Diseño de un Entorno de Aprendizaje para el curso: Descripción,

análisis y argumento del BGAI.

Profesora: Ma Inez González Navarro

OBJETIVOParticipar en debates manifestando una opinión argumentada y respetando la valoración de los demás sobre un mismo tema.

APLICACIÓN DEL OBJETO

Un debate es una confrontación de ideas, generalmente contrarias, acerca de un tema. Lo importante de participar en uno es que te permite desarrollar y expresar tus ideas de manera clara, concisa y argumentada. Por lo tanto debes saber explicar por qué es válida tu opinión y en qué te apoyas para sostenerla.

El Debate

ENTORNO DE INFORMACIÓN

Para iniciar con la actividad los alumnos ingresarán al Blogger, luego se les pedirá que consulten en “Archivo de Blog” el espacio referente al Debate, ahí podrán conocer la definición y características, así como la dinámica para su realización

ENTORNO DE INTERACCIÓN

En esta segunda parte de la actividad se les pedirá suscribirse en la sesión de Entradas para que puedan iniciar la discusión, así como dar seguimiento a las replicas de sus compañeros. Las preguntas a contestar son:

Redactar tu opinión, pero es importante qué argumentos o razones tienes te hacer pensar así. Puede ayudarte responder estas preguntas: ¿Qué beneficios trae hablar y escribir apropiadamente, según cada situación? ¿Qué piensas de las personas que se expresan de forma incorrecta? ¿Qué diferencia hay entre una persona que maneja con habilidad el lenguaje y otra que no lo hace? ¿Qué beneficios acarrea el uso eficaz de nuestro idioma?

ENTORNO DE PRODUCCIÓN Y EXHIBICIÓN

Como ya se hizo referencia en el apartado anterior, en la sesión de comentarios se podrá apreciar la discusión generada durante el debate, y con esto mismo se dará la exhibición del producto.

Referencias Bibliográficas Descripción del contenido Clasificación de los documentos

Especificaciones técnicas referentes al peso

Tipo de programa o Software

Ejemplo de Adjetivos Calificativos. (2012, Junio28). Presentación en línea [Arxhivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=LGBB2R_a6pw#t=109

Contiene ejemplos de adjetivos, así como algunos ejemplos y comparaciones de como elaborarlos Video Duración: 5.28 minutos

Explorador de Explorer y/o google chrome

Gramática. Net (2013). Ejemplo de adjetivos Descriptivos. Recuperado el 16 de septiembre del 2013. http://www.gramaticas.net/2012/05/ejemplos-de-adjetivos-descriptivos.html

Contiene la definición de adjetivos descriptivos y calificativos, así como algunos ejemplos.

RevistaNo viene marcado

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P. Jean. (2008) Figuras retóricas o literales Revista digital independiente. Disponible en: http://revistaletralibre.blogspot.mx/2010/05/figuras-retoricas-o-literarias.html

El recurso contiene información sobre la descripción y características de las figuras retoricas.

Blog No viene marcado Explorador de Explorer y/o google chrome

Adjetivos Calificativos. (2012, Mayo 05). Presentación en línea [Archivo de Video]. Recuperado dehttps://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=rBRux-Gl6fU#t=108

La presentación da una serie de ejemplos de los diferentes tipos de adjetivos calificativos, y facilita unos ejemplos.

Video Duración 10 minutos con 13 segundos

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Sin Autor (s.f). Párrafo. Recuperado dehttp://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1rrafo

Características y tipos de párrafo, así como algunos esquemas que sirven como guía en el momento de su elaboración.

Sitio Web No viene marcado Explorador de Explorer y/o google chrome

Recursos informativos implementados en el diseño del entorno

¿QUÉ SON LOS AMBIENTE

VIRTUAL DE APRENDIZAJE?

“Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje” López Rayón, Escalera, Ledesma 2002.

I N T R O D U C C I O N

ESPACIOS DE UN ENTORNO

Tipos de Entorno

ENTORNO ELEGIDO PARA EL DISEÑO

¿QUÉ ES UN BLOGGER?

 Son herramientas para la gestión de contenidos, la publicación y comunicación de información que se asemejan a los diarios, en los que se van realizando anotaciones, creando y publicando contenidos, que por lo general provocan la reflexión personal y social sobre los temas tratados en el blog. Los blogs permiten incluir recursos multimedia como textos, imágenes, sonidos y vídeos.

¿PORQUÉ LA ELECCIÓN DEL BLOGGER PARA EL DISEÑO DEL ENTORNO?

Son uno de los fenómenos más evidentes de las TIC, en ellos se evidencia el establecimiento y funcionamiento de la Sociedad del Información y del Conocimiento, principalmente de la Web 2.0, hasta el punto de considerarlos como una de las herramientas que verdaderamente están democratizando el conocimiento y facilitando la expresión de los usuarios.

Permiten, entre otros aspectos, expresar opiniones, interactuar con otros usuarios, crear y difundir contenidos y sobre todo hacer una gestión colaborativa del conocimiento.

Permiten, entre otros aspectos, expresar opiniones, interactuar con otros usuarios, crear y difundir contenidos y sobre todo hacer una gestión colaborativa del conocimiento.

 Ventajas informativas, comunicativas y pedagógicas:

1. Desarrollar de las competencias digitales, necesarias para desempeñarse pertinentemente en la Sociedad de la Información y el Conocimiento.2. Fomentar el aprendizaje visual, la participación, motivación y creatividad.3. Evitar brechas digitales4. Realizar trabajo colaborativo.

(Alejandro Valero. (2007)

C O N C L U S I O N E S

Este espacio de entorno para tu aprendizaje será una experiencia en donde el acompañamiento va más allá de un salón de clases, tus trabajos no quedan sólo en un bloc de notas o para un grupo. La ventaja de ellos es que se exhiben y se muestran a otros, lo cual enriquece la experiencia de enseñanza-aprendizaje.