rumah
lingkungan rumah harus dijaga kebersihannyamenjaga kebersihan rumah banyak caranya
a menyapu lantailantai rumah harus disapulantai disapu untuk membersihkan debumenyapu lantai memakai sapu ijuk
sapu ijukwati menyapu lantai
31ipa kelas I sd/mi
b mengepel lantailantai rumah perlu dipellantai dipel agar bersih dan mengilapmengepel lantai perlu alat pengepelmengepel lantai perlu air dan pembersih lantai
c melap kaca jendelakaca jendela perlu dilapkaca dilap agar bersih dan mengilapmelap kaca dengan kain lapmelap kaca perlu pembersih kaca
pel lantai dan cairanpembersih lantai
kain lap danpembersih kaca
budi mengepel lantai
bibi membersihkankaca jendela
32bab IV kebersihan lingkungan
d membersihkan meja dan kursimeja dan kursi perlu dibersihkanmembersihkan meja dan kursi perlu alatalat yang digunakan yaitu kemoceng
e menguras bak mandibak mandi perlu dikurasmenguras bak mandi seminggu satu kalibak mandi dikuras agar bersihjentik nyamuk juga dapat dibasminyamuk dapat menyebarkan penyakitmenguras bak mandi menggunakan sikatmenguras bak mandi perlu sabun
2 lingkungan halaman
halaman harus dijaga kebersihannyamenjaga kebersihan halaman banyak caranya
kemoceng
sabun dan sikat
budi membersihkan meja
paman menguras bakmandi
33ipa kelas I sd/mi
a menyapu halamanhalaman rumah harus disapuhalaman disapu untuk membersihkan sampahsampah halaman berupa daun dan plastikmenyapu halaman memakai sapu lidi
b menimbun sampahsampah daun dapat ditimbunsampah daun bisa hancursampah daun dapat menjadi pupuk
sampah plastik tidak boleh ditimbunsampah plastik tidak bisa hancursampah plastik bisa dibakarsampah plastik juga bisa diolah kembaliplastik diolah di pabrikplastik diolah menjadi berbagai alatcontohnya ember plastik dan tempat nasi
sapu lidiwati menyapu halaman
sekop
cangkul paman menimbun sampah
34bab IV kebersihan lingkungan
c mencabuti rumputhalaman harus bersih dari rumput liarrumput liar harus dicabutimencabut rumput harus sampai akarnyaagar rumput tidak tumbuh lagi
d memangkas tanamantanaman perlu dipangkastanaman dipangkas agar rapimemangkas tanaman perlu alatalat yang dipakai yaitu gunting tanaman
gunting tanaman
budi mencabuti rumput
bibi memangkas tanaman
35ipa kelas I sd/mi
3 lingkungan sekolah
lingkungan sekolah harus bersihsekolah dapat bersih jika dirawatmerawat sekolah harus bersama sama
ayo mengamati gambar lingkungan rumah
coba bicarakan dengan temanmu tentang hal hal berikut1 gambar rumah bersih2 gambar rumah kotor3 cara membersihkan rumah kotor
tulislah pendapat kelompokmu di buku kerjabacakan di depan kelas
itulah cara membersihkan rumah dan halamanrumah dan halaman menjadi sehatrumah dan halaman juga tampak rapibagaimana gambar rumah yang bersihlakukan kegiatan berikut agar kamu tahu
a b
36bab IV kebersihan lingkungan
membersihkan kelas
bagilah teman di kelasmu menjadi lima kelompoktiap kelompok melakukan tugas berikut1 menyapu ruang kelas2 membersihkan meja dan kursi3 menyapu halaman4 membuang sampah di tempatnya5 melap kaca jendelabawalah alat kebersihan dari rumahbersihkan kelasmu bersama teman temanmucatatan: mintalah bimbingan gurumu saat melakukan kegiatan ini
berikut cara cara merawat sekolah1 menyapu ruang kelas dengan rutin2 membersihkan halaman sekolah3 membersihkan meja dan kursi4 mengganti taplak meja guru5 melap kaca jendela kelas6 membuang sampah di tempatnya
rawatlah kelasmu agar selalu bersihlakukan kegiatan berikut agar kelasmu terawat
bersama samamembersihkan
kelas
37ipa kelas I sd/mi
ayo mengamati gambar di bawah iniapakah kegunaan alat alat initulislah jawabanmu di buku kerja
b k
t t n p
m e n y a p u
n k g l
sapu kemoceng
bak sampah lap pel
sikat cangkul
m
38bab IV kebersihan lingkungan
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 mengapa kita perlu membersihkan lingkungan
2 siapa yang bertanggung jawab membersihkan rumah
3 bagaimana cara membersihkan lantai
4 lihat gambar benda berikut
a apa nama benda tersebutb apa kegunaannya
5 bagaimana cara menjaga kebersihan kelas
39ipa kelas I sd/mi
Vkesehatan lingkunganbab
budi sampai di sekolah lebih awalhari ini budi bertugas piket kelasbudi piket kelas bersama lima temannyamereka berbagi tugas membersihkan kelasbudi dan neti menyapu kelasandi membersihkan meja dan kursimade dan dewi menyapu halaman kelaskoko membuang sampahtahukah kamu mengapa kelas perlu dibersihkan
tema : budi pekerti
40bab V kesehatan lingkungan
kelas dibersihkan agar sehatlingkungan sekolah juga menjadi sehatapa tanda tanda lingkungan sehatapa tanda tanda lingkungan tidak sehat
a lingkungan sehatlingkungan sehat ada tandanya1 lingkungan sehat bersih dari sampah
di lingkungan itu ada tempat sampahtempat sampah ada tutupnyatempat sampah tidak dikerumuni lalat
2 saluran airnya lancarsaluran air tidak mampetair di saluran tidak menggenangsaluran air harus bersih dari sampahsaluran air tidak berbau busuk
tempat sampahdi depan kelas
air di saluran mengalir lancar
41ipa kelas I sd/mi
3 udaranya bersihudara bersih dari asap rokokudara bersih dari asap kendaraanudara bersih dari asap pabrikudara bersih menyehatkan tubuh
4 di lingkungan sehat banyak tanaman hijautanaman hijau membuat jalan teduhtanaman membuat lingkungan asrilingkungan yang asri terasa nyaman
di lingkungan sehat udara segar
tumbuhan membuat lingkungan nyaman
42bab V kesehatan lingkungan
apakah lingkungan sekitarmu sehatlakukan kegiatan berikut agar kamu tahu
cobalah mengamati lingkungan di sekitar sekolahmutulislah hasil pengamatanmu di buku kerjadiskusikan dengan teman temanmubuatlah tabel di buku kerjamubuatlah tabel seperti berikut
tidak kesimpulanhal yang diamati ada ada sehat tidak sehat
sampah menumpuk ✔ ✔
selokan mampet . . . . . . . . . . . . . . . .
asap kendaran atau pabrik . . . . . . . . . . . . . . . .
