COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 1/25
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES
1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.
3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.
4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído.
5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.
6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.
8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo: a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação
das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado;
b) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;
c) portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas;
d) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa deste Simulado;
e) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Simulado;
Data: 21/02/2020
Horário: 7h às 11h
Nº de questões: 80
3º ANO 1º/Bloco II
Etapa I
Nome: ____________________________________________________________________________________________________
BIOLOGIA QUÍMICA FÍSICA MATEMÁTICA
01 a 20 21 a 40 41 a 60 61 a 80
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 2/25
QUESTÃO 01 -------------------------------------------------------
A água tem uma importância fundamental na vida dos
organismos vivos. Cerca de 70% da massa de nosso
corpo é constituída por água. Essa substância participa
de inúmeras reações químicas nos seres vivos onde as
células produzem substâncias necessárias à vida. O
consumo diário de água é imprescindível para o
funcionamento adequado de nosso corpo.
Com relação à água e a sua importância, podemos
afirmar que
a) são chamados compostos hidrofóbicos aqueles
capazes de serem dissolvidos em água.
b) à medida que avançamos em idade, a porcentagem
de água em nosso corpo aumenta.
c) a água tem o importante papel de auxiliar na
manutenção da temperatura corporal.
d) os músculos e os ossos apresentam, em sua
composição a mesma porcentagem de água.
e) as ligações de hidrogênio entre as moléculas de água
não afetam suas propriedades.
QUESTÃO 02 -------------------------------------------------------
Uma nadadora amadora, que possui 30 anos de idade,
procurou assistência médica relatando frequentes
fraquezas musculares. A paciente contou que, por conta
própria, iniciou uma dieta baseada apenas em alimentos
de origem vegetal. O médico, suspeitando que o quadro
dela estava relacionado às taxas de sais minerais,
solicitou-lhe um exame de sangue, que revelou os
seguintes dados:
Após analisar o resultado do exame, o médico concluiu
que a paciente apresenta
a) anemia, provocada pela exclusão de alimentos de
origem animal.
b) pressão alta, provocada pelo consumo de vegetais
ricos em sódio.
c) osteoporose, provocada pelo baixo consumo de
carnes vermelhas.
d) deficiência enzimática, provocada pela falta de
ingestão de carnes.
e) hipocalcemia, provocada pela falta de consumo de
laticínios.
QUESTÃO 03 -------------------------------------------------------
A doença celíaca (DC) é um distúrbio autoimune
desencadeado pela ingestão de glúten, uma proteína
importante no trigo, ou de proteínas similares em outros
grãos. Pesquisas das causas básicas desse distúrbio
indicam que ele se desenvolve quando uma pessoa
exposta ao glúten tem também uma suscetibilidade
genética para a DC, e uma parede intestinal
anormalmente permeável.
SCIENTIFIC AMERICAN BRASIL, São Paulo, set. 2009 (Adaptação).
Os anticorpos específicos do doente e o glúten têm em
comum
a) função enzimática.
b) ligações peptídicas.
c) cadeias polinucleotídicas.
d) estabilidade em meio ácido.
e) resistência a altas temperaturas
QUESTÃO 04 -------------------------------------------------------
A febre, quando alcança 40 oC ou mais, é muito perigosa
e pode provocar a morte do indivíduo. Um dos
problemas do aumento da temperatura corporal é o seu
efeito sobre proteínas do sistema nervoso central.
Sobre o efeito deste aumento da temperatura corporal, é
correto afirmar que ele
a) aumenta a atividade das proteínas.
b) desnatura as proteínas, inibindo a sua atividade.
c) provoca o acúmulo de proteínas no retículo
endoplasmático.
d) induz a quebra das proteínas e, consequentemente, a
sua inativação.
e) modifica a sequência de aminoácidos das proteínas
e, consequentemente, o seu funcionamento.
QUESTÃO 05 -------------------------------------------------------
No interior de uma célula mantida a 40 oC ocorreu uma
reação bioquímica enzimática exotérmica. O gráfico 1
mostra a energia de ativação (Ea) envolvida no processo
e o gráfico 2 mostra a atividade da enzima que participa
dessa reação, em relação à variação da temperatura.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 3/25
Se essa reação bioquímica ocorrer com a célula mantida
a 36 C, a energia de ativação (Ea) indicada no gráfico
1 e a velocidade da reação serão, respectivamente,
a) a mesma e a mesma.
b) maior e menor.
c) menor e menor.
d) menor e maior.
e) maior e maior.
QUESTÃO 06 -------------------------------------------------------
Acredita-se que 75% das mortes no mundo são
causadas por doenças crônicas, como diabetes, câncer
e complicações cardíacas (Diet, nutrition and the
prevention of cronic diseases). A comida, sobretudo a
industrializada, tem sido apontada como a principal
causa dessas enfermidades. A molécula de colesterol,
considerada prejudicial em grandes quantidades, e as
moléculas constituintes dos lipídios considerados “bons”
para a saúde, são, respectivamente,
a) colesterol HDL; ácidos graxos insaturados.
b) colesterol HDL; ácidos graxos saturados.
c) colesterol HDL; ácidos graxos poli-insaturados.
d) colesterol LDL; ácidos graxos saturados.
e) colesterol LDL; ácidos graxos linoleico e oleico.
QUESTÃO 07 -------------------------------------------------------
O milho geneticamente modificado é também conhecido
por milho BT, pois o gene inserido na planta provém de
uma bactéria chamada Bacillus thuringiensis. Essa
bactéria produz uma espécie de “veneno” que mata os
insetos após estes se alimentarem do milho. Essa
técnica permite que deixe de haver destruição dos
campos por parte dos insetos; e, assim, passa a ser
desnecessário percorrer os campos com um pulverizador
tóxico.
Disponível em: <http://ogmespan.blogspot.com.br/2009/05/
transgenicos.html>. Acesso em: 21 jan. 2016.
O uso dessa tecnologia evidencia que o código genético é
a) degenerado.
b) universal.
c) incompleto.
d) deletado.
e) mutagênico.
QUESTÃO 08 -------------------------------------------------------
A figura representa o código genético e deve ser lida do
centro para a periferia. Cada base nitrogenada indicada
no centro do disco corresponde à primeira base do
códon.
Suponha que três RNAt com os anticódons UGC, CAC e
GUC tenham sido utilizados, nessa ordem, na síntese de
um peptídeo. Segundo a figura do código genético, a
sequência de aminoácidos que irá compor esse peptídeo
e a sequência de bases nitrogenadas do gene expresso
são, respectivamente,
a) Tre – Val – Glu e ACGGTGCAG.
b) Cis – His – Val e ACGGTGCAG.
c) Tre – Val – Gln e TGCCACGTC.
d) Cis – His – Leu e AGCCACCTC.
e) Met – Ser – Val e ACGGUGGUG.
QUESTÃO 09 -------------------------------------------------------
Um biólogo identificou a sequência das 369 bases
nitrogenadas de uma molécula de RNA mensageiro
(RNAm) maduro e funcional, transcrito a partir de um
gene que apresentava íntrons e éxons. De acordo com
essas informações, é possível concluir que o segmento
de DNA a partir do qual o RNAm foi transcrito tem
__________ número de bases que aquele que tem o
RNAm funcional. Após sua síntese, esse RNAm
associou-se a um __________, que orientou a síntese
de uma cadeia polipeptídica com __________
aminoácidos.
As lacunas do texto devem ser preenchidas por:
a) maior – nucléolo – 369.
b) maior – ribossomo – 123.
c) menor – nucléolo – 369.
d) o mesmo – ribossomo – 123.
e) o mesmo – nucléolo – 124.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 4/25
QUESTÃO 10 -------------------------------------------------------
No corpo humano, existem muitos grupos celulares, tais
como células sanguíneas, células nervosas, células
epiteliais, entre outras. Estas células possuem funções
diferentes e utilizam em seus processos metabólicos
proteínas e enzimas distintas. De acordo com tais
afirmações, responda: qual seria a explicação para esta
diferenciação celular? Escolha a alternativa que contém
a resposta correta.
a) Os diversos grupos celulares possuem informações
genéticas diferentes, por isso possuem esta
diversidade de formas, funções e proteínas e
enzimas.
b) Apenas as células nervosas possuem informações
genéticas diferentes, pois possuem funções muito
complexas e formato muito diverso em relação aos
outros grupos celulares.
c) Os diversos grupos celulares possuem informações
genéticas iguais, porém há um controle sobre a
expressão gênica em cada um.
d) No desenvolvimento embrionário, apenas as
primeiras células possuem informações genéticas
iguais. Na fase de diferenciação celular, como
demonstra o nome da fase, os grupos de células
diferenciam as informações genéticas.
e) Apenas as células-tronco embrionárias possuem
informações genéticas iguais, pois são capazes de
originar todos os tecidos e órgãos do corpo humano.
QUESTÃO 11 -------------------------------------------------------
Para responder esta questão, considere as seguintes
afirmações:
I. Doenças como Zika, Dengue, Febre Amarela e
Hepatite C são causadas por vírus.
II. Os vírus não necessitam de células hospedeiras para
a reprodução, apenas para a produção de proteínas,
já que não possuem organelas.
