diseñamos y construimos una solución tecnológica para el

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Educación Básica Alternativa DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA Diseñamos y construimos una solución tecnológica para el manejo de los residuos sólidos Actividad | 2. o grado Observa las siguientes imágenes: 1. ¿Qué diferencias encuentras en ambas imágenes? 2. ¿En cuál de las imágenes se muestra un compromiso por el manejo de los residuos sólidos? ¿Por qué? 3. ¿Qué problemas ocasionan si estos residuos no se disponen en los rellenos sanitarios? A nivel nacional, generamos cerca de 19 000 toneladas por día de residuos municipales: cada peruano produce en promedio más de ½ kilo de residuos al día. Este volumen es bajo en comparación con otros países, pero el gran problema es que menos del 50 % de estos residuos se disponen en forma segura en los rellenos sanitarios: en muchos casos, terminan en las calles, los botaderos, los ríos o en el mar 1 . Fuente: Blogspot Fuente: Freepik 1 Minedu (2018). Manejo de Residuos Sólidos. MARES. Recuperado de: http://www.perueduca.pe/ documents/10179/259730663/manejo-residuos-solidos-mares.pdf?version=1.0&t=1557864114423

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Page 1: Diseñamos y construimos una solución tecnológica para el

Educación Básica Alternativa

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

Diseñamos y construimos una solución tecnológica para el manejo

de los residuos sólidos

Actividad | 2.o grado

Observa las siguientes imágenes:

1. ¿Qué diferencias encuentras en ambas imágenes?2. ¿En cuál de las imágenes se muestra un compromiso por el manejo de los

residuos sólidos? ¿Por qué?3. ¿Qué problemas ocasionan si estos residuos no se disponen en los rellenos

sanitarios?

A nivel nacional, generamos cerca de 19 000 toneladas por día de residuos municipales: cada peruano produce en promedio más de ½ kilo de residuos al día. Este volumen es bajoen comparación con otros países, pero el gran problema es que menos del 50 % de estos residuos se disponen en forma segura en los rellenos sanitarios: en muchos casos, terminan en las calles, los botaderos, los ríos o en el mar1.

Fuente: Blogspot

Fuente: Freepik

1 Minedu (2018). Manejo de Residuos Sólidos. MARES. Recuperado de: http://www.perueduca.pe/documents/10179/259730663/manejo-residuos-solidos-mares.pdf?version=1.0&t=1557864114423

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Actividad 2.o grado

CICLO AVANZADO

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Te invitamos a observar con atención los siguientes escenarios:

Algunas pueden darse en diversas regiones de nuestro Perú.

¿Martha, te das cuenta de que cada vez que pasamos por aquí, el río siempre está

lleno de basura?

Sí, José, la gente no se

da cuenta que el río no es un

botadero.

Mira, Cecilia, cuántos

desechos orgánicos hay,

qué pena que lo boten.

Doctor, pienso que mi alergia

se debe a la excesiva

contaminación.

Así es, Carmen, estos residuos

se pueden aprovechar,

tenemos que aprender a gestionar nuestros residuos.

Es muy probable Luis,

lamentablemente la basura está por todas partes y la contaminación

genera enfermedades.

Fuente: Freepik

Fuente: Freepik

Fuente: Freepik

Ahora, responde lo siguiente:

1. ¿Qué problemas ambientales se pueden deducir de los escenarios?2. ¿Se puede identificar algún elemento problemático común en los tres escenarios?3. ¿Qué clase de contaminantes afectan a los escenarios?

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Actividad 2.o grado

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Comprendemos sobre el exceso de residuos sólidos

Si comprendemos el problema, podremos buscar soluciones de manera efectiva que contribuyan a su reducción. Un árbol de problemas ayuda a determinar las causas y efectos de un problema. A partir de su análisis, se pueden identificar alternativas de solución para minimizarlos.

• Mediante la técnica de un árbol de problemas, te invitamos a identificar lascausas y efectos del problema: Exceso de residuos sólidos en mi localidad.