berilah tanda ✔ pada kotak yang sesuai
b lingkungan tidak sehatlingkungan tidak sehat ada tandanya1 terdapat banyak sampah yang menumpuk
sampah menumpuk baunya tidak sedapsampah menumpuk banyak lalatnyalalat dapat membawa kuman dari sampah
43ipa kelas I sd/mi
lalat bisa hinggap di makananmakanan menjadi kotor oleh kumanmakanan kotor membuat sakit perut
2 saluran airnya mampetairnya akan menggenangair menggenang menimbulkan bau tidak sedapair menggenang menjadi sarang nyamuknyamuk dapat membawa bibit penyakitada penyakit malariaada penyakit demam berdarah
sampah menimbulkan bau tidak sedap
saluran air mampet karena sampah
44bab V kesehatan lingkungan
ayo mengamati lingkungan di sekitarmulakukan kegiatan ini secara berkelompokdiskusikan jawaban dari pertanyaan berikut1 a apakah di lingkunganmu ada asap
b dari mana asap tersebut2 a apakah di lingkunganmu ada sampah
b dari mana sampah tersebut
3 udara kotor karena asapasap berasal dari kendaraan bermotorasap berasal dari kegiatan pabrik
udara kotor tidak baik untuk kesehatanudara kotor menyebabkan batukudara kotor menyebabkan sakit mata
itulah tanda tanda lingkungan tidak sehatbagaimana lingkungan di sekitarmuadakah lingkungan yang tidak sehatlakukan kegiatan berikut untuk mengetahuinya
asap dapat mengotori udara
45ipa kelas I sd/mi
3 a apakah di lingkunganmu ada air menggenangb mengapa air tersebut menggenang
apa kesimpulan dari diskusimu itutulislah kesimpulan kelompokmu dalam buku kerjakumpulkan kepada bapak ibu guru
ayo mengamati gambar di bawah inipilihlah lingkungan sehat dan tidak sehattulislah jawabanmu di buku kerja
1 2 3
4 5 6
7 8 9
10
46bab V kesehatan lingkungan
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 sebutkan lima tanda lingkungan sehat
2 apa penyebab saluran air menjadi mampet
3 bagaimana agar udara di lingkunganmu bersih
4 apa akibatnya jika sampah banyak menumpuk
5 mengapa tempat sampah harus ditutup
47ipa kelas I sd/mi
VImenyayangi tanaman danhewan peliharaan
bab
tema : kegemaran
budi dan wati gemar berkebundi kebun terdapat banyak tanamanada tanaman bunga buah dan sayurtanaman itu selalu dirawat ayahbudi dan wati turut membantu merawatbagaimana cara merawat tanaman
48bab VI menyayangi tanaman dan hewan peliharaan
apa kegemaranmusiapa yang gemar bercocok tanamsiapa yang gemar memiara hewantanaman dan hewan peliharaan harus dirawatbagaimana cara merawat tanaman dan hewan
merawat tanaman dan hewantanaman dan hewan peliharaan sangat bergunakeduanya perlu dirawat dengan baik
1 merawat tanaman dan hewan peliharaan
tanaman perlu dirawattanaman dirawat agar sehatada banyak cara merawat tanamantanah perlu dipupuk agar subur
pupuk dapat menyuburkan tanah
49ipa kelas I sd/mi
tanaman juga perlu airtanaman akan layu jika kekurangan airsiramilah tanamanmu secara teratur
menyiram tanaman agar tidak layu
menanam tanaman di sekolah
bawalah bermacam macam tanamansiapkan tanah dalam kalengtanamlah tanaman tersebut dalam kalengkamu bisa menanamnya di halaman sekolahsiramilah tanaman itu setiap harirawatlah tanaman itu agar tumbuh baikcatatan: mintalah bimbingan gurumu saat melakukan kegiatan ini
hewan peliharaan juga perlu dirawathewan dirawat agar tumbuh sehathewan peliharaan perlu diberi makanhewan peliharaan perlu diberi minummakan dan minum diberikan secara teratur
50bab VI menyayangi tanaman dan hewan peliharaan
makanan setiap hewan berbeda bedaayam makan biji bijian dan seranggaburung kakatua makan biji bijiankucing makan ikan dan tikusikan makan cacing dan peletapa makanan hewan peliharaanmu
hewan peliharaan perlu dimandikanterutama hewan berambut dan berbulucontohnya sapi kucing dan burungbulu dan rambut kotor ada kutunyakutu dapat mengganggu kesehatan hewanmandikan hewan peliharaan secara teratur
tikus makanan kucing
kucing perlu dimandikan
biji bijian makanan ayam
51ipa kelas I sd/mi
kandang hewan dijaga kebersihannyakandang kotor menjadi sarang penyakitbersihkan kandang hewan setiap hari
kandang perlu dibersihkan dari kotoran
hewan peliharaan perlu kandangapa kegunaan kandang itucoba tanyakan kepada orang tuamu
2 kegunaan tanaman dan hewan peliharaan
tanaman dan hewan mempunyai kegunaantanaman untuk bahan makanancontohnya sayur dan buah
tomat dan daun bayamsebagai bahan makanan
52bab VI menyayangi tanaman dan hewan peliharaan
tanaman untuk obat obatancontohnya jahe dan kunyittanaman untuk dinikmati keindahannyacontohnya bunga mawar dan bunga melati
hewan peliharaan mempunyai banyak kegunaanayam dimanfaatkan telur dan dagingnyasapi dimanfaatkan susu dan dagingnyaburung untuk dinikmati keindahan bulunyaburung juga untuk dinikmati suaranyaikan hias untuk dinikmati keindahan warnanya
jahe dan kunyit sebagaibahan obat obatan
ayam untuk diambiltelur dan dagingnya
burung nuri mempunyaibulu yang indah
sapi perah dipeliharauntuk diambil susunya
ikan hias mempunyai bentuktubuh dan warna yang indah
bunga mawar dimanfaatkankeindahannya
53ipa kelas I sd/mi
ayo memasangkan gambar hewan dengan manfaatnyajawaban bisa lebih dari satutuliskan jawabanmu di buku kerja
d e
a b
f
1 telur dan daging
2 tenaga dan dagingnya
3 suara dan keindahan bulunya
4 keindahan warna dan bentuk tubuhnya
c
a
. . . .
. . . .
. . . .
54bab VI menyayangi tanaman dan hewan peliharaan
ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja
1 agar tanaman tidak layu harus . . . .a disiramb dipupukc dipotong
2 ikan sebaiknya dipelihara di . . . .a kandang b akuarium c sangkar
3 kandang ayam harus selalu . . . .a dibersihkan b disiram c dicat
4 ayah memelihara kucingmakanan kucing yaitu . . . .a b c
5 hewan peliharaan yang perlu dimandikan yaitu . . . .a b c
55ipa kelas I sd/mi
6 pohon jati sering digunakan untuk . . . .a bahan makananb bahan bangunanc obat obatan
7 buah terong digunakan untuk . . . .a penyedap makananb bahan makananc bahan kerajinan
8 tanaman yang dapat dinikmati keindahannya yaitu . . . .a b c
9 hewan ternak yang dimanfaatkan telurnya yaitu . . . .a b c
56bab VI menyayangi tanaman dan hewan peliharaan
10 sapi diternak untuk dimanfaatkan . . . .a telur dan susunyab daging dan susunyac tenaga dan telurnya
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 apa yang dilakukan agar tanah menjadi subur
2 mengapa tanaman perlu disiram
3 apa saja yang dibutuhkan hewan peliharaan
4 hewan apa saja yang tidak perlu kandang
5 apa manfaat hewan ini bagi manusia
57ipa kelas I sd/mi
VIIbenda benda di sekitar kitabab
tema : peristiwa
ibu ingin membuat kueibu menyiapkan alat alatnyaada piring gelas dan mangkukada juga loyang dan penggilas adonanalat alat itu mempunyai berbagai bentukbagaimana bentuk benda benda di sekitarmu
58bab VII benda benda di sekitar kita
di sekitar kita banyak bendasetiap benda mempunyai bentukbentuk benda berbeda bedamari mengenal bentuk bentuk benda
a mengenal ciri ciri dan sifat sifat bendabentuk benda bermacam macamada yang berbentuk bola dan kubusada yang berbentuk tabung dan balok
tabung balokkubusbola
ayo memasangkan gambar benda dengan bentuknyatuliskan jawabanmu di buku kerja
1 tabung
2 balok
3 bola
4 kubus
ba c d
59ipa kelas I sd/mi
setiap benda mempunyai ukuranukuran benda bermacam macamada benda berukuran kecilada juga benda berukuran besaramati gambar di bawah ini
gelas lebih besar daripada cangkirpiring lebih besar daripada cawan
ayo mengamati benda benda di rumahmuapa saja nama benda itukelompokkan menurut ukurannyabuatlah tabel di buku kerjamubuatlah tabel seperti berikut
benda berukuran kecil benda berukuran besar
kelereng . . . .. . . . . . . .. . . . . . . .
