Download - 24 april 2012
![Page 1: 24 april 2012](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070404/56813ad1550346895da2fcd9/html5/thumbnails/1.jpg)
24 april 2012
Dag van de Vakdidactiek Woonboot
Pascal Siuzdak – Luc Smets
![Page 2: 24 april 2012](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070404/56813ad1550346895da2fcd9/html5/thumbnails/2.jpg)
Vestiging KORTESSEMKortessem OV1- OV2 – 1ste jaar OV3(observatiejaar)
![Page 3: 24 april 2012](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070404/56813ad1550346895da2fcd9/html5/thumbnails/3.jpg)
Vestiging BORGLOON
Borgloon OV3-Hoeklassen-Interieurbouw-Logistiek assistent in zorginstellingen-Bakkersgast-Grootkeuken-medewerker
![Page 4: 24 april 2012](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070404/56813ad1550346895da2fcd9/html5/thumbnails/4.jpg)
Hoeklassen-Tewerkstelling normale arbeidscircuit-4de en 5de jaar (12lln)-19LT BGV
-14LT op werf
-5LT (niet in project realiseerbare leerinhouden)Opleidingsprofiel (leerplan) ≠ profiel SERV
![Page 5: 24 april 2012](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070404/56813ad1550346895da2fcd9/html5/thumbnails/5.jpg)
Projectbeschrijving
Bouwen woonboot-Opdracht door particulier
-Einddoel Maastricht
-Zelf opgestarte werf (niet op school)
![Page 6: 24 april 2012](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070404/56813ad1550346895da2fcd9/html5/thumbnails/6.jpg)
Opstart van het project
Bevorderende factoren-Goedkope oplossing voor opdrachtgever-Opdrachtgever wou iets BuSO betekenen-Risico wordt door opdrachtgever gedragen-Materialen en gereedschappen betaald door opdrachtgever
![Page 7: 24 april 2012](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070404/56813ad1550346895da2fcd9/html5/thumbnails/7.jpg)
Opstart van het project
Bevorderende factoren-Geen deadline voorzien-Spontane medewerking van derden (industrie, dienst scheepvaart)-Eigen beroepservaring
![Page 8: 24 april 2012](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070404/56813ad1550346895da2fcd9/html5/thumbnails/8.jpg)
Opstart van het projectObstakels
-Overtuigen van vakcollega’s, directie, …-Wat kan je lln laten doen?-Logistieke problemen -Twijfels tijdens het vormgeven van het project is het wel realiseerbaar?
-Beschikbaarheid werf, kranen,…-Wettelijk kader
-Oplossing voor vele problemen: werf wordt extramurale vormingsplaats
![Page 9: 24 april 2012](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070404/56813ad1550346895da2fcd9/html5/thumbnails/9.jpg)
Huidige stand projectPositieve ervaringen
-Leren omgaan met tegenslagen-Lln hebben nood aan de zelfbevestiging die ze in dit project vinden-Uitdaging voor de leerlingen resulteert in leerwinst, attitudevorming, zelfredzaamheid-Werken op de werf is een totaalgebeuren (meer dan alleen lassen)
![Page 10: 24 april 2012](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070404/56813ad1550346895da2fcd9/html5/thumbnails/10.jpg)
Huidige stand projectPositieve ervaringen
-Hoge betrokkenheid van de lln door de realistische opdracht (authenticiteit)-Medeleerlingen worden werkmakkers-Grotere tewerkstellingskansen voor afgestudeerden-Mooie herinneringen voor de lln
![Page 11: 24 april 2012](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070404/56813ad1550346895da2fcd9/html5/thumbnails/11.jpg)
Huidige stand projectUitdagingen
-Iedere leerling zinvol aan de slag zetten-Afwerking in samenwerking met andere school (gewoon-buitengewoon)-Oplossing voor de werf
![Page 12: 24 april 2012](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070404/56813ad1550346895da2fcd9/html5/thumbnails/12.jpg)
Tips voor starters -Bezint voor je begint-Zelf onderlegd zijn (vakkennis)-Informeer jezelf grondig-Overweeg de potentiële risico’s en ondervang ze (vooral veilig werken)-Blijf realistisch!!!