III. O material genético viral pode ser DNA de fita dupla,
DNA de fita simples, RNA de fita dupla ou RNA de fita
simples, dependendo do tipo de vírus.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
QUESTÃO 12 -------------------------------------------------------
Em 2014, conforme amplamente divulgado pela
imprensa, foi registrado novo surto de Ebola no
Continente Africano. Essa doença viral, infecciosa e
altamente letal provoca hemorragias e falência de órgãos
internos. Em humanos, ocorrem outras doenças virais
como: a poliomielite, a dengue e a febre amarela. A
seguir, foram feitas afirmativas relacionadas às
caracteristicas virais. Marque a alternativa correta.
a) No citosol do vírus, há diversidade de enzimas
respiratórias.
b) Os ribossomos virais são semelhantes aos
ribossomos das bactérias e das células humanas.
c) Os vírus realizam “sua multiplicação” utilizando
moléculas presentes nas células hospedeiras.
d) Os antibióticos são utilizados como tratamento de
doenças virais por serem eficazes contra os mesmos.
e) Os vírus são constituídos de capsula proteica,
citoplasma, vacúolo e ácido nucleico.
QUESTÃO 13 -------------------------------------------------------
Vírus de computador são programas que, geralmente,
causam algum dano aos computadores. O técnico em
Segurança da Informação precisa estar sempre atento
para impedir a contaminação de sistemas por esses
programas. De um modo geral, os vírus de computador
contêm instruções que serão lidas pelo computador
infectado e irão determinar que ele crie cópias desses
programas e as espalhe para outras máquinas. A
denominação vírus, dada a esses programas, deve-se à
analogia que é possível estabelecer entre o modo de
replicação deles e dos vírus biológicos. A analogia é
possível, porque os vírus biológicos, para se multiplicar:
a) Fazem apenas a leitura das informações contidas no
material genético das células infectadas.
b) Apresentam dependência apenas do metabolismo
das células infectadas, não utilizando nenhuma de
suas estruturas.
c) Não utilizam nenhuma substância ou estrutura das
células infectadas, pois eles carregam tudo de que
necessitam para essa finalidade.
d) Utilizam apenas a energia das células infectadas, pois
carregam todas as estruturas necessárias para essa
finalidade.
e) “Induzem” as células infectadas, a partir das
informações contidas no material genético que eles
carregam, a criar as suas cópias.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 5/25
QUESTÃO 14 -------------------------------------------------------
Médicos anunciaram, em 3 de março de 2013, que uma
criança, nascida nos Estados Unidos, havia sido curada
do vírus do HIV. Se os resultados forem confirmados,
será o primeiro caso de cura “funcional” de uma criança
e o segundo caso de cura da AIDS documentado no
mundo. A cura funcional da AIDS refere-se à estagnação
da infecção causada pelo HIV, depois de recebido o
tratamento adequado durante um determinado período,
suspendendo-o em seguida.
Fonte: Infoescola, abril de 2013.
Baseando-se no texto acima, assinale a alternativa
correta:
a) A cura funcional ocorreu porque as células dos vírus
morreram.
b) O bebê foi contaminado pela mãe durante a
gestação, já que o sangue dela entra em contato com
o do bebê.
c) O vírus HIV se replica inserindo seu genoma,
revertido em DNA, dentro do genoma do hospedeiro.
d) As drogas mencionadas no texto acima agem
inviabilizando o DNA do vírus HIV, que seria injetado
nas células do hospedeiro.
e) Se o bebê fosse contaminado, sua imunidade seria
afetada, já que o HIV é um parasita obrigatório de
eritrócitos.
QUESTÃO 15 -------------------------------------------------------
Leia o texto abaixo e responda esta questão.
Vacina contra HPV é uma das principais armas de
combate ao vírus
Ministério da Saúde incorporou a vacina no SUS para
meninas de 9 a 11 anos
O Sistema Único de Saúde (SUS) vai começar a
oferecer a vacina contra o papiloma vírus humano (HPV)
a partir de 10 de março para meninas de 11 a 13 anos,
em postos de saúde e em escolas públicas e privadas de
todo o país. A dose, que ajuda a proteger contra o
câncer de colo do útero, estará disponível nos 36 mil
postos de saúde da rede pública durante todo o ano, de
acordo com o ministério.
Em 2015, o público-alvo serão as meninas de 9 a 11
anos e, a partir de 2016, a ação ficará restrita às
meninas de 9 anos. Até 2016, o objetivo do ministério é
imunizar 80% do total de 5,2 milhões de meninas de 9 a
13 anos no país. Embora seja oferecida no SUS para
uma faixa etária restrita, a vacina é recomendada para
jovens de 9 aos 26 anos, uma vez que o vírus é
transmitido no início da vida sexual.
Fonte: http://www.minhavida.com.br/saude/materias/
Pode se afirmar que uma característica do agente
causador da doença supracitada é:
a) ser eucarionte.
b) ser procarionte.
c) possuir metabolismo anaeróbico.
d) “reproduzir” exclusivamente dentro de células.
e) “reproduzir” livremente nos fluidos genitais e salivares.
QUESTÃO 16 -------------------------------------------------------
Pesquisadores têm procurado isolar o vírus da gripe
espanhola que, em 1918, matou mais de 20 milhões de
pessoas. O trabalho está sendo realizado em um
cemitério de Spitzberg, numa ilha da Noruega, a pouco
mais de um quilômetro do Polo Norte. O conhecimento
desse vírus é um caminho importante para o
desenvolvimento de métodos de prevenção para novos
casos de epidemias viróticas. Assinale a opção que
apresenta uma característica dos vírus, a qual permite
sua existência após tantas décadas transcorridas.
a) Esses “organismos” apresentam DNA ou RNA como
material genético.
b) Fora de uma célula viva os vírus podem ser
cristalizados.
c) Os vírus apresentam um capsídeo proteico
envolvendo o material genético.
d) Os vírus têm capacidade de reduzir seu metabolismo.
e) Os vírus promovem a decomposição lenta dos
cadáveres em solos gelados.
QUESTÃO 17 -------------------------------------------------------
Cientistas descobrem novo vírus “gigante”. Dez anos
atrás, a descoberta de um vírus maior e geneticamente
mais complexo que qualquer outro exemplar
surpreendeu a comunidade científica. Com 600
nanômetros de diâmetro e cerca de 1.000 genes, ele
chegou a ser considerado mais próximo de uma bactéria
e acabou sendo batizado mimivírus (vírus que mimetiza
um micróbio) – para efeito de comparação, o vírus HIV
mede 120 nanômetros e tem apenas nove genes. Agora,
pesquisadores acharam vírus ainda maiores e mais
complexos: os Pandoravírus. Maiores do que certas
bactérias, esses vírus têm cerca de 1.000 nanômetros de
tamanho e são visíveis com o uso de um microscópio
comum. Têm de 1.900 a 2.500 genes e não parece
pertencer a nenhuma linhagem conhecida. A descoberta
de exemplares tão grandes e geneticamente complexos
agora instiga os cientistas a reconsiderar os critérios de
definição tanto dos vírus como da própria vida.
Fonte: VEJA. Cientistas descobrem novo vírus “gigante”. Adaptado de:
<http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/cientistas-descobrem-novo-
virus-gigante>. Acesso em 30/07/13.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 6/25
Com relação ao texto e às características de vírus e
bactérias apresentados, analise as afirmativas a seguir:
1. Os vírus desafiam os biólogos evolucionistas por se
situarem entre os seres vivos e não vivos. Embora
não possam se reproduzir por conta própria, podem
fazê-lo dentro de células vivas e afetar o
comportamento de seus hospedeiros.
2. Por necessitarem do ambiente intracelular de um
organismo vivo para se reproduzirem, os vírus são
considerados parasitas intracelulares obrigatórios.
3. A organização celular, a existência de metabolismo e
a presença de ácidos nucleicos são características
marcantes dos vírus.
4. Bactérias são seres unicelulares desprovidas de
envoltório nuclear pertencentes ao Reino Monera.
Como seu material genético está disperso no
citoplasma, são classificadas como procariontes.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas as afirmativas 1 e 2 estão corretas.
b) Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.
c) Apenas as afirmativas 3 e 4 estão corretas.
d) Apenas as afirmativas 1, 2 e 4 estão corretas.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 estão corretas.
QUESTÃO 18 -------------------------------------------------------
Os vírus são extremamente simples e pequenos, sendo
formados basicamente por proteínas e ácidos nucleicos.
Entretanto, pela capacidade de intervenção no
metabolismo de inúmeros organismos, são alvos de
diversas pesquisas. A figura abaixo ilustra algumas
dessas características. Analise-a.
Tendo como referência o assunto abordado e a análise
da figura, é correto afirmar:
a) Na etapa 4A, o profago, ocasionalmente, liberta-se do
cromossomo bacteriano para finalizar o ciclo lítico.
b) Na etapa 1, o fago adere-se à parede do hospedeiro
liberando, no seu interior, o material genético e o
capsídeo.
c) Na etapa 3B, o DNA viral, por recombinação, é
incorporado ao DNA da bactéria.
d) Na etapa 3A, cessa a síntese de proteínas do
capsídeo e inicia-se a multiplicação do DNA viral.
