![Page 1: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/1.jpg)
Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»
Мета уроку: 1) поглибити знання про оксиди, характерні
властивості основ і кислот, генетичний зв’язок між класами
неорганічних сполук; сформувати уявлення про амфотерність та
амфотерні сполуки; навчити складати рівняння реакцій з їх участю;
продовжити формування практичних вмінь і навичок по виконанню
хімічного експерименту і запису рівнянь хімічних реакцій;
2) розвивати логічне мислення, пізнавальну активність, уміння
робити висновки на основі спостереження, встановлювати причинно
– наслідкові зв’язки;
3) виховувати цілеспрямованість та наполегливість.
Девіз уроку: « Єдиний шлях, що веде до
знання, - це діяльність.» Джордж Бернард Шоу
![Page 2: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/2.jpg)
Навіщо вчити хімію?
![Page 3: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/4.jpg)
Н2О
CaO
CuO
Оксиди
ЕхОу
Кислотні
(оксиди неметалів)
CaO, CuO,Na2O
Основні
(оксиди металів)
SO3, Cl2O7, CO2
Fe2O3
![Page 5: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/5.jpg)
Основи
Ме(ОН)х
Луги
(розчинні у воді)
Са(OН)2,Ва(OН)2,NaOН, КОН
Нерозчинні
основи
Сu(OН)2,Mg(OН)2,
Al(OН)3
![Page 6: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/6.jpg)
HCl HCl
Кислоти
НхЗал
За вмістом Оксигену
Безокси-генові Оксигено-
вмісні
Сильні
Середні
Слабкі
За силою За числом атомів
Гідрогену
Одноосновні
Двохосновні
Багатоосновні
![Page 7: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/7.jpg)
CuSO4 CaCO3
FeCl3
KMnO4
Солі
МехЗалу
![Page 8: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/8.jpg)
…Вона і лід, Вона і пара,
Бува рухлива і рідка,
Ні «Нескафе», ні «Ліптон» навіть
Не будуть варті і гроша
Без неї – Феї із ковша…
Вгамує спрагу, заспокоїть, або,
Як кажуть, зніме стрес.
Вона потрібна всім навколо,
Не дивлячись на наш прогрес.
Відома всім уже давно –
Її Величність ….
Штрихи до портрету
![Page 9: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/9.jpg)
Молоко не скисло –
На стіні повисло
![Page 10: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/10.jpg)
Кислота я сильна
Нелетка і масляниста.
У кислотному ряду
Головною я стою.
![Page 11: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/11.jpg)
Природної солі
Маленький шматок
Щораз помагає
Проводить урок
![Page 12: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/12.jpg)
Генетичний зв’язок
МЕТАЛ → →
СІЛЬ
НЕМЕТАЛ → →
ОСНОВНИЙ
ОКСИД ОСНОВА
КИСЛОТНИЙ
ОКСИД КИСЛОТА
![Page 13: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/13.jpg)
Кислота
Кислота Oснова
Oснова
сіль + вода
![Page 14: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/14.jpg)
ZnSO4
↑
ZnCl2→ Zn(OH)2
↓ Na2ZnO2
«Хімічний ланцюжок»
![Page 15: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/15.jpg)
Цинк гідроксид можна записати
як основу та як кислоту
Zn(OH)2 = H2ZnO2 ZnO2H2 =
Кислота Основа
![Page 16: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/16.jpg)
H2ZnO2 + 2NaOH =Na2ZnO2+2H2O
Властивості основ
Властивості кислот
Кислота основа сіль вода
Zn(OH)2 + H2SO4 = ZnSO4 +2H2O основа кислота сіль вода
![Page 17: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/17.jpg)
Проводячи експеримент,
дотримуйся правил техніки безпеки!
![Page 18: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/18.jpg)
Речовина – універсал!
Хочеш – переконайся сам:
луг вона паралізує
Кислоту нейтралізує.
![Page 19: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/19.jpg)
Греч. «амфо» - двоякий, подвійний
Амфора – давньогрецька посудина
з двома ручками
Амфібії – земноводні тварини
Дволикі
![Page 20: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/20.jpg)
“Речовини – хамелеони”
Амфотерність – здатність речовин
проявляти подвійні властивості.
![Page 21: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/21.jpg)
Цинк гідроксид можна записати
як основу та як кислоту
Zn(OH)2 = H2ZnO2 ZnO2H2 =
Кислота Основа
![Page 22: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/22.jpg)
Zn(OH) 2 основа
→ ZnO основний оксид
H2ZnO2 кислота
→ ZnO кислотний оксид
![Page 23: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/23.jpg)
ZnO + H2SO4 = ZnSO4 + H2O
ZnO + 2NaOH =Na2ZnO2+H2O
Як основний оксид
Як кислотний оксид
![Page 24: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/24.jpg)
Амфотерні
гідроксиди та
оксиди
Кислота Луг
Сіль + вода
Кислотні властивості Основні властивості
![Page 25: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/25.jpg)
Які ще сполуки проявляють
амфотерні властивості?
Al2O3
Al(OH)3
Fe2O3
Fe(OH)3
BeO
Be(OH)2
Cr2O3
Cr(OH)3
![Page 26: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/26.jpg)
Проводячи експеримент,
дотримуйся правил техніки безпеки!
![Page 27: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/27.jpg)
Добування алюміній гідроксиду
AlCl3+3NaOH=3NaCl+Al(OH)3↓
![Page 28: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/28.jpg)
Алюміній гідроксид можна записати
як основу та як кислоту
Al(OH)3 = H3AlO3 AlO3H3 = Кислота
Основа
![Page 29: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/29.jpg)
2Al(OH)3 + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 +6H2O
H3AlO3 + 3NaOH = Na3AlO3+3H2O
Як основа
Як кислота
![Page 30: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/30.jpg)
Al(OH)3 → Al2O3
H3AlO3 → Al2O3
основа основний оксид
кислота кислотний оксид
![Page 31: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/31.jpg)
Al2O3 + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 3H2O
Al2O3 + 3NaOH = Na3AlO3 + 3H2O
Як основний оксид
Як кислотний оксид
![Page 32: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/32.jpg)
Кислота
Кислота Oснова
Oснова
сіль + вода
Амфотерні
сполуки
![Page 33: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/33.jpg)
Для зниження
кислотності та
зменшення печії.
Для правильного
використання
алюмінієвого і
оцинкованого посуду
Застосування
Для якісного
визначення сполук
алюмінію та цинку
Як індикатори
![Page 34: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/34.jpg)
Задача від Всезнайка
Яка маса натрій гідроксиду
витратиться для взаємодії
з 9,9 г. цинку гідроксиду?
![Page 35: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/35.jpg)
Домашнє завдання
1. Вивчити § 12
2. Виконати вправу
№ 2, 3 стр.76
![Page 36: Тема уроку: «Амфотерні оксиди і гідроксиди»nvk12.rv.ua/document/2014/ximia/amfot_pr.pdfДевіз уроку: « Єдиний шлях, що веде](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041718/5e4cf6d736860c0fc235b0a3/html5/thumbnails/36.jpg)