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Dirección de Prospectiva y Evaluación Subdirección de Evaluación Institucional
Departamento de Evaluación de Programas
Modelo de Evaluación Institucional MEI
Enero-Junio 2018
Resultados del Modelo de Evaluación Institucional
Enero – Junio 2018
CONTENIDO
Pág. Antecedentes y Objetivos 3 Indicadores por Categorías 4 Indicadores de Resultados 6 Resultados 7 Resultados por Indicador 8 Puntuación por Categoría 34 Indicadores de evaluación por entidad federativa 40 2
Antecedentes y objetivo
• La aplicación del Modelo de Evaluación Institucional (MEI) inició en el año 2004 • El MEI es una evaluación interna de gabinete con un enfoque cuantitativo • Su objetivo es medir trimestralmente los logros de los Institutos Estatales y Delegaciones del INEA
Orientación del MEI 2018
Diseño Utilidad Áreas de oportunidad
Indicadores para evaluar cuatro categorías*: • Eficiencia • Eficacia • Operación • Calidad
Enfoque operativo y estratégico Se busca una visión integral de la evaluación interna de la educación básica para jóvenes y adultos. • MEI (¿cuánto?) • Monitoreo Operativo en Círculos
de Estudio -MOCE- (¿el cómo?) • Seguimiento a egresados
(finalidad)
Que sirva para la toma de decisiones y reorientación de acciones a nivel nacional y estatal
*Categorías establecidas en el periodo de 2006 a 2016.
3
Indicadores por categoría
Indicadores de Eficiencia (Impacto en el rezago y cumplimiento de metas)
1 Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más en condición de analfabetismo al trimestre
2 Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más que no ha concluido la primaria al trimestre
3 Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más que no ha concluido la secundaria al trimestre
4 Porcentaje de avance en el cumplimiento de meta anual de educandos alfabetizados al trimestre
5 Porcentaje de avance en el cumplimiento de meta anual de UCN (MEVyT y PEC) al trimestre
6 Porcentaje de avance en el cumplimiento de meta anual de módulos en línea vinculados al trimestre
Capacidad para lograr un efecto o un producto, con un mínimo de recursos posibles o en el menor tiempo posible.
Indicadores de Eficacia (Alfabetización, Conclusiones de Nivel y Costo promedio)
1 Porcentaje de alfabetización respecto al total de educandos registrados en alfabetización al trimestre
2 Porcentaje de conclusión del nivel Intermedio MEVyT respecto al total de educandos registrados en el nivel intermedio al trimestre
3 Porcentaje de conclusión del nivel Avanzado MEVyT respecto al total de educandos registrados en el nivel avanzado al trimestre
4 Presupuesto promedio ejercido en el periodo (capítulo 4000) por UCEalfa y UCN (MEVyT y PEC) al trimestre
Capacidad para producir un efecto deseado.
4
Indicadores Operativos (Cargas de trabajo, Escolaridad y Formación de los asesores, Desempeño en Plazas Comunitarias y Entrega certificados)
1 Promedio de UCEalfa y UCNinicial, intermedio y avanzado por técnico docente al trimestre
2 Promedio de UCEalfa y UCNinicial, intermedio y avanzado por asesor al trimestre
3 Porcentaje de asesores con escolaridad de secundaria terminada al trimestre
4 Porcentaje de asesores formados o actualizados al trimestre
5 Promedio de educandos registrados por plaza comunitaria en operación al trimestre
6 Promedio de UCEalfa y UCN inicial, intermedio y avanzado MEVyT por plaza comunitaria en operación al trimestre
7 Porcentaje de certificados emitidos al trimestre
8 Porcentaje de certificados entregados al trimestre
9 Porcentaje de certificados entregados oportunamente al trimestre
Capacidad para ejecutar una acción para obtener un efecto deseado.
5
Indicadores de Calidad en el proceso educativo (Módulos vinculados, Proceso educativo e Inactivación de educandos)
1 Índice de educandos con módulo vinculado al trimestre
2 Porcentaje de UCNintermedio MEVyT con proceso educativo al trimestre
3 Porcentaje de UCNavanzado MEVyT con proceso educativo al trimestre
4 Porcentaje de inactivación de educandos al trimestre
5** Porcentaje de educandos alfabetizados que no tienen continuidad educativa al nivel inicial al trimestre
Propiedad o conjunto de propiedades, inherentes a un producto o servicio que permiten caracterizarlo o valorarlo. ** Indicador de Nueva creación para junio
Se presentan los resultados de los 24 indicadores que integran el MEI; esta información se presenta a nivel nacional.
Indicador Enero-Marzo 2018 Enero-Junio 2018 Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más en condición de analfabetismo al trimestre 4.13% 7.02%
Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más que no ha concluido la primaria al trimestre 3.97% 4.73%
Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más que no ha concluido la secundaria al trimestre 3.92% 4.73%
Porcentaje de avance en el cumplimiento de meta anual de educandos alfabetizados al trimestre 10.18% 20.76%
Porcentaje de avance en el cumplimiento de meta anual de UCN (MEVyT y PEC) al trimestre 15.22% 34.71%
Porcentaje de avance en el cumplimiento de meta anual de módulos en línea vinculados al trimestre 24.36% 54.27%
Porcentaje de alfabetización respecto al total de educandos registrados en alfabetización al trimestre 20.05% 28.54%
Porcentaje de conclusión del nivel Intermedio MEVyT respecto al total de educandos registrados en el nivel intermedio al trimestre 14.31% 26.18%
Porcentaje de conclusión del nivel Avanzado MEVyT respecto al total de educandos registrados en el nivel avanzado al trimestre 15.15% 28.29%
Presupuesto promedio ejercido en el periodo (capítulo 4000) por UCE alfa y UCN (MEVyT y PEC) al trimestre $1,031.75 $838.31
Promedio de UCEalfa y UCNinicial, intermedio y avanzado por técnico docente al trimestre 43 90
Promedio de UCEalfa y UCNinicial, intermedio y avanzado por asesor al trimestre 4.2 9
Porcentaje de asesores con escolaridad de secundaria terminada 32.41% 32.22%
Porcentaje de asesores formados o actualizados al trimestre 7% 24%
Promedio de educandos registrados por plaza comunitaria en operación al trimestre 135 192
Promedio de UCE alfa y UCN inicial, intermedio y avanzado MEVyT por plaza comunitaria en operación al trimestre 39 61
Porcentaje de certificados emitidos al trimestre 44.48% 46.60%
Porcentaje de certificados entregados al trimestre 32.55% 36.76%
Porcentaje de certificados entregados oportunamente al trimestre 98.61% 98.65%
Índice de educandos con módulo vinculado al trimestre 72.53% 74.27%