gelas cangkir
piring cawan
60bab VII benda benda di sekitar kita
setiap benda mempunyai warnaapa warna pakaian seragam sekolahmubaju berwarna putihrok atau celana berwarna merahtopimu berwarna merah dan putihcoba sebutkan warna benda di sekitarmu
ayo mengamati gambar benda di bawah inigambarlah benda benda itu di buku kerjacobalah memberi warna yang sesuai
bau setiap benda tidak selalu samaada benda yang berbau busukcontohnya makanan yang busukada juga yang berbau harumcontohnya bunga mawar
61ipa kelas I sd/mi
ada benda yang berbau amiscontohnya ikan dan telurada juga benda yang tidak berbaucontohnya udara bersih
perhatikan buah semangka dan durianrabalah permukaan kedua buah itupermukaan buah semangka haluspermukaan buah durian kasar
rasa setiap buah berbeda bedasemangka dan pisang rasanya manisasam dan kedondong rasanya asamada juga buah yang rasanya pahitcontohnya buah periaada makanan yang rasanya asincontohnya ikan asinada makanan yang rasanya pedascontohnya sambal
bunga mawarberbau harum
sampah berbaubusuk
ikan berbauamis
buah semangka buah durian
62bab VII benda benda di sekitar kita
mengenal permukaan dan rasa buah buahan
coba sediakan berbagai buah buahanbagaimana permukaan setiap buahbagaimana rasa buah itubuatlah tabel dalam buku kerjamubuatlah tabel seperti berikut
nama buah permukaan rasa
sawo halus manis. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .
ayo mengamati benda benda di halaman sekolahmusebutkan ciri ciri benda tersebutkelompokkan berdasarkan persamaan cirinya
ciri dan sifat benda ada yang samaada juga yang berbedabentuk jeruk dan semangka samajeruk dan semangka berbentuk bulatrasa jeruk dan semangka samajeruk dan semangka berasa manis
jeruksemangka
63ipa kelas I sd/mi
dadu diletakkan pada bidang miring
b bentuk dan gerak bendakamu sudah mengenal ciri ciri bendasalah satunya bentuk bendabentuk benda memengaruhi gerak bendalihatlah dua bentuk benda berikut
letakkan kelereng pada bidang miringsetelah itu kelereng dilepaskankelereng segera menggelindingkelereng mudah bergerak karena berbentuk bulat
sebuah dadu diletakkan pada bidang miringdadu itu hanya bergeser sedikitkelereng lebih mudah bergerak daripada dadu
kelereng dadu
buku kelereng mudahmeluncur
64bab VII benda benda di sekitar kita
benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak
coba sediakan benda benda berikutkapur tuliskaret penghapusbola pingpongkotak pensiltentukan bentuk benda benda ituletakkan benda itu di atas benda miringbenda apakah yang mudah bergerakbenda apakah yang sulit bergeraktulislah jawabanmu di buku kerja
ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja
1 buah semangka berbentuk . . . .a bulatb balokc kubus
2 berukuran . . . .
a sama besar denganb lebih besar daric lebih kecil dari
65ipa kelas I sd/mi
3 cabe rasanya . . . .a pahitb pedasc manis
4 buah yang mempunyai warna sama yaitu . . . .a apel dan pisangb salak dan sawoc anggur dan mangga
5 benda yang mudah bergerak yaitu . . . .a
b
c
66bab VII benda benda di sekitar kita
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 apa warna daun ini
2 bagaimana bau di dekat tempat sampah
3 apa persamaan garam dan keju
4 sebutkan tiga macam benda yang mudah bergerak
5 sebutkan tiga macam benda yang sulit bergerak
67ipa kelas I sd/mi
VIIIcara mengubah bentuk bendabab
tema : kegiatan
pada hari minggu sekolah liburibu ingin memasak sayur supibu menyiapkan bahan bahannyaada kentang wortel dan kolwati ingin membantu ibunyawati membantu memotong kentangpada awalnya kentang berbentuk bulatsetelah dipotong bentuk kentang berubahkentang menjadi berbentuk balok kecil kecil
68bab VIII cara mengubah bentuk benda
setiap benda mempunyai bentukbentuk benda dapat berubahbenda berubah bentuk karena perlakuan
a perubahan bentuk bendabudi mempunyai selembar kertaskertas itu berbentuk segi empatbudi melipat kertas itukertas itu menjadi berbentuk segitiga
budi menggulung selembar kertaskertas itu menjadi berubah bentukkertas menjadi berbentuk tabung
kertas dilipat bentuknya berubah
kertas digulung bentuknya berubah
69ipa kelas I sd/mi
wati mempunyai kertas bergambardi kertas itu ada gambar gajahwati menggunting gambar itukertas itu menjadi berubah bentuk
ibu membuat rotiroti itu sudah matangpermukaan roti berbentuk lingkaranibu memotong roti ituroti dipotong menjadi bentuk segitigaroti berubah bentuk karena dipotong
setiap benda mempunyai bentukkertas bentuknya segi empatsemangka bentuknya bulatdapatkah benda itu berubah bentukbagaimana cara mengubah bentuk bendalakukan kegiatan berikut
benda dapatberubah bentukbenda berubahbentuk karenadibelahditekan diguntingdipecahkandipanaskandijemur dandibekukan
kertas digunting bentuknya berubah
roti dipotong bentuknya berubah
permukaan rotiberbentuk lingkaran
permukaan rotiberbentuk segitiga
70bab VIII cara mengubah bentuk benda
mengubah bentuk benda
ayo perhatikan gambar berikut
bagaimana bentuk semangka sebelum dibelahbagaimana bentuk semangka setelah dibelahceritakan gambar di atas secara uruttulis cerita itu di buku kerjamu
kayu panjang berubahmenjadi pendek karena
daging besar berubahmenjadi kecil karena
d i g e r g a j i d i s
ayo mengisi kotak kotak di bawah gambartulislah jawabanmu di buku kerja
71ipa kelas I sd/mi
batu besar berubahmenjadi kecil karena
kertas bentuk segi empat berubahmenjadi bentuk bintang karena
d p g g
b kegunaan bendasetiap benda mempunyai kegunaanwati membersihkan halaman menggunakan sapuibu memotong roti menggunakan pisauroti diletakkan di atas piringroti diambil menggunakan sendokitulah kegunaan beberapa benda
bagaimana cara menggunakan sendokbagaimana cara menggunakan piringcara menggunakan benda ada bermacam macam
72bab VIII cara mengubah bentuk benda
ayo perhatikan benda benda di bawah inicoba sebutkan kegunaannyaperagakan cara menggunakannya
cobalah mengamati benda benda di rumahmuperhatikan juga benda benda di sekolahmuapa kegunaan benda benda itubagaimana cara menggunakannyatulislah jawabannya di buku kerjamu
nama benda guna benda
sapu lidi menyapu halaman
. . . . . . . .