QUESTÃO 19 -------------------------------------------------------
Vírus é uma “entidade biológica” que pode infectar
organismos vivos. Vírus são parasitas intracelulares
obrigatórios e isso significa que eles somente se
reproduzem pela invasão e controle da maquinaria de
autorreprodução celular. O termo VÍRUS geralmente se
refere às partículas que infectam eucariontes, enquanto
o termo FAGO é utilizado para descrever aqueles que
infectam procariontes. Tipicamente, estas partículas
carregam uma pequena quantidade de ácido nucleico
cercada por alguma estrutura protetora consistente de
proteína também conhecida como envelope viral ou
capsídeo; ou feita de proteína e lipídio. São conhecidas
aproximadamente 3.600 espécies de vírus, sendo que
algumas são patogênicas para o homem.
Analise as proposições sobre os vírus:
I. Vírus com a enzima transcriptase reversa são
possuidores de RNA como material genético e são
capazes de promover cópias de moléculas DNA a
partir de moléculas de RNA.
II. Febre amarela, dengue, varíola, poliomielite,
hepatite, hanseníase, Aids, condiloma, sarampo,
sífilis e caxumba são exemplos de viroses humanas.
III. Há vírus bacteriófagos capazes de realizar o ciclo
lítico onde a célula infectada não sofre alterações
metabólicas e acaba gerando duas células filhas
infectadas.
IV. Antibióticos como a penicilina, cefalexina e ampicilina
não são indicados para o tratamento de viroses, pois
os vírus, devido a sua elevada capacidade
mutagênica, desenvolvem rapidamente resistência a
esses medicamentos.
V. Normalmente, os vírus apresentam especificidade
em relação ao tipo de célula que parasitam. Assim, o
vírus da hepatite tem especificidade pelas células
hepáticas; os vírus causadores de verrugas têm
especificidade por células epiteliais; assim como os
vírus que atacam animais são inócuos em vegetais e
vice-versa.
Estão corretas:
a) II, III e IV.
b) I, II e III.
c) Apenas I e V.
d) I, IV e V.
e) Apenas III e V.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 7/25
QUESTÃO 20 -------------------------------------------------------
A pandemia de gripe de 2009 (inicialmente designada
como gripe suína e, em abril de 2009, como gripe A) é
um surto global de uma variante de gripe suína, cujos
primeiros casos ocorreram no México em meados do
mês de março de 2009, vindo a espalhar-se pelo mundo.
O vírus foi identificado como Influenza A subtipo H1N1,
uma variante nova da gripe suína. Os sintomas da
doença são o aparecimento repentino de febre, tosse,
dor de cabeça intensa, dores musculares e nas
articulações, irritação nos olhos e fluxo nasal.
Fonte – pt.wikipedia.org/wiki/Gripe_suína
Sobre os vírus, assinale a alternativa correta.
a) Os vírus são organismos acelulares, com
metabolismo próprio, formados por uma cápsula de
proteínas – o capsídeo.
b) Os vírus contêm, no interior do capsídeo, DNA e
RNA. O conjunto formado pelo capsídeo e pelo ácido
nucleico é denominado de cápsula proteica.
c) Sua reprodução ocorre no interior da célula
hospedeira; fora desta não possuem metabolismo e
permanecem inertes, razão por que são denominados
parasitas intracelulares obrigatórios.
d) Os novos vírus formados são semelhantes ao
original, pois não são capazes de sofrerem mutações.
e) A medida profilática mais eficiente no combate às
infecções virais, como a da gripe AH1N1 A, é o uso
de antibióticos que estimulam nosso organismo a
produzir interferon.
QUESTÃO 21 -------------------------------------------------------
(ITA-SP) Considerando a experiência de Rutherford,
assinale a afirmativa falsa.
a) A experiência consistiu em bombardear películas
metálicas delgadas com partículas alfa.
b) Observando o espectro de difração das partículas
alfa, Rutherford concluiu que o átomo tem densidade
uniforme.
c) Algumas partículas alfa foram desviadas do seu
trajeto devido à repulsão exercida pelo núcleo positivo
do metal.
d) Essa experiência permitiu descobrir o núcleo atômico
e seu tamanho relativo.
e) Rutherford sabia antecipadamente que as partículas
alfa eram carregadas positivamente.
QUESTÃO 22 -------------------------------------------------------
A irradiação é uma técnica eficiente na conservação e
esterilização dos alimentos, pois reduz as perdas
naturais causadas por processos fisiológicos
(brotamento e maturação), além de eliminar ou reduzir
micro-organismos, parasitas e pragas, sem causar
qualquer prejuízo ao alimento. Assim, cebolas, batatas e
morangos são submetidos à irradiação, utilizando-se
como fonte isótopos radioativos, emissores de radiação
gama do elemento químico cobalto-60, que destroem
bactérias e fungos responsáveis pela deterioração
desses alimentos.
O cobalto (27Co60
) pode também sofrer transmutação
para manganês (25Mn56
), que por sua vez se transforma
em átomos de ferro ( 26Fe56
). Assinale a alternativa que
contenha, respectivamente, a sequência de partículas
emitidas durante essa transmutação.
a) γ e β
b) β e a
c) a e γ
d) a e β
e) γ e a
QUESTÃO 23 -------------------------------------------------------
60 anos após as explosões das bombas atômicas em
Hiroshima e Nagasaki, oito nações, pelo menos,
possuem armas nucleares. Esse fato, associado a ações
terroristas, representa uma ameaça ao mundo. Na
cidade de Hiroshima, foi lançada uma bomba de urânio-
235 e em Nagasaki uma de plutônio-239, resultando em
mais de cem mil mortes imediatas e outras milhares
como consequência da radioatividade.
As possíveis reações nucleares que ocorreram nas
explosões de cada bomba são representadas nas
equações
92 U 235
+ n → Z X 142
+ 36 Kr 91
+ 3n
94 Pu239
+ n → 39 Y 97
+ 55 Cs A + 5n
Nas equações, Z, X, A e o tipo de reação nuclear são,
respectivamente,
a) 52, Te, 140 e fissão nuclear.
b) 54, Xe, 140 e fissão nuclear.
c) 56, Ba, 140 e fusão nuclear.
d) 56, Ba, 138 e fissão nuclear.
e) 56, Ba, 138 e fusão nuclear
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 8/25
QUESTÃO 24 -------------------------------------------------------
Há algumas décadas, fumar era moda. Nessa época, o
cigarro não era considerado um vilão, até profissionais
de saúde, como médicos, eram garotos-propaganda de
marcas de cigarro e incentivavam o vício de fumar. Com
o passar dos anos, pesquisas mostraram que o cigarro é
sim extremamente prejudicial à saúde. Estudos mostram
que existem mais de 4.000 substâncias químicas no
cigarro, das quais, 50 são comprovadamente
cancerígenas, dentre elas, podemos citar: arsênio,
polônio 210, DDT, benzeno e benzopireno. Abaixo
temos as fórmulas estruturais de duas dessas
substâncias que estão na lista das 50 substâncias
cancerígenas, o benzeno e o benzopireno.
Em relação às substâncias benzeno e benzopireno,
assinale a única alternativa correta.
a) Tanto o benzeno quanto o benzopireno são
hidrocarbonetos aromáticos.
b) O benzopireno apresenta hibridação 3sp em todos os
seus carbonos.
c) Ambos são hidrocarbonetos aromáticos polinucleares.
d) Ambos são hidrocarbonetos que apresentam apenas
carbonos secundários.
e) O benzopireno apresenta fórmula molecular 20 16C H .
QUESTÃO 25 -------------------------------------------------------
O composto representado pela fórmula estrutural,
abaixo, pertence à função orgânica dos ácidos
carboxílicos e apresenta alguns substituintes orgânicos,
que correspondem a uma ramificação como parte de
uma cadeia carbônica principal, mas, ao serem
mostrados isoladamente, como estruturas que
apresentam valência livre, são denominados radicais.
(Texto adaptado de: Fonseca, Martha Reis Marques da, Química:
química orgânica, pág 33, FTD, 2007).
O nome dos substituintes orgânicos ligados
respectivamente aos carbonos de número 4, 5 e 8 da
cadeia principal, são
a) etil, toluil e n-propil.
b) butil, benzil e isobutil.
c) metil, benzil e propil.
d) isopropil, fenil e etil.
e) butil, etil e isopropil.
QUESTÃO 26 -------------------------------------------------------
O BHT é um importante antioxidante sintético utilizado
na indústria alimentícia. Sobre o BHT é correto afirmar
que ele apresenta:
a) 2 carbonos quaternários.
b) fórmula molecular 14 21C H O.
c) 2 substituintes n-butila.
d) 3 carbonos com hibridação 2sp .
e) 5 carbonos terciários.
QUESTÃO 27 -------------------------------------------------------
Parece-me provável que Deus, no início, formou a
matéria em partículas sólidas, maciças, duras,
impenetráveis e móveis, de tamanhos e formatos tais, e
com tais outras propriedades, e em tal proporção, de
modo a melhor conduzi-las à finalidade para a qual Ele
as formou; e que essas partículas primitivas, sendo
sólidas, são incomparavelmente mais duras do que
quaisquer corpos porosos compostos por elas. São tão
duras que nunca se desgastariam ou se quebrariam.
