diskriminasi bm

5/28/2018 Diskriminasi Bm

1/7

a) Indeks Kesukaran (p) dan Indeks Diskriminasi (D)

Soalan

Bil. murid yang

betul

(Kumpulan Atas)

Bil. murid yang

betul

(Kumpulan

Bawah)

Indeks Kesukaran

(p)

Indeks

Diskriminasi (D

1 15 15 1.00 0.00

2 15 15 1.00 0.00

3 15 12 0.90 0.20

4 15 15 1.00 0.00

5 15 15 1.00 0.00

6 15 14 0.97 0.07

7 15 12 0.90 0.20

8 15 9 0.80 0.40

9 15 12 0.90 0.20

10 15 14 0.97 0.07

11 15 13 0.93 0.13

12 15 5 0.60 0.67

13 13 13 0.93 0.27

14 12 10 0.73 0.67

15 15 15 1.00 0.00

16 13 7 0.67 0.40

17 15 13 0.93 0.13

18 15 12 0.90 0.20

19 11 8 0.63 0.20

20 10 7 0.57 0.20

Petunjuk:

= Digugurkan


2/7

Jenis Soalan Nombor soalan

Digugurkan 1,2,4,5,6,10,15

Diperbaiki 3,7,9,11,13,17,18,19,20

Dikekalkan 8,12,14,16

b) Jadual pengkelasan item yang perlu digugurkan dikekalkan dan diperbaiki

!"N#I$AAN IND"KS K"S%KA$AN (p)

= Dikekalkan

= Diperbaiki


3/7

1) Formula:

p = bil.muri! "ang men#a$ab !engan be%ul) & #umla' muri!

2) (a!ual pengkelaan in!ek keukaran p):

Nilai (p) !engkelasan item

0.00 * 0.20 +erlalu ukar

0.21 * 0.40 ukar

0.41 * 0.60 e!er'ana ukar

0.61 * 0.80 -u!a'

0.81 * 1.00 +erlalu mu!a'

3) engiraan !a%a:

oalan 1:

30 & 30 = 1.00

oalan 2:

30 & 30 = 1.00

oalan 3: oalan 4:


4/7

27 & 30 = 0.90 30 & 30 = 1.00

oalan 5:

30 & 30 = 1.00

oalan 6:

29 & 30 = 0.97

oalan 7:

27 & 30 = 0.90

oalan 8:

24 & 30 = 0.80

oalan 9:

27 & 30 = 0.90

oalan 10:

29 & 30 = 0.97

oalan 11:

28 & 30 = 0.93

oalan 12:

18 & 30 = 0.60

oalan 13:

28 & 30 = 0.93

oalan 14:

22 & 30 = 0.73

oalan 15:

30 & 30 = 1.00

oalan 16:

20 & 30 = 0.67

oalan 17:

28 & 30 = 0.93

oalan 18:

27 & 30 = 0.90

oalan 19:

19 & 30 = 0.63

oalan 20:

17 & 30 = 0.57

!"N#I$AAN IND"KS DISK$I&INASI (d)

1) Formula:

/ /

+ )

/ = il. pela#ar "ang men#a$ab be%ul !i kalangan penapaian %inggi.

/= il. pela#ar "ang men#a$ab be%ul !i kalangan penapaian ren!a'.


5/7

2) (a!ual pengkelaan in!ek !ikriminai !):

Nilai (d) !engkelasan item

0.00 * 0.10 +i!ak baik

0.11 * 0.20 urang baik

0.21 * 0.30 e!er'ana baik

0.31 * 0.40 aik

0.41 * 1.00 anga% baik

3) engiraan !a%a:

oalan 1:

0 & 15 = 0.00

oalan 2:

0 & 15 = 0.00

oalan 3:

3 & 15 = 0.20

oalan 4:

0 & 15 = 0.00


6/7

oalan 5:

0 & 15 = 0.00

oalan 6:

1 &15 = 0.07

oalan 7:

3 & 15 = 0.20

oalan 8:

6 & 15 = 0.40

oalan 9:

