-
LAMPIRAN
-
Lampiran 1. Surat Permohonan Ijin Penelitian
\
-
Lampiran 2. Surat Balasan Studi Pendahuluan
-
Lampiran 3. Surat Permohonan Ijin Penelitian
-
Lampiran 4. Surat Keterangan selesai penelitian
-
Lampiran 5. Keterangan Lolos Uji Etik
-
Lampiran 6. Surat Permohonan Menjadi Responden
SURAT PERMOHONAN RESPONDEN
Sehubungan dengan penelitian skripsi saya tentang “Hubungan antara
Tingkat Stres dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir
yang Menyusun Skripsi di Fakultas Teknik Universitas Islam Sultan Agung”
sebagai syarat meraih gelar Sarjana Keperawatan, saya:
Nama : Lylla Wahyu Setyaningrum
NIM : 30901602076
Jurusan/angkatan : Program Studi S1 Keperawatan/2016
Berniat meminta bantuan saudara untuk menjadi responden dalam
penelitian ini. Responden nantinya diminta untuk mengisi angket skala stres, skala
prokrastinasi akademik,. Saudara bebas memilih keikutsertaan dalam penelitian
ini tanpa ada paksaan apapun dan berhak mengundurkan diri dalam penelitian ini
sewaktu-waktu.
Saya berharap saudara bersedia untuk menjadi responden dalam penelitian
ini Semua informasi yang saudara berikan terjamin kerahasiaannya.
Penulis,
Lylla Wahyu Setyaningrum
NIM. 30901602076
-
Lampiran 7. Surat Persetujuan Menjadi Responden
SURAT PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
Yang bertanda tangan dibawah ini,
Nama/ Inisial :
NIM :
Program Studi :
Angkatan :
Saya yang bertanda tangan di bawah ini akan memahami penjelasan yang
diberikan peneliti/ mahasiswa tersebut dan menyatakan (bersedia/ tidak bersedia)
menjadi responden penelitian dengan judul “Hubungan Antara Tingkat Stress
Dengan Tingkat Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Yang Menyusun
Skripsi di Semarang”
Saya memahami bahwa penelitian ini tidak beresiko negatif terhadap saya
sehingga tanpa adanya paksaan saya bersedia berpartisipasi menjadi responden
dalam penelitian ini dan peneliti memberikan hak kepada saya untuk
mengundurkan diri dari penelitian ini tanpa ada resiko yang terjadi. Demikian
pernyataan ini saya buat untuk dapat digunakan dengan semestinya.
Semarang, ………………………
Saksi Responden
( ) ( )
-
Lampiran 8. Karakteristik Responden
DATA DEMOGRAFI
Petunjuk :
Isilah pertanyaan dibawah ini dengan menuliskan jawaban dan beri tanda contreng
(√) pada kotak jawaban yang telah disediakan.
1. Nama ( inisial huruf depan) :
2. NIM :
3. Jenis kelamin : L P
4. Program Studi : Sipil Planologi
5. Angkatan : 2013 2014 2015
6. Lama mengambil skripsi :
7. Pernah mendapat informasi mengenai stress dan prokrastinas?
Iya Tidak
2
-
Lampiran 9. Kuesioner Penelitianb
KUESIONER SKALA STRES, & PROKRASTINASI AKADEMIK,
Petunjuk
1. Pada kuesioner ini terdapat 49 pertanyaan
2. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan
prokrastinasi akademik, dan tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang
benar-benar cocok dengan pilihan anda.
3. Jawaban anda jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain.
4. Catat respon anda dengan mencentang () pada lembar jawaban yang
tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan
dengan lembar jawaban.
5. Gunakan alternatif jawaban yang tersedia dari 4 pilihan jawaban, yaitu:
a. Prokrastinasi
SS : Jika Anda Sangat Sesuai dengan pernyataan tersebut.
S : Jika Anda Sesuai dengan pernyataan tersebut.
TS : Jika Anda Tidak Sesuai dengan pernyataan tersebut.
STS : Jika Anda Sangat Tidak Sesuai dengan pernyataan tersebut.
b. Stres
0 : Tidak ada atau tidak pernah
1 : Sesuai dengan yang dialami sampai tingkat tertentu, atau kadang-
kadang
2 : Sering
3 : Sangat sesuai dengan yang dialami, atau hamper setiap saat.
Demikian yang dapat saya sampaikan. Atas bantuan dan kerja sama
saudara-saudara yang berkenan meluangkan waktu untuk mengisi skala ini, saya
mengucapkan terima kasih.