. . . . . . . .
ayoperagakan
caramenggunakanbenda benda
itu
benda benda perlengkapan sekolah
73ipa kelas I sd/mi
coba tanyakan kepada orang tuamubagaimana cara menghidupkan radiobagaimana cara menghidupkan tvceritakan kepada teman temanmu
ayo memasangkan gambar alat dengan kegunaannyatulislah jawabanmu di buku kerja
dc
g h
ba
jf
e
i
74bab VIII cara mengubah bentuk benda
1 menyimpan pakaian
2 melindungi kaki
3 merapikan pakaian
4 menerangi ruangan
5 membersihkan lantai
6 menulis
7 mengeringkan tubuh
8 tempat duduk
9 membersihkan meja
10 berkomunikasi
b
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
itulah kegunaan benda bendabenda benda ada di sekitar kitasetiap benda mempunyai kegunaansetiap benda digunakan dengan benar
ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja
1 benda berubah bentuk karena robek yaitu . . . .a b c
75ipa kelas I sd/mi
2 benda berubah bentuk karena ditekan yaitu . . . .a plastisinb kayuc batu
3 penggaris ini berbentuk . . . .a lingkaranb segi empatc segitiga
4 ayo perhatikan gambar di sampingkertas berubah bentuk dengan . . . .a dilipatb ditekanc dijemur
5 benda ini berguna untuk . . . .a mengguntingb menulisc memotong
6 merapikan pakaian menggunakan . . . .a b c
7 wati memotong roti menggunakan . . . .a b c
76bab VIII cara mengubah bentuk benda
8 budi menyapu lantai rumah menggunakan . . . .a b c
9 alat untuk menerangi ruangan yaitu . . . .a lampu b televisi c radio
10 tempat untuk duduk yaitu . . . .a meja b lemari c kursi
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 apakah bentuk permukaan benda ini
2 sebutkan tiga benda berbentuk bulat3 apa kegunaan benda ini
4 apa yang kamu gunakan untuk menulis
5 bagaimana bentuk permukaan papan tulis
77ipa kelas I sd/mi
a ayo memilih jawaban yang benar
1 nama bagian tubuh ini adalah . . . .a telingab lidahc mulut
2 benda untuk membersihkan badan yaitu . . . .a
b
c
3 membersihkan telinga menggunakan . . . .a b c
78latihan ulangan semester
4 sepulang sekolah kamu merasa laparkamu harus makan . . . .a b c
5 air mentah tidak boleh digunakan untuk . . . .a
b
c
6 tanda air sehat yaitu . . . .a tidak berwarnab berasac berbau
79ipa kelas I sd/mi
7 kebiasaan hidup sehat tampak pada . . . .a
b
c
8 udara bersih dapat diperoleh pada . . . haria pagib siangc sore
9 cara beristirahat yang paling baik yaitu . . . .a b c
10 sampah yang berserakan menjadi sumber . . . .a kesehatanb penyakitc keindahan
80latihan ulangan semester
11
perbuatan di atas dapat berakibat . . . .a air menjadi bersihb nyamuk nyamuk matic air tidak dapat mengalir
12 halaman perlu . . . agar tampak bersiha disapub disiramc dipupuk
13 alat untuk membersihkan meja yaitu . . . .a b c
14 kegunaan benda di samping untuk . . . .a menghaluskan pakaianb melipat pakaianc menyimpan pakaian
15 tanaman perlu . . . agar dapat tumbuh subura diberi pupukb dipangkas daunnyac diberi pestisida
81ipa kelas I sd/mi
16 hewan yang makanannya berupa pelet yaitu . . . .a kakatuab ikanc cacing
17 buah durian mempunyai bentuk . . . .a lingkaranb tabungc bulat
18 ukuran buah berikut yang paling besar adalah . . . .a
b
c
19 bahan makanan yang rasanya asin yaitu . . . .a b c
20 kertas dapat berubah bentuk karena . . . .a diguntingb ditekanc dipukul
82latihan ulangan semester
b ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikut1 sebutkan dua bagian tubuh yang mempunyai jari
2 apa yang kamu lakukan sebelum makan
3 tuliskan tiga kegunaan air bagi manusia
4 tuliskan ciri ciri rumah sehat
5
a apa bentuk kasur di atasb apa kegunaan kasur
83ipa kelas I sd/mi
keluarga budi sedang kerja baktimereka membersihkan rumahibu dan wati menyapu lantaiayah ingin menggeser mejaayah menarik meja itubudi membantu ayahnyameja itu pun bergerakmengapa meja itu dapat bergerak
IXbagaimana cara benda bergerakbab
tema : kebersihan
84bab IX bagaimana cara benda bergerak
di sekitar kita banyak bendasetiap benda dapat digerakkanbagaimana cara menggerakkan benda
a cara menggerakkan bendabola mudah bergerakbola bergerak dengan digelindingkanbola bergerak dengan ditendangjika ditendang bola bergerak cepat
menggerakkan benda
sediakan mobil mobilanikatlah mobil itu dengan talitariklah talinyadapatkah mobil mobilan itu bergerakbagaimana cara menggerakkan mobil mobilan
bagaimana cara menggerakkan mejameja tidak mudah bergerakmeja harus didorong agar bergeraktenaga untuk mendorong harus kuat
benda dapat bergerak karena didorongbenda dapat bergerak karena ditarik
bola digelindingkanmenjadi bergerak
mendorong mejamemerlukan tenaga
85ipa kelas I sd/mi
benda yang bergerak karena dorongan
benda yang bergerak karena tarikan
b bentuk gerak bendabentuk gerak setiap benda berbeda bedacermati gerak benda berikut
benda yang dapat bergerak berputar
delman ditarik kuda bajak ditarik kerbau
roda sepedabergerak berputar
kincir anginbergerak berputar
gerobak dapat bergerakkarena didorong
kereta bayi dapat bergerakkarena didorong
86bab IX bagaimana cara benda bergerak
benda yang dapat bergerak menggelinding
benda yang dapat bergerak melenting
pensil bergerak menggelinding dimeja
bola jika ditendang bergerakmenggelinding
bola bekel jika dilemparbergerak melenting
bola pingpong bergerak melentingdi meja
87ipa kelas I sd/mi
benda yang dapat bergerak meluncur
benda yang dapat bergerak bergeser
papan luncur bergerakmeluncur
pemain ski esbergerak meluncur di
atas salju
lemari bergeser karenadidorong
meja bergeser karenadidorong
88bab IX bagaimana cara benda bergerak
mengamati bentuk gerak benda
coba sediakan kelerengletakkan di lantaisentillah kelereng menggunakan jari tanganbagaimana gerakan kelereng itutulislah jawabannya di buku kerjamu
catatan: mintalah bimbingan gurumu saat melakukan kegiatan ini
c sumber energi gerak bendabenda bergerak jika ada sumber energisumber energi dapat menggerakkan bendasumber energi bermacam macamada baterai pegas dan magnetada juga yang berupa tenaga otot
89ipa kelas I sd/mi
mobil mobilan dapat bergerakmobil mobilan bergerak karena bateraibaterai merupakan sumber energi
ada juga bus mainanbus mainan itu tidak memakai bateraibus mainan bergerak jika didorongenerginya berasal dari tangandorongan tangan merupakan sumber energi
mobil mobilan yang digerakkan denganremote memerlukan baterai
bus mainan bergerak karena didorong
90bab IX bagaimana cara benda bergerak
