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© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2020 | www.klett-sprachen.de | Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Estudiantes.ELE A1 Kurs- und Übungsbuch mit Audios und Videos Lösungen zum Kursbuch ISBN 978-3-12-515074-4 SOLUCIONES A1 1 PARA EMPEZAR 1 a Buenos días: Guten Morgen Hola, buenas tardes: Hallo, guten Abend Buenas tardes: Guten Abend Hola, ¿qué tal?: Hallo, wie geht’s? 2 a Medicina, Veterinaria, Enfermería, Economía, Derecho, Trabajo Social, Relaciones laborales, Finanzas, Periodismo, Bellas Artes, Historia, Filología portuguesa, Ingeniería industrial, Informática, Gestión de proyectos, Diseño industrial, Matemáticas, Química LECCIÓN 1 1 a amigos, fiestas, asociación, exámenes, excursiones, investigación 2 b personas: alumnos, rector, estudiantes lugares: departamento, universidad, laboratorios, aulas de informática, (información) actividades: investigación, inauguración, restauración, Feria de Bienvenida, voluntariado, actividades de cultura, actividades de deporte, prácticas títulos: grados, másteres universitarios, doctorados, títulos propios c Sugerencia el / un rector la / una actividad los / unos rectores las / unas actividades Um die Mehrzahl zu bilden, fügt man bei Wörtern, die auf Vokal enden, ein –s hinzu; bei Wörtern, die auf Konsonant enden, fügt man –es hinzu. 3 a 17 diecisiete 25 veinticinco 80 ochenta 300 trescientos 400 cuatrocientos 800 ochocientos b 1. 800 2. 26 3. 30 000 4. 3 5. 126 6. 70 c tiene tenemos tenéis tienen Im Plural unterscheidet man eine männliche und eine weibliche Form (nosotros/-as, vosotros/-as, ellos/-as). Bei der höflichen Anrede unterscheidet man zwischen eine und mehrere Personen (usted, ustedes). 5 a Diálogo 2. duzen: informelle Situationen (¿Qué tal estás?; ¿Y de dónde eres?; Mira, Josephine; ¿y tú?, ¿qué tal?, ¿Sois también de Filología?) siezen: formelle Situationen (¿Es usted el señor Ríos?; ¿Cómo está?; ¿y usted?) b [V] [F] [F] [V] c soy eres es somos sois Die Subjektpronomen werden meist weggelassen und nur zur Hervorhebung verwendet. 6 a I Esta es Marina Sarriá. I Mucho gusto. ¿Cómo está? I Estas son Juana y Amelia. I ¿Qué tal estás? encantado: wird von Männern verwendet encantada: wird von Frauen verwendet mucho gusto: ist gleich für Männer und Frauen 7 a estudiantes: representante de alumnos, becario/-a profesores e investigadores: profesor/a, catedrático/-a personal de administración: informático/-a, bibliotecario/-a, administrativo/-a, auxiliar médico/-a b / c ¿Qué haces? (perfil) ¿Cuántos años tienes? (edad) ¿De qué facultad / departamento eres? (facultad) ¿Cuál es tu correo electrónico? (correo electrónico)

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SOLUCIONES A1

1

PARA EMPEZAR1 a

Buenos días: Guten MorgenHola, buenas tardes: Hallo, guten AbendBuenas tardes: Guten AbendHola, ¿qué tal?: Hallo, wie geht’s?

2 a

Medicina, Veterinaria, Enfermería, Economía, Derecho, Trabajo Social, Relaciones laborales, Finanzas, Periodismo, Bellas Artes, Historia, Filología portuguesa, Ingeniería industrial, Informática, Gestión de proyectos, Diseño industrial, Matemáticas, Química

LECCIÓN 1

1 a

amigos, fiestas, asociación, exámenes, excursiones, investigación

2 b

personas: alumnos, rector, estudianteslugares: departamento, universidad, laboratorios, aulas de informática, (información)actividades: investigación, inauguración, restauración, Feria de Bienvenida, voluntariado, actividades de cultura, actividades de deporte, prácticastítulos: grados, másteres universitarios, doctorados, títulos propios

c

Sugerencia

el / un rector la / una actividad

los / unos rectores las / unas actividades

Um die Mehrzahl zu bilden, fügt man bei Wörtern, die auf Vokal enden, ein –s hinzu; bei Wörtern, die auf Konsonant enden, fügt man –es hinzu.

