2019-2020 NATUR/TEKNOLOGI 2. KLASSE
Lærer: Sussi Sønnichsen
Forordtilfagetiklassen
Inaturogteknologiskaleleverneudviklenaturfagligekompetencer,somskalværemedtilatøgederesforståelsefordenverdendeleveri.Deskaltilegnesigfærdighederogvidenomkringdensammenhængdeindgåriogherunderudvikletankerogsprogudfrarelevantebegreberogerfaringer,somgiverværdiihverdagen.Viarbejderindenfornedenståendekompetenceområder:-Undersøgelse(Elevenkanudføreenkleundersøgelserpåbaggrundafegneogandresspørgsmål)-Modellering(Elevenkananvendenaturtromodeller)-Perspektivering(Elevenkangenkendenaturogteknologiisinhverdag)-Kommunikation(Elevenkanbeskriveegneundersøgelserogmodeller)Eleverneslæringskalsåvidtmuligtbyggesopomkringegneoplevelser,erfaringer,observationer,undersøgelserogkonklusioner/delingaf(ny)viden.Iarbejdetmedatskabedennelæring,såskaleleverneogsåudviklepraktiskefærdigheder,udvisekreativitetogevnentilatsamarbejde.Elevernevilaltsåiundervisningenstillespørgsmål,forudsige,undersøgeogkonkludereforatfindeløsningerpåegneogandresspørgsmål.Derudoverskalelevernelæreatværeansvarligeogudviserespektoverforudstyr,hinandensamtnaturen/miljøet.
________________________________________________________________________________________________________
Defriegrundskolerskalståmålmed,hvadderalmindeligviskrævesifolkeskolen,jf.Lovomfriskolerogprivategrundskoler,lovbekendtgørelsenr.786af15/06-2015.
UndervisningsplanerherunderslutmålogtrinmålforfagpåDenNyeFriskoletagerudgangspunktiFællesMålunderUndervisningsministeriet.Derhenvisesiøvrigttilnedenståendelink(findfagsamtklasse):
http://www.uvm.dk/Uddannelser/Folkeskolen/Faelles-Maal/Alfabetisk
Iallefaginddragesskolensværdigrundlagmeddenstemaersamtmålsætningenom”Why”-tilgangeniallemeningsfuldesammenhænge.
2019-2020 NATUR/TEKNOLOGI 2. KLASSEUger Indhold/emne Mål Metode Materialer
33-36
(4)
Detkriblerogdetkrablermedinsekterpåjorden
Elevenkan:-beskrivehvordanetinsekteropbygget.-byggeogbrugefældertilatfangeinsekter.-Tegneinsekter,derleverpåjorden.
Læsningogforståelseaffagligetekster.Byggeogudsættefælderiskovbunden.Undersøgeogbrugebestemmelsesnøgletilatklassificereinsekterne.
MaterialertilfælderBestemmelsesnøglerClio
37-40
(4)
Denfantastiskefisk
Elevenkan:-fortælleomfiskenskropsdele.-undersøgehvordanenfiskserududenpå.-brugefagordomfiskenskropsdele.
LæsningogforståelseaffagligeteksterUndersøgefiskLave”mitegetakvarium”
ForskelligeurensedefiskMaterialertilakvarierClio
41 FeatureugeBEVÆGELSE
42 Efterårsferie
43–44
(2)
Defireårstider Elevenkan:-fortælleomsærlighederneveddefireårstideroghvorforviharforskelligeårstider.-visemedbilleder,hvadderersærligtvedhverårstid-giveeksemplerpå,hvadderskermeddyrogplanterihverafdefireårstider.
LæsningogforståelseaffagligeteksterLaveårstidshjulLegefangelegmedårstiderne.
MaterialertilårstidshjuletClio
45 PROJEKTUGE
46-48
(5)
Defireårstider(fortsat)
--- --- ---
49-51
(3)
Juleløjer Elevenkan:-fortælleomiskrystaller-forklarehvordansneopstår-fåvandtilatfordampe-lavesaltkrystaller-klippeiskrystaller
LæsningogforståelseaffagligeteksterLavejuletræermedsaltkrystallerKlippeiskrystaller
SkabelonGrønkartonSaksHavsaltHvidtpapirTråd/nålClio
52-1 Juleferie
2–5
(4)
Afrikasdyr(miniprojekt)
Elevenkan:-undersøgedyrfraAfrika.-navnepådyrderleveriAfrika-brugefagordtilat
Læsningogforståelseaffagligetekster.SætnavnpåAfrikasdyr.Aktivitet-planteæderellerkødæder?Hverelevarbejdermedet
PlakatmedAfrikasdyrNavnepåAfrikasdyr(påplakaten)ClioMaterialertil
2019-2020 NATUR/TEKNOLOGI 2. KLASSE
beskrivedyrfraAfrika.-deledyropiplanteædereogkødædere.-findeinformationerifagteksterogvideoeromAfrikasdyr.
afrikanskdyr,somslutteligtskalfremlæggesforklassen(foldebog)
plancherIpads
6 FeatureugeLEGOHOUSE
7 Vinterferie
8–10
(3)
Afrikasdyr(miniprojekt)
(fortsat)
---
--- ---
11-14
(3)
Affaldoggenbrug
Elevenkan:-fortælleomgenbrugogaffald.-undersøgehvordanaffaldkansorteres.-fortællehvadderskermedaffald.
Læsningogforståelseaffagligetekster.Filmomaffaldogsortering.Lavekampagneomgenbrug
AffaldClioMaterialertilatlavekampagne
15 Påskeferie
16-19
(4)
Hvaderdetlavetaf?
Elevenkan:-sorteretingefter,hvilkematerialerdeerlavetaf.-medbillederbeskrive,hvadforskelligematerialerbliverbrugttil.-kanbeskrive,hvilkematerialerforskelligetingfrahverdagenerlavetaf.-kanbeskrive,hvordanforskelligematerialerbliverlavet.
Læsningogforståelseaffagligetekster.Sortereforskelligematerialerihhv.plastik,metalogtræ(materialekasse).Herefterarbejdesderismågrupperomkringmaterialekassen.Laveplakater.
Rodekassemedforskelligematerialer/teknik(magneter,vægte,ure,klemmermm)IpadsLimSaksPap(A3)
20-21
FeatureugeMINISAMFUND
22-25
(4)
Etmyreliv Elevenkan:-tegneenmodelafenmyre-brugefagordommyrenskropogliv.-undersøgemyrernesliv.
LæsningogforståelseaffagligeteksterSefilmommyrerneslivFindeogtegnemyrebo/myrer(evt.turidyrehaven)Lavemyrelandbrug(oggernebladlus)
ClioTerrariumFilm
26 Sidsteskoleuge
Medforbeholdforændringeriløbetafskoleåret(fxgrundetspændendetilbudifaget/tilklassen,aktualitet/nyhederoglign.)
