documentacion induccion

1. BIENVENIDA AL SENA (20 HORAS)

TEMA: SALUDO DE BIENVENIDA

OBJETIVOS: que los aprendices reciban una gran bienvenida al Sena (centro comercio y servicios) por parte del representante del equipo administrativo del centro (subdirector y coordinadores) realizando la presentación del nuevo proceso de inducción y de la institución; apoyados por el gran equipo destinado a la ejecución del proceso de inducción.

METODOLOGIA: Cada líder de grupo debe organizar actividades lúdicas que permitan el reconocimiento de aprendices, sus metas, expectativas, que buscan al ingresar al Sena, actitudes y aptitudes de cada aprendiz

DURACION: 30 min.

FECHA: Lunes 24 de agosto del 2009 8:00-8:30 am

RESPONSABLES:

representante del equipo administrativo del centro (subdirector y coordinadores)

TEMA: PRESENTACION DEL PROCESO DE INDUCCION

OBJETIVOS: Crear ambientes educativos propicios para la Formación Profesional Integral.

METODOLOGIA: conferencia.

DURACION: 30 min.


RESPONSABLES:

ALCIRA PEREIRA, trabajadora social centro comercio y servicios Risaralda.

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual Diapositivas

ACTIVIDADES:

1. Leer y analizar los documentos presentados en la Blackboard, en la carpeta INDUCCION BIENESTAR.-BIENESTAR ALUMNO PEREIRA

TEMA: MI PAIS

OBJETIVOS: que los aprendices conozcan las características propias de la región.

METODOLOGIA: conferencia

DURACION: 30 min.


RESPONSABLES:

MARTHA LUCIA RAMIREZ

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual Plataforma Blackboard

ACTIVIDADES:

1. Leer y analizar los documentos presentados en la Blackboard, en la carpeta MI PAIS.

2. Desarrollar el cuestionario y actividades planteadas allí.

EVIDENCIAS:

Resultados del cuestionario y actividades propuestas.

TEMA: PRESENTACION DE LA INSTITUCION

OBJETIVOS: buscar que los aprendices conozcan la institución, de manera que se apropien y apliquen cada uno de los ejes planteados.

METODOLOGIA: conferencia, presentación de la institución SENA.

DURACION: 30 min.


RESPONSABLES:

Aprendices gestión del talento humano 33015

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual Diapositivas Videos

ACTIVIDADES: dar a conocer al nuevo aprendiz el direccionamiento estratégico de la institución.

MisiónVisiónPrincipios corporativosValores corporativosPolítica de calidadObjetivosServicios que ofrecemosLo que nos identificaPerfil del aprendiz SenaCompromiso aprendiz Sena

EVIDENCIAS:

Los aprendices de gestión del talento humano, deberán documentar la inducción a los nuevos aprendices, con el fin de evidenciar su participación y apoyo en esta.

TEMA: PRESENTACION DE LA INSTITUCION

OBJETIVOS: buscar que los aprendices conozcan la institución, de manera que se apropien y apliquen cada uno de los ejes planteados.


DURACION: 2 horas.

FECHA: Lunes 24 de agosto del 2009 10:00-12:00 m

RESPONSABLES:

Gloria Elena Correa

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual

ACTIVIDADES: dar a conocer al nuevo aprendiz los Servicios que presta el SENA según…

1. misión2. productos SENA3. líneas tecnológicas 4. ambientes de aprendizaje5. fuentes de conocimiento6. pentágono

TEMA: FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL.

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen La Formación Profesional Integral que orienta el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA como un medio que busca potenciar las capacidades técnicas, intelectuales, físicas y humanas del alumno para que a través de la construcción y apropiación de conocimientos, la creatividad y la participación genere y asuma valores para su realización personal y eficaz desempeño productivo.


DURACION: 2 horas

FECHA: Lunes 24 de agosto del 2009 02:00-04:00 pm

RESPONSABLES:

Gabriel Gómez

RECURSOS Y MEDIOS:


ACTIVIDADES:

1. Leer y analizar los documentos presentados en la Blackboard, en la carpeta INDUCCION BIENESTAR.

- REGLAMENTO ALUMNOS

TEMA: DEBERES DEL APRENDIZ SENA FUNDAMENTADO EN VALORES

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen los derechos como la potestad que tiene la persona de gozar de libertades y oportunidades sin exclusión alguna por razones de sexo, raza, origen familiar o nacional, política, religión o lengua. Además de estos, los aprendices deberán conocer sus deberes fundamentalmente su derecho a la educación y a la formación de su personalidad, garantizando así su desarrollo armónico e integral.