3 a

17 diecisiete25 veinticinco80 ochenta300 trescientos400 cuatrocientos800 ochocientos

b

1. 8002. 263. 30 0004. 35. 1266. 70

c

tienetenemostenéistienen

Im Plural unterscheidet man eine männliche und eine weibliche Form (nosotros/-as, vosotros/-as, ellos/-as). Bei der höflichen Anrede unterscheidet man zwischen eine und mehrere Personen (usted, ustedes).

5 a

Diálogo 2.

duzen: informelle Situationen (¿Qué tal estás?; ¿Y de dónde eres?; Mira, Josephine; ¿y tú?, ¿qué tal?, ¿Sois también de Filología?)siezen: formelle Situationen (¿Es usted el señor Ríos?; ¿Cómo está?; ¿y usted?)

b

[V][F][F][V]

c

soyeresessomossois

Die Subjektpronomen werden meist weggelassen und nur zur Hervorhebung verwendet.

6 a

I Esta es Marina Sarriá. I Mucho gusto. ¿Cómo está?

I Estas son Juana y Amelia. I ¿Qué tal estás?

encantado: wird von Männern verwendetencantada: wird von Frauen verwendetmucho gusto: ist gleich für Männer und Frauen

7 a

estudiantes: representante de alumnos, becario/-aprofesores e investigadores: profesor/a, catedrático/-apersonal de administración: informático/-a, bibliotecario/-a, administrativo/-a, auxiliar médico/-a

b / c

¿Qué haces? (perfil)¿Cuántos años tienes? (edad)¿De qué facultad / departamento eres? (facultad)¿Cuál es tu correo electrónico? (correo electrónico)

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SOLUCIONES A1

2

8 a

italiano, inglés, francés, españolcocinar

francés, alemán, ruso, españolescribir en un blog

turco, alemán, españolleer, música, bailar, tocar un instrumento

griego, españolviajar, teatro

b

1. 20.2. En una empresa de turismo.3. Ingeniería Informática.4. Porque tiene un examen muy importante.5. De Turquía.6. Jean.

c

hablohablashablahablamos

leoleesleeleemos

vivovivesvivevivimos

9 a

[1] por amor[2] para hacer unas prácticas[3] para estudiar en España / para solicitar una beca Erasmus[4] porque es una lengua internacional

12 b

Lola: 4, 5, 7Carlos: 3, 8, 10Natalia: 1, 2, 6, 9

LECCIÓN 2

1 a

[1] [3] [2]

b

Juan es el compañero de clase de Jorge y Mónica es la mejor amiga de Jorge.Pepa y Martín son compañeros del grupo de música de Jorge.María es la hermana de Jorge.

2 a

pareja: Partner/in(no) casado/-a: (un)verheiratetpadre: Vatermadre: Mutterhijo/-a: Sohn / Tochterhermano/-a: Bruder / Schwesterfamilia: Familieabuelo/-a: Großvater / Großmuttertío/-a: Onkel / Tanteprimo/-a: Cousin/e

c

Nuestro/-a und vuestro/-a haben männliche und weibliche Formen.Su bezieht sich auf él / ella / usted / ellos / ellas / ustedes.