ada juga pistol pistolanpistol pistolan mempunyai pelurupelurunya hanya mainanpelurunya terbuat dari karetpeluru bergerak dengan sumber energisumber energinya berupa pegaspegas disebut juga per
apakah kamu punya magnetdekatkan magnet dengan pakupaku akan bergerak ke arah magnetpaku bergerak karena ada sumber energisumber energinya berupa magnet
sumber energi gerak bendacoba sediakan selembar kertasbentuklah kertas menjadi bulatanbulatan itu sebesar kelerengtariklah karet gelang kuat kuatarahkan pada gulungan kertaslepaskan karetnyaapa yang terjadi pada gulungan kertasapakah kertas itu bergeraktenaga apa yang dapat menggerakkan kertastulislah jawabannya di buku kerjamucatatan: mintalah bimbingan gurumu saat melakukan kegiatan ini
pistol pistolanmenggunakansumber energi
pegas
paku bergerakkarena ditarik
magnet
91ipa kelas I sd/mi
ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja
1 benda yang bergerak menggelinding yaitu . . . .a bolab mejac kursi
2 bola bergerak jika . . . .a ditiupb ditendangc ditarik
3 benda yang bergerak karena didorong yaitu . . . .a b c
4 pegas sebagai sumber energi pada . . . .a b c
5 meja bergerak karena . . . .a tarikanb tendanganc dorongan
92bab IX bagaimana cara benda bergerak
6 delman bergerak karena . . . kudaa doronganb tarikanc tendangan
7 benda yang bergerak menggelinding yaitu . . . .a pensil b buku c penggaris
8 benda yang bergerak berputar yaitu . . . .a bola b roda mobil c peniti
9 benda yang dapat ditarik magnet yaitu . . . .a kertas b pensil c paku
10 mobil bergerak karena . . . .a tarikanb doronganc pukulan
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 bagaimana cara menggerakkan bola
2 bagaimana bentuk gerak roda mobil
3 sebutkan tiga benda yang dapat ditarik magnet
4 sebutkan empat jenis sumber energi gerak
5 bagaimana bentuk gerak benda ini
93ipa kelas I sd/mi
Xsumber energi gerakdi rumah tangga
bab
tema : keluarga
ayah membuat mobil mobilanmobil mobilan itu terbuat dari kayukayu dipotong membentuk lingkaranlingkaran itu untuk bagian rodaayah melubangi lingkaran kayu ituayah menggunakan bor listrikbor listrik bergerak karena energi listrik
94bab X sumber energi gerak di rumah tangga
listrik merupakan sumber energilistrik sering digunakan di rumah tanggalistrik dapat menggerakkan berbagai alat
listrik sebagai sumber energi gerakkita sering menggunakan alat rumah tanggaalat alat itu menggunakan energi listrikcontoh alat yang menggunakan energi listrik
1 bor listrik
bor bergerak menggunakan energi listrikalat ini untuk melubangi kayu
2 kipas angin
kipas angin berputar karena energi listrikkipas yang berputar menghasilkan anginangin ini menyejukkan udara
bor listrik
kipas angin
95ipa kelas I sd/mi
3 mikser
mikser bergerak menggunakan energi listrikmikser untuk mengaduk adonan roti
4 blender
blender bergerak menggunakan energilistrikblender untuk membuat jus
ayo mencermati alat alat di rumahmudatalah alat yang bergerak menggunakan energi listriktulislah datamu di buku kerjakumpulkan kepada bapak atau ibu guru
mikser
blender
komputer jugamenggunakanenergi listriknamun komputertidak bergerakenergi listrikdigunakan untukmenyalakankomputerkomputer dapatuntuk mengetik
96bab X sumber energi gerak di rumah tangga
ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja
1 kipas angin dapat berputar menggunakan energi . . . .
a bateraib listrikc pegas
2 alat untuk melubangi kayu yaitu . . . .a b c
3 bor bergerak menggunakan energi listrikbagian yang bergerak yaitu nomor . . . .
a 1b 2c 3
1
2
3
97ipa kelas I sd/mi
4 alat yang menghasilkan gerak yaitu . . . .a b c
5 kipas angin digunakan untuk . . . .a mengaduk adonan rotib menyejukkan udarac melumatkan bumbu
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 apa kegunaan kipas angin
2 mengapa bor listrik dapat bergerak
3 cermati gambar berikutalat apa saja yang dapat bergerak
b
c d
a
98bab X sumber energi gerak di rumah tangga
4 a apa nama alat ini
b bagaimana agar alat ini dapat digunakan
5 mikser bergerak menggunakan energi listrikapa kegunaan mikser
99ipa kelas I sd/mi
XIenergi di sekitar kitabab
tema : lingkungan
bagaimana kapal layar bergerakkapal layar bergerak karena anginangin sebagai sumber energi gerakapa saja sumber energi gerak itu
100bab XI energi di sekitar kita
di bumi ada banyak sumber energicontohnya matahari air dan angin
a mataharimatahari sumber energimatahari memancarkan energi cahayaenergi cahayanya dapat menggerakkan bendacontohnya mobil bertenaga surya
matahari memancarkan energi cahaya
mobil memerlukan bensinbensin untuk menggerakkan mesinada mobil yang tidak perlu bensinmobil tenaga surya tidak perlu bensinmobil ini menggunakan cahaya mataharicahaya matahari untuk sumber energicahaya matahari diubah menjadi tenaga listriktenaga listrik dapat menggerakkan mesin
101ipa kelas I sd/mi
b airair juga sumber energiair mengalir menghasilkan energi gerakenergi gerak air dapat menggerakkan sampan
aliran sungai menghasilkan energi
102bab XI energi di sekitar kita
c anginangin juga sumber energiangin menghasilkan energi gerakenergi angin menggerakkan perahu layarenergi angin menggerakkan kincir angin
itulah tiga sumber energi alternatifada matahari air dan angin
angin menggerakkankincir angin
angin menggerakkankapal layar
103ipa kelas I sd/mi
ayo memilih jawaban yang benartulislah jawabanmu di buku kerja
1 contoh sumber energi alternatif yaitu . . . .a listrikb diselc matahari
2 energi cahaya dihasilkan oleh . . . .a airb mataharic angin
3 energi gerak dihasilkan oleh . . . .a air dan anginb matahari dan anginc gunung api dan matahari
4 sungai dapat menghasilkan energi . . . .a cahayab gerakc panas
5 kincir angin banyak digunakan di daerah . . . .a pantaib pegununganc hutan belantara
104bab XI energi di sekitar kita
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 a tuliskan tiga macam energi gerak alternatifb berikan satu contoh penggunaannya
2 apa kegunaan energi cahaya matahari
3 apa kegunaan energi angin
4 apa kegunaan energi gerak air
5 menggunakan energi apa alat berikut
a b c
ipa kelas I sd/mi105
XIIkeadaan langitkubab
tema : permainan
malam ini malam minggudi langit tampak bulan purnamabulan terlihat bulat penuhbudi bermain dengan teman temannyamereka asyik bermain petak umpetsuasana masih tampak terangmengapa malam itu tampak terangbagaimana keadaan langit pada malam hari