Nenhum poder comum seria capaz de dividir o que o
próprio Deus fez Um, na primeira criação.
Isaac Newton
Dalton interpretou o corpuscularismo newtoniano de
maneira bastante peculiar. Aquilo que Newton
apresentou como hipótese, na leitura de Dalton
transformou-se em clara demonstração.
VIANA, Hélio Elael Bonini. A construção da Teoria Atômica de Dalton
como estudo de caso – e algumas reflexões para o ensino de Química.
São Paulo, 2007.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 9/25
Após vários estudos sobre o comportamento dos gases
e das Leis Ponderais, Dalton propõe um modelo de
estrutura da matéria. Algumas concepções newtonianas
podem ser identificadas no seguinte postulado de Dalton:
a) A matéria é constituída por átomos que não podem
ser decompostos, ou seja, são indestrutíveis e
maciços.
b) Todos os átomos do mesmo elemento são idênticos e
apresentam a mesma massa e forma.
c) Os compostos são formados por um número fixo de
átomos de seus elementos constituintes.
d) Se existir mais de um composto formado por dois
elementos diferentes, os números dos átomos de
cada elemento nos compostos guardam entre si uma
razão de números inteiros.
e) As interações entre átomos de hidrogênio e oxigênio
para formar água ocorrem na razão de um para um,
obedecendo assim à chamada “regra da máxima
SIMPLICIDADE.”
QUESTÃO 28 -------------------------------------------------------
No ano de 1897, o cientista britânico J. J. Thomson
descobriu, por meio de experiências com os raios
catódicos, a primeira evidência experimental da estrutura
interna dos átomos. O modelo atômico proposto por
Thomson ficou conhecido como “pudim de passas”.
Para esse modelo, pode-se afirmar que
a) o núcleo atômico ocupa um volume mínimo no centro
do átomo.
b) as cargas negativas estão dis t r ibuídas
homogeneamente por todo o átomo.
c) os elétrons estão distribuídos em órbitas fixas ao
redor do núcleo.
d) os átomos são esferas duras, do tipo de uma bola de
bilhar.
e) os elétrons estão espalhados aleatoriamente no
espaço ao redor do núcleo.
QUESTÃO 29 -------------------------------------------------------
Considere a representação tridimensional da molécula
orgânica mostrada abaixo.
Sobre a molécula apresentada, é correto afirmar que :
a) é um hidrocarboneto saturado de cadeia homogênea
e ramificada.
b) possui todos os átomos de carbono com geometria
trigonal plana.
c) tem, na nomenclatura oficial IUPAC, o nome 2-
metilbut-1-eno.
d) apresenta isomeria geométrica.
e) possui fórmula molecular 5 12C H .
QUESTÃO 30 -------------------------------------------------------
A geosmina é a substância responsável pelo cheiro de
chuva que vem do solo quando começa a chover. Ela
pode ser detectada em concentrações muito baixas e
possibilita aos camelos encontrarem água no deserto.
A bactéria Streptomyces coelicolor produz a geosmina, e
a última etapa da sua biossíntese é mostrada abaixo.
Considere as seguintes informações, a respeito da 8,10-
dimetil-1-octalina e da geosmina.
I. A 8,10-dimetil-1-octalina é um hidrocarboneto alifático
insaturado.
II. A geosmina é um heterociclo saturado.
III. Cada um dos compostos apresenta dois carbonos
quaternários.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.
QUESTÃO 31 -------------------------------------------------------
(Unesp) Um sistema heterogêneo, S, é constituído por
uma solução colorida e um sólido branco. O sistema foi
submetido ao seguinte esquema de separação:
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 10/25
Ao se destilar o líquido W, sob pressão constante de 1
atmosfera, verifica-se que sua temperatura de ebulição
variou entre 80 e 100°C. Indique qual das seguintes
afirmações é correta.
a) A operação I é uma destilação simples.
b) A operação II é uma decantação.
c) O líquido colorido Y é uma substância pura.
d) O líquido incolor W é uma substância pura.
e) O sistema heterogêneo S tem, no mínimo, 4
componentes.
QUESTÃO 32 -------------------------------------------------------
(Espcex (Aman) 2020) O critério utilizado pelos químicos
para classificar as substâncias é baseado no tipo de
átomo que as constitui. Assim, uma substância formada
por um único tipo de átomo é dita simples e a formada
por mais de um tipo de átomo é dita composta. Baseado
neste critério, a alternativa que contém apenas
representações de substâncias simples é:
a) HC , CaO e MgS.
b) 2 2C , CO e 2O .
c) 2 2O , H e 2I .
d) 4 6 6CH , C H e 2H O.
e) 3NH , NaC e 4P .
Com base no texto a seguir e nos seus
conhecimentos, responda à(s) questão(ões):
A solda é um material muito utilizado nas serralherias e
no ramo da eletrônica com a finalidade de unir
componentes. Trata-se de uma mistura eutética de
estanho (63% em massa) e chumbo (37% em massa).
Embora seja largamente utilizada, a solda clássica
apresenta elevada toxicidade, devido à presença do
chumbo. Esse metal, em suas formas iônicas, provoca
grave contaminação ambiental e problemas de saúde
pública.
Como alternativa ao uso da solda clássica, novas
possibilidades têm sido propostas, utilizando ligas
constituídas por estanho-prata e estanho-cobre.
A substituição da solda clássica enfrenta algumas
limitações, como, por exemplo, o fenômeno de
conversão do estanho branco em suas outras
variedades:
Como esse metal é componente majoritário nas “novas
soldas” (95% em massa), propriedades importantes
podem ser comprometidas. O estanho branco é o mais
comum e o mais útil pelas suas propriedades. No
entanto, em determinadas condições de temperatura,
muito baixas ou altas, pode haver uma reorganização
estrutural e o estanho branco pode se transformar em
estanho cinza (quebradiço) ou estanho rômbico (inútil
para soldas).
Adaptado de:
https://www.google.com.br/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://qnesc
.sbq.org.br/online/qnesc34_3/04-AQ-45-11.pdf&ved=2ahUKEwjfgr-
Y287dAhXIgJAKHcFRAvMQFjAAegQIBRAB&usg=AOvVaw1mO7S-
LaQmcy1gE319mVXb. Acesso em: 10/08/2018.
QUESTÃO 33 -------------------------------------------------------
(G1 - cotuca 2019) Uma liga de estanho e chumbo se
comporta como uma mistura eutética. Assinale a alternativa
que representa o gráfico temperatura ( C) tempo (min)
da curva de aquecimento de uma substância pura e de
uma mistura eutética, respectivamente.
Considere: S sólido
L líquido
G gasoso (estados físicos da matéria)
a)
b)
c)
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 11/25
d)
e)
QUESTÃO 34 -------------------------------------------------------
(Fuvest 2020) Em supermercados, é comum encontrar
alimentos chamados de liofilizados, como frutas,
legumes e carnes. Alimentos liofilizados continuam
próprios para consumo após muito tempo, mesmo sem
refrigeração. O termo “liofilizado”, nesses alimentos,
refere-se ao processo de congelamento e posterior
desidratação por sublimação da água. Para que a
sublimação da água ocorra, é necessária uma
combinação de condições, como mostra o gráfico de
pressão por temperatura, em que as linhas representam
transições de fases.
Apesar de ser um processo que requer, industrialmente,
uso de certa tecnologia, existem evidências de que os
povos pré-colombianos que viviam nas regiões mais
altas dos Andes conseguiam liofilizar alimentos,
possibilitando estocá-los por mais tempo.
Assinale a alternativa que explica como ocorria o
processo de liofilização natural:
a) A sublimação da água ocorria devido às baixas
temperaturas e à alta pressão atmosférica nas
montanhas.
b) Os alimentos, após congelados naturalmente nos
períodos frios, eram levados para a parte mais baixa
das montanhas, onde a pressão atmosférica era
menor, o que possibilitava a sublimação.
c) Os alimentos eram expostos ao sol para aumentar a
temperatura, e a baixa pressão atmosférica local
favorecia a solidificação.
d) As temperaturas eram baixas o suficiente nos
períodos frios para congelar os alimentos, e a baixa
pressão atmosférica nas altas montanhas
possibilitava a sublimação.
e) Os alimentos, após congelados naturalmente, eram
prensados para aumentar a pressão, de forma que a
sublimação ocorresse.
QUESTÃO 35 -------------------------------------------------------
(Enem PPL 2016) O quadro apresenta alguns exemplos
de combustíveis empregados em residências, indústrias
e meios de transporte.
Combustíveis Temperatura de
fusão (oC)
Temperatura de
ebulição (oC)
Butano 135 0,5
Etanol 112 78
Metano 183 162
Metanol 98 65
Octano 57 126
São combustíveis líquidos à temperatura ambiente de
25oC:
a) Butano, etanol e metano.
b) Etanol, metanol e octano.
c) Metano, metanol e octano.
d) Metanol e metano.
e) Octano e butano.
QUESTÃO 36 -------------------------------------------------------
(Pucmg – adaptada) Considere as seguintes proposições:
I. Não existe sistema polifásico formado de vários
gases ou vapores.