3 b

1. estado civil: no está casada familia: su pareja y sus dos hijos con quién vive: con su pareja y sus dos hijos aspectos importantes: pasar tiempo con la familia2. estado civil: está soltera familia: sus padres, sus hermanos y sus sobrinos con quién vive: con dos compañeras de la universidad aspectos importantes: la ayuda de la familia3. estado civil: soltero familia: sus amigos (no tiene pareja ni hijos, sus padres ya

no viven y no tiene hermanos) con quién vive: vive solo aspectos importantes: conservar a sus amigos; hacer cosas

con ellos, salir y pasar buenos momentos

5 a

Javier; Alba

b

Javieraspecto: es bajo, es delgado, tiene el pelo moreno y corto, lleva barbacarácter: es simpático, es alegre, es optimista, es demasiado responsable

Albaaspecto: es alta, es delgada, tiene el pelo rubio y largo, normalmente lleva gafas / lentillascarácter: es muy normal, es muy divertida, es trabajadora, es bastante constante, es muy organizada

6 a

Adjektive auf –e, –ista und Konsonant (außer –or) haben im Singular nur eine Form.Endet das Adjektiv auf Vokal, wird ein –s hinzugefügt; endet das Adjektiv auf Konsonant, wird –es hinzugefügt.

b

él: 1, 3, 7ella: 2, 5, 8los dos: 4, 6

9 a

1. me aburre2. no me gusta nada3. me gusta4. me encanta

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SOLUCIONES A1

3

b

SugerenciaMuseos y arteDeporte en la naturalezaFotografía por Madrid

c

hablar de arte e historia, visitamos museospracticamos deporte, estamos en contacto con la naturaleza, descubrimos nuevos lugares de la ciudadhacer fotos, fotografiar, hablar, tomar tapas

d

Gusta steht vor Substantiven im Singular oder Infinitiven. Gustan steht vor Substantiven im Plural.Es ist vergleichbar mit dem Verb gefallen im Deutschen.

10 a

1. [X] [ ]2. [ ] [X]3. [ ] [X]4. [X] [ ]5. [ ] [X]6. [ ] [X]

b

Die Pronomen in der ersten Spalte werden zum Hervorheben oder Unterscheiden verwendet.

c

Jorge: 1 / 2; Marta: 2 / 3

13 b

francés (padre), español (madre), valenciano (familia de la madre y amigos de Valencia)

inglés, español inglés (viajes, trabajo), español

inglés porque es fácil

catalán porque vive en Barcelona

alemán porque su novio es alemán

viajar, hablar con la gente, escuchar música, ver películas

hablar con la gente, ver la tele, escuchar la radio, leer libros o el periódico, hacer ejercicios en Internet

ir a clase, ir a Alemania, escuchar música, ver la tele

gramática pronunciación y ortografía

es muy diferente al español, gramática

c

Hablan español e inglés y aprenden un idioma.

LECCIÓN 3

1 a

1. guacamole2. tortilla de patata3. gazpacho4. kalimotxo

2 a

Sugerencianivel 1: la lechuganivel 2: el atún, las gambas, el pollo, el cerdonivel 3: el queso, el yogur, el jamónnivel 6: el zumo, el agua, la cervezanivel 7: la mantequillafuera de la nevera: el tomate, la patata, el pan, la naranja, el plátano, la manzana, el arroz, la pasta, la cebolla, los cereales

d

I Lo bebo con azúcar.I La tomo fría.I Los compro maduros.I Las tomo con mucho ajo.

3 b

SugerenciaAntonio interior: mermelada, cerveza / yogures, espárarragos (tarro), ketchup / refrescos, vino, tarros de comida, queso, mantequilla, huevos / fruta y verdura (naranjas, tomates, limón)puerta: huevos, mantequilla, agua, leche

Sara interior: fruta (naranjas, kiwis) / queso, yogures / zumo, salsa de tomate / verdura (calabaza)puerta: mantequilla, mermelada / zumos

c

Antonio: 1, 2, 3, 5, 6Sara: 4, 7, 8, 9, 10

5 a

[6] [9][1] [2][10] [5][3] [4][8] [7]

