![Page 1: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/1.jpg)
МБОУ ДОД города Кургана «Детская школа искусств имени В. А. Громова»
Шарж: методика создания художественного
образа
Фёдорова Ксения Леонидовна, преподаватель по изобразительному искусству МБОУ ДОД города Кургана «Детская школа искусств имени В. А. Громова», член МТОО
«Союз педагогов-художников»
![Page 2: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/2.jpg)
Резюме проекта
Создание выразительного художественного образа в работе над шаржем предоставляет широкое поле для творческой самореализации художника, позволяет открывать новые грани изображаемой натуры и таланта самого творца. На занятиях с детьми шарж помогает развивать наблюдательность, остроту восприятия, воображение, память и ассоциативное мышление, формировать художественный вкус средствами графики и чувство стиля, почувствовать свободу в выборе материалов, техник и способах создания образа. Актуальность данного проекта заключается в остро существующей потребности в методических рекомендациях по освоению искусства шаржа в системе дополнительного художественного образования и общеобразовательных учебных заведений, в отсутствии систематизированной научной информации, которая смогла бы предоставить возможности для творческого роста художника. С помощью авторской методики создания художественного образа в шарже дети в достаточно короткий срок овладевают технической стороной рисования шаржированного изображения и после освоения методики достигают художественной выразительности.
![Page 3: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/3.jpg)
Цель проекта – научить детей создавать художественный образ в шарже. Задачи проекта:1) Познакомить детей с технической стороной рисования шаржа; 2) вывести обучающихся на достаточно высокий художественный уровень в ходе создания выразительного образа;3) развить наблюдательность, остроту восприятия, воображение, память и ассоциативное мышление учащихся;4) сформировать художественный вкус;5) познакомить детей с лучшими образцами искусства шаржа и историей жанра;6) расширить кругозор учащихся о культурной жизни своего региона, воспитать патриотические чувства. Материалы и техники: бумага, карандаши, мягкий материал.
Оснащение занятий: светлая аудитория, столы, стулья, учебно-методические пособия, зрительный ряд, мел, доска. Возможно, но не обязательно: проектор, компьютер, мультимедийная доска.
![Page 4: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/4.jpg)
Проект К. Л. Фёдоровой «Дружеский шарж» в Курганском областном журнале «Очевидец XXI век»
Обложка журнала Титульный лист проекта
![Page 5: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/5.jpg)
Страницы проекта К. Л. Фёдоровой «Дружеский шарж» в журнале «Очевидец XXI век»
![Page 6: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/6.jpg)
Партнёры проекта
- МБОУ ДОД города Кургана «Детская школа искусств имени В. А. Громова»;- ГКУ «Курганский областной художественный музей»;- факультет изобразительного искусства и дизайна ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет»;-издательство Магнитогорского государственного университета;- ООО «Типография «Дамми»;- редакция медиапроекта «Культурный перекрёсток Зауралья»;- редакция журнала «Очевидец XXI век» и сайта «Очевидец-Медиа»;- молодёжный Интернет-телеканал «Абрикос».
![Page 7: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/7.jpg)
Ход работы1. Последовательность рисования шаржа: этапы
![Page 8: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/8.jpg)
Юмор – это не поскользнувшаяся старушка. Юмор – это даже не Чаплин. Юмор – редкое состояние талантливого человека и талантливого времени, когда ты весел и умён одновременно. И ты весело открываешь законы, по которым ходят люди.
Михаил Жванецкий
Последовательность рисования шаржа: выход
Дружеский шарж на В. Н. Антипина, директора Курганской областной филармонии, К. Л. Фёдорова.