• Luego del análisis del árbol de problemas, y habiendo identificado las causas yefectos del exceso de residuos sólidos en mi localidad, estás en condiciones deproponer alternativas de solución razonadas para reducir el exceso de residuossólidos provenientes de tu localidad.

Para una mejor comprensión sobre los residuos sólidos, analiza el texto Manejo de los residuos sólidos (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).

Luego de la lectura presentada realiza lo siguiente:

1. A partir del listado de rellenos sanitarios en el Perú ubicado en el texto Manejo delos residuos sólidos, ubica en un mapa los departamentos del Perú que cuentancon relleno sanitario. Luego, haz un listado de aquellos que no cuentan conuno. Ubica tu departamento, ¿cuántos rellenos sanitarios tienen? Si no cuentancon uno, indaga: ¿dónde son eliminados los residuos sólidos generados por lospobladores?

2. ¿De qué manera impacta el manejo inadecuado de residuos sólidos en elambiente y la salud?

3. En el lugar donde vives, ¿qué actividades generan residuos sólidos orgánicos einorgánicos? Lista actividades y residuos producidos.

Actividades Residuos orgánicos Actividades Residuos Inorgánicos

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Actividad 2.o grado

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Observa y analiza la siguiente gráfica:

José Luis, estudiante del CEBA Lizardo Montero de la ciudad de Piura, interesado en el tema de los residuos sólidos, se preguntaba cuál es el destino final de la gran cantidad de residuos sólidos que generan los pobladores de su región. Fue muy grande su preocupación cuando se enteró que actualmente solo existe un relleno sanitario en Piura, y es por eso por lo que veía acumulación de basura por diversas calles de la ciudad y sobre todo en los ríos. ¿Cómo puedo contribuir a reducir la acumulación de basura?

Fuente: Comex Perú

1. De la gráfica, ¿se puede deducir que los 55 rellenos sanitarios que existen en elPerú son suficientes? Explica.

2. ¿Cuál es el mayor porcentaje de destino final de los residuos sólidos? ¿Dóndeconsideras que se ubican?

3. ¿Cómo puedes reducir la cantidad de residuos sólidos que se generan en tuhogar y comunidad? ¿Qué acciones puedes promover desde tu CEBA paramejorar la gestión de los residuos sólidos?

Diseñamos soluciones tecnológicas para el manejo de nuestros residuos sólidos

Como ya tienes conocimiento, generamos gran cantidad de residuos sólidos y la mejor forma de reducirlos es a través de propuestas para su adecuada gestión.

Ahora, te invitamos a llevar a cabo el diseño de solución tecnológica para el manejo de los residuos sólidos. Para comunicar el proceso desarrollado y fundamentar tu propuesta, realizarás una exposición. Recuerda que el proceso desarrollado será explicado en la presentación de tu producto final a tu familia y comunidad.

Te invitamos a leer la situación:

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Determinamos la alternativa de solución tecnológica

El diseño y construcción de una solución tecnológica para la resolución de un problema del entorno implica el desarrollo de una secuencia de procesos. Estos se basan en conocimientos científicos y tecnológicos, y prácticas locales. Para diseñar soluciones tecnológicas debes seguir los siguientes procesos.

Determina una

alternativa de solución tecnológica

Diseña alternativa de solución tecnológica

Implementa y valida la alternativa de solución tecnológica

Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su alternativa de

solución tecnológica

En su CEBA se están organizando para presentar sus proyectos en la feria de ciencias y él tiene la gran idea de presentar un proyecto para reducir la gran cantidad de residuos sólidos que se producen. En clase escuchó a la maestra que es posible aprovechar los residuos orgánicos y transformarlos para producir un fertilizante natural. Él se acordó que en el restaurante donde trabajaba como ayudante de cocina se generaban gran cantidad de residuos orgánicos y que no eran aprovechados. Como a su esposa le gusta cultivar plantas medicinales en su patio y con ello puede aliviar algunos males que se pueden presentar en su familia, entonces tuvo la idea de aprovechar estos residuos orgánicos y transformarlos para hacer más fértil la tierra en su patio.