7 a

Sugerenciano tienes mucha hambre: plato del día, bocadillo o baguetteeres vegetariano/-a: menú vegetariano o vegano, bocadillo de tortillatienes poco dinero: plato del día, bocadillo o baguette, oferta de bocadillo y bebidatienes poco tiempo para comer: bocadillo o baguette

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SOLUCIONES A1

4

b

paella

pollo al horno con ensalada merluza con verduras

agua cerveza sin alcohol

fruta fruta

9 b

Fast @ Bio[2] [3] [4] [5]Los Toneles[7] [8] [6] [1]

c

[1] [2][2] [1][1] [2][2] [1]

e

Día: sábadoHora: 15:30 hNº de personas: 5Comentarios: reservar salón para fumadores

10 a

Fast @ BioLos Toneles

b

está muy rico, la comida está muy bien

está bastante malo

c

mucho/-a muy mucho

muchomucha muchosmuchas

muymuy muy

muchomucho

muy + Adjektiv / Adverb = sehr Verb + mucho = viel

12 a

yuca: Maniok langosta: Hummerfrijoles: Bohnen aguacate: Avocado

b

verdadero: 2, 3, 6, 7, 8falso: 1, 4, 5, 9, 10

LECCIÓN 4

1 a

Valencia

b

habitantes: 787 266ciudadanos extranjeros: 97 081temperatura media: 19,2lenguas oficiales: 2bares: 2711kilómetros de carril bici: 131

2 b / c

Sugerenciaclima: clima agradable, invierno, temperaturas, suaves, grados, horas de sol, días de luztransporte público: moverse, tráfico, transporte público, está bien conectada, trenarquitectura y cultura: arquitectura, edificios emblemáticos, antiguos, modernos, oferta cultural, teatros, museostiempo libre: tiempo libre, excursiones, espectáculos, fiestas, locales, salir por la noche, tomar algo, deporte, practicar deporte, aire librecomida y bebida: probar, horchata, bebida, paella, arroz, platos tradicionales, pescado, verduras, cocina mediterráneazonas naturales: mar, montaña, arena blanca, zonas naturales, parque natural, lago, jardín, parque

3 b

Hay significa es gibt.

hay + unbestimmter Artikel: hay un transporte público bueno, hay una oferta cultural muy amplia, hay un clima maravillosohay + Substantiv ohne Artikel: (sugerencia) hay edificios emblemáticoshay + Zahlen: hay cuatro universidadeshay + unbestimmte Mengen: hay muchos monumentos famosos, hay varias zonas verdes, hay muchos estudiantes erasmus, hay mucha gente simpática y amable

4 a

[3] [4][1] [2]

b

1. Hay un bar muy típico, “Los Toneles”. Está cerca de la plaza de toros.

2. Hay un parque ideal para desconectar. Está en el centro.3. Hay unas rutas muy buenas. Están en la playa de la

Malvarrosa.4. Hay un bar de copas con conciertos. Está en el barrio de

Benimaclet.

6 a

Benimaclet: es el barrio preferido de los estudiantes porque está más cerca de los campus; hay más oferta de pisos para

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SOLUCIONES A1

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compartir; el alquiler de una habitación no cuesta tanto como en otras zonas; hay comercios de todo tipo y mucha vida social; está bien conectado con el tranvía y con el autobús

El Carmen: es el barrio con más tradición de la ciudad; está en el centro; puedes vivir cerca de los edificios más famosos de Valencia y de las tiendas de ropa y restaurantes más innovadores

Cabanyal Norte: un barrio auténtico; puedes vivir cerca de los campus y de la playa; los precios son un poco más baratos que en el centro; en verano es la mejor zona para salir por la noche; (en invierno) tienes tranquilidad para estudiar

b

1. Benimaclet2. Cabanyal Norte3. Benimaclet, Cabanyal Norte4. El Carmen5. El Carmen6. Benimaclet, Cabanyal Norte

c

+ Hay más oferta que en Cabanyal.– Hay menos estudiantes que en Benimaclet.= Hay tanta vida como en Benimaclet.= No cuesta tanto como en otras zonas.