-
Kuesioner Depression Anxiety Stres Scales (DASS 42)
No Aspek Penilaian 0 1 2 3
1. Menjadi marah karna hal-hal kecil/sepele
2. Cenderung bereaksi berlebihan pada situasi
3. Kesulitas untuk relaksasi/ bersantai
4 Mudah merasa kesal
5. Merasa banyak menghabiskan energy karena cemas
6. Tidak sabaran
7. Mudah tersinggung
8. Sulit untuk beristirahat
9. Mudah marah
10. Kesulitan untuk tenang setelah sesuatu yang
mengganggu
11. Sulit mentoleransi gangguan-gangguan terhadap hal
yang sedang dilakukan
12. Berada dalam keadaan tegang
13. Tidak dapat memaklumi hal apapun yang
menghalangi anda untuk menyelesaikan hal sedang
anda lakukan
14. Mudah gelisah
-
Kuisioner Prokrastinasi Akademik (Ahmaini, 2010)
NO PERNYATAAN STS TS S SS
1. Saya bermasalah dalam memulai mengerjakan
tugas kuliah yang diberikan dosen.
2. Saya menunda mengerjakan tugas kuliah.
3. Jadwal kegiatan yang telah saya buat tidak saya
laksanakan tepat waktu.
4. Saya tidak sempat mengerjakan tugas kuliah
karena sibuk untuk mengurus kegiatan lain
yang lebih menyenangkan.
5. Saya gagal dalam menyelesaikan tugas kuliah
sesuai jadwal yang telah saya susun.
6. Saya mampu mengerjakan tugas kuliah tepat
waktu.
7. Jadwal yang telah saya buat saya laksanakan
sesuai rencana.
8. Saya mengerjakan tugas kuliah pada minggu
terakhir pengumpulan tugas sehingga terlambat
dalam pengumpulan tugas.
9. Wakt yang diberikan dosen untuk mengerjakan
tugas kuliah sudah cukup sehingga tidak
terlambat dalam pengumpulannya.
10. Saya puas dengan hasil kerja yang saya
lakukan karena saya dapat mengerjakan tugas
kuliah tepat waktu.
11. Bagi saya mengerjakan tugas kuliah itu
menyenangkan sehingga saya tidak mau
menunda untuk mengerjakannya.
12. Tugas kuliah yang banyak membuat saya malas
untuk memulai mengerjakannya.
13. Saya suka mengerjakan tugas kuliah tepat
waktu.
14. Saya memilih menyelesaikan tugas kuliah
terlebih dahulu baru mengerjakan kegiatan
yang lain.
15. Mengikuti kegiatan-kegiatan yang
menyenangkan membuat saya lupa akan tugas
kuliah yang diberikan dosen pada saya.
-
NO PERNYATAAN STS TS S SS
16. Saya kesulitan memenuhi jadwal yang sudah
saya/orang lain tetapkan.
17. Walaupun saya mengikuti kegiatan di luar
matakuliah saya tetap bisa menyelesaikan tugas
dengan baik.
18. Saya menyelesaikan tugas kuliah sebelum
jadwal pengumpulan.
19. Saya lebih mengutamakan untuk
menyelesaikan tugas kuliah daripada
melakukan aktivitas lain.
20. Saya langsung menyelesaikan tugas kuliah
yang sudah saya kerjakan sebelumnya.
21. Saya memiliki banyak waktu luang untuk
mengerjakan tugas kuliah sehingga dengan
segera saya kerjakan tugas yang diberikan.
22. Saya langsung mengerjakan tugas kuliah yang
diberikan dosen agar tidak terlambat
mengumpulkannya.
23. Saya lebih suka mengerjakan kegiatan yang
lain yang lebih menyenangkan meskipun tugas
kuliah sudah dekat dengan batas
pengumpulannya.
24. Saya berusaha mengerjakan tugas kuliah
dengan baik sehingga tidak terlambat
mengumpulkannya.
25. Saya dikejar-kejar waktu dalam menyelesaikan
tugas kuliah karena tidak mengikuti jadwal
yang telah saya buat.
26. Saya mengerjakan tugas kuliah lebih cepat dari
rencana yang telah saya tentukan.
27. Mengerjakan tugas kuliah itu membosankan
sehingga saya mendahulukan kegiatan yang
lebih menyenangkan.
28. Waktu yang diberikan dosen untuk
mengerjakan tugas kuliah tidak cukup.
29. Saya lebih cepat menyelesaikan tugas kuliah
daripada teman-teman saya.
-
NO PERNYATAAN STS TS S SS
30. Saya malas mengerjakan tugas kuliah terlalu
cepat.
31. Saya menyelesaikan tugas kuliah jauh sebelum
tugas tersebut dikumpulkan.
32. Meskipun kegiatan lain cukup menggoda, saya
tetap mengutamakan menyelesaikan tugas
kuliah.
33. Ide-ide saya baru muncul setelah batas waktu
pengumpulan tugas kuliah sudah dekat
sehingga saya baru mulai mengerjakannya.