106bab XII keadaan langitku
matahari adalahbintang paling dekatdengan bumimatahari terlihatpaling besardibandingkanbintang lain
siang hari matahari menerangi bumi
malam hari masih tampak terangsuasana terang karena cahaya bulanbulan termasuk benda langitapa saja benda benda langit itu
benda langitpergilah ke luar rumahpandanglah ke arah ataskamu akan melihat langitlangit luas seolah tanpa bataswarna langit bisa berubah ubah
11111 keadaan langit pada siang harikeadaan langit pada siang harikeadaan langit pada siang harikeadaan langit pada siang harikeadaan langit pada siang hari
siang hari langit teranglangit terang karena ada mataharimatahari mengeluarkan cahayacahaya matahari menerangi bumi
ipa kelas I sd/mi107
di langit tampak awanawan berarak arakbentuk awan bergumpal gumpalada awan berwarna putihada awan berwarna hitam
awan bukan benda langitawan adalah kumpulan butiran air
awan berarak di udara
coba berdirilah di halaman sekolahmuamati keadaan langit pada siang harijangan menatap matahariapa warna langit pada saat itucatatlah nama benda langit yang terlihatcatatlah di buku kerjamugambar benda langit itugambarlah di kertas gambar
108bab XII keadaan langitku
bulan berbentuklingkaran
bulan berbentuksetengah lingkaran
bintang tampak padamalam hari
bulan sabit
22222 keadaan langit pada malam harikeadaan langit pada malam harikeadaan langit pada malam harikeadaan langit pada malam harikeadaan langit pada malam hari
pada malam hari langit gelapsaat cuaca cerah tampak bintangbintang tampak bersinarsinarnya berkedip kedip
selain bintang juga ada bulanbulan tampak berwarna putihkadang muncul warna kemerahan
bentuk bulan terlihat berubah ubahkadang berbentuk lingkarankadang berbentuk setengah lingkarankadang melengkung seperti sabit
ipa kelas I sd/mi109
kamu telah mengenal benda langitapakah kamu sudah pahamkerjakan evaluasi ini untuk mengujinya
lakukan kegiatan ini saat malam hariberdirilah di halaman rumahmuamati langit pada malam itucatatlah benda benda langit yang terlihatcatatlah di buku kerjamugambarlah benda langit itugambarlah di kertas gambarpagi harinya ceritakan di depan kelas
ayo mengisi kotak kotak berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 benda langit yang cahayanya tampak berkedip padamalam hari
namanya
2 malam hari tampak benda langit berbentuk seperti sabit
namanya
b g
b
110bab XII keadaan langitku
3 bulan tampak terangbulan berbentuk bulat besar
namanya bulan
4 siang hari terang benderangdi langit tampak benda yang bersinar
namanya
5 bentuknya bergumpal gumpalada yang berwarna putihada yang berwarna hitamtampak berarak arak di langit
namanya
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 mengapa siang hari tampak terang2 benda langit apa yang tampak pada malam hari3 bagaimana bentuk awan pada siang hari4 bagaimana keadaan langit saat ada bintang5 mengapa malam hari masih tampak terang
p a
m
w
ipa kelas I sd/mi111
XIIIcuaca di sekitar kitabab
tema : kesehatan
bel tanda pulang sekolah berbunyibudi pulang berjalan kakilangit tampak mendungtiba tiba hujan turun sangat derasbadan budi basah kehujanansampai di rumah budi bersin bersinmalam harinya budi demamrupanya budi menderita flumenurutmu musim apa pada waktu itu
112bab XIII cuaca di sekitar kita
ayo menyanyikanlagu berikut
hujanciptaan ibu sud
tik tik tik bunyi hujan di atas gentingairnya turun tidak terkiracobalah tengok dahan dan rantingpohon di kebun basah semua
sebelum hujan turun ada tandanyakeadaan langit berubahkeadaan lingkunganmu juga berubahbagaimana perubahannya
hujan deras mengguyur bumi
ada dua musim di indonesiaada musim hujan dan musim kemaraupada musim hujan sering turun hujanpada musim kemarau jarang turun hujan
a musim hujanmusim hujan tibahujan turun dengan derastitik titik air turun dari langitair membasahi bumi
ipa kelas I sd/mi113
sebelum hujan turun langit gelapawan hitam bergumpal gumpallangit tampak mendungudara terasa panasterlihat kilatan cahaya di langitkilatan cahaya itu namanya petirkilatan cahaya diikuti suara kerasitulah suara guntur
setelah turun hujan udara terasa dingintanah menjadi basahpohon pohon juga basah
sebelum hujan turunsering terdengarsuara gunturuntuk menjagatelingamu bukalahmulut saat ada petir
coba diskusikan tanda tanda akan turun hujandiskusikan mengenai hal hal berikut
hal keterangan
sinar matahari ada/tidak adakeadaan langit terang/gelapsuhu udara panas/dinginangin kencang/tidak kencangawan gelap ada/tidak ada
tulislah hasil diskusimu di buku kerjaceritakan hasil diskusimu di depan kelas
114bab XIII cuaca di sekitar kita
pada musim hujan airnya tergenangair tergenang menjadi sarang nyamuknyamuk bisa membawa bibit penyakitpenyakit demam berdarah dan malaria
jalanan menjadi becekjalan raya pun menjadi licinakibatnya sering terjadi kecelakaan
saat musim hujan jemuran sulit keringada jemuran bajuada jemuran kerupukada juga jemuran ikan asin
musim hujan ditunggu petanipadi subur saat ada hujanhewan ternak pun cukup airhujan turun petani pun senang
jalanan becek karena hujan sawah tidak kekeringan padamusim hujan
ipa kelas I sd/mi115
pohon yang rindangmembuat udara tidakpanastanamlah pohon disekitar rumahmuagar saat kemarauudaranya tidak panas
pada musim kemarau jarang turun hujansungai dan sumber air menjadi keringtanah menjadi kering dan tandustanaman dan ternak kekurangan airtanaman menjadi layuternak menjadi kurus
pada musim kemarau daratankering
b musim kemaraumusim kemarau tibaudara terasa panassiang hari sinar matahari menyengatlangit tampak cerahawan putih berarak araktubuh gerah karena kepanasan
116bab XIII cuaca di sekitar kita
musim kemarau juga ada gunanyajemuran menjadi cepat keringjemuran pakaian tidak menumpukjemuran kerupuk juga cepat keringkerupuk pun cepat terjual
hal keterangan
sinar matahari terik/tidak terikkeadaan langit terang/gelapsuhu udara panas/dingin
ayo diskusikan tanda tanda musim kemaraudiskusikan mengenai hal hal berikut
tulislah hasil diskusimu di buku kerjaceritakan hasil diskusimu di depan kelas
ipa kelas I sd/mi117
ayo mengisi kotak kotak kosong berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 di indonesia ada dua musim
musim hujan dan musim
2 saat akan turun hujan langit tampak
3 setelah hujan tanah tampak
4 titik titik air dari langit disebut
5 saat mendung udara terasa
6 saat akan hujan terdengar suara menggelegar