7 a

[4][2][1][6][5][3]

b

[X][ ][X][ ][ ]

10 a

a pie, en bici, en autobús, en metro, en coche (compartir viaje)

c

1. ecológico/-a, limpio/-a2. gratis3. silencioso/-a4. barato/-a5. saludable6. caro/-a

11 a

[8] [7] [1] [4][3] [6] [5] [2]

en la planta baja: la cafetería, los servicios, las escaleras, el ascensor, la conserjería, la bibliotecaen la primera planta: la fotocopiadora, los servicios, las escaleras, el ascensor, la zona wifi

b

1. la secretaría2. la fotocopiadora3. la cafetería4. la zona wifi

c

a la derecha enfrente entre

detrás de al lado de en

12 a

I Por favor, ¿dónde está la secretaría?o Tienes que seguir todo recto hasta el final del pasillo.

I Perdona, ¿para ir a la biblioteca?o Giras a la izquierda y cruzas el patio.

I Oye, ¿sabes dónde hay una zona wifi?o Tienes que subir a la primera planta.

13 b

1b, 2c, 3b, 4b, 5a, 6c

LECCIÓN 5

2 b

[1] me despierto a las 7:30 de la mañana[5] quedo normalmente con mis compañeros el fin de

semana; me encuentro con ellos después del trabajo[6] me acuesto inmediatamente[3] me ducho[2] preparo un café[4] hago deporte en el gimnasio del campus

c

trabajo: trabajar, poner las mesas, ayudar al cocinero, servir a los clientes, ordenar, limpiarestudios: estudiar, hacer un intercambio, hacer trabajos en grupo, quedar con los compañerostiempo libre: hacer deporte, dormir, salir, divertirse, encontrarse con los amigos, salir de marcha

d

metese

duchoduchasducha

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SOLUCIONES A1

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4 a

preparar la cena y comer algo tranquila

cuando llega a casa

deporte por la tarde, sobre las ocho

ver la televisión cuando su hijo se acuesta

tomar un café sola por la mañana

5 b

Te despiertas con los ojos rojos porque has dormido con las lentillas.El despertador ha sonado tres veces, pero no lo has oído.No hay agua caliente y has tenido que ducharte con agua fría.Tu ex ha escrito esta mañana que está feliz y enamorado. Tu jefa ha llamado y te ha dejado un mensaje de voz.

c

estás (ya) estresada, (estás) de mal humor, está feliz y enamorado, estamos preocupados, estás totalmente desmotivada, te sientes mal

bienfelizmotivado/-arelajado/-ade buen humor

maltristedesmotivado/-aestresado/-ade mal humor

6 a

has dormido (dormir), ha sonado (sonar), has oído (oír), ha empezado (empezar), has tenido (tener), ha escrito (escribir), ha olvidado (olvidar), ha llamado (llamar), ha dejado (dejar), has llegado (llegar), ha nevado (nevar), ha empezado (empezar), ha dicho (decir)

El perfecto se forma con el presente del verbo haber y el participio del verbo principal.

llegadotenidodormido

dichovistoescrito

7 a / b

[ ] [X] Se ha despertado a las 7:00.[ ] [X] Se ha preparado un buen desayuno.[ ] [X] Ha comido con sus compañeros en un restaurante.[ ] [X] Se ha ido a casa a las 16:00.[X] [ ][X] [ ]

9 a

– Hay siete chicas.– Cinco personas llevan gafas.– Una persona está escuchando música.– Una persona está hablando por teléfono.– Dos personas están bebiendo algo (y otra tiene un vaso en

la mano).– Hay una fotocopiadora.

b

1. … catedrática de Historia Moderna.2. … son amigos del hermano de María.3. … es francés / de Niza.4. … unos apuntes muy buenos.

c

mirandohaciendoescribiendo

durmiendoyendoleyendo

Man verwendet estar + gerundio zur Beschreibung einer Handlung, die gerade stattfindet.

