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Nosotros ensenamos los Primeros AuxiliosNosotros ensenamos los Primeros Auxilios
para que usted salve vidaspara que usted salve vidas
TEMA 1Respondiendo
a una emergencia
Primeros Auxilios
Reconocer el tipo de Emergencia. Determinar la prioridad en la atención
de los lesionados. Identificar los riesgos existentes. Revisar las medidas de prevención en
la prestación de los Primeros Auxilios.
Objetivos de Capacitación
AL DECIDIRSE ACTUAR USTED CONTRIBUYE A:AL DECIDIRSE ACTUAR USTED CONTRIBUYE A:
AYUDAR A LA RECUPERACIÓNAYUDAR A LA RECUPERACIÓN
ASEGURAR TRASLADO AL CENTRO ASISTENCIALASEGURAR TRASLADO AL CENTRO ASISTENCIAL
PRESERVAR LA VIDAPRESERVAR LA VIDA
EVITAR COMPLICACIÓN FISICA Y PSICOLÓGICAEVITAR COMPLICACIÓN FISICA Y PSICOLÓGICA
DISMINUIR TRAUMAS SECUNDARIOSDISMINUIR TRAUMAS SECUNDARIOS
RESPONDIENDO A UNA EMERGENCIA
1.2
PASOS:1 -EVITE EL PÁNICO Y CONSERVE LA CALMA1 -EVITE EL PÁNICO Y CONSERVE LA CALMA
4 -REALICE UNA VALORACIÓN SECUNDARIA4 -REALICE UNA VALORACIÓN SECUNDARIA
3 -REALICE UNA VALORACIÓN PRIMARIA3 -REALICE UNA VALORACIÓN PRIMARIA
5 -ATIENDA (A.P.H ó TRIAGGE)5 -ATIENDA (A.P.H ó TRIAGGE)
6 -TRASLADE AL CENTRO ASISTENCIAL6 -TRASLADE AL CENTRO ASISTENCIAL
RESPONDIENDO A UNA EMERGENCIA
1.3
2 -REVISE Y SOLICITE AYUDA2 -REVISE Y SOLICITE AYUDA
Evalue, asegure el área Evalue, asegure el área
Siempre solicite ayuda Siempre solicite ayuda
Pregunte que paso? Como? Donde ? y por que? Pregunte que paso? Como? Donde ? y por que?
Se siente seguro para actuar ? Primero piense, determine, luego actué.Se siente seguro para actuar ? Primero piense, determine, luego actué.
Hay lesionados? Cuantos, determine orden Hay lesionados? Cuantos, determine orden
Revise:
1.4
Evite el Pánico:
VER: El lesionado Respira si ó no, que tipo de lesiones tiene.
OIR:Determine su estado de conciencia, verifique si esta orientado en tiempo, espacio y lugar.
SENTIR: Pulso hay o no cual es su ritmo e Intensidad.
1.5
Valoración Primaria:11
2233
Mantener la vía aérea despejada con control de la región cervical.
Control de la respiración buscando estabilidad. (realice esta maniobra cuando no haya lesión de columna).
Controle Circulación y hemorragias
Valoración Primaria:
Haga una valoración minuciosa de cabeza a pies.
Controle signos vitales (pulso,respiración, llenado capilar).
Verifique apariencia de la piel. Verifique el reflejo pupilar (simetría).
Valoración Secundaria:
La frecuencia es un poco mayor en mujeres que en hombres
PULSO:El pulso es la expansión rítmica de una arteria al paso de la sangre
bombeada por el corazón.
CIFRAS NORMALES DE PULSO-Bebes de 0 a 2 años 140 – 160 PxM-Niños de 3 a 8 años 100 – 120 PxM-Adultos > de 9 años 60 - 100 PxM-Adulto mayor > 65 años 60 o menosPxM
Valoración Secundaria:
CIFRAS NORMALES DE RESPIRACIÓN:
Bebes de 0 a 2 años 40 – 60 RxM
Niños de 3 a 8 años 18 – 24 RxMAdultos > 9 años 12 – 16 RxM
Adulto Mayor > 65 años 12 > RxM
RESPIRACIÓN:
Es el intercambio gaseoso entre el organismo y la atmósfera, se da en dos fases (INHALACION y EXHALACION).
Valoración Secundaria:
OBSERVE: Piel pálida, sudorosa y fría
Piense en hemorragia, Shock ó infarto.
Con labios, uñas y pabellón auricular cianóticos Piense en compromiso respiratorio o intoxicación.
Piel roja, seca y dolor tipo ardor, Piense en insolación.
Valoración Secundaria:
PRIORIDAD PARA LA ATENCION DE LESIONADOS
PRIORIDAD PARA LA ATENCION DE LESIONADOS
I -Hemorragia abundante ó interna
I -Dificultad respiratoria ó no respira
I -Paro Cardiorespiratorio
I -Señal de Shock
I -Hemorragia abundante ó interna
I -Dificultad respiratoria ó no respira
I -Paro Cardiorespiratorio
I -Señal de Shock
II -Quemaduras Graves > 20%
II -Señal de fractura
II -Quemaduras Graves > 20%
II -Señal de fractura
III -Inconscientes sin dificultad respiratoria y que no tengan hemorragias
III -Lesionados con heridas leves
III -Inconscientes sin dificultad respiratoria y que no tengan hemorragias
III -Lesionados con heridas leves
•APOYO: hablele calmadamente, permitale gritar, llorar, escuchelo.
•EVALUACIÓN: Identifique prioridades.
•ORIENTACION : Oriente la persona hacia los servicios correspondientes, no cree expetactivas
•BUSQUE CONTACTO: Verbal, Visual, Fisico.