Download - на конкурс. творческий проект
Задачи проекта:
1. Закрепить представления о правилах личной гигиены; уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур для здоровья;
2. Активизировать познавательную и самостоятельную деятельность;
3.Воспитывать у детей желание выглядеть чистыми, аккуратными и опрятными, осознанное представление о необходимости заботиться о своём здоровье.
4.Укрепить связи между детским садом и семьёй.
: Актуальность проекта
Образовательная
область здоровье
требует от нас
формировать у детей
с раннего возраста
привычки к
здоровому образу
жизни, которые
всегда стоят на
первом месте.
Сформированные
культурно-
гигиенические навыки
обеспечивают переход
к более сложным
видам деятельности,
стимулируют их
развитие, обогащают
содержание этой
деятельности.
Участники проекта:
Дети младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет группы №3 «Почемучка»;
Воспитатели группы: Тышкевич Ольга Владимировна; Маркова Галина АнатольевнаРодители воспитанников
Этапы работы над проектом:
Подготовительный этапПрактическая работа по подготовке
необходимых материалов, обогащение предметно - развивающей среды;
Определение цели;Планирование предстоящей
деятельности, направленной на реализацию проекта, определение наиболее эффективных форм работы с семьей.
Заключительный этап
Инсценировка "Вот какие мы чистюли"
Презентация материалов проекта по формированию КГН у детей младшего дошкольного возраста.
Ожидаемые результаты:
ДЕТИ РОДИТЕЛИОсвоение детьми основ
культурно - гигиенических навыков;
Формирование и закрепление правил безопасного проведения;
Познавательная компетентность детей;
Доброжелательное отношение со сверстниками и взрослыми ;
Повышение знаний для обеспечения успешного развития детей.
Получение консультаций по вопросам формирования культурно-гигиенических навыков.
Укрепление связей между детским садом и семьёй.
Интеграция образовательных областей:
ТрудХудожествен
ное творчество
Физическая культура
Социализация
Коммуникация
ЧХЛ
Музыка
Здоровье
Безопасность
Познание
Физическая культура П/ игра: «Зайка серенький сидит» «Солнышко и дождик»Вызвать желание принимать участие в
подвижных играх, способствующих закреплению культурно-гигиенических навыков.
ЗдоровьеБеседа: «Если хочешь быть здоров»
«Я умею чистить зубы»Просмотр мультфильма для малышей из серии чистим зубы:
« С ослепительной улыбкой на всю жизнь»
Формировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни. Прививать привычки следить за чистотой тела, опрятностью одежды, прически, ногтей, самостоятельно чистить зубы.
Безопасность Ситуативная беседа
«Как вести себя в ванной комнате?»
Приобщать к правилам безопасного поведения, ребенка в быту, формировать представлений об опасных ситуациях.
Социализация
Игровая ситуация «Покупаем малыша», С/ролевая игра «Парикмахерская»
Развивать умение играть вместе, дружно
ТрудД/игры на закрепление гигиенических
навыков: «Я дружу с мылом», «Фонтанчики», «Аккуратно причешусь», «Носики
курносики»
Воспитывать стремление к самостоятельности при выполнении навыков самообслуживания.
Познание Опыты: «Вода бывает тёплой
холодной, горячей», «Мыло – фокусник»
Вызвать у детей интерес к экспериментальной деятельности, умение делать простейшие выводы. Развивать наблюдательность, любознательность, смекалку; закрепить правила безопасности при работе с мылом.
КоммуникацияРассматривание сюжетных картин,
принадлежностей личной гигиены. Н/печатная игра: "Что сначала, что
потом"Развивать свободное общение в
процессе воспитания культурно-гигиенических навыков через речевые ситуации, беседы; Вызвать интерес к игре, активизировать словарный запас.
Художественное творчество
Рисование: «Вот она, какая щёточка зубная»,
«Чем я куклу причешу» Развивать образное представление,
наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов личной гигиены , уметь их передавать в рисунке.
ЧХЛЧтение произведения К. Чуковский «Мойдодыр»,
стихотворений М. Д. Яснов «Я мою руки», О. Чусовитина «Я сам чищу зубы»;Разучивание потешек: «Водичка, водичка»,
«Кран откройся, нос умойся!»;Отгадывание загадок о предметах личной гигиеныУчить слушать и обсуждать художественные
произведения, заучивать стихотворения, потешки, отгадывать загадки. Вызвать интерес к играм и упражнениям по тексту стихотворений.
«Здоровье никогда не может потерять своей цены в глазах человека, потому что и в довольстве, и в роскоши плохо жить без здоровья»
Николай Гаврилович Чернышевский