Ese es el proyecto que presentará en la feria de ciencias. ¿Cómo ayudamos a José Luis a diseñar su solución tecnológica que contribuya con el cuidado del ambiente? ¿Qué otra alternativa de solución tecnológica podrías diseñar para contrarrestar el problema de la producción excesiva de residuos sólidos que se generan en tu hogar y comunidad?

Ten presente que el problema del manejo de residuos sólidos puede tener diversas soluciones tecnológicas y muy complejas. Es necesario elegir la solución tecnológica que sea pertinente según tu contexto para dar respuesta a la problemática presentada y sin dañar el ambiente.

Luego de haber leído la situación problemática inicial de José Luis, identificaremos el problema y los requerimientos que debe tener la alternativa de solución tecnológica y optimizar los recursos disponibles.

• Elabora un esquema que considere: el problema (la alternativa que permitiríasolucionar el problema) y los requerimientos de la solución tecnológica. Luegopodrás usarlo en tu explicación del proceso en la construcción de la solucióntecnológica a tus compañeros.

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Te presentamos un ejemplo, a partir del cual te podrás guiarte y elaborar tu propio cuadro de requerimiento de tu solución tecnológica:

Problemas:

• El espacio que tiene no es muy grande.• En la zona donde vive llueve mucho.• La temperatura es muy alta.• No cuenta con un techo en su pequeña zona libre.

Completa el cuadro de requerimientos de la solución tecnológica.

N° Requerimientos de la solución tecnológica1. Puede instalarse en un lugar oscuro de la casa.

2.Usar baldes, depósitos de madera, barro cocido o plástico no degradable si no se cuenta con suelo blando.

3. Emplear tierra oscura.4. Utilizar residuos orgánicos.5. Emplear restos de madera.6. Debe ser un fertilizante orgánico.7. Material bien compactado.8.9.

Una vez identificado el problema y los requerimientos de la solución tecnológica, es necesario proponer soluciones tecnológicas e indicar cuáles los beneficios, ventajas y desventajas en relación con otras. Puedes optar por ver los insumos que se requieren y decidir cuál se ajusta mejor a tus necesidades y posibilidades.

José Luis ha decido elaborar compost en su domicilio, a partir de los residuos orgánicos generados en el restaurante donde trabajaba. Para ello necesita una compostera. Veamos qué problemas presenta y cuáles son las características o requerimientos que debe cumplir.

Existen diversos tipos para realizar una compostera, como el de pila, composteo en trinchera, se puede elaborar con materiales reutilizables y, sobre todo, con residuos sólidos orgánicos.

José Luis ha decidido indagar varias opciones para la elaboración del compost en su domicilio y luego de ello evalúa la más apropiada teniendo en cuenta sus posibilidades y necesidades. Tú puedes hacer lo mismo, evalúa los beneficios de las propuestas a tu alternativa de solución tecnológica, según los materiales y recursos a emplear.

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Actividad 2.o grado

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Luego del análisis realizado por José Luis, ha decidido optar por la propuesta de compostaje en pila. Puede hacerlo en un pequeño rincón de su patio. El compostaje será pequeño, pero la finalidad será la misma: obtener compost y utilizarlo para abonar el suelo donde su esposa tiene sembradas sus plantas medicinales. Tú puedes hacer lo mismo, evalúa los beneficios de las propuestas a tu alternativa de solución tecnológica, según los materiales y recursos a emplear y tus posibilidades.

Te invitamos a leer la siguiente información:

Puedes guiarte de las variedades que encontró José Luis para implementar su solución tecnológica, sobre todo teniendo en cuenta no perjudicar el ambiente.

Compostaje en pila

Ventajas DesventajasEs fácil de realizar. Produce mal olor.No requiere mucha

mano de obra.Tiene mal aspecto

estético.

Es económico. Ocupa mucho espacio

Tienen buenos resultados.

Compostaje en trinchera1

Ventajas Desventajas

No requiere cuidado especial.