![Page 9: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/9.jpg)
2. Разработка художественного образаРазработка образа Юрия Гальцева: от эскиза к выходу
![Page 10: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/10.jpg)
Разработка образа актрисы Нины Усатовой: от эскиза к выходу
![Page 11: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/11.jpg)
Создание образа гитариста: от эскиза к выходу
![Page 12: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/12.jpg)
Изданные учебно-методические пособия К. Л. Фёдоровой по шаржу
![Page 13: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/13.jpg)
Проект в научном аспекте: теоретические исследования автора
![Page 14: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/14.jpg)
База для проекта
Методические рекомендации и примерное тематическое планирование по теме «Создание художественного образа в шарже» разработаны к программе «Изобразительное искусство и художественный труд» под редакцией Б. М. Неменского в 7 классе.
Апробация
Методика и рекомендации апробированы на занятиях с детьми в МБОУ ДОД города Кургана «Детская школа искусств имени В. А. Громова», МБОУ ДОД города Петухово «Детская школа искусств», МБОУ ДОД города Магнитогорска «Детская художественная школа» и МОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» города Магнитогорска.
![Page 15: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/15.jpg)
Авторский блок уроков по теме «Создание художественного образа в шарже»
№№ Темазанятия
Содержаниезанятий
Кол-во акад. часов
1 «Искусство графики и мы» Беседа о графике вокруг нас: коллективное посещение художественной выставки сатирической графики (плакаты, карикатуры, шаржи), знакомство с творчеством художников-шаржистов.
2 (пара)
2 «Искусство шаржа» Комбинированный урок:- беседа о жанре «шарж», изучение средств художественной выразительности графики;-практикум по их использованию в изобразительной деятельности.
1
3 «Методика создания шаржа» Тематическое рисование:создание шаржа на одноклассников по предложенной нами авторской методике.
1
4 «Культурная жизнь Курганской области»
Интегрированный урок: изучение музыки, литературы, фотографики, театра, кино, изобразительного и хореографического искусства Курганской области, знакомство с выдающимися деятелями культуры. Обозначение связи изобразительного искусства с другими видами искусства.
1
5 «Дружеский шарж на музыканта»
Тематическое рисование: создание художественного образа музыканта по фотографии.
1
6 «Дружеский шарж на литератора»
Рисование с натуры: встреча с известным литератором и создание художественного образа шаржируемого с натуры.
1
7 «Дружеский шарж на художника»
Рисование с натуры: встреча с известным художником и создание художественного образа шаржируемого с натуры.
1
![Page 16: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/16.jpg)
Занятия с учениками по шаржу всегда проходят нескучно
![Page 17: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/17.jpg)
Результаты проекта
Авторская методика позволила обучить искусству шаржа более ста детей и отчётливо проследить их творческий рост!
![Page 18: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/18.jpg)
«Шарж нашего класса», коллективная детская работа (бумагопластика), рук. К. Л. Фёдорова.
Дружеский шарж: детские работы
![Page 19: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/19.jpg)
«Коля», С. Казанцева (бумагопластика), рук. К. Л. Фёдорова
Дружеский шарж: детские работы
«Аня», С. Казанцева (бумагопластика), рук. К. Л. Фёдорова
![Page 20: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/20.jpg)
Дружеский шарж: детские работы
![Page 21: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/21.jpg)
Практическая деятельность Ксении Фёдоровой как художника
![Page 22: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/22.jpg)
Практическая деятельность Ксении Фёдоровой как художника
![Page 23: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/23.jpg)
Шаржи Ксении Фёдоровой на деятелей культуры
Телеведущая Регина Дубовицкая Продюсер Макс Фадеев
![Page 24: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/24.jpg)
Певица Марина Черкунова Джазмэн, дирижёр Леонид Поляковский
Шаржи Ксении Фёдоровой на деятелей культуры
![Page 25: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/25.jpg)
Ольга Луцко, искусствовед, художник, заместитель директора по научной работе Курганского областного художественного музея, член СХ России, член АИС России – о пособии К. Л. Фёдоровой «Создание художественного образа в шарже. Из опыта художника-педагога»:
- Создание выразительного художественного образа в шаржированном изображении – задача непростая, требующая от художника мастерского владения графическими средствами и приёмами, а также нестандартного мышления. Разработанная методика обучения детей рисованию шаржа, методические рекомендации и примерное тематическое планирование по данной проблематике станут хорошим подспорьем для художников-педагогов. Особенно ценно то, что автор является практикующим художником-педагогом и, следовательно, учитывает индивидуально-возрастные особенности обучающихся. Издание снабжено визуальным материалом: подборка иллюстраций творческих работ отечественных художников, в том числе курганских авторов; примеры детских работ и графические листы автора издания, а также приложение, определяющее последовательность создания шаржа. Учебно-методическое пособие Ксении Леонидовны Фёдоровой является своевременным и очень востребованным, так как отвечает запросу современной системы художественного образования на качественные и в то же время доступные исследования по теме «Шарж».