DURACION: 1 HORA.


RESPONSABLES:

Carlos Mario, capellán

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual Diapositivas.

ACTIVIDADES:

1. Leer y analizar los documentos presentados en la Blackboard, en la carpeta INDUCCION BIENESTAR.

- REGLAMENTO ALUMNOS.

TEMA: PAUTAS DE COMPORTAMIENTOS

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen los comportamientos y actitudes que deben y no deben tener dentro de la institución.


DURACION: 1 HORA


RESPONSABLES:

Aprendices Gestión Talento Humano 33015

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual Diapositivas videos

ACTIVIDADES: dar a conocer al nuevo aprendiz las pautas de comportamiento dentro de la institución…

En ambientes de aprendizajeEn las áreas comunes del centro de formaciónEn las áreas de descansoEn la bibliotecaEn la cafetería o restauranteEn los baños

EVIDENCIAS:

Los aprendices de gestión del talento humano, deberán documentar la inducción a los nuevos aprendices, con el fin de evidenciar su participación y apoyo en esta.

TEMA: SOFIA PLUS.

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen SOFIA Plus como un sistema de información que centralizará y dinamizará la administración educativa y gestión de la formación profesional del SENA y que a su vez soportará la ejecución de acciones de aprendizaje basadas en competencias. Con esto se mejora la calidad de los procesos de aprendizaje de los jóvenes mediante el aprendizaje activo, es decir, solucionando problemas reales y utilizando proyectos innovadores; también mejora la eficiencia y la flexibilidad porque lleva la gestión de cada aprendiz de manera individualizada, optimizando el tiempo según su dedicación y capacidad; además aumentará la transparencia en procesos de inscripción, selección y certificación.


DURACION: 30 min.

FECHA: Martes 25 de agosto del 2009 08:00-08:30 am

RESPONSABLES:

luz Elena Patiño

RECURSOS Y MEDIOS:


TEMA: APRENDIZAJE POR PROYECTOS.

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen la formación por proyectos como una estrategia didáctica general que busca formar al menos una competencia, buscando que los aprendices en el transcurso de un periodo académico; realicen un proyecto, y como resultado final presenten un producto que tenga significación para los aprendices y sea relevante en la actuación profesional.

http://www.slideshare.net/ads20180.09/formacin-por-proyectos


DURACION: 30 min.

FECHA: Martes 25 de agosto del 2009 08:30-09:00 am.

RESPONSABLES:

Mario rodríguez, Jorge Antonio luz marina

RECURSOS Y MEDIOS:


http://www.slideshare.net/ads20180.09/formacin-por-proyectos

TEMA: RECURSOS TECNOLOGICOS

OBJETIVOS: Ofrece al aprendiz la capacidad y los conocimientos básicos necesarios de informática y el uso de Internet para la búsqueda de información y aplicación en los diferentes portales y aplicativos


DURACION: 30 min.


RESPONSABLES:

William García Guillermo

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual Plataforma Blackboard Portales y aplicativos SENA

ACTIVIDADES:

1. Leer y analizar los documentos presentados en la Blackboard, en la carpeta USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS

- Documento ingreso Blackboard- ¿Cómo ingresar a MISENA?- ¿Cómo participar en un foro?- ¿Cómo se busca información en internet?- ¿Cómo enviar evidencias?- ¿Cómo crear y compartir un documento?- ¿Cómo hacer un blog?- Aplicación de un blog- Otros servicios de Microsoft

TEMA: SUGERENCIAS, QUEJAS Y RECLAMOS.

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen los medios para presentar su queja, reclamo o solicitud.


DURACION: 30 min.


RESPONSABLES:

Haydee castillo

RECURSOS Y MEDIOS:


TEMA: SISTEMA DE BIBLIOTECAS SENA.

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen el sistema de biblioteca SENA, como un centro de apoyo a la academia y a la investigación, donde pueden encontrar información documental oportuna y precisa mediante el uso de tecnología de punta.


DURACION: 30 min.


