dott.ssa chiara bosio in collaborazione con: servizio educativo az.ulss 22 istituto comprensivo di...

Dott.ssa Chiara BosioDott.ssa Chiara Bosio

In collaborazione con: In collaborazione con: Servizio Educativo Az.ULSS 22Servizio Educativo Az.ULSS 22

Istituto Comprensivo di MalcesineIstituto Comprensivo di Malcesine

“LA GENITORIALITA’ IN “LA GENITORIALITA’ IN SITUAZIONI PARTICOLARI:SITUAZIONI PARTICOLARI:

Separazione, Lutto, Separazione, Lutto, Adozione”Adozione”


LUTTOLUTTO

SEPARAZIONESEPARAZIONE

ADOZIONEADOZIONE


Paura dell’Abbandono, Paura dell’Abbandono, PerditaPerdita

Paura del RifiutoPaura del Rifiuto

Paura di Non Valere (…Paura di Non Valere (…abbastanza)abbastanza)


Chi soffre di più?Chi soffre di più?

Tutti i Bambini,Tutti i Bambini,quelli in carne ed ossaquelli in carne ed ossa

e quello che ci portiamo e quello che ci portiamo DentroDentro


E’ la Rete di un Progetto E’ la Rete di un Progetto che si smaglia, si lacera.che si smaglia, si lacera.

Le aspettative del Le aspettative del presente e del futuropresente e del futuro

NON POSSONO PIU’ NON POSSONO PIU’ ESSERE…ESSERE…


Sono ProspettiveSono Prospettiveche costringono che costringono

inevitabilmente a inevitabilmente a

“RIMETTERSI“RIMETTERSIIN VIAGGIO”IN VIAGGIO”


Accogliere il DOLOREAccogliere il DOLOREstarci dentrostarci dentro

NON FUGGIRENON FUGGIRE

FARNE IL LUTTOFARNE IL LUTTO


Ognuno può insegnare o Ognuno può insegnare o accogliere dell’altroaccogliere dell’altro

solo ciò che ha imparato o solo ciò che ha imparato o accolto di sé stessoaccolto di sé stesso


NASCIAMO DA UNA NASCIAMO DA UNA MAMMA ED UN PAPA’…MAMMA ED UN PAPA’…

… E PER TUTTA LA VITA,… E PER TUTTA LA VITA,NELLA BUONA E NELLA NELLA BUONA E NELLA

CATTIVA SORTE,CATTIVA SORTE,CE LI PORTIAMO DENTROCE LI PORTIAMO DENTRO


““La rottura di una famiglia non La rottura di una famiglia non genera necessariamente una genera necessariamente una cascata di disgrazie, purchè si cascata di disgrazie, purchè si

ammetta il dolore, la fatica e la si ammetta il dolore, la fatica e la si affronti con coraggio ed affronti con coraggio ed

intelligenza.intelligenza.Nella convinzione, comune alle Nella convinzione, comune alle modeste rammendartici di un modeste rammendartici di un

tempo, che i fili spezzati si posso tempo, che i fili spezzati si posso riannodare e i buchi della tela riannodare e i buchi della tela

ritessere,con pazienza ed amore”ritessere,con pazienza ed amore”


IL VERO TRAUMAIL VERO TRAUMAE’ L’INCAPACITA’ DI SEPARARSI E’ L’INCAPACITA’ DI SEPARARSI

L’INCAPACITA’ DI FARE IL L’INCAPACITA’ DI FARE IL LUTTO,LUTTO,

L’INCAPACITA’ DI RIMETTERSI IN L’INCAPACITA’ DI RIMETTERSI IN “VIAGGIO”“VIAGGIO”

DOLORE E SOFFERENZA DOLORE E SOFFERENZA TROPPO GRANDI METTONO IN TROPPO GRANDI METTONO IN

SCACCO PERSONE E RELAZIONISCACCO PERSONE E RELAZIONI


INCAPACITA’ DI VIVERE LA INCAPACITA’ DI VIVERE LA SEPARAZIONE O IL LUTTO COME SEPARAZIONE O IL LUTTO COME UN CAMBIAMENTO, DOLOROSO UN CAMBIAMENTO, DOLOROSO

