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C.I.U. Cambridge International University es una institución internacional de educación a distancia especializada en la enseñanza legalmente registrada e incorporada y constituida bajo las Leyes del Estado de Florida, EE.UU. Codex: P12000025755.

Registrada en el Reino de España (UE). CIF: W4006629B.

Incorporada bajo las leyes de la Commonwealth Territorio de las Islas Vírgenes Británicas (Reino Unido), C.I. No. 323149.

Es miembro de pleno derecho de CUE University Euroamerican Consortium.

LA INSTITUCION

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La Cambridge International University está avalada por la AUV, Acreditación de Universidades Virtuales (USA), después de supervisados y satisfaciendo los criterios del Organigrama Académico y la misión de prácticas educativas, administración, estabilidad financiera, políticas, y servicios al estudiante.

La Cambridge International University (External Degree of Campus), como institución privada, con plantel Privado de Educación Superior, cumple los requisitos y requerimientos legales, para homologar y acreditar los estudios en las disciplinas de Ingenierías y Tecnologías, Ciencias experimentales y de la Salud, Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas, así como otras Ciencias, por los equivalentes de la Cambridge International University.

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Cambridge International University ofrece el programa de Doctor of Clinical Science in Speech-Language Pathology, que tiene en su núcleo en la tesis sustancial que hace una contribución original a la ciencia clinica del estudio de la voz y sus diferenes patologías y los estudiantes deben completar con éxito los siguientes módulos:

Educación de la Voz. Patología de la Voz. Terapia del Habla para la Disfonía. Psicopatología de la Voz. Disfonías Psicógenas y Disfonías Conversivas. Transtornos del Habla y la Voz. Tratamiento Rehabilitador de Nódulos Vocales y Disfonías Funcionales

Evaluación de Resultados

PRESENTACION

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La suficiencia investigadora se acreditará con la superación de una exposición escrita de los conocimientos adquiridos por el doctorando, que se remitirá a un tribunal, después de haber superado las partes del programa de doctorado.

Este tribunal, a propuesta del departamento, será nombrado por el Consejo Directivo para Doctorado por delegación de la Subcomisión de Postgrado.

Los campos del conocimiento buscan:

• Alentar la flexibilidad analítica, por medio del entrecruzamiento de temáticas sustantivas con conocimientos teóricos.

• Consolidar y profundizar, por un lado, las líneas de investigación presentes y, por el otro, diversificar los enfoques teóricos y metodológicos con los que se abordan los problemas estudiados.

SUFICIENCIA INVESTIGADORA

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• Desarrollar nuevas líneas teóricas y de investigación que tengan relevancia diversos ámbitos.

• Promover el uso de nuevos instrumentos analíticos que permitan reforzar los perfiles académicos y profesionales de los diferentes planes.

• Crear las condiciones para elevar la eficiencia terminal en el posgrado, al introducir al estudiante desde el inicio en el quehacer de la investigación y la creación de conocimiento.

• Renovar y enriquecer sistemáticamente no sólo el conocimiento y la comprensión de los procesos y eventos, sino también las teorías formales y sustantivas desde las que son abordados.

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Con la programación del Doctor of Clinical Science in Speech-Language Pathology PhD, nos proponemos los siguientes objetivos:

Proporcionar una formación adecuada y preparar profesionales enfocados en el desarrollo de los patólogos del habla y el lenguaje científicamente entrenados y clínicamente experimentados como líderes y agentes de cambio, proporcionando una amplia exposición a contenidos relativos a las fuerzas sociales, políticas y económicas en el trabajo y en la sociedad.

OBJETIVOS

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Sólo los solicitantes con logros académicos probados de alto mérito serán admitidos a la candidatura para este postgrado, y, normalmente, el candidato debe ser poseedor de un título de postgrado, o licenciatura y una maestría con tesis, en foniatría o patología de la voz. En algunos casos , los estudiantes completan una maestría sin tesis, por lo que se valorará su expediente academico y comunicará la admisión en el programa de postgado.