RESPONSABLES:

Sonia amparo

RECURSOS Y MEDIOS:


ACTIVIDADES:

1. Leer y analizar los documentos presentados en la Blackboard, en la carpeta INDUCCION BIBLIOTECA.

TEMA: SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen el servicio publico de empleo como un mecanismo eficaz que busca facilitar el contacto entre empresarios y personas que buscan empleo.


DURACION: 30 min.


RESPONSABLES:

Paula Arcila

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual Aplicativo colombianos trabajando

ACTIVIDADES:

1. Registrarse en el aplicativo de colombianos trabajando

TEMA: VIDEO CONFERENCIAPRESENTACION DE LA INTITUCION

DURACION: 30 MIN

FECHA: MARTES 25 AGOSTO 2009

RESPONSABLE: JHON ALEXIS

TEMA: SEGURIDAD OCUPACIONAL.

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen los medios de seguridad con el fin de proteger y mejorar su salud física, mental, social y espiritual en la institución.


DURACION: 30 min.

FECHA: Martes 25 de agosto del 2009 11:30-12:00 m

RESPONSABLES:

Hernán Bolívar

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual Herramientas tecnológicas

TEMA: COMPROMISO APRENDIZ SENA.

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen compromiso que adquieren con el SENA de cumplir con el Reglamento de Aprendices SENA, el Manual de Convivencia interno de cada Región y con las demás normas institucionales que le sean aplicables.


DURACION: 30 min.

FECHA: Martes 25 de agosto del 2009 02:00-02:30 pm

RESPONSABLES:

Alcira Pereira

RECURSOS Y MEDIOS:


TEMA: REPRESENTANTES DE LOS APRENDICES.

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen sus representantes, analicen sus labores y se apropien del liderazgo de los aprendices SENA.


DURACION: 30 min.


RESPONSABLES:

Jhon Alexander Marisol calvo Jhony lopez

RECURSOS Y MEDIOS:

Video

EVIDENCIAS:

Los aprendices de gestión del talento humano, presentaron un video donde se hablaba acerca de los representantes y voceros estudiantiles.

TEMA: BIENESTAR DEL APRENDIZ

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen los principios del plan de bienestar, las áreas de bienestar, el apoyo de sostenimiento que se les brinda y la oportunidad de monitorias.


DURACION: 1 HORA.


RESPONSABLES:

Alcira Pereira

RECURSOS Y MEDIOS:


TEMA: EMPRENDIMIENTO Y FONDO EMPRENDER

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen y conozcan emprendimiento, perfil de un emprendedor, fondo emprender, unidades de emprendimiento, cultura de emprendimiento e ideas de negocio.

METODOLOGIA: conferencia Realizar un recorrido virtual guiado mediante un instrumento, el objetivo

de la actividad es que los aprendices se familiaricen con las diferentes paginas que contienen información relacionadas con la generación de una cultura emprendedora, para lo cual debe navegar por los diferentes ámbitos de formación integrados al manejo de las TICS; tales como plataforma Fondo Emprender, paginas de Industria y Comercio, Proexport, Alcaldía, Gobernación)

DURACION: 1 HORA.


RESPONSABLES:

Berenice Usma.

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual Aplicativos

ACTIVIDADES:

1. Leer y analizar los documentos presentados en la Blackboard, en la carpeta EMPRENDIMIENTO.

TEMA: RELACION DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen La Relación de Aprendizaje la cual les garantiza a los beneficiarios recibir formación profesional integral para ingresar al mundo del trabajo, bien sea mediante la vinculación laboral o a través de la creación de su propia empresa.


DURACION: 30 min.


RESPONSABLES:

Liliana Henao

RECURSOS Y MEDIOS:


TEMA: FORMACION VIRTUAL, TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN, AULAS MOVILES.

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen las TIC'S como un nuevo sistema de educación, con el cual se espera que los aprendices sean capaces de valerse por si mismo, contando con una gran herramienta como lo es el Internet, convirtiendo el estudio muy sistematizado y autónomo.


DURACION: 1 HORA.

FECHA: Miércoles 26 de agosto del 2009 08:00-09:00 am

RESPONSABLES:

William García

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual Plataforma Blackboard Herramientas tecnológicas

TEMA: COMPETENCIAS LABORALES Y CERTIFICACION DE COMPETENCIAS LABORALES

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen las competencias laborales como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes verificables, que se aplican en el desempeño de una función productiva.