suara menggelegar itu disebut
7 saat akan hujan ada kilatan cahaya
kilatan cahaya itu disebut
k u
b
h
p s
n r
t
g
118bab XIII cuaca di sekitar kita
8 setelah hujan udara terasa
9 musim kemarau udara terasa
10 saat kemarau jemuran cepat
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 apa tanda tanda akan turun hujan2 bagaimana suhu udara saat musim hujan3 apa kerugian saat musim hujan4 apa tanda tanda musim kemarau5 apa keuntungan saat musim kemarau
d n
s
g
ipa kelas I sd/mi119
XIVpengaruh cuaca bagi kegiatanmanusia
bab
tema : budi pekerti
siang itu matahari bersinar terikudara terasa panasbudi mengenakan kaos singletayah akan pergi ke rumah pak lurahayah ingin mengajak budiayah meminta budi berganti pakaiansekarang budi mengenakan kaos berlenganmengapa budi harus berganti pakaian
120bab XIV pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia
pada saat panas kita perlu banyak minum
di indonesia ada dua musimada musim hujan dan musim kemarauorang mempunyai kebiasaan di musim kemarauorang mempunyai kebiasaan di musim hujankebiasaan itu banyak macamnyaada kebiasaan cara berpakaianada kebiasaan mengonsumsi makanan
a kebiasaan pada musim kemaraupada musim kemarau matahari bersinar teriksiang hari terasa panastubuh pun menjadi gerahtubuh mengeluarkan banyak keringattubuh perlu pakaian yang cocok
pakaian harus dapat menyerap keringatpakaian juga harus longgaragar tubuh cukup terkena udaratubuh pun menjadi segar
ipa kelas I sd/mi121
pada musim kemaraubanyak sawah kekeringan
pada musim kemarau udara terasa panaskita perlu makanan yang segarcontohnya buah buahan
pada musim kemarau jumlah air sedikitsungai dan sumber air keringsawah dan ladang kekeringanpetani tidak bercocok tanam
kekeringan dapat dicegahmisalnya dengan membangun bendunganbendungan untuk menampung air
buah buahan merupakanmakanan yang segar
122bab XIV pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia
memakai jaket agartubuh hangat
sawah menghijau pada musimhujan
b kebiasaan pada musim hujansaat musim hujan sering turun hujanorang selalu sedia payungada juga yang sedia jas hujan
saat musim hujan udara dinginorang mengenakan pakaian tebalpakaian tebal membuat tubuh hangatorang suka makan makanan hangatcontohnya sup atau camilan hangat
pada musim hujan air tersedia melimpahpara petani mulai bercocok tanamtanaman mendapat banyak airtanaman dapat tumbuh subur
ipa kelas I sd/mi123
pada musim hujan sering turun hujanhujan turun hampir setiap harihujan dapat mengakibatkan banjirrumah tanaman dan ternak terendam air
hujan dapat menyebabkan tanah longsortanah tidak dapat menahan air hujanakibatnya terjadi longsortanah longsor menimbun rumah rumahorang orang kehilangan harta bendaada juga yang kehilangan sanak saudara
pada musim hujan sering terjadi banjir
124bab XIV pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia
bencana tanah longsor dapat dicegahbencana banjir juga dapat dicegahbagaimana cara mencegahnya
cara mencegahnya sebagai berikut
1 tidak membuang sampah di sungaisampah menghambat aliran sungaisaat hujan air sungai meluapakhirnya terjadi banjir
2 menanam pohon di tepi sungaipohon menahan air sungai yang meluap
3 menanam pohon di hutan gundultanaman dapat menyimpan air hujan
penghijauan dapat mencegah banjir
itulah kebiasaan pada musim hujanapakah kamu sudah pahamujilah pemahamanmu dengan evaluasi berikut
ipa kelas I sd/mi125
ayo mengamati gambar gambar berikutpilihlah perlengkapan untuk musim hujanpilih pula perlengkapan untuk musim kemarautulislah jawabanmu di buku kerja
1 2 3
4 5 6
7 8 9
126bab XIV pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia
1 perlengkap untuk musim hujan
2 perlengkap untuk musim kemarau
ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikuttulislah jawabanmu di buku kerja
1 pada musim apa udara terasa panas
2 pada musim apa petani bercocok tanam
3 makanan apa yang disukai saat musim kemarau
4 pada musim apa udara terasa dingin
5 bagaimana cara mencegah banjir
. . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . .
. . . .. . . . . . . .
ipa kelas I sd/mi127
a ayo memilih jawaban yang benar
1 bagian tubuh untuk mencium bau yaitu . . . .a telinga b mata c hidung
2 alat tubuh untuk bergerak adalah . . . .a kepala b badan c kaki
3 gambar di samping adalah caramerawat . . . .a matab telingac gigi
4 supaya sehat makanan kita harus . . . .a banyak b bergizi c mahal
5 sebelum makan kita harus . . . .a keramasb cuci tanganc memotong kuku
6 lingkungan bersih ditunjukkan pada gambar . . . .a b c
128latihan ulangan kenaikan kelas
7 setelah berkegiatan kita perlu . . . .a gosok gigib beristirahatc berolahraga
8 tanda lingkungan sehat yaitu . . . .a udara bersihb sampah berserakanc selokan bau
9 alat untuk membersihkan bak mandi yaitu . . . .a b c
10 benda yang berbentuk tabung yaitu . . . .a b c
11 persamaan dari dua bendaini adalah . . . .a berbentuk kubus dan
permukaannya halusb berbentuk kubus dan
permukaannya kasarc berbentuk balok dan
permukaannya halus
ipa kelas I sd/mi129
12
sebelum dilipat kertas berbentuk segi empatsetelah dilipat kertas berbentuk . . . .a segitiga b lingkaran c persegi
13 benda yang mudah bergerak di bidang miring . . . .a b c
14 sepeda mudah bergerak jika . . . .a diayunb ditarikc dikayuh
15 robot ini bergerak dengan sumberenergi . . . .a magnetb pegasc baterai
130latihan ulangan kenaikan kelas
16 asep menggerakkan mejadengan cara . . . .a mendorongb menarikc mengangkat
17 sumber energi alat ini adalah . . . .a airb anginc listrik
18 perahu karet bergerak karenasumber energi . . . .a airb anginc matahari
19 benda langit yang paling terang adalah . . . .a bintangb bulanc matahari
20 keadaan langit saat akan turun hujan adalah . . . .a cerahb berawan hitamc matahari bersinar
ipa kelas I sd/mi131
b ayo mengisi titik titik dengan jawaban yang benar
1 gigi dirawat dengan cara . . . .
2 istirahat yang paling baik adalah . . . .
3 selokan yang tersumbat menjadi sarang . . . .
4 sampah harus dibuang di . . . .
5
gelas uda lebih . . . . daripada gelas erma
6
batu besar berubah bentuk karena . . . .
7 perahu bergerak karena sumber energi . . . .
gelas uda gelas erma
132latihan ulangan kenaikan kelas
8 paku bergerak karena ditarik magnetpaku bergerak karena sumber energi . . . .
9 benda langit yang tampak pada malam hari yaitu . . . .