Para obtener información completa acerca de la admisión por favor, visualizace el apartado correspondiente sobre los recursos y requisitos de acceso y Solicitud de Admisión.

DIRIGIDO A

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Este sistema de educación a distancia no debe entenderse como una sustitución del método educativo tradicional, sino como una alternativa de educación superior para aquellos que por razones de trabajo, localidad de residencia o asuntos personales, no hayan podido conseguir dicha formación superior.

El sistema de educación a distancia le permite transformar en créditos de estudio todos aquellos conocimientos y experiencia profesional que haya podido conseguir en centros de capacitación, seminarios, cursillos, centro de trabajo, etc.

MODALIDAD DISTANCE LEARNING

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600 horas / 60 créditos.

DURACION / CREDITOS

El tiempo de desarrollo depende exclusivamente de la disponibilidad por parte del alumno.

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DSLP01.- SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY, PhD 1. ANATOMÍA DE LA FONACIÓN 1.1. Introducción 1.2. Fisiología y anatomía de la fonación 1.2.2. El sistema fonador 1.2.3. El sistema respiratorio 1.2.4. El aparato resonador. Los órganos articulatorios y de resonancia 1.2.5. La posición corporal 1.3. Resumen de contenidos 1.4. Propuestas prácticas a loscontenidos 2. PATOLOGÍAS DE LA VOZ 2.1. Introducción 2.2. Las disfonías. Disfonías profesionales

PROGRAMA DE ESTUDIO

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2.2.1. Patologías de la voz 2.3. La evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de la voz 2.4. Resumen de contenidos 2.5. Propuestas prácticas a los contenidos 3. REEDUCACIÓN DE LAS DISFONÍAS 3.1. Introducción 3.2. Reeducaciónytratamientodelasdiversasdisfonías 3.3. Finalidades de la rehabilitación de la voz. Corrección logopédica 3.4. El manejo de las cualidades acústicas de la voz. Las clasificaciones de la voz 3.5. Resumen de contenidos 3.6. Propuestas prácticas a los contenidos

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4. HIGIENE DEL APARATO FONADOR 4.1. Introducción 4.2. Pautas para una correcta higiene del aparato fonador 4.2.1. ¿Cómo evitar los problemas de voz? 4.2.2. Algunas pautas para cuidar la voz 4.3. Resumen de contenidos 4.4. Propuestas prácticas a los contenidos 4.5 Evaluación DSLP02.- SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY, PhD Introducción Antecedentes históricos CIENCIAS BÁSICAS Y VOZ. RECORDATORIO 1 Anatomía del sistema fonatorio 2 Estructura histológica de la cuerda vocal

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3 Fisiología de la fonación 4 Notas sobre acústica vocal Exploración de la voz 5 Historia clínica y valoración subjetiva de la voz (calidad de vida en relación con la voz) 6 Valoración de la eficiencia vocal (tiempo de fonación, índice s/e, volúmenes, escalas, fonetograma) 7 Valoración logopédica del paciente disfónico 8 Exploración funcional por la imagen 8.1 Estroboscopia 8.2 Imagen digital laríngea de alta velocidad 8.3 Imagen radiológica en la patología de la voz 9 Laboratorio de voz 9.1 Estudio aerodinámico de la función vocal 9.2 Análisis de la señal acústica 9.3 Espectrografía: técnica y aplicaciones

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9.4 Electroglotografía 9.5 Exploración neurofisiológica laríngea 9.6 Recursos para la exploración vocal en Internet PATOLOGÍA DE LA VOZ 10 Voz normal y clasificación de las disfonías 11 Afecciones benignas de las cuerdas vocales: lesiones exudativas del espacio de Reinke y otras lesiones 12 Reflujo faringolaríngeo 13 Laringitis crónicas. Neoplasias intraepiteliales y carcinoma glótico inicial 14 Parálisis laríngeas periféricas 15 Disfonías de origen neurológico 16 Disfonía infantil 17 Presbifonía 18 Voz en el cambio de género 19 Disfonía funcional