METODOLOGIA: conferencia Se brindo una información clara y concisa de cada tema, contamos con

la intervención de la subdirectora, grupo de bienestar, coordinadores, Mario, y aprendices de talento humano que desempeñaron una excelente labor.

DURACION: 1 HORA.

FECHA: Miércoles 26 de agosto del 2009 09:00-10:00 am

RESPONSABLES:

Gloria Elena Correa

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual Herramientas tecnológicas.

ACTIVIDADES:

Se realizaron dinámicas en compañía del director de grupo donde identificaron las diferentes las tic que se pueden utilizar a la hora de presentar un trabajo o desarrollar una actividad.

Contaron con el apoyo del blog: http://ticytec.blogspot.com donde encontraron información realmente importante para la formación Sena.

Estas dos actividades se desarrollaron los días 24 y 25 en el horario de 8-12 y 2-6 y el 26 de agosto de 8-12

http://ticytec.blogspot.com/

TEMA: TECNOPARQUE.

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen y se apropien de esta Red liderada por el SENA para la promoción de talento, con compromiso hacia el desarrollo tecnológico, la innovación y el emprendimiento en Colombia.


DURACION: 2 HORAS.

FECHA: Miércoles 26 de agosto del 2009 10:00-12:00 m

RESPONSABLES:

Gilberto Montoya

RECURSOS Y MEDIOS:


2. IDENTIFICO MI ESTILO DE APRENDIZAJE CONFORMACION DE EQUIPOS DE TRABAJO (16 HORAS)

TEMA: IDENTIFICO MI ESTILO DE APRENDIZAJE Y CONFORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO.

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices conozcan e identifiquen su estilo de aprendizaje METODOLOGIA: conferencia

DURACION: 1 HORA

FECHA: Miércoles 26 de agosto del 2009 RESPONSABLES:

ALBA LUZ

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual Herramientas Tecnológicas

ACTIVIDADES:

1. Leer y analizar los documentos presentados en la Blackboard, en la carpeta IDENTIFICA TU ESTILO DE APRENDIZAJE.

2. Realiza las actividades propuestas en dicha carpeta..

TEMA: USO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS

OBJETIVOS: En esta actividad se orienta a los aprendices la manera de ingresar al correo mi Sena y a la plataforma blakboard y que la identifiquen.

METODOLOGIA: conferenciaSe dieron a conocer los portales de:* Biblioteca virtual: http://biblioteca.sena.edu.co/*SPE: http://colombianostrabajando.sena.edu.co/*plataforma de ingles: http://sis.senavirtual.edu.co/ingles/*aplicativo de contrato de aprendizaje: http://caprendizaje.sena.edu.co/.

DURACION: 4 HORAS.

FECHA: Viernes 28 de agosto del 2009

RESPONSABLES:

Para realizar el ingreso se utiliza el apoyo de los aprendices de talento humano 33015 y los instructores William, Mario y Guillermo.

RECURSOS Y MEDIOS:


http://caprendizaje.sena.edu.co/

http://sis.senavirtual.edu.co/ingles/

http://colombianostrabajando.sena.edu.co/

http://biblioteca.sena.edu.co/

3 .ACTIVIDADES:IDENTIFICÁNDOME CON ARTURO “CASO FORMULACIÓN DE

PROYECTOS” (4 HORAS)

TEMA 1: identificándome con Arturo “caso formulación de proyectos”

OBJETIVO: inducir a los nuevos aprendices SENA para facilitarle el conocimiento para que ellos formulen sus propios proyectos generando ideas de negocio que se puedan ir estructurando durante su formación en los ambientes de aprendizaje.

METODOLOGIA: utilizando metodología que logre captar el interés de los aprendices mediante lectura o relacionado con el caso

TECNICA: lectura

DURACION: 4 horas

FECHA: 28 de agosto

RESPONSABLES: instructor de cada ambiente de aprendizaje

ACTIVIDADES: formular mi proyecto con base a la formación de la plataforma blackboard.

TEMA 2: reconocimiento del centro

OBJETIVO: familiarizar a los aprendices SENA con cada lugar de las instalaciones de la misma para así facilitarles el desplazamiento a cada oficina y nivel dependiendo la necesidad que surja en cada aprendiz.

METODOLOGIA: tomamos grupos de 4 personas cada uno para entregarles pistas que les ayudara a identificar estratégicamente cada lugar de las instalaciones del Sena.