34. Saya baru bisa mengerjakan tugas kuliah
setelah melakukan kegiatan lain yang
menyenangkan.
35. Saya terlambat dalam mengumpulkan tugas
kuliah akibat selalu menunda mengerjakannya.
-
Lampiran 10. Hasil SPSS
Statistics
jenis kelamin program studi angkatan
N Valid 66 66 66
Missing 0 0 0
Mean 1.26 1.70 1.59
Median 1.00 2.00 2.00
Mode 1 2 2
Minimum 1 1 1
Maximum 2 2 2
Sum 83 112 105
jenis kelamin
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Valid Laki-laki 49 74.2 74.2 74.2
Perempuan 17 25.8 25.8 100.0
Total 66 100.0 100.0
program studi
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Valid Teknik Sipil 20 30.3 30.3 30.3
Teknik Planologi 46 69.7 69.7 100.0
Total 66 100.0 100.0
angkatan
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Valid 2014 27 40.9 40.9 40.9
2015 39 59.1 59.1 100.0
Total 66 100.0 100.0
-
kategori_stres * kategori_prokrastinasi Crosstabulation
kategori_prokrastinasi
Total rendah sedang tinggi sangat tinggi
kategori_stres
Normal Count 0 2 3 0 5
Expected Count .1 1.3 3.3 .4 5.0
% within kategori_stres
0.0% 40.0% 60.0% 0.0% 100.0%
% within kategori_prokrastinasi
0.0% 11.8% 7.0% 0.0% 7.6%
% of Total 0.0% 3.0% 4.5% 0.0% 7.6%
Ringan Count 1 5 6 0 12
Expected Count .2 3.1 7.8 .9 12.0
% within kategori_stres
8.3% 41.7% 50.0% 0.0% 100.0%
% within kategori_prokrastinasi
100.0% 29.4% 14.0% 0.0% 18.2%
% of Total 1.5% 7.6% 9.1% 0.0% 18.2%
Sedang
Count 0 10 31 4 45
Expected Count .7 11.6 29.3 3.4 45.0
% within kategori_stres
0.0% 22.2% 68.9% 8.9% 100.0%
% within kategori_prokrastinasi
0.0% 58.8% 72.1% 80.0% 68.2%
% of Total 0.0% 15.2% 47.0% 6.1% 68.2%
Parah Count 0 0 3 1 4
Expected Count .1 1.0 2.6 .3 4.0
% within kategori_stres
0.0% 0.0% 75.0% 25.0% 100.0%
% within kategori_prokrastinasi
0.0% 0.0% 7.0% 20.0% 6.1%
% of Total 0.0% 0.0% 4.5% 1.5% 6.1%
Total Count 1 17 43 5 66
Expected Count 1.0 17.0 43.0 5.0 66.0
% within kategori_stres
1.5% 25.8% 65.2% 7.6% 100.0%
% within kategori_prokrastinasi
100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
% of Total 1.5% 25.8% 65.2% 7.6% 100.0%
-
Correlations
kategori_stres kategori_prokrastinasi Spearman's rho
kategori_stres Correlation Coefficient
1.000 .327**
Sig. (2-tailed) . .007
N 66 66
kategori_prokrastinasi Correlation Coefficient
.327** 1.000
Sig. (2-tailed) .007 .
N 66 66
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
-
Lampiran 11. Catatan hasil konsultasi
-
Lampiran 12. Dokumentasi Penelitian
-
Lampiran 13. Jadwal Kegiatan Penelitian
JADWAL KEGIATAN PENELITIAN Juni 2019 – Februari 2020
No Kegiatan Juni Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Usulan Tema dan Judul
2 Penyusunan Proposal
3 Pengumpulan Proposal ke Fakultas
4 Ujian Proposal
5 Revisi Proposal
6 Pengambilan Data
7 Penyusunan Laporan Hasil
8 Pengumpulan Skripsi ke Fakultas
9 Ujian Hasil 1
10 Revisi dan Pengumpulan Hasil Akhir Skripsi
-
Lampiran 14. Daftar Riwayat Hidup
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
BIODATA
Nama : Lylla Wahyu Setyaningrum
Tempat, Tanggal Lahir : Semarang, 15 Mei 1998
Jenis Kelamin : Perempuan
Pekerjaan : Mahasiswa
Alamat Rumah : Ds. Tlogosari 08/01, Tlogowungu, Pati
Alamat Institusi : Jl. Kaligawe Raya KM. 4 Semarang Jawa Tengah
RIWAYAT PENDIDIKAN :
1. Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Islam Sultan Agung Semarang –
Angkatan 2016
2. SMKN 4 PATI – Lulus 2016
3. SMPN 2 Tlogowungu – Lulus 2013
4. SDN Tlogosari 02 – Lulus 2010