MA EVOLUTIVOMA EVOLUTIVO

FARE DEL DRAMMA UN FARE DEL DRAMMA UN APPRENDIMENTO CHE DA APPRENDIMENTO CHE DA

FORZAFORZA


SPIEGARE COSA E’ ACCADUTO DAVVEROSPIEGARE COSA E’ ACCADUTO DAVVERO

SPIEGARE COME STIAMO DAVVEROSPIEGARE COME STIAMO DAVVERO

STARE NELLE CONTRADDIZIONI IN MODO CREATIVOSTARE NELLE CONTRADDIZIONI IN MODO CREATIVO

ASCOLTRASI, ASCOLTARE, PARLARNEASCOLTRASI, ASCOLTARE, PARLARNE

CERCARE ASSIEME RISPOSTE ALLE DOMANDE A CUI CERCARE ASSIEME RISPOSTE ALLE DOMANDE A CUI NON SI SA RISPONDERENON SI SA RISPONDERE

FARE ATTENZIONE ALLA RABBIA VESTITA DA FARE ATTENZIONE ALLA RABBIA VESTITA DA AUTONOMIAAUTONOMIA


Convenzione ONU sui diritti Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, dell’infanzia e dell’adolescenza,

approvata dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite approvata dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite

il 20 novembre 1989.il 20 novembre 1989. ART.12 Libertà di esprimere la propria ART.12 Libertà di esprimere la propria

opinione. Il b.no/la b.na ha il diritto di opinione. Il b.no/la b.na ha il diritto di esprimere la propria opinione su tutte le esprimere la propria opinione su tutte le questioni che lo/la riguardano nel rispetto questioni che lo/la riguardano nel rispetto dell’età e della maturità. Le opinioni dell’età e della maturità. Le opinioni espresse devono essere ascoltate prima di espresse devono essere ascoltate prima di prendere decisioni che lo/la coinvolgono.prendere decisioni che lo/la coinvolgono.


STRINGERESTRINGEREPATTI DI FIDUCIA:PATTI DI FIDUCIA:

“Da qui se ne esce solo “Da qui se ne esce solo insieme”insieme”


““Le risorse diventano tali Le risorse diventano tali solo quando qualcuno le solo quando qualcuno le

convoca”convoca”


GRUPPI E COMUNITA’GRUPPI E COMUNITA’

- Tornare ad avere fiducia nelle - Tornare ad avere fiducia nelle relazioni (farne esperienza)relazioni (farne esperienza)

- Fermarsi e guardarsi indietro - Fermarsi e guardarsi indietro (cosa abbiamo imparato?)(cosa abbiamo imparato?)

--FARE FESTAFARE FESTA


Nell’adozione ci si porta a casa ilNell’adozione ci si porta a casa il“dolore del mondo”“dolore del mondo”

DIRE LA VERITA’DIRE LA VERITA’

“Chi sei tu per dirmi che…? Non sei “Chi sei tu per dirmi che…? Non sei neanche mio padre/madre”neanche mio padre/madre”

Cosa è del Cosa è del bambino/dell’adolescente e cosa è bambino/dell’adolescente e cosa è

del bambino adottato?del bambino adottato?


Siamo nell’epoca di Telemaco…Siamo nell’epoca di Telemaco…

i nostri ragazzi non hanno bisogno i nostri ragazzi non hanno bisogno di adulti forti ma di adulti di adulti forti ma di adulti

consistenti, in ricerca insieme a consistenti, in ricerca insieme a loro…loro…


GRAZIE E BUON…GRAZIE E BUON…

VIAGGIO…VIAGGIO…


Bibliografia:Bibliografia:

- - “Fili spezzati. Aiutare genitori in “Fili spezzati. Aiutare genitori in crisi, separati o divorziati”crisi, separati o divorziati” F.Berto F.Berto e P.Scalarie P.Scalari

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