diseño curricular de ciencias sociales

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DISEÑO CURRICULAR DE CIENCIAS SOCIALES Asignatura Estudios Sociales y Cívica Unidad Dos Historia Política Reciente de El Salvador Contenido Conceptual Eventos relevantes durante la presidencia del General Maximiliano Hernández Martínez Contenido Procedimental Caracterización del gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez explicando su influencia en la historia de El Salvador Contenido Actitudinal Objetividad al caracterizar el gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez Objetivo Conocer y estudiar la influencia del General Maximiliano Martínez H. en la historia de El Salvador a través de diferentes recursos para que valoren la importancia de la historia de El Salvador Reflexión Aprender a valorar la democracia Competencias Participación crítica y responsable en la sociedad Eje Trasversal Educación en Derechos Humanos Valor a fomentar Libertad y respeto hacia los demás Indicadores de logro Caracteriza con objetividad el gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez explicando su influencia en la historia de El Salvador. ANTICIPACIÓN DE CONOCIMIENTOS Preguntas explicativas: 1. ¿Qué conocen del General Maximiliano Martínez? 2. ¿En qué época gobernó? 3. ¿Qué han oído ustedes hablar de él?

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Ciencias sociales El Salvador

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Page 1: Diseño Curricular de Ciencias Sociales

DISEÑO CURRICULAR DE CIENCIAS SOCIALES

Asignatura Estudios Sociales y CívicaUnidad Dos Historia Política Reciente de El SalvadorContenido Conceptual

Eventos relevantes durante la presidencia del General Maximiliano Hernández Martínez

Contenido Procedimental

Caracterización del gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez explicando su influencia en la historia de El Salvador

Contenido Actitudinal

Objetividad al caracterizar el gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez

Objetivo Conocer y estudiar la influencia del General Maximiliano Martínez H. en la historia de El Salvador a través de diferentes recursos para que valoren la importancia de la historia de El Salvador

Reflexión Aprender a valorar la democraciaCompetencias Participación crítica y responsable en la sociedadEje Trasversal Educación en Derechos HumanosValor a fomentar Libertad y respeto hacia los demásIndicadores de logro

Caracteriza con objetividad el gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez explicando su influencia en la historia de El Salvador.

ANTICIPACIÓN DE CONOCIMIENTOS

Preguntas explicativas: 1. ¿Qué conocen del General Maximiliano Martínez?2. ¿En qué época gobernó?3. ¿Qué han oído ustedes hablar de él?

CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS

Mostrar algunas fotografías del periodo del Martinato, y exponer una breve historia de las mismas, para que los alumnos y alumnas, a partir de lo que se vivió en ese período, puedan resaltar el valor de la libertad y el respeto a los demás

Page 2: Diseño Curricular de Ciencias Sociales

La dictadura del general Maximiliano HernándezMartínez (1931-1944)

El Martinato se refiere básicamente al período de la Dictadura del General Maximiliano Hernández Martínez, que duró casi 13 años (4 Diciembre 1931 - 9 Mayo 1944).

¿Por qué se le llamó martinato y cuáles fueron los eventos positivos o aciertos que realizó durante su gobierno? que relacione y amplíe los comentarios.

El levantamiento campesino de 1932

Se ampliara la lección con temas de investigación.

Se analizara y discutirá el resumen de las interpretaciones que se han dado sobre el levantamiento de 1932

Teoría de la conspiración. Teoría de la provocación. Situación económica Conflicto étnico. Varios levantamientos.

Discutir porque es importante el levantamiento de 1932 en la historia de El Salvador.

Exposición magistral dialogadaVida

General Maximiliano Hernández Martínez HistoriaConsecuenciasLogros de la época

Page 3: Diseño Curricular de Ciencias Sociales

CONSOLIDACIÓN DE CONOCIMIENTOS

Se formularan por escrito diferentes tipos de preguntas utilizando conceptos básicos del tema y se les pedirá a los alumnos que las responda en forma individual.

Retroalimentación de los temas investigados. Formación de grupos de trabajo. Explicación de los lineamientos de trabajo grupal. Exposición de los temas investigados.

EVALUACIÒN DE CONOCIMIENTOS

Diagnostica:

Respuestas a preguntas explorativas

Formativa:

Atención en clases. Participación positiva.

Sumativa

Laboratorios Trabajos en clase Discusión de Videos Trabajo de Investigación Preguntas Orales Examen escrito