Отзывы о проекте
![Page 26: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/26.jpg)
Средства массовой информации о проекте
Центральная библиотечная система города Кургана
http://vk.com/cbs.kurganhttp://cbs-kurgan.com/news/2029/
![Page 27: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/27.jpg)
Интернет-телевидение Курганской области «ZAURALONLINE.RU» ГБУ «Издательский дом «Новый мир»
http://zauralonline.ru/civilization/risuem-sharzhi-zauralskaja-hudozhnica-izobrela-novuyu-metodiku-prepodavanija-22832.html
![Page 28: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/28.jpg)
Репортаж о методике преподавания шаржа К. Л. Фёдоровой: Молодёжный Интернет-телеканал «Абрикос» побывал на мастер-
классе
Корреспондент телеканала Инна Морозова и дружеский шарж от Ксении Фёдоровой
* Для просмотра видеосюжета щёлкнуть по прямоугольнику ниже
![Page 29: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/29.jpg)
Проект удостоился следующих наград:
![Page 30: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/30.jpg)
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Аполлон. Изобразительное и декоративное искусство. Архитектура. Терминологический словарь/ под общ. ред. А. М. Кантора. – М.: Эллис Лак, 1997. 2. Бесчастнов, Н. П. Портретная графика: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Художеств. проектирование изделий текстил. и лег. пром-ти»/ Н. П. Бесчастнов. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007. 3. Кожаринова, А. А. Освоение графики на занятиях с детьми. Искусство шаржа: учеб. – метод. пособие/ А. А. Кожаринова, К. Л. Фёдорова. – Магнитогорск: МаГУ, 2013. 4. Неменский, Б. М. Изобразительное искусство и художественный труд, 1–9 кл./ Б. М. Неменский. - М.: Просвещение, 2005. 5. Неменский, Б. М. Мудрость красоты. О проблемах эстетического воспитания: книга для учителя/ Б. М. Неменский. - М.: Просвещение, 1981. 6. Неменский, Б. М. Уроки изобразительного искусства,.Поурочные разработки, 1-4 кл./ Б. М. Неменский, Неменская Л. А., Коротеева Е.И. – М., 2013. 7. Неменская, Л. А. Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека, 6 кл./ Л. А. Неменская. – М.: Просвещение, 2011. 8. Фёдорова, К. Л. Освоение шаржа на занятиях с детьми// Студент и наука – 2013: матер. Всерос. науч. - практ. конф. студентов 17 – 19 апреля 2013 г./ под общ. ред. М. Г. Абрамзона, О. П. Савельевой. – Магнитогорск: МаГУ, 2013. - Ч. I. 9. Фёдорова, К. Л. Проект «Дружеский шарж»// Журнал «Очевидец XXI век». – Екатеринбург: ООО «Очевидец промо», 2014, № 44, май-июнь.
![Page 31: ШАРЖ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042701/55ae16151a28ab85248b4604/html5/thumbnails/31.jpg)
Ксения Леонидовна Фёдорова,
преподаватель по изобразительному искусству МБОУ ДОД города Кургана «Детская школа искусств имени В. А. Громова», член МТОО «Союз педагогов-художников», автор-художник детских книг.
E-mail: [email protected] http://vk.com/id166023123
Тел.: 8 912 57 56 805.
Адрес школы: 640 000, Курганская область, г. Курган, ул. Советская, д. 160.
Контактная информация