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TRATAMIENTO DE LA PATOLOGÍA DE LA VOZ 20 Fonomicrocirugía 20.1 Instrumental y preparación quirúrgica en fonomicrocirugía 20.2 Fonocirugía realizada en la consulta 20.3 Técnicas quirúrgicas sobre el epitelio vocal. Sección a ras 20.4 Técnicas quirúrgicas sobre la lámina propia (cordotomías) 20.5 Técnicas de inyección vocal 20.6 Cuerdas vocales cicatriciales 21 Cirugía del esqueleto laríngeo 21.1 Tiroplastias 21.2 Neurocirugía laríngea 22 Fonocirugía con láser 23 Cirugía endolaríngea fibroscópica 24 Tratamiento farmacológico de las disfonías

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25 Rehabilitación vocal 25.1 Indicaciones y límites de la terapia vocal 25.2 Perfeccionamiento vocal 25.3 Tratamiento logopédico 26 Higiene vocal VOZ PROFESIONAL 27 Abuso y mal uso vocal. Valoración de la incapacidad vocal 28 Voz hablada 29 Voz cantada 29.1 Fisiología de la voz cantada 29.2 Características de la voz cantada y estilos vocales 29.3 El aprendizaje en el canto lírico 29.4 Patología de la voz cantada 30 Medicina basada en la evidencia y voz

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ANEXO Resumen del protocolo básico para la valoración funcional de la patología vocal de la European Laryngological Society Conceptos destacados Bibliografía recomendada Evaluación DSLP03.- SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY, PhD 1 Estudio: Terapia del Habla para la Disfonía 2 Evaluación DSLP04.- SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY, PhD 1 Estudio: Disfonias Psiocógenas Conversivas 2 Evaluación

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DSLP05.- SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY, PhD TRASTORNOS DE HABLA Y ARTICULACIÓN. 1. Extensión y límites del trastorno de habla y articulación 1.1. Clasificaciones de ámbito internacional 1.2. Clasificaciones en función del origen de los THA 1.3. Delimitación de los THA 2. Identificación 2.1. Trastorno de articulación 2.2. Adquisición fonológica retrasada 2.3. Trastorno desviado consistente 2.4. Trastorno inconsistente 2.5. Dispraxia verbal 3. Evaluación 3.1. Repertorio fonético 3.2. Organización y secuenciación fonológicas

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3.3. Inteligibilidad 3.4. Percepción y discriminación fonemáticas 3.5. Consistencia 3.6. Conciencia fonológica 4. Intervención 4.1. Trastorno de articulación 4.2. Fonología retrasada de leve a moderada 4.3. Fonología retrasada entre moderada y grave y trastorno desviado consistente 4.4. Trastorno inconsistente 4.5. Dispraxia verbal DISGLOSIAS 1. Disglosia labial 1.1. Labio leporino 1.2. Labio leporino medio o central

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1.3. Frenillo labial superior hipertrófico 1.4. Fisuras del labio inferior 1.5. Macrostomía 1.6. Parálisis facial 1.7. Neuralgia del trigémino 1.8. Heridas 2. Disglosia mandibular 2.1. Resección del maxilar superior 2.2. Resección de la mandíbula o maxilar inferior 2.3. Atresia mandibular 2.4. Progenie 2.5. Disostosis maxilofacial 2.6. Anomalías dentarias 2.7. Ortodoncia y prótesis dentaria 3. Disglosia lingual 3.1. Anquiloglosia

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3.2. Parálisis unilateral 3.3. Parálisis bilateral de lengua 3.4. Fulguración lingual 3.5. Glosectomía 3.6. Malformaciones de la lengua 3.7. Macroglosia 3.8. Glosoptosis 3.9. Pronóstico y tratamiento 4. Disglosia palatina 4.1. Fisura palatina 4.2. Fisura submucosa del paladar 4.3. Otras malformaciones 4.4. Rinolalia abierta 4.5. Traumatismos 5. Dislalia nasal 5.1. Rinolalia cerrada o clausa