TECNICAS: pistas

DURACION: 4 horas

FECHA: 31 de agosto

RESPONSABLES: directores de grupo y aprendices de talento humano 33015

RECURSOS Y MEDIOS: cámaras, documentos, celulares etc.…

EVIDENCIA: fotos y blog con bitácora

INFORME: realizar informe de la actividad ubicando los lugares del SENA y al respaldo fotos

TEMA 3: RECONOCIMIENTO DEL PROGRAMA DE FORMACION

OBJETIVO: mostrarles a los aprendices SENA el pensum de cada especialidad para reconocer así y visionarse en el programa de formación mostrándole las competencias necesarias y el tiempo específico de la etapa lectiva y productiva.

METODOLOGIA: a cargo del instructor Guillermo quien utilizo la técnica de las diapositivas elaboradas por la instructora Fanny Restrepo

TECNICA: diapositivas

DURACION: 4 horas

FECHA: 1 septiembre

RESPONSABLES: directores de grupo

RECURSOS Y MEDIOS: videos, imágenes, diapositivas….

EVIDENCIAS: publicación bitácora blog identificación programa de formación

4. ACTIVIDADES:IDENTIFICACION IDEAS DE NEGOCIO

TEMA: IDENTIFICAR LAS IDEAS DE NEGOCIO

OBJETIVOS: identificar la idea de negocio estructurando la idea de acuerdo al reconocimiento de la región observando falencias y necesidades para suplirlas con el proyecto de los aprendices SENA

METODOLOGIA: explicación presencial ante todo del grupo de talento humano 33015

TECNICA: conferencia

FECHA: 1 de septiembre

RESPONSABLE: directores de grupo e instructores programados

RECURSOS Y MEDIOS: documentos de la plataforma blackboard, internet y biblioteca virtual

EVIDENCIAS: informe de descripción de cual servicio podría satisfacer las necesidades de la región por medio de tu proyecto

5. ACTIVIDADESESTUDIOS NECESARIOS PARA LA DEFINICION DEL PROYECTO

(4HORAS)

TEMA: IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES PARA LOS ESTUDIOS DE MERCADEO, TÉCNICO

OBJETIVO: fomentar en los nuevos aprendices del contact-center la investigación de su entorno para la creación de un nuevo proyecto.

TECNICA: surge de la necesidad de transformar el entorno para adaptarlo mejor a las necesidades de las empresas Utilización de medios tales como: la internet, la plataforma (con sus respectivas opciones-el caso Arturo) entre otros.

DURACION: 8 horas

FECHA: septiembre 2 del 2009

RESPONSABLES: directora de grupo Fanny Restrepo e instructores programados.

RECURSOS Y MEDIOS: apoyo en documentos de gestión de proyectos blackboard, consulta en internet:- aspectos a tener en cuenta para definir el estudio de mercados – estudio de mercados – creación de empresa – cámara de comercio – biblioteca virtual.

ACTIVIDADES: formulación de mi proyecto1-identificacion de la idea de negocio –caso - idea2-que debo tener en cuenta – variables para formular mi idea de negocio3-estructura organizacional de mi proyecto4-identificacion de recursos para el desarrollo de mi proyecto5-gestionando mi proyecto - socialización

EVIDENCIAS: los siguientes temas son el soporte de la investigación:

-productos o servicios que se producirán o prestaran como resultado de los proyectos- variables que se deben tener en cuenta para su desarrollo e implementación - posibles consumidores-competencia (características y funcionalidades de los productos)- si no hay competencia justificar- características de los productos o servicios a ofrecer- precio para los productos o servicios- publicación en el blog del grupo- bitácora del proyecto, los avances- estructura organizacional- 10 responsabilidades para el empleador- seguridad social de los empleados

6. ACTIVIDADESDEFINICION ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL (4HORAS)

TEMA: ESTUDIO ORGANIZACIONAL

OBJETIVOS: estructurar en cada proyecto constituido, el talento humano requerido y el tipo de organización que debe ser.

METODOLOGIA: Los aprendices utilizaron la plataforma blackboard.

DURACION: 4 HORAS.

FECHA: septiembre del 2009.

RESPONSABLES:

Directores de grupo Aprendices Gestión Del Talento Humano.

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtualPlataforma Blackboard

ACTIVIDADES:

1. Leer y analizar los documentos presentados en blackboard

- Creación de empresa- Cámara de Comercio- Biblioteca Virtual.

