disfasia paulina fredes (educacion diferencial)

25
DISFASIA Paulina Fredes Andrade

Upload: paulina-fredes

Post on 12-Apr-2017

138 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

DISFASIA Paulina Fredes Andrade

Page 2: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

Indice ◦ Introducción ◦Disfasia◦Origen◦ Síntomas◦ Causa de disfasia◦ Tratamiento ◦ Video ◦ Preguntas

Page 3: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

Introducción ◦ El lenguaje no es un tema de estudio simple. La adquisición del lenguaje implica la

coordinación de múltiples aptitudes y funciones y la intervención de numerosos órganos distintos. La adquisición del lenguaje no es un hecho aislado, es simultáneo a otros progresos del niño y toma forma en conductas de comunicación. El desarrollo del lenguaje está ligado a la evolución nerviosa cerebral y se produce por la coordinación de los diferentes órganos bucofonatorios.

Page 4: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

Disfasia ◦ La disfasia es un trastorno del lenguaje

caracterizado por provocar dificultad para hablar y/o comprender el discurso hablado.

◦ Las personas con disfasia pueden no ser capaces de hablar usando frases coherentes, pueden tener dificultades para encontrar las palabras adecuadas

◦ Puede usar palabras que no tienen sentido en el momento o pueden tener dificultades para entender lo que otra persona dice.

Page 5: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

◦ La disfasia suele ser muy frustrante para los pacientes, ya que la capacidad de comunicación puede estar muy limitada por las propias dificultades del paciente.

◦ Esta afección también puede ser frustrante para los cuidadores y familiares, sobre todo si el paciente tiene problemas para entender y seguir instrucciones

Page 6: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

Origen ◦ A partir de los años 60, el término “Disfasia”

empezó a sustituir al de “Afasia”. ◦De acuerdo a la etimología de las palabras, la

afasia señalaría la ausencia de lenguaje y la disfasia el trastorno más o menos grave de esta capacidad.

◦ Esta última forma de denominar el trastorno específico del lenguaje es la que ha permanecido hasta nuestros días.

Page 7: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

Síntomas ◦ Los síntomas disfásicos pueden ser una señal de

que ha habido un trauma cerebral que necesita atención médica.

◦ Por ejemplo, las víctimas de accidentes cerebrovasculares pueden empezar a presentar disfasia antes de que aparezcan otros síntomas.

Page 8: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

◦ Si alguien empieza a presentar problemas de habla, por ejemplo después de una caída en bicicleta o un golpe en la cabeza practicando deportes, es muy importante acudir al médico de inmediato.

Page 9: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

Causa de la disfasia ◦ La causa principal de la disfasia es el daño cerebral. ◦ La disfasia es una afección adquirida que puede

aparecer después de un traumatismo en el cerebro o como consecuencia de alguna enfermedad neurológica degenerativa.

Page 10: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

Las causas principales son:◦Una lesión traumática producida por un accidente ◦ La demencia◦ La enfermedad de Parkinson◦Un accidente cerebrovascular◦ La epilepsia◦ El Alzheimer

Page 11: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

Tratamiento

◦ La afasia y la disfasia se dividen en muchos tipos en función de los síntomas. Puede haber implicadas distintas áreas del cerebro y por tanto los problemas pueden ser muy variados.

◦ En ciertos casos, puede que el paciente se recupere totalmente de la disfasia con terapia del habla y tratando la causa profunda del trastorno.

◦ En otros casos, como en el caso de las enfermedades neurológicas degenerativas, los problemas de habla empeoran progresivamente.

Page 12: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

Video

Page 13: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

Preguntas ◦1- La disfasia se caracteriza por:◦A) Por provocar dificultad para hablar y/o comprender el discurso hablado.◦B) Por provocar dificultad al caminar o movilizarse◦C) Por provocar dificultad de audición que por las cuales le impeden hablar

Page 14: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

1 2 3 4

Vuelve a

intentarlo

Page 15: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

¡¡MUY BIEN!!1 2 3 4

Page 16: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

◦Los síntomas disfásicos pueden ser provocados por:

◦A) Por golpes en la espalda y en las extremidades◦B) Traumas cerebrovasculares, golpes en la cabeza por algún accidente◦C) Por fisuras de labios y lengua

Page 17: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

1 2 3 4

Vuelve a

intentarlo

Page 18: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

1 2 3 4

Page 19: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

◦Las causas principales de la disfasia son:

◦A)Un accidente cerebro vascular, vómitos, tartamudez ◦B) Fisuras de paladar, amigdalitis, la demencia◦C) La epilepsia, el Alzheimer, la demencia, un accidente cerebro vascular

Page 20: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

1 2 3 4 5

Page 21: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

1 2 3 4

Page 22: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

◦En que caso los problemas del habla empeoran progresivamente:

◦A) Cuando los niños son demasiado mimados y regalones◦B) Cuando hay enfermedades neurológicas degenerativas◦C) Cuando hay casos de bullying y grooming

Page 23: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

1 2 3 4

Page 24: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

FIN

Page 25: Disfasia Paulina Fredes (Educacion diferencial)

POR SU ATENCIÓN MUCHAS GRACIAS