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5.2. Rinolalia mixta 5.3. Cirugía nasal DSLP06.- SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY, PhD EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA TARTAMUDEZ INFANTIL 1. Concepto de tartamudez 1.1. ¿Con qué frecuencia aparece? 1.2. Características de la tartamudez infantil 1.3. Origen de la tartamudez 1.4. Evolución del problema 2. Evaluación de la tartamudez 2.1. ¿Qué significa evaluar al niño con tartamudez? 2.2. Objetivos generales de la evaluación 2.3. Pasos e instrumentos (preescolares y escolares) 3. Tratamiento de la tartamudez 3.1. Intervención temprana

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3.2. Intervención en escolares ALTERACIONES DE LA VOZ EN LA INFANCIA 1. La voz y la infancia 2. Trastornos de la voz en la infancia 3. Exploración y diagnóstico de la disfonía infantil 4. Características del tratamiento logopédico de la disfonía infantil 5. Áreas de intervención logopédica 5.1. La escucha 5.2. El gesto vocal 5.3. La expresión vocal 5.4. La conciencia vocal 6. Orientaciones para la escuela 6.1. Detección precoz 6.2. Relación interpersonal y comunicación sanas

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6.3. Higiene corporal 6.4. Flexibilidad y postura adecuadas 6.5. Uso adecuado de la voz hablada 6.6. Entrenamiento auditivo 6.7. Uso de la voz cantada 7. Orientaciones a la familia del niño con disfonía Evaluación Tesis. El nivel de será otorgado, tras la evaluación de la tesis. Se debe DSLP constituir una contribución significativa al conocimiento jurídico, evidenciando en concepto y ejecución, obra original del candidato. Su presentación debe ser adecuada para su publicación, si se autorizase. La tesis debe ser presentada al finalizar las evaluaciones de los módulos que conforman la programación del programa formativo.

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Se seguirá la metodología propia de la enseñanza a distancia. El alumno dispondrá del material didáctico para resolver las pruebas de evaluación, así como la ayuda de un tutor del área correspondiente, con el que seguirá el programa hasta su finalización.

CIU Cambridge International University está orgullosa de sus consejeros académicos y asesores. Su calidad y experiencia a nivel profesional y académico nos permite garantizarle que su programa, será evaluado por un reconocido especialista en la disciplina con amplia experiencia académica.

La responsabilidad de los consejeros es la de guiar al estudiante, en los puntos clave del programa académico.

METODOLOGIA DE ESTUDIO

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Guía de Metodología de Estudio: Especifica todos los detalles, y recursos disponibles para desarrollar el programa en la metodología a distancia, así como la asignación del tutor. Material de Estudio: El alumno recibirá, por medio del Campus Virtual, los volúmenes, correspondientes al programa de estudio especificado anteriormente. Guía didáctica: “Manual de Instrucciones” para el desarrollo de la tesis. Campus Virtual: El alumno recibirá la URL, nombre de usuario y contraseña de acceso al Campus Virtual.

MATERIAL DE ESTUDIO

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Acceso a la zona de evaluación: Desde el Campus Virtual podrá acceder a un recurso programado para que el tutor evalué en tiempo real, los conocimientos adquiridos. Esta evaluación, le presentará a usted la calificación obtenida.

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Guía didáctica: “Edición de la Tesis”. Una vez presentado el Director de Tesis, usted coordinará, desde el Campus Virtual todo el procedimiento de selección del tema, creación del anteproyecto y edición de la tesis.

La curva de aprendizaje para el manejo del Campus Virtual es mínima pero se ofrece un programa desde la Videoteca, para aprender y entender todos los detalles del entorno de aprendizaje on line.

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El alumno recibirá junto a cada unidad didáctica, el cuestionario de evaluación correspondiente.