10 b

técnicas de estudio: 2, 4vida privada: 3, 5, 6salud: 1, 7, 8

12 b

1. [X] [ ] 2. [X] [ ] 3. [ ] [X] 4. [ ] [X] 5. [ ] [X] 6. [ ] [X] 7. [ ] [X] 8. [ ] [X] 9. [X] [ ]10. [X] [ ]

c

3. Dinamarca solo es un destino posible en el futuro.4. Vive con un amigo suyo.5. Comparte los gastos con su amigo.6. Se levanta a las 10:00.7. Trabaja de 11:00 a 19:00.8. Lleva comida al trabajo o come en casa.

SugerenciaEmiliano se levanta a las 10 de la mañana. Luego desayuna y compra fruta y otras cosas para comer durante el día. Empieza a trabajar a las 11 y termina a las 7 de la tarde. Después va a casa, toma la merienda y hace deporte. En su tiempo libre, a veces sale por la noche.

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LECCIÓN 6

1 a

[1] pasear en globo[2] hacer senderismo[3] hacer puentig[4] escalar[5] bucear[6] esquiar

2 a

gimnasio, compra en el súper, cena de piso, exposición de Manu, partido de hockey, comida con el equipo, cumpleaños de Ignacio, cumpleaños de la abuela, cine con Marta

b

comprar regalo para Manuel

miércoles (mañana o mediodía), jueves todo el día

alquiler del piso viernes a las 10:00

hacer puenting sábado o domingo, 8:00–10:00

c

Puede encontrarse con Fernando el miércoles por la mañana o al mediodía; o el jueves de 14:00 a 18:00.No puede encontrarse con Adela porque tiene clase. Solo puede desde las 17:00.Puede encontrarse con Edu el sábado o el domingo, pero el sábado tiene un partido a las 11:00. Es mejor el domingo porque tiene más tiempo.

3 a / b

¿Cuándo podemos quedar para ir a comprar el regalo?¿Qué te parece a las diez?¿Y si quedamos a las doce?¿Qué tal si paso por tu casa y te recojo?¿Tienes ganas de comer algo después?

5 a

[5] [2][3] [6][1] [4]

b

1. tocar un instrumento / hacer conciertos2. hacer deporte / correr3. cocinar4. editar / grabar vídeos5. hacer deporte / nadar6. bailar

6 a

curso de cocina, curso de baile, aprender a tocar un instrumento, hacer deporte

b

[X] [ ][ ] [X][ ] [X][X] [X][ ] [X]

9 b

[4][3][2][1]

c

pasar el tiempo libre; actualizar el perfil; publicar comentarios, fotos y vídeos; conversar con amigos; aceptar peticiones de amistad; bloquear / eliminar contactos; espiar perfiles; hacer amistades; tener vida social; quitar etiquetas de fotografías; retocar fotos; crear perfiles; abrir Facebook o Twitter; leer / responder correos electrónicos

d

la mayoríala mitadalgunoscasi nadie

e

El 75 % de los internautas…: la mayoríaEl 18 % se encuentra…: algunosEl 13 % ha conocido…: algunosEl 27 % de los encuestados…: algunosEl 35 % dedica más de…: algunos

10 a

[X][ ][ ][X][X][X]

12 b

[1][6][3][4][5][2][7][12][10][8][9][11]

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c

SugerenciaLa pareja celebra su aniversario. Él ha preparado unas albóndigas y comen. Él se va al cuarto de baño y ella busca su regalo en un armario. Encuentra un paquete con ropa interior femenina y piensa que es para ella. Él sale del cuarto de baño y le da un paquete a ella. Ella piensa que es la ropa, pero es un collar. Entonces piensa que la ropa es para otra chica y le da una bofetada.