Produce mal olor si se obturan los

canales.No se produce mal

olor.

Se puede elaborar gran cantidad de

compost.

Requiere mayor tiempo en la

elaboración del compost.

Tienen buenos resultados.

Fuente: Googleusercontent

Fuente: Grupo Urbar

1 Ministerio de Educación. Ciencia, Tecnología y Ambiente. Fascículo autoinstructivo. Conservación Ambiental. p.28-29

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Antes de diseñar tu prototipo, revisa algunos videos en fuentes confiables que te pueden ayudar a elaborarlo.

Con la información recogida de uno de los videos que has observado, revisa los requerimientos técnicos de funcionamiento que deberás considerar para la elaboración de la compostera.

• ¿Cómo funciona la alternativa seleccionada?

Puedes hacer uso de la siguiente tabla para completar los requisitos técnicos de funcionamiento. Recuerda que el funcionamiento lo deberás hacer al final de elaborada tu solución tecnológica.

Requisitos técnicos¿Cumple con lo proyectado?

Prueba 1 Prueba 2 Prueba 3La zona donde se va a elaborar la compostera es la adecuada.

Hay suficiente cantidad de residuos orgánicos.

Diseñamos la alternativa de solución tecnológica

En esta etapa, deberás presentar tu alternativa de solución tecnológica que escogiste, mediante dibujos y describir sus partes, la secuencia de pasos para su construcción y sus características de formas, estructura y funcionalidad. Para sustentar tu alternativa de solución.

Te invitamos a leer el recurso denominado Cómo elaborar compost (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). Es importante que, durante la lectura identifiques las ideas principales y las anotes en tu cuaderno.

Para poder autoevaluar y conocer si realmente se ha alcanzado el logro esperado, te sugerimos tener en cuenta los siguientes criterios:

• Selecciona instrumentos, herramientas, recursos y materiales considerando el impacto ambiental y la seguridad.

• Prevé posibles costos y tiempo de ejecución, y propón maneras de probarsu funcionamiento.

José Luis escogió el “Compostaje en pila”, que es el que más se ajusta a su necesidad, elaboró sus esquemas y dibujos de la propuesta, explicó el procedimiento que empleará, los recursos que necesitará y las herramientas, considerando el impacto ambiental.

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Actividad 2.o grado

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José Luis empieza con el proceso de la elaboración de los dibujos que deberá tener su alternativa de solución tecnológica y los procesos que seguirá para su construcción.

Responde:

1. ¿Qué procesos propones para la implementación de tu alternativa de solucióntecnológica?

2. ¿Qué actividades previas tendrías que realizar antes de empezar a implementartu alternativa de solución tecnológica?

3. ¿Cuáles son las medidas de seguridad que deberías tener?

• En la primera gráfica, ten en cuenta los materiales que emplearás para tu diseñode la alternativa de solución tecnológica.

Materia orgánica

Tierra

Estiércol de animales

Hojarasca

• En la segunda gráfica tendrás que dibujar paso a paso el proceso de elaboracióny funcionamiento del diseño de tu alternativa de solución tecnológica.

Preparando la tierra para la compostera Seleccionando materia orgánica

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Implementamos y validamos la alternativa de solución tecnológica

En esta fase construye la alternativa de solución tecnológica, verifica que cumpla con las especificaciones de diseño; manipula herramientas, instrumentos y materiales útiles y pertinentes teniendo en cuenta las normas de seguridad. Si es necesario rediseña y realiza los reajustes necesarios y prueba la eficiencia de la solución tecnológica. Puedes guiarte de la figura del diagrama de flujo de implementación de soluciones tecnológicas.

a. Deberás escribir los procedimientos para la construcción de tu alternativa desolución tecnológica y su funcionamiento.

b. Elabora un listado de los materiales que emplearás y las herramientas queutilizarás en la construcción de la solución tecnológica.

c. Elabora un presupuesto de los materiales empleados. Para ello debes ayudartede una tabla.

d. Describe las medidas de seguridad que deberás tener en cuenta.e. Plantea dos escenarios de prueba que te ayudarán a validar tu solución

tecnológica.f. Valida tu solución tecnológica. Para ello tendrás en cuenta la secuencia lógica

de las actividades considerando las medidas de seguridad.