II. A água é uma mistura de hidrogênio e oxigênio.
III. Todo sistema homogêneo é uma mistura homogênea.
IV. Existe sistema monofásico formado por vários sólidos.
V. Todo sistema polifásico é uma mistura heterogênea.
São verdadeiras as afirmações:
a) I, II e III
b) I e II apenas
c) I e IV apenas
d) III, IV e V
e) III e IV apenas
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 12/25
QUESTÃO 37 -------------------------------------------------------
(Ufes) Considere os seguintes sistemas:
I - nitrogênio e oxigênio;
II - etanol hidratado;
III - água e mercúrio.
Assinale a alternativa correta.
a) Os três sistemas são homogêneos.
b) O sistema I é homogêneo e formado por substâncias
simples.
c) O sistema II é homogêneo e formado por substâncias
simples e composta.
d) O sistema III é heterogêneo e formado por
substâncias compostas.
e) O sistema III é uma solução formada por água e
mercúrio.
QUESTÃO 38 -------------------------------------------------------
(Fatec) Considere que a água é composto polar, e o
tetracloreto de carbono e o DDT são compostos
apolares. Adiciona-se tetracloreto de carbono (CCl4) a
uma amostra de água contaminada por DDT e contida
em funil de decantação, agitando-se a mistura logo em
seguida.
Assinale a alternativa contendo a figura que melhor
representa o aspecto do sistema após a agitação.
Dados: Densidade da água = 0,998 g/cm3 a 20
°C
Densidade do CCl4 = 1,59 g/cm3
QUESTÃO 39 -------------------------------------------------------
(G1 - utfpr) Recentemente a NASA, Agência Espacial
Norte Americana, divulgou imagens da superfície de
Plutão, um planeta-anão. Nessas imagens foi observada
“uma névoa de baixa altitude em Plutão, evidência
adicional da existência, no planeta-anão, de um
fenômeno semelhante ao ciclo de água na Terra, mas
envolvendo nitrogênio congelado”.
(disponível em www.notícias.terra.com.br, acessado em 18/09/2015).
Considerando seus conhecimentos químicos sobre as
transformações da matéria, assinale a alternativa
correta.
a) A existência dessa névoa indica a existência do
fenômeno de liquefação na passagem de estado
líquido para o estado gasoso.
b) A existência de “gelo de nitrogênio” indica que Plutão
deve ser um planeta muito mais frio do que a Terra.
c) A informação alerta sobre a mudança de estado físico
do nitrogênio que ocorreria à temperatura de 0 C
em Plutão.
d) A existência de nitrogênio em Plutão confirma a
existência de água neste planeta.
e) A atmosfera de Plutão sendo formada por nitrogênio
indica condições propícias para a existência de vida
humana neste planeta.
QUESTÃO 40 -------------------------------------------------------
(Upe-ssa) Em um local de alta umidade, colocou-se um
pedaço de uma substância simples, metálica na palma
da mão. Conforme mostrado na figura abaixo, olha o que
aconteceu após um tempinho...
Esse fenômeno exemplifica
a) o derretimento de uma liga de gálio à baixa
temperatura.
b) a influência da umidade no derretimento do potássio
metálico.
c) a fusão do mercúrio por causa do fornecimento de
energia térmica pela mão.
d) a formação de uma solução de mercúrio, tendo o suor
como solvente.
e) o baixo ponto de fusão do gálio, quando comparado a
outros metais.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 13/25
QUESTÃO 41 -------------------------------------------------------
(Epcar (Afa) 2015) Com relação à dilatação dos sólidos
e líquidos isotrópicos, analise as proposições a seguir e
dê como resposta a soma dos números associados às
afirmações corretas.
(01) Um recipiente com dilatação desprezível contém
certa massa de água na temperatura de 1 C,
quando é, então, aquecido lentamente, sofrendo
uma variação de temperatura de 6 C. Nesse caso,
o volume da água primeiro aumenta e depois
diminui.
(02) Quando se aquece uma placa metálica que
apresenta um orifício, verifica-se que, com a
dilatação da placa, a área do orifício aumenta.
(03) Quando um frasco completamente cheio de líquido
é aquecido, este transborda um pouco. O volume
de líquido transbordado mede a dilatação absoluta
do líquido.
(04) O vidro pirex apresenta maior resistência ao choque
térmico do que o vidro comum porque tem menor
coeficiente de dilatação térmica do que o vidro
comum.
(05) Sob pressão normal, quando uma massa de água é
aquecida de 0 C até 100 C sua densidade sempre
aumenta.
(06) Ao se elevar a temperatura de um sistema
constituído por três barras retas e idênticas de ferro
interligadas de modo a formarem um triângulo
isósceles, os ângulos internos desse triângulo não
se alteram.
a) 07.
b) 10.
c) 11.
d) 12.
e) 15
QUESTÃO 42 -------------------------------------------------------
(Famerp 2019) Na ponte Rio-Niterói há aberturas,
chamadas juntas de dilatação, que têm a função de
acomodar a movimentação das estruturas devido às
variações de temperatura.
De acordo com a empresa que administra a ponte, no
trecho sobre a Baía de Guanabara as juntas de dilatação
existem a cada 400 m, com cerca de 12 cm de abertura
quando a temperatura está a 25 oC.
Sabendo que o coeficiente de dilatação linear do material
que compõe a estrutura da ponte é 1,2 x 10–5
oC
–1, a
máxima temperatura que o trecho da ponte sobre a Baía
de Guanabara pode atingir, sem que suas partes se
comprimam umas contra as outras, é
a) 70 oC.
b) 65 oC.
c) 55 oC.
d) 50 oC.
e) 45 oC.
QUESTÃO 43 -------------------------------------------------------
(Mackenzie 2019) Desertos são locais com temperaturas
elevadas, extremamente áridos e de baixa umidade
relativa do ar.
O deserto do Saara, por exemplo, apresenta uma
elevada amplitude térmica. Suas temperaturas podem ir
de 10 C até 50 C ao longo de um único dia.
Uma chapa de ferro, cujo coeficiente de dilação linear é
igual a 5 11,2 10 C , é aquecida sendo submetida a
uma variação de temperatura, que representa a
amplitude térmica do deserto do Saara, no exemplo dado
anteriormente.
Considerando sua área inicial igual a 25 m , o aumento
de sua área, em 2m , é de
a) 62,0 10
b) 34,0 10
c) 33,6 10
d) 37,2 10
e) 63,6 10
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 14/25
QUESTÃO 44 -------------------------------------------------------
(Ufjf-pism 2 2019) Nos tratamentos dentários deve-se
levar em conta a composição dos materiais utilizados
nos restaurados, de modo a haver compatibilidade entre
estes e a estrutura dos dentes. Mesmo quando
ingerimos alimentos muito quentes ou muito frios,
espera-se não acontecer tensão excessiva, que poderia
até vir a causar rachaduras nos dentes.
Entre as afirmativas a seguir, qual a mais adequada para
justificar o fato de que efeitos desagradáveis dessa
natureza podem ser evitados quando:
a) o calor específico do material do qual são compostos
os dentes tem um valor bem próximo do calor
específico desses materiais.
b) o coeficiente de dilatação do material do qual são
compostos os dentes tem um valor bem próximo do
coeficiente de dilatação desses materiais.
c) a temperatura do material de que são compostos os
dentes tem um valor bem próximo da temperatura
desses materiais.
d) a capacidade térmica do material de que são
compostos os dentes tem um valor bem próximo da
capacidade térmica desses materiais.
e) o calor latente do material de que são compostos os
dentes tem um valor bem próximo do calor latente
desses materiais.
Texto para a próxima questão:
A banda Queen foi uma banda britânica de rock, fundada
em 1970 e recentemente teve parte de sua trajetória de
sucesso dramatizada no cinema com a obra "Bohemian
Rhapsody”.
No encerramento do filme, durante os créditos finais, há
a exibição do clipe de uma das mais famosas músicas
da banda: “Don't Stop Me Now”.
O neurocientista Jacob Jolij (Universidade de Groningen,
Holanda) concluiu, em sua pesquisa de 2016, que essa
"é a música mais feliz da história".
Um trecho da música traduzida, ao lado da letra original
de Freddie Mercury, é reproduzido abaixo:
Não Me Pare Agora
Esta noite eu vou me divertir de
verdade
Eu me sinto vivo
E o mundo, eu vou virá-lo do
avesso, yeah!
Estou flutuando por aí em êxtase
Então não me pare agora
Não me pare
Porque eu estou me divertindo, me
divertindo
Eu sou uma estrela cadente
saltando pelo céu
Don’t Stop Me Now
Tonight I'm gonna have myself a
real good time
I feel alive
And the world, I'll turn it inside
out, yeah!
I'm floating around in ecstasy
So don’t stop me now
Don’t stop me
‘Cause I’m having a good time,
having a good time / I’m a
shooting Star leaping through
the sky
Como um tigre desafiando as leis
da gravidade
Eu sou um carro de corrida passando
por aí, como Lady Godiva
Eu vou, vou, vou, vou
E nada vai me deter
Eu estou queimando pelo céu,
yeah!
Duzentos graus / É por isso que
me chamam de
Senhor Fahrenheit
Estou viajando na velocidade da
luz
Eu quero transformá-lo num
homem supersônico
Like a tiger defying the laws of
gravity
I’m a racing car passing by,
like Lady Godiva
I’m gonna go, go, go
There's no stopping me
I’m burning through the sky,
yeah!