Tesis: Para obtener la Titulación de Grado Doctor, el alumno debe adjuntar a su expediente académico un proyecto final o tesina con una extensión mínima de 40 folios (A4) a doble espacio (puede enviarse en formato *.doc de Microsoft Word u Open Office o *.pdf de Adobe). La tesis debe estar acorde con algunas de las asignaturas definidas en el programa y de libre elección.

EVALUACION

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CIU promociona sus propios Certificados y Diplomas, por lo que una vez enviadas y calificadas la Hoja de Respuestas del Test de Evaluación, un anteproyecto sobre un tema de libre elección de la programación de estudio con una extensión mínima de 40 páginas y una Tesis, se extenderá el respectivo certificado de estudios y diploma de Doctor, que acredita la realización y superación del mismo.

Por lo tanto, al finalizar la programación de estudios el alumno recibirá la Certificación que avala los conocimientos adquiridos a través de los estudios realizados: Doctor of Clinical Science in Speech-Language Pathology PhD.

TITULACION

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Todas las titulaciones son entregadas debidamente registradas y legalizadas, con su Diploma, Certificado de Estudios y Certificado Académico.

Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Formación de CUE Consorcio Universitario EuroAmericano.

Una vez en posesión del Doctor, el egresado puede optar a Estudios de Post-Doctorate.

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Doctor completo al contado: UE€ 1.800 * /** Doctor fraccionado. 3 Plazos a: UE€ 625 * * GASTOS DE ENVÍO: ESPAÑA: UE€ 20 INTERNACIONAL:

UE€ 35 Becas activas: Cambridge International University Aplicada Subvención: Egresados- Entidades CUE Activa

Si desea acceso al sistema de cambio de moneda, pulse aquí: http://www.xe.com/es

PRECIO Y FORMAS DE PAGO

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Para solicitar su matriculación cumplimentar el siguiente formulario web y remitir los documentos solicitados a continuación:

Solicitud de Admisión. Digitalización de los certificados, diplomas, títulos y constancias de sus

estudios, trabajos y experiencias profesionales. Curriculum Vitae. Digitalización de la célula personal identificativa. D.N.I. 1 fotografía digitalizada tamaño pasaporte.

Una vez recibida confirmación de acceso, en su correo electrónico...

MATRICULACION

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Realice el pago correspondiente seleccionado la modalidad, Al contado o Fraccionado y el método:

Ingreso bancario (Remita una digitalización de la transferencia bancaria) Pago Electrónico, por tarjeta de Crédito o PayPal.

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1.- ¿Cuánto tiempo tengo disponible para desarrollar el programa? Dispone de 2 años los cuales son ampliables, sin recargo alguno. Todos los servicios permanecen activos hasta que usted finalice.

2.- ¿Cuándo recibo mi material? Íntegramente desde el Campus Virtual.

3.- ¿Dispongo de acceso al Campus en la modalidad a distancia? Si, todas las modalidades, disponen de los recursos de apoyo disponibles en el Campus Virtual.

FAQ

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4.- ¿Puedo legalizar mi título vía consular y Apostilla de la Haya? No. Según el país de destino se realiza una legalización u otra.

5.- ¿Puedo homologar mi título en mi país? Normalmente los títulos propios de postgrado no requieren homologación, ya que no tiene equivalencias, ni en programa ni en créditos, por los establecidos en los diferentes sistemas educativos. Sin embargo pueden existir excepciones.

6.- Ya tengo mi título ¿Puedo acceder a un PostDoctorate? Sí. Para este fin después de finalizar el Programa de Doctor, puede acceder al PostDoctorate.

7.- ¿La beca y subvención son acumulables? Sí. La beca activa es de carácter privada y la activa la propia entidad educativa que imparte el programa, Esta Beca es acumulable en caso de que el CUE University Euroamerican Consortium, active una ayuda o subvención, lo cual reduce las tasas académicas y administrativas, ya becadas. La subvención se aplica a egresados de postgrado de alguna de las entidades que integran el CUE.

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Cambridge International University Sede Principal para los Países de habla Hispana

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29004 - Málaga -España

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