10 sungai dan sawah kekeringanperistiwa tersebut terjadi pada musim . . . .
c ayo menjawab pertanyaan pertanyaan berikut
1 bagaimana cara merawat gigi
2 apa yang kamu lakukan setelah berkegiatan
3 bagaimana bentuk gerak kincir angin
4 mengapa bola mudah bergerak
5 sebutkan tiga benda langit
ipa kelas I sd/mi133
baterai: alat untuk menghasilkan aliran listrikbalok: berbentuk seperti dadu tetapi sisi sisinya tidak sama
panjangbau amis: berbau seperti ikan mentahbau busuk: bau tidak sedapbercocok tanam: mengolah tanah dan memelihara
tanaman sampai berbuah/berbungaberputar: bergerak mengelilingi porosnyablender: alat untuk melumatkan buah atau makananbor: alat untuk melubangi sesuatubulat: berbentuk seperti bolacuaca: keadaan udaradelman: kereta beroda dua yang ditarik kudaenergi: kemampuan untuk melakukan kerjagemar: suka sekaligerobak: kotak besar beroda dua yang didorong atau ditarik
manusiagizi: zat makanan pokok yang diperlukan bagi pertumbuhan
dan kesehatan badanguntur: suara menggelegar di udarahujan: titik titik air yang berjatuhan dari udara karena proses
pendinginanmagnet: setiap bahan yang dapat menarik logam besimelenting: memantul
134ipa kelas I sd/mi
meluncur: bergerak dengan cepatmenggelinding: bergerak memutar dan berguling gulingmikser : alat pengocok atau pengaduk adonanmusim: waktu tertentu yang berhubungan dengan iklimkincir angin: baling balingkipas angin: kipas yang dijalankan menggunakan energi
listrik untuk penyejuk ruangankubus: berbentuk seperti dadulayu: tidak segarlempengan: benda yang bentuknya seperti bata tipispegas: per atau bilah baja kecil yang dapat melentingpelet: makanan ternak yang dihaluskan dan dibentuk
menjadi butiran butiranpupuk: penyubur tanaman yang ditambahkan ke dalam
tanahpetir: kilatan listrik di udara disertai bunyi gemuruhsegitiga: bidang yang bersisi tigasumber energi: penghasil energitabung: berbentuk seperti batang bambu
ipa kelas I sd/mi135
Anonim. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik IndonesiaNomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan PendidikanDasar dan Menengah. Lampiran 1: Standar Kompetensi danKompetensi Dasar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untukSD/MI. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
_____. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik IndonesiaNomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untukSatuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: DepartemenPendidikan Nasional.
Anis Dyah Rufaida. 2008. Ciri-Ciri Benda di Sekitar Kita. Klaten: IntanPariwara.
Hewitt, S. et.al. 2006. Menjelajahi dan Mempelajari: Aku dan Tubuhku.Bandung: Pakar Raya.
_____. 2006. Menjelajahi dan Mempelajari: Bumi dan Ruang Angkasa(Terjemahan). Bandung: Pakar Raya.
_____. 2006. Menjelajahi dan Mempelajari: Tumbuhan dan Satwa Liar(Terjemahan). Bandung: Pakar Raya
Howell, L. dkk. 2005. Pustaka Sains Tersambung – Internet: DuniaTumbuhan (Terjemahan). Bandung: Pakar Raya.
Magloff, L. 2006. Seri Kegiatan Sains: Panas dan Energi (Terjemahan).Bandung: Pakar Raya.
Mitha Yuniarti. 2007. Rahasia Penghuni Air. Jakarta: Agro Media.Nurul Ihsan. 2007. Rahasia Penghuji Angkasa. Jakarta: Agro Media.Parker, S. 2006. Seri Pustaka Sains: Tubuh Kita. Bandung: Pakar Raya.Uttley, C. 2006. Seri Kegiatan Sains: Di Dalam Materi. Bandung: Pakar
Raya.Waldjinah. 2008. Bentuk dan Wujud Benda. Klaten: Intan Pariwara.
136ipa kelas I sd/mi
bab I bagian bagian tubuh kitaayo memilih1 a 6 b3 b 8 a5 a
ayo menjawab4 menggosok gigi menggunakan
sikat dan odol5 tubuh kotor banyak kumannya
kuman dapat menimbulkanpenyakit
bab II kebutuhan hidupkuayo memilih3 a 9 a4 c 10 b8 b
ayo menjawab4 ganti pakaian dan mencuci
pakaian itu5 tidak baik untuk kesehatan
bab III kebiasaan hidup sehatayo memilih2 a 7 c4 a 9 c5 b
ayo menjawab1 mencuci tangan sebelum
makan
memotong kukuberolahragaberisitirahat yang cukup
4 agar kuku bersih
bab IV kebersihan lingkunganayo mengamatimenyapumembersihkan mejatempat sampahmengepelmenyikatmenggali
ayo menjawab1 agar lingkungan sehat dan
bersih3 menyapu dan mengepel
lantai
bab V kesehatan lingkunganayo mengamati
lingkungan lingkungansehat tidak sehat
1 24 36 59 7
810
ipa kelas I sd/mi137
ayo menjawab2 saluran air menjadi mampet
karena sampah5 agar tidak dikerumuni lalat
bab VI menyayangi tanamandan hewan peliharaanayo memilih1 a 7 b4 c 10 b6 b
ayo menjawab2 tanaman perlu disiram agar
tidak layutanaman akan layu jikakekurangan air
4 hewan yang tidak perlukandang yaitu kucing
bab VII benda benda di sekitarkitaayo memilih1 a 4 b3 b
ayo menjawab2 bau di dekat tempat sampah
sangat busuk4 benda yang mudah bergerak
yaitu bola, kelereng, danroda
bab VIII cara mengubahbentuk bendaayo memilih1 c 7 b4 a 10 c5 b
ayo menjawab1 bentuk buku tulis yaitu balok3 penggaris digunakan untuk
membuat garis agak lurus
bab IX bagaimana cara bendabergerakayo memilih2 b 9 c4 b 10 b7 a
ayo menjawab2 roda mobil bergerak berputar5 kincir angin bergerak dengan
cara berputar
bab X sumber energi gerak dirumah tanggaayo memilih1 b 5 b3 a
ayo menjawab1 untuk menyejukkan ruangan3 mikser
kipas anginbor listrik
138ipa kelas I sd/mi
bab XI energi di sekitar kitaayo memilih1 c 5 a3 a
ayo mejawab1 a matahari air dan angin
b nelayan mencari ikan dilaut menggunakankapal layar denganbantuan angin
5 a anginb anginc air
bab XII keadaan langitkuayo mengisi1 b i n t a n g
3 p u r n a m a
ayo menjawab2 bulan dan bintang4 langit tampak terang karena
cahaya bintang berkelip kelip
bab XIII cuaca di sekitar kitaayo mengisi1 k e m a r a u
6 g u n t u r
8 d i n g i n
10 k e r i n g
ayo menjawab1 langit gelap
awan hitam bergumpalgumpaludara terasa panasada petir dan guntur
3 banyak air tergenangbanyak penyakitjalanan becekjemuran sulit kering
bab XIV pengaruh cuaca bagikegiatan manusiaayo mengamati
ayo menjawab1 musim kemarau5 tidak membuang sampah di
sungaimenanam pohon di tepisungai dan di hutan gundul
perlengkapan perlengkapanmusim hujan musim kemarau
1 32 45 6789
Diunduh dari BSE.Mahoni.com