Two hundred degrees
That's why they call me Mister
Fahrenheit
I’m travelling at the speed of
light
I wanna make a supersonic man
out of you
QUESTÃO 45 -------------------------------------------------------
(G1 - cftrj 2020) Freddie Mercury faz analogia a algo
muito quente quando afirma que está “queimando pelo
céu / Duzentos graus / É por isso que me chamam de
Senhor Fahrenheit”.
A escala Fahrenheit é comumente utilizada na Inglaterra,
terá natal da banda, e é bem diferente da escala Celsius,
usada no Brasil.
Se uma pessoa estivesse literalmente a 200 graus
Fahrenheit, sua temperatura na escala Celsius seria de,
aproximadamente:
a) 47 oC.
b) 93 oC.
c) 100 oC.
d) 150 oC.
e) 223 oC.
QUESTÃO 46 -------------------------------------------------------
(G1 - cps 2019) É possível utilizar a energia proveniente
do Sol para aquecimento de água.
Um projeto simples e de baixo custo, que atinge esse
objetivo, consiste em dispor uma mangueira muito longa
e de cor preta, enrolada em espiral e cheia de água,
sobre a superfície de uma laje exposta ao Sol. As
extremidades dessa mangueira estão conectadas a um
reservatório de água.
Por ser de cor preta, a mangueira é capaz de
_____I_____ a energia solar, que é transferida para a
água contida na mangueira por _____II_____. Uma
bomba d’água é acionada automaticamente, de tempos
em tempos, forçando a água aquecida para o interior do
reservatório de onde foi retirada. Como a água aquecida
é menos densa que a água fria, elas não se misturam.
Assim sendo, a água aquecida permanece na parte
_____III_____ do reservatório.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 15/25
Assinale a alternativa que apresenta as palavras que
completam corretamente o texto.
I II III
a) absorver condução superior
b) absorver convecção inferior
c) refletir condução superior
d) refletir condução inferior
e) refletir convecção superior
QUESTÃO 47 -------------------------------------------------------
(Pucpr 2018) Leia as informações a seguir.
O fenômeno das ilhas de calor é mais verificado em
ambientes urbanos, pois os diferentes padrões de
refletividade (albedo) são altamente dependentes dos
materiais empregados na construção civil. Nota-se que,
dependendo do albedo, mais radiação será absorvida e,
por consequência, mais calor será emitido pela
superfície. Esses padrões diferenciados de emissão de
calor acabam determinando uma temperatura mais
elevada no centro e, à medida que se afasta desse ponto
em direção aos subúrbios, as temperaturas tendem a ser
mais amenas.
Albedo: número adimensional que indica a razão entre a
quantidade de luz refletida por uma superfície e a
quantidade de luz incidente nela.
BAPTISTA, Gustavo M. de M. Ilhas Urbanas de Calor. Scientific American
Brasil Aula aberta. Ano I. Nº 2. Duetto: São Paulo, 2010. p.25.
Dentre as propostas de intervenção no ambiente das
cidades apresentadas a seguir, marque a que é efetiva
para minimizar os efeitos das ilhas de calor.
a) Minimizar as diferenças de altura entre os prédios e
demais construções civis.
b) A criação de sistema de escoamento e drenagem da
água pluvial.
c) A substituição da pavimentação de concreto de
calçadas e avenidas pelo asfalto.
d) O plantio e manutenção de árvores nas regiões
centrais das cidades.
e) O uso de coberturas e telhados de baixa reflexividade
nas construções civis.
QUESTÃO 48 -------------------------------------------------------
(Upe-ssa 2 2016) É muito comum o amplo uso de
aparelhos de ar-condicionado durante o verão intenso do
Recife. Nessa cidade, uma residência possui uma parede
de área 40 m2 e espessura 20 cm, separando o ambiente
interior do exterior. Se a temperatura externa é de 33 oC e
deseja-se manter a interna igual a 23 oC, qual será o gasto
por hora de aparelho ligado, considerando-se, apenas,
essa parede separadora?
Dados: A condutividade térmica da parede é igual a
1,25 x 10–3
kW/(mK), e o custo da energia elétrica em
kWh é de R$ 0,60.
a) R$ 0,30.
b) R$ 0,90.
c) R$ 1,20.
d) R$ 1,50.
e) R$ 2,50.
QUESTÃO 49 -------------------------------------------------------
(Ufrgs 2019) A telefonia celular utiliza radiação
eletromagnética na faixa da radiofrequência
(RF :10 MHz 300 GHz) para as comunicações. Embora
não ionizantes, essas radiações ainda podem causar danos
aos tecidos biológicos através do calor que elas
transmitem. A taxa de absorção específica (SAR – specific
absorption rate) mede a taxa na qual os tecidos biológicos
absorvem energia quando expostos às RF’s, e é medida
em Watt por quilograma de massa do tecido (W kg).
No Brasil, a Agência Nacional de Telecomunicações,
ANATEL, estabeleceu como limite o valor de 2 W kg para
a absorção pelas regiões da cabeça e tronco humanos. Os
efeitos nos diferentes tecidos são medidos em laboratório.
Por exemplo, uma amostra de tecido do olho humano
exposta por 6 minutos à RF de 950 MHz, emitida por um
telefone celular, resultou em uma SAR de 1,5 W kg.
Considerando o calor específico desse tecido de
3.600 J (kg C), sua temperatura (em C) aumentou em
a) 0,0025
b) 0,15.
c) 0,25.
d) 0,25.
e) 1,50.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 16/25
QUESTÃO 50 -------------------------------------------------------
(Unicamp 2018) Um conjunto de placas de aquecimento
solar eleva a temperatura da água de um reservatório de
500 litros de 20 C para 47 C em algumas horas. Se
no lugar das placas solares fosse usada uma resistência
elétrica, quanta energia elétrica seria consumida para
produzir o mesmo aquecimento?
Adote 1,0 kg litro para a densidade e 4,0 kJ (kg C)
para o calor específico da água. Além disso, use
3 61kWh 10 W 3.600 s 3,6 10 J.
a) 15 kWh.
b) 26 kWh.
c) 40.000 kWh.
d) 54.000 kWh.
e) 62.000 kWh.
QUESTÃO 51 -------------------------------------------------------
(Ufu 2019) Um estudante realiza um experimento,
utilizando duas moedas, um palito de fósforo, um balão
de festa e um copo plástico descartável transparente.
Primeiramente, ele coloca o palito de fósforo em
equilíbrio sobre uma moeda posicionada na vertical, que
se equilibra sobre a segunda moeda na horizontal. Em
seguida, cobre o sistema com o copo descartável. Em
um outro momento, ele infla o balão e o esfrega no
próprio cabelo. Por fim, ele aproxima o balão do palito de
fósforo pelo lado de fora do copo de plástico e
movimenta o balão em volta do copo. Como resultado, o
estudante observa que o palito de fósforo gira sobre a
moeda, acompanhando o movimento do balão. A figura
mostra o dispositivo montado.
Qual a explicação para o fato de o palito acompanhar o
movimento do balão?
a) O balão se magnetiza ao ser inflado, e ele atrai o
palito pelo fato de o material que compõe a cabeça do
palito ser um material magnético.
b) O balão se aquece após o atrito com o cabelo e, ao
se aproximar do copo, provoca correntes de
convecção no ar em seu interior, gerando o
movimento do palito de fósforo.
c) As moléculas do balão se ionizam após o atrito com o
cabelo e, ao se aproximarem da moeda condutora, a
ionizam com carga oposta, gerando um campo
elétrico que faz o palito de fósforo se mover.
d) O balão se eletriza após atrito com o cabelo e, ao se
aproximar do palito de fósforo, o atrai por indução
eletrostática.
Nas questões a seguir, quando necessário, use:
- Aceleração da gravidade: g = 10 m/s2;
- Calor específico da água: c = 1,0 cal/g oC;
- sen 45 cos 45 2 2.
QUESTÃO 52 -------------------------------------------------------
(Epcar (Afa) 2019) O eletroscópio de folhas é um
aparelho utilizado para detectar cargas elétricas. Ele é
constituído de uma placa metálica que é ligada, através
de uma haste condutora elétrica, a duas lâminas
metálicas finas e bem leves. Se as duas lâminas
estiverem fechadas, indica que o eletroscópio está
descarregado (Figura 1); se abertas, indica a presença
de cargas elétricas (Figura 2).
Considere o eletroscópio inicialmente carregado
positivamente e que a placa seja feita de zinco.
Fazendo-se incidir luz monocromática vermelha sobre a
placa, observa-se que a abertura das lâminas
a) aumenta muito, pois a energia dos fótons da luz
vermelha é suficiente para arrancar muitos elétrons
da placa.
b) aumenta um pouco, pois a energia dos fótons da luz
vermelha é capaz de arrancar apenas alguns elétrons
da placa.
c) diminui um pouco, pois a energia dos fótons da luz
vermelha é capaz de arrancar apenas alguns prótons
da placa.
d) não se altera, pois a energia dos fótons da luz
vermelha é insuficiente para arrancar elétrons da
placa.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 17/25
QUESTÃO 53 -------------------------------------------------------
(Unesp 2015) Em um experimento de eletrostática, um
estudante dispunha de três esferas metálicas idênticas,
A, B e C, eletrizadas, no ar, com cargas elétricas 5Q,
3Q e 2Q, respectivamente.