Puedes ayudarte de este diagrama de flujo para validar

tu solución tecnológica.

José Luis se percató que durante la elaboración de su alternativa de solución tecnológica, había anegado una buena parte de los materiales y la tierra a emplear. Por ello decidió preparar nuevamente parte de la tierra que iba a emplear y buscar nuevos residuos, que fue lo más rápido para él y no esperar que se sequen. Ahora tuvo más cuidado de no anegar los insumos para su solución tecnológica.

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Evaluamos y comunicamos la alternativa de solución tecnológica

Una vez concluida la etapa del armado de la solución tecnológica, deberás realizar las pruebas del funcionamiento del modelo. Para ello, es necesario que revises la solución tecnológica al detalle y que verifiques que todo esté en su lugar. Deberás utilizar la lista de requerimientos en la primera etapa de tus actividades.Recuerda que debes probar el funcionamiento de tu solución tecnológica en varias oportunidades, lo que dará mayor seguridad de su funcionamiento. Para ello puedes emplear la siguiente tabla para registrar el funcionamiento de tu alternativa de solución tecnológica.

Requisitos técnicos¿Cumple con lo proyectado?

Sí No ComentarioLa zona donde se va a elaborar la compostera es la adecuada.Hay suficiente cantidad de residuos orgánicos.

Para evaluar tu alternativa de solución tecnológica es necesario que te puedas realizar algunas preguntas como:

1. ¿Cuál es el impacto de tu solución tecnológica, en el ambiente? ¿Contribuye a mejorar el problema presentado inicialmente? Explica.

2. Explica, ¿cómo el fertilizante ecológico elaborado en base a residuos orgánicos protege el suelo y el ambiente?

3. Es el momento de compartir lo aprendido con tu familiares, compañeros y comunidad.

4. A partir de ahora, ¿cuál es tu posición frente a los demás miembros de tu comunidad que contaminan el ambiente poniendo en riesgo la salud y nuestro ecosistema?

Una vez que hayas concluido con las etapas de pruebas, puedes considerar que lo has logrado. Para comunicar el proceso desarrollado elabora una exposición, consolidando los apuntes, fotografías y explicaciones de lo realizado en cada fase.

Ten en cuenta que, todo lo presentado en la actividad son sugerencias que te ayudarán a diseñar tu propuesta de solución tecnológica. Tú puedes escoger tu propio diseño e incluso realizar comparaciones; en este caso, opta por abonar un grupo de plantas con el compost y otras no, ahí podrás observar mejor la validación de tu alternativa de solución tecnológica.

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El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

Autoevaluación

Ahora, te invitamos a evaluar tus avances.

Criterios Lo logréEn proceso de lograrlo

¿Cómo puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?

Explico la importancia de las plantas medicinales de su región con el cuidado de la salud y la prevención de enfermedades.Evalúo las implicancias del conocimiento científico y tecnológico para su cuidado y preservación.Describo el problema de exceso de residuos sólidos de mi localidad. Explico mi alternativa de solución tecnológica con base en conocimientos científicos y tecnológicos, y prácticas locales.

Represento mi solución tecnológica (compostera) con dibujos estructurados a escala.

Ejecuto la secuencia de pasos para la elaboración de mi compostera,manipulando materiales,herramientas e instrumentos,considerando el grado de precisióny las normas de seguridad.Realizo pruebas repetitivas para verificar el funcionamiento de mi solución tecnológica según los requerimientos establecidos, y fundamento mi propuesta de mejora. Explico mi construcción ylos cambios o ajustes realizadoscon base en conocimientoscientíficos, y determino su impactoambiental y social.

¡Te felicitamos por haber desarrollado toda la actividad

con tanta dedicación y esfuerzo!