3 & 15 = 0.20

oalan 10:

1 & 15 = 0.07

oalan 11:

2 & 15 = 0.13

oalan 12:

10 & 15 = 0.67

oalan 13:

4 & 15 = 0.27

oalan 14:

10 & 15 = 0.67

oalan 15:

0 & 15 = 0.00

oalan 16:

6 & 15 = 0.40

oalan 17:

2 & 15 = 0.13

oalan 18:

3 & 15 = 0.20

oalan 19:

3 & 15 = 0.20

oalan 20:

3 & 15 = 0.20

er!aarkan analii "ang %ela' !ibua%, e%iap oalan %ela' !ika#i !an !ianalii mengiku% !

"ang !iperole' ber!aarakan u#ian "ang !ilakanakan eban"ak 20 oalan kepa!a 30 orang mu

e%iap oalan !i%eli%i !an !ikira mengiku% ormula "ang %ela' !iip%a un%uk men!apa%kan in!e

keukaran !an #uga in!ek !ikrimiai. e%ela' emua !a%a %ela' !ikira !an !i%eli%i, maka oalanoa

%ela' !ikenalpa%i ama a!a un%uk !igugurkan, !iperbaiki a%aupun !ikekalkan.

e%iap oalan "ang !ikelakan un%uk !igugurkan, !iperbaiki a%au !ikekalkan a!a

ber!aarkan nilai in!ek !ikriminai. oalan "ang !ika%egorikan ebagai baik !an anga% baik ak


7/7

!ikekalkan. -anakala oalan "ang !ika%egorikan ebagai kurang baik !an e!er'ana baik a

!iperbaiki !an oalan "ang !ika%egorikan ebagai %i!ak baik akan !i!ugurkan. n!ek !ikirimin

!ipili' ebagai penen%u penggunaan oalan !alam u#ian kerana in!ek ini menun#ukkan bagaima

oalan "ang !ibua% !apa% men!ikriminaikan muri! mengiku% ara penge%a'uan muri! iai%u lem

e!er'ana !an emerlang.

er!aarkan analii "ang !ibua%, !i!apa%i nilai in!ek keukaran bagi e%iap oalan ma#ori%imenun#ukkan e%iap oalan a!ala' mu!a'. erkara ini #uga perlu !iambil bera% !alam membina oa

namun 'al ini #uga perlu mengiku% kea!aan muri! i%u en!iri. ekiran"a mereka %ela' bere!ia !a

mengulang ka#i pela#aran maka a!ala' ama% uuai un%uk meningka%kan ara keukaran oalan. -a

oalan "ang mempun"ai in!ek keukaran "ang menun#ukkan oalan mu!a' perlu !iperbaiki a

!igugurkan. le' 'al !emikianla' in!ek keukaran %i!ak men#a!i elemen u%ama !alam menilai oa

u#ian. n!ek !ikriminai lebi' !iberikan keu%amaan !alam menilai oalan u#ian "ang !ibua%.

uali%i oalan "ang !igunakan !alam u#ian perlula' bera!a pa!a %a'ap "ang "ang baik upa

u#ian %erebu% ber#a"a mengu#i apa "ang 'en!ak !iu#i !engan #a"an"a. ;n%ara ara meningka%

kuali%i oalan "ang !iguna a!ala' men"e!iakan ara'an "ang rangka !an mu!a' !ia'ami pela#ar.

ini kerana i%em ingin mengu#i penge%a'un muri! bukan men"uli%kan mereka !engan ara'an "ang %i!

#ela.

elain i%u a!ala' !ari egi penggunaan ba'aa. a'aa "ang mu!a' !an #ela perlu !iguna

upa"a pela#ar mu!a' a'am !engan oalan. lakkan penggunaan ba'aa "ang %erlalu %in

men"ebabkan oalan enang akan ala' 'an"a !iebabkan %i!ak a'am maku! ke'en!ak oal

+aburan #a$apan pula 'en!akla' !ibua% eara ra$ak, iai%u %i!ak mengiku% orak a%au "%em %er%en

diskriminasi bm

Documents