EVIDENCIAS:

Estructura Organizacional 10 responsabilidades para el empleador Seguridad social de los empleados Publicación en el Blog del grupo- bitácora de proyectos

7. ACTIVIDADESESTUDIO FINANCIERO Y FUENTES DE FINANCIACION (4 HORAS)

TEMA: ESTUDIO FINANCIERO Y FUENTES DE FINANCIACIÓN.

OBJETIVOS: Buscar que los aprendices identifiquen el costo de la inversión de sus proyectos


DURACION: 4 HORAS.

FECHA: 3 septiembre del 2009.

RESPONSABLES:

Directores de grupo Aprendices Gestión Del Talento Humano.

RECURSOS Y MEDIOS:


ACTIVIDADES:

2. Leer y analizar los documentos presentados en blackboard

- Gestión de proyectos - Gestión del entorno- Fuentes de financiación

EVIDENCIAS:

Documentos que contengan un estimado del valor de la inversión inicial necesaria para la puesta en marcha de su proyecto.

Dos fuentes de financiación justificadas Publicación en el Blog del grupo- bitácora de proyectos

8. ACTIVIDADESEVALUACION DEL PROYECTO (4HORAS)

TEMA: EVALUACIÓN.

OBJETIVOS: Busca que los aprendices expresen de manera individual la necesidad de de la evaluación del proyecto.


DURACION: 4 HORAS.

FECHA: 3 DE SEPTIEMBRE.

RESPONSABLES: Director de grupo FANNY RESTREPO MORALES Aprendices del programa Gestión del talento humano 33015

RECURSOS Y MEDIOS:


ACTIVIDADES:

Participación individual en donde con sus propias palabreas justifiquen la necesidad de la evaluación del proyecto formulado y que aspectos se deben tener en cuenta para su implementación.

EVIDENCIAS:

Publicación en el blog del grupo.

9. PRESENTACION FINAL DEL PROYECTO (8 HORAS)

TEMA: SOCIABILIZACIÓN DE LOS PROYECTOS FORMULADOS

OBJETIVOS: que todos los aprendices del programa de formación conozcan los proyectos formulados.


FECHA:

RESPONSABLES:

Director de grupo Aprendices del programa de formación respectivos Aprendices Gestión del Talento Humano 33015

RECURSOS Y MEDIOS:

Apoyo virtual Plataforma Blackboard Blog: http://ticytec.blogspot.com

ACTIVIDADES:

1. Cada grupo deberá socializar a todos los grupos, el proyecto formulado teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

- Justificación del proyecto- Objetivos del proyecto- Definición de productos o servicios que se desarrollan con

el proyecto- Definir beneficiarios del proyecto- Recursos necesarios- Tiempo definido para la ejecución del proyecto- Como considera que el proyecto formulado permitirá

alcanzar las competencias del programa de formación.

EVIDENCIAS:

Publicación de los avances en el blog del grupo.

10. RECONOCIMIENTO DE APRENDIZAJES PREVIOS (TERCERA SEMANA)

TEMA: VALIDACIÓN INDIVIDUAL DE LOS APRENDIZAJES PREVIOS ASOCIADOS AL PROGRAMA DE FORMACIÓN.

OBJETIVOS: el grupo de instructores con la implementación de instrumentos disponibles en el proceso de certificación de competencias o el diseño de nuevos instrumentos realizara el reconocimiento de aprendizajes previos, el cual desarrollara a partir del desarrollo del prototipo del proyecto o fase del proyecto definido por los grupos de aprendices. Dicho reconocimiento parte de la validación individual de los aprendizajes previos asociados al programa de formación.

METODOLOGIA: el grupo de instructores durante la tercera semana del proceso de inducción, trabaja con los aprendices definiendo el alcance del prototipo, de acuerdo con el proyecto formulado y los materiales de formación, de manera que se establezca el producto que permitirá identificar los aprendizajes durante esta semana.

FECHA:

RESPONSABLES:

Director de grupo Instructores programados

RECURSOS Y MEDIOS:

Instrumentos para el reconocimiento de aprendizajes previos

ACTIVIDADES:

Desarrollo del prototipo del proyecto- fase del proyecto.

EVIDENCIAS:

Diagnostico de conocimientos previos.

documentacion induccion

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