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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. REQUERIMIENTOS PARA DISEÑAR UN PROGRAMA CON O O Actividades para el levantamiento de requerimientos: Entrevista Documentación para levantamientos y especificaciones: Se necesitas un software de punto de venta, el cual te permita administrar los precios de tus artículos, así como actualizar los inventarios según las ventas y te permita agregar y modificar artículos de tu papelería. 1.- ¿Cuál es el nombre de la empresa? 2.- ¿Cuál es el ramo de la empresa? 3.- ¿cuál es el proceso básico de la empresa? 4.- ¿Qué datos utiliza la o produce la empresa? 5.- ¿Cuáles son los manejos de los tiempos y de los cargos de la empresa? 6.- ¿Qué controles utiliza la empresa? 7.- ¿Cuál es la finalidad de la actividad de la empresa? 8.- ¿Qué pasos se sigue para llevar a cabo esa actividades? 9.- ¿En dónde se realizan estas actividades? 10.- ¿Quiénes realizan las actividades? 11.- ¿Cuánto tiempo se tardan en efectuarlo? 12.- ¿Con cuanta frecuencia lo hacen? 13.- ¿Quiénes emplean la información resultante? 14.- ¿Qué es lo que forma parte de la transacción de lo que se está procesando? 15.- ¿Quién inicia o quien hace los pedidos? 16.- ¿Qué volumen está asociado por cada pedido? 17.- ¿Existen diferentes condiciones que pueden efectuar la forma en que se están procesando los pedidos? 18.- ¿Qué detalles son necesarios para la transacción? 19.- ¿Cuál es el problema? 20.- ¿Detalles del problema? 21.- ¿Importancia del problema? 22. ¿cuál es la solución aportada por el usuario? 23.- ¿En qué medida será de ayuda un sistema de información? 24.- ¿Que otras personas conocen el problema y se pueden contactar? Documentación basada en la papelería:

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. REQUERIMIENTOS PARA DISEÑAR UN PROGRAMA CON O O

Actividades para el levantamiento de requerimientos:

Entrevista

Documentación para levantamientos y especificaciones:

Se necesitas un software de punto de venta, el cual te permita administrar los precios de tus artículos, así como actualizar los inventarios según las ventas y te permita agregar y modificar artículos de tu papelería.

1.- ¿Cuál es el nombre de la empresa?2.- ¿Cuál es el ramo de la empresa?3.- ¿cuál es el proceso básico de la empresa?4.- ¿Qué datos utiliza la o produce la empresa?5.- ¿Cuáles son los manejos de los tiempos y de los cargos de la empresa? 6.- ¿Qué controles utiliza la empresa?7.- ¿Cuál es la finalidad de la actividad de la empresa?8.- ¿Qué pasos se sigue para llevar a cabo esa actividades?9.- ¿En dónde se realizan estas actividades?10.- ¿Quiénes realizan las actividades?11.- ¿Cuánto tiempo se tardan en efectuarlo?12.- ¿Con cuanta frecuencia lo hacen?13.- ¿Quiénes emplean la información resultante?14.- ¿Qué es lo que forma parte de la transacción de lo que se está procesando?15.- ¿Quién inicia o quien hace los pedidos?16.- ¿Qué volumen está asociado por cada pedido?17.- ¿Existen diferentes condiciones que pueden efectuar la forma en que se están procesando los pedidos?18.- ¿Qué detalles son necesarios para la transacción?19.- ¿Cuál es el problema?20.- ¿Detalles del problema?21.- ¿Importancia del problema?22. ¿cuál es la solución aportada por el usuario?23.- ¿En qué medida será de ayuda un sistema de información?24.- ¿Que otras personas conocen el problema y se pueden contactar?

Documentación basada en la papelería:

Para realizar este proyecto nos basamos en las preguntas realizadas en la entrevista y podemos destacar las necesidades de las personas que tiene a cargo una papelería quienes día a día permanecen en constante trabajo y de ahí surge la necesidad de diseñar un software que cumpla con todos los estándares de servicio al cliente.

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Objetivo general de la papelería: Entrar en el mercado actual con material de excelente calidad y precios competitivos, además de brindar un servicio óptimo al cliente, cubriendo así sus necesidades, tanto en sector público y privado.

Objetivos específicos:

Comercializar libros y textos de todos los sectores. Abastecer la demanda de material de papelería escolar. Fortalecer como empresa competitiva en el mercado. Satisfacer las necesidades del medio (clientes). Servicios: internet, fotocopias, engargolados, etc.

Organización Lógica y Física del sistema de archivos:Las necesidades de equipos son muy importantes en la conformación de una papelería de acuerdo al análisis técnico se pueden contemplar las siguientes necesidades con respecto al equipo y demás maquinas.

Computadora

a) Microprocesador, Mínimo tipo Dual Core de 2.1 GHz de velocidad (la marca puedeser Intel o también marca AMD X2 4200+ o similar)

b) Memoria RAM,Mínima Mínimo 04 GYGABYTE instalados.

c) Chipset, Chipset de la misma marca que el procesador y la tarjeta madre(Sin excepción, para evitar clones).

d) Puertos, Mínimo: 01 Paralelo, 01 serial, 4 USB.

e) Disco duro, 100 GB mínimo

f) Tarjeta de red, 10/100/1000 Mbps integrada.

g) Video, Integrado.

h) Sonido, Integrado

i) Teclado, Teclado alfanumérico, de la misma marca que el CPU.

j) Mouse, Mouse preferiblemente de la misma marca que el CPU.

k) Sistema Operativo,

Fotocopiadora Impresora Scanner Cortadoras Vitrinas

Análisis de restricciones:

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Al realizar este estudio, llegamos a la conclusión de que el sistema si contribuirá con los objetivos generales del negocio, en este caso una papelería, además el sistema puede implementarse ya que no existe otro sistema en la organización e iniciaremos de cero.

Cabe mencionar que este proyecto está diseñado para levantar requerimientos en cualquier papelería y con ella podemos hacer una estructura de acuerdo a las necesidades de las mismas.

Método a utilizar: MÉTODO PREDICTIVO porque se está diseñando una planificación antes de la construcción del sistema.

Podemos ver el siguiente diagrama para ver como es el proceso de una papelería

Conclusión:

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Este negocio es muy rentable debido a la demanda de los artículos, y puede llegar a ser una gran empresa con una muy buena administración, dedicación y persistencia permanente.

No requiere de grandes inversiones, pero si de un enorme compromiso y visión para mantenerse en el mercado.

Además también se manejarían ventas por internet, servicio a domicilio y dentro del establecimiento, paquetes a empresas, escuelas, estudiantes, con diferentes promociones dependiendo de la temporada…

Con respecto al proyecto es una herramienta muy útil ya que nos ayudó en nuestra formación académica.

El curso nos enseñó que programar no solo es escribir investigar si no plantear soluciones creativas.