Utilizando luvas de borracha, o estudante coloca as três
esferas simultaneamente em contato e, depois de
separá-las, suspende A e C por fios de seda,
mantendo-as próximas. Verifica, então, que elas
interagem eletricamente, permanecendo em equilíbrio
estático a uma distância d uma da outra. Sendo k a
constante eletrostática do ar, assinale a alternativa que
contém a correta representação da configuração de
equilíbrio envolvendo as esferas A e C e a intensidade
da força de interação elétrica entre elas.
a)
b)
c)
d)
e)
QUESTÃO 54 -------------------------------------------------------
(Fuvest 2020) Um estímulo nervoso em um dos dedos
do pé de um indivíduo demora cerca de 30 ms para
chegar ao cérebro. Nos membros inferiores, o pulso
elétrico, que conduz a informação do estímulo, é
transmitido pelo nervo ciático, chegando à base do
tronco em 20 ms. Da base do tronco ao cérebro, o pulso
é conduzido na medula espinhal. Considerando que a
altura média do brasileiro é de 1,70 m e supondo uma
razão média de 0,6 entre o comprimento dos membros
inferiores e a altura de uma pessoa, pode‐se concluir
que as velocidades médias de propagação do pulso
nervoso desde os dedos do pé até o cérebro e da base
do tronco até o cérebro são, respectivamente:
a) 51m s e 51m s
b) 51m s e 57 m s
c) 57 m s e 57 m s
d) 57 m s e 68 m s
e) 68 m s e 68 m s
QUESTÃO 55 -------------------------------------------------------
(Fuvest 2020) Um drone voando na horizontal, em
relação ao solo (como indicado pelo sentido da seta na
figura), deixa cair um pacote de livros. A melhor
descrição da trajetória realizada pelo pacote de livros,
segundo um observador em repouso no solo, é dada
pelo percurso descrito na
a) trajetória 1.
b) trajetória 2.
c) trajetória 3.
d) trajetória 4.
e) trajetória 5.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 18/25
QUESTÃO 56 -------------------------------------------------------
(Unicamp 2020) A volta da França é uma das maiores
competições do ciclismo mundial. Num treino, um ciclista
entra num circuito reto e horizontal (movimento em uma
dimensão) com velocidade constante e positiva. No
instante 1t , ele acelera sua bicicleta com uma
aceleração constante e positiva até o instante 2t . Entre
2t e 3t , ele varia sua velocidade com uma aceleração
também constante, porém negativa. Ao final do percurso,
a partir do instante 3t , ele se mantém em movimento
retilíneo uniforme. De acordo com essas informações, o
gráfico que melhor descreve a velocidade do atleta em
função do tempo é
a)
b)
c)
d)
QUESTÃO 57 -------------------------------------------------------
(Enem PPL 2019) Um foguete viaja pelo espaço sideral
com os propulsores desligados. A velocidade inicial v
tem módulo constante e direção perpendicular à ação
dos propulsores, conforme indicado na figura. O piloto
aciona os propulsores para alterar a direção do
movimento quando o foguete passa pelo ponto A e os
desliga quando o módulo de sua velocidade final é
superior a 2 | v |, o que ocorre antes de passar pelo
ponto B. Considere as interações desprezíveis.
A representação gráfica da trajetória seguida pelo
foguete, antes e depois de passar pelo ponto B, é:
a)
b)
c)
d)
e)
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 19/25
QUESTÃO 58 -------------------------------------------------------
(Fuvest 2018) Em uma tribo indígena de uma ilha tropical, o
teste derradeiro de coragem de um jovem é deixar-se cair
em um rio, do alto de um penhasco. Um desses jovens se
soltou verticalmente, a partir do repouso, de uma altura de
45 m em relação à superfície da água. O tempo decorrido,
em segundos, entre o instante em que o jovem iniciou sua
queda e aquele em que um espectador, parado no alto do
penhasco, ouviu o barulho do impacto do jovem na água é,
aproximadamente,
Note e adote:
- Considere o ar em repouso e ignore sua resistência.
- Ignore as dimensões das pessoas envolvidas.
- Velocidade do som no ar: 360 m/s.
- Aceleração da gravidade: 10 m/s2.
a) 3,1.
b) 4,3.
c) 5,2.
d) 6,2.
e) 7,0.
QUESTÃO 59 -------------------------------------------------------
(Enem PPL 2018) Um piloto testa um carro em uma reta
longa de um autódromo. A posição do carro nessa reta,
em função do tempo, está representada no gráfico.
Os pontos em que o módulo da velocidade do carro é
menor e maior são, respectivamente,
a) K e M.
b) N e K.
c) M e L.
d) N e L.
e) N e M.
QUESTÃO 60 -------------------------------------------------------
(Unicamp 2016) A demanda por trens de alta velocidade
tem crescido em todo o mundo. Uma preocupação
importante no projeto desses trens é o conforto dos
passageiros durante a aceleração. Sendo assim, considere
que, em uma viagem de trem de alta velocidade, a
aceleração experimentada pelos passageiros foi limitada a
maxa 0,09g, onde g = 10 m/s2 é a aceleração da
gravidade. Se o trem acelera a partir do repouso com
aceleração constante igual a maxa , a distância mínima
percorrida pelo trem para atingir uma velocidade de
1080 km / h corresponde a
a) 10 km.
b) 20 km.
c) 50 km.
d) 100 km.
e) 150 km.
QUESTÃO 61 -------------------------------------------------------
(Ufsc 2018) Preocupado com a saúde de seus
funcionários, o dono de uma empresa realizou uma
pesquisa sobre os hábitos alimentares de seus
empregados. Ele constatou que todos se alimentam ao
menos uma vez ao dia e que, devido à rotina familiar e
de trabalho, os únicos momentos de alimentação são:
café da manhã, almoço e jantar. Os funcionários
deveriam responder quando se alimentavam com algum
tipo de proteína de origem animal. A pesquisa revelou
que:
12 ingerem algum tipo de proteína animal apenas no
café da manhã;
17 ingerem algum tipo de proteína animal apenas no
jantar;
147 ingerem algum tipo de proteína animal no
almoço;
97 ingerem algum tipo de proteína animal no café da
manhã e no almoço;
94 ingerem algum tipo de proteína animal no café da
manhã e no jantar;
87 ingerem algum tipo de proteína animal no almoço
e no jantar; e
66 ingerem algum tipo de proteína animal no café da
manhã, no almoço e no jantar.
Se o total de funcionários da empresa for 260, determine
o número de funcionários que não se alimentam com
proteína animal em nenhuma das refeições.
a) 56
b) 66
c) 76
d) 86
e) 96
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 20/25
QUESTÃO 62 -------------------------------------------------------
(Espm 2017) O banco estatal de um certo país abriu uma
linha especial de financiamento para aquisição da casa
própria por famílias de baixa renda. Para ter direito a
esse financiamento, a família não poderia ter casa
própria nem renda total acima de 4 salários mínimos e,
além disso, ter filhos em idade escolar matriculados e
cursando. Um levantamento comprovou que 48% das
famílias desse país já possuíam casa própria e que 35%
das famílias desse país tinham renda acima de 4
salários mínimos, sendo que 20% destas ainda não
possuíam casa própria. Além disso, ficou comprovado
que, entre as famílias que atendiam aos critérios de
renda e de propriedade de casa própria, apenas 20%
não tinham seus filhos matriculados na escola.
De acordo com o texto, podemos concluir que a
porcentagem de famílias que tinham direito ao
financiamento era de:
a) 48%
b) 36%
c) 52%
d) 28%
e) 42%
QUESTÃO 63 -------------------------------------------------------
(G1 - cftmg 2017) Sejam os conjuntos:
A = {x IR / 0 < x 5}, B = {x IR / x –5} e
C = {x IR / x 0}.
Pode-se afirmar que
a) (A B) C C
b) (A C) B
c) (B C) A
d) (B C) A A
QUESTÃO 64 -------------------------------------------------------
(G1 - cftrj 2020) As frações podem ser representadas
graficamente de diversas formas. Observe um exemplo
de representação gráfica da fração 4
:7
Considere as frações A, B e C, referentes à mesma
unidade, representadas a seguir:
A
B
C
Assinale a igualdade que relaciona corretamente A, B e C.
a) A B C
b) A C B
c) A B C
d) B : A C
QUESTÃO 65 -------------------------------------------------------
(G1 - ifce 2019) Um médico, ao prescrever uma receita,
determina que dois medicamentos sejam ingeridos pelo
paciente de acordo com a seguinte escala de horários:
remédio A, de 6 em 6 horas, remédio B, de 3 em 3
horas. Caso, o paciente utilize os dois remédios às 10
horas da manhã, então a próxima ingestão dos dois
juntos será às
a) 17 h.
b) 14 h.
c) 15 h.
d) 13 h.
e) 16 h.
IR
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 21/25
QUESTÃO 66 -------------------------------------------------------
(Uece 2019) Seja n um número inteiro positivo. Se os
três menores divisores positivos de n são os números 1,
3 e 13, e se a soma dos três maiores divisores de n é
igual a 3905, então, n é igual a
a) 2535.
b) 2847.
c) 2769.
d) 2028.
e) 2125.
