![Page 1: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/2.jpg)
БЛОК ДИСЦИПЛІН ВІЛЬНОГО ВИБОРУ СТУДЕНТІВ
«РЕЖИСУРА МУЗИЧНО-ВИХОВНИХ
ШКІЛЬНИХ ЗАХОДІВ» ПЕРЕДБАЧАЄ НАБУТТЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ:
володіння виконавськими (інструментальними, вокально-хоровими, диригентськими) інтерпретаційними, артистичними та режисерськими уміннями, демонстрація виконавської надійності та сценічного перевтілення;
відчуття та демонстрація емоційної чутливості, рефлексії, ціннісного ставлення до творів мистецтва, здійснення активного сприймання, запам’ятовування, збереження, відтворення і художньо-педагогічне трактування змісту і смислу творів мистецтва;
застосування сучасних педагогічних та музично-інформаційних технологій для забезпечення якості навчально-виховного процесу в закладах загальної середньої освіти;
прояв моральної та естетичної спрямованності з метою утвердження ідеалів Добра і Краси в музично-педагогічній діяльності вчителя
![Page 3: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/3.jpg)
НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА
«ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ»
Вступ до спеціальності
Сучасні музично-компютерні
інструменти та обладнання
![Page 4: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/4.jpg)
ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ
Вивчення дисципліни забезпечує ознайомлення зі змістом професійної діяльності вчителя музичного мистецтва
«Від краси музики – до краси дитячих сердець»
(із професійного кредо
вчителя музичного мистецтва)
![Page 5: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/5.jpg)
СУЧАСНІ МУЗИЧНО-КОМПЮТЕРНІ
ІНСТРУМЕНТИ ТА ОБЛАДНАННЯ
Вивчення дисципліни забезпечує формування в
майбутніх фахівців IT - компетентності в сфері музичного
мистецтва та готовності до використання сучасних
медіа-технічних засобів, опанування основами
звукорежисури та музичного мастерінгу
![Page 6: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/7.jpg)
Практикум з оркестру
народних інструментів
інструментів
![Page 8: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/8.jpg)
Практикум роботи з хором
![Page 9: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/9.jpg)
Практикум роботи з ансамблем
![Page 10: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/10.jpg)
НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА
«ІСТОРІЯ СВІТОВОЇ КУЛЬТУРИ»
Метою вивчення дисципліни є
аналіз особливостей культурного процесу історичних епох
![Page 11: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/11.jpg)
НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА
«ОСНОВИ РЕЖИСУРИ ТА МЕТОДИКА
ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-ВИХОВНИХ
ШКІЛЬНИХ ЗАХОДІВ»
Під час вивчення дисципліни ви отримаєте уявлення про
сутність та зміст режисерської професії та оволодієте її
основами для послідуючої професійної діяльності вчителя як
організатора масових музично-виховних шкільних заходів.
Шукаймо театральні маршрути в школі разом!
![Page 12: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/12.jpg)
НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА
«ДЕРЖАВНІ СТАНДАРТИ ШКІЛЬНОЇ
МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ»
Державні стандарти шкільної
мистецької освіти
Основи наукових досліджень
![Page 13: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/13.jpg)
ДЕРЖАВНІ СТАНДАРТИ ШКІЛЬНОЇ
МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ
Вивчення дисципліни забезпечує оволодіння
знаннями в галузі музичної педагогіки щодо
концептуальних основ стандартизації мистецької
освіти в Україні та країн близького зарубіжжя
![Page 14: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/14.jpg)
ОСНОВИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Вивчення дисципліни забезпечує залучення до
наукової творчості, різних видів науково-дослідної
діяльності, формування готовності до організації
педагогічного експерименту та вивчення
передового наукового педагогічного досвіду
![Page 15: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/16.jpg)
НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА
«АНАЛІЗ ТА АРАНЖУВАННЯ
ХОРОВИХ ТВОРІВ»
дисципліною забезпечується уміння аналізувати будову хорових творів, визначати її художньо-виразні структурні елементи, а також уміння орієнтуватися в багатоголосній вокальній музиці, знаходити оптимальні рішення щодо пристосування творів до можливостей виконавських колективів, створювати нові хорові партитури на основі одноголосних пісень або інструментальних творів.
![Page 17: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/17.jpg)
НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА
«ДИТЯЧЕ МУЗИЧНЕ ВИКОНАВСТВО»
Призначення навчальної дисципліни – теоретичний та
методичний досвід творчого застосовування знань та
вмінь у сфері дитячого музичного виконавства в
навчально-виховному процесі закладу середньої освіти
Хорове дитяче виконавство
Вокальне дитяче виконавство
Інструментальне дитяче виконавство
![Page 18: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/18.jpg)
ХОРОВЕ ДИТЯЧЕ ВИКОНАВСТВО
організація дитячого колективного музичного
виконавства щодо створення інтерпретації
хорового твору
![Page 19: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/19.jpg)
ВОКАЛЬНЕ ДИТЯЧЕ ВИКОНАВСТВО
Музично-співацьке виховання дітей та навички роботи
щодо створення інтерпретації вокального твору
![Page 20: «РЕЖИСУРА - smc.hnpu.edu.uasmc.hnpu.edu.ua/files/Bloku_vilnuy_vubir_2020/Regesyra2.pdf · діяльності вчителя. Ь ò ö ÿ ö ý ù å û î ... Презентация](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050510/5f9a911641582e674e197482/html5/thumbnails/20.jpg)
ІНСТРУМЕНТАЛЬНЕ ДИТЯЧЕ
ВИКОНАВСТВО
організація дитячого ансамблевого музичного
виконавства щодо створення інтерпретації
інструментального твору