QUESTÃO 67 -------------------------------------------------------
(Enem 2019) O rótulo da embalagem de um cosmético
informa que a dissolução de seu conteúdo, de acordo com
suas especificações, rende 2,7 litros desse produto pronto
para o uso. Uma pessoa será submetida a um tratamento
estético em que deverá tomar um banho de imersão com
esse produto numa banheira com capacidade de 0,3 m3.
Para evitar o transbordamento, essa banheira será
preenchida em 80% de sua capacidade.
Para esse banho, o número mínimo de embalagens
desse cosmético é
a) 9.
b) 12.
c) 89.
d) 112.
e) 134.
QUESTÃO 68 -------------------------------------------------------
(Enem 2019) A bula de um antibiótico infantil, fabricado
na forma de xarope, recomenda que sejam ministrados,
diariamente, no máximo 500 mg desse medicamento
para cada quilograma de massa do paciente. Um
pediatra prescreveu a dosagem máxima desse
antibiótico para ser ministrada diariamente a uma criança
de 20 kg pelo período de 5 dias. Esse medicamento
pode ser comprado em frascos de 10mL, 50mL, 100mL,
250mL e 500mL. Os pais dessa criança decidiram
comprar a quantidade exata de medicamento que
precisará ser ministrada no tratamento, evitando a sobra
de medicamento. Considere que 1g desse medicamento
ocupe um volume de 1 cm3.
A capacidade do frasco, em mililitro, que esses pais
deverão comprar é
a) 10.
b) 50.
c) 100.
d) 250.
e) 500.
RASCUNHO:
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 22/25
QUESTÃO 69 -------------------------------------------------------
(G1 - cftrj 2019) Um relógio digital mostra as horas de
00 : 00 até 23 : 59. Em alguns momentos, o relógio
mostra horas seguidinhas, isto é, apresenta sequência
de quatro números consecutivos. Por exemplo, 12 : 34 é
uma hora seguidinha.
De 12 : 34 até a próxima hora seguidinha, quantos
minutos terão passado?
a) 671
b) 661
c) 651
d) 641
e) 631
QUESTÃO 70 -------------------------------------------------------
(G1 - cp2 2020) Artur percebeu que os acessórios que
seus filhos, Breno e Bianca, utilizavam em seus
computadores estavam ultrapassados. Resolveu
presentear cada um deles com um mouse, um fone de
ouvido e um teclado. Durante a pesquisa de preços,
selecionou as seguintes opções:
Mouses Preços Fones de
ouvido Preços Teclados Preços
A R$ 39,90
A R$ 59,90
A R$ 135,00
B R$ 54,50
B R$ 99,00
B R$ 189,50
C R$ 89,00
C R$ 129,90
Enquanto Bianca quer o fone de ouvido mais caro, Breno
quer o mouse mais caro. Artur atenderá a esses pedidos
de seus filhos, mas gastará o mínimo possível na
compra dos outros acessórios.
A diferença entre o gasto com os três acessórios para
Bianca e o gasto com os três acessórios para Breno será
igual a
a) R$ 20,10.
b) R$ 20,90.
c) R$ 21,10.
d) R$ 21,90.
e) R$ 22,00.
QUESTÃO 71 -------------------------------------------------------
(Enem PPL 2018) Isometria é uma transformação
geométrica que, aplicada a uma figura, mantém as
distâncias entre pontos. Duas das transformações
isométricas são a reflexão e a rotação. A reflexão ocorre
por meio de uma reta chamada eixo. Esse eixo funciona
como um espelho, a imagem refletida é o resultado da
transformação. A rotação é o “giro” de uma figura ao
redor de um ponto chamado centro de rotação. A figura
sofreu cinco transformações isométricas, nessa ordem:
1ª) Reflexão no eixo x;
2ª) Rotação de 90 graus no sentido anti-horário, com
centro de rotação no ponto A;
3ª) Reflexão no eixo y;
4ª) Rotação de 45 graus no sentido horário, com centro
de rotação no ponto A;
5ª) Reflexão no eixo x.
Disponível em: www.pucsp.br. Acesso em: 2 ago. 2012.
Qual a posição final da figura?
a)
b)
c)
d)
e)
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 23/25
QUESTÃO 72 -------------------------------------------------------
(G1 - ifpe 2019) Adriano, Bruno e Carlos, três estudantes
do IFPE campus Caruaru, resolveram abrir uma
microempresa no ramo de EPI (Equipamentos de
Proteção Individual). No primeiro ano, eles tiveram um
lucro de R$ 27.000,00 e resolveram dividir de maneira
proporcional ao investimento inicial de cada um.
Sabendo que Adriano investiu inicialmente R$ 2.000,00,
Bruno investiu R$ 3.000,00 e Carlos investiu
R$ 4.000,00, quanto Carlos receberá pela sua parte
referente ao lucro?
a) R$ 6.000,00
b) R$ 12.000,00
c) R$ 9.000,00
d) R$ 4.000,00
e) R$ 13.500,00
QUESTÃO 73 -------------------------------------------------------
(G1 - ifba 2018) Abaixo estão duas retas paralelas
cortadas por duas transversais e um triângulo retângulo.
Então, o valor da área de um quadrado de lado "y" u.c.,
em unidades de área, é?
a) 48
b) 58
c) 32
d) 16
e) 28
QUESTÃO 74 -------------------------------------------------------
(G1 - cftmg 2015) O perímetro do triângulo ABC vale
120cm e a bissetriz do ângulo  divide o lado oposto
em dois segmentos de 18 e 22cm, conforme a figura.
A medida do maior lado desse triângulo, em cm, é
a) 22
b) 36
c) 44
d) 52
e) 60
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 24/25
QUESTÃO 75 -------------------------------------------------------
G1 - ifce 2019) Os números reais m e n são tais que a
razão entre m n e 3m 2n, nessa ordem, vale 1
.4
A
razão entre os números m 2n e 2m n, nessa ordem,
vale
a) 3
.7
b) 8
.13
c) 2
.3
d) 4
.11
e) 6
.5
QUESTÃO 76 -------------------------------------------------------
(Uece 2019) Se dois círculos cujas medidas dos raios
são respectivamente u e v com u v são tangentes
exteriormente no ponto P e se estes círculos também
tangenciam os lados de um ângulo com vértice no ponto
M, então, o comprimento do segmento MP é
a) 2u v
.v u
b) 2uv
.v u
c) uv
.v u
d) 2(u v)
.v u
e) Nenhuma das alternativas anteriores.
QUESTÃO 77 -------------------------------------------------------
(G1 - ifpe 2018) Eva é aluna do curso de Construção
Naval do campus Ipojuca e tem mania de construir
barquinhos de papel. Durante a aula de desenho técnico,
resolveu medir os ângulos do último barquinho que fez,
representado na imagem a seguir.
Sabendo que as retas suportes, r e s, são paralelas,
qual a medida do ângulo α destacado?
a) 52 .
b) 60 .
c) 61 .
d) 67 .
e) 59 .
RASCUNHO:
COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA I
21/02/2020 Pág. 25/25
QUESTÃO 78 -------------------------------------------------------
(G1 - ifpe 2019) Mega-Sena, concurso 2.150 : aposta
feita pela internet ganha sozinha e leva R$ 289 milhões.
Disponível em: <https://g1.globo.com/loterias/noticia/2019/05/11/mega-
sena-concurso-2150-resultado.ghtml> Acesso em: 12 maio 2019
(adaptado).
No dia 11 de maio de 2019, um único apostador ganhou
R$ 289.000.000,00 no sorteio da Mega-Sena. Suponha
que esse apostador resolva repartir uma parte do prêmio
com suas três filhas: Luana, que tem 30 anos, Maria, de
36 anos e, Natália, de 42 anos. Sabendo que ele
dividirá R$ 140.400.000,00 para as três filhas, em partes
diretamente proporcionais às suas idades, é correto
afirmar que Natália receberá
a) R$ 41.600.000,00.
b) R$ 46.800.000,00.
c) R$ 54.600.000,00.
d) R$ 39.000.000,00.
e) R$ 41.800.000,00.
QUESTÃO 79 -------------------------------------------------------
(G1 - cftmg 2019) A figura abaixo mostra o esboço dos
terrenos 1 2S , S e 3S , em que o quadrilátero BDEF é
um retângulo e os segmentos CD e BD medem,
respectivamente, 30 cm e 60 cm.
Assim sendo, é correto afirmar que a área do terreno
a) 3S é igual à área do terreno 2S .
b) 1S é a metade da área do terreno 3S .
c) 1S é igual a 1
3 da área do terreno 3S .
d) 2S é a igual à soma das áreas dos terrenos 1S e 3S .
e) Nenhuma das alternativas anteriores.
QUESTÃO 80 -------------------------------------------------------
(G1 - ifpe 2019) Estudando 3 horas por dia durante 16
dias, Iago realizou 400 exercícios. Quanto tempo seria
necessário para que ele realizasse 500 exercícios
estudando 4 horas por dia?
a) 18 dias.
b) 16 dias.
c) 20 dias.
d) 12 dias.
e) 15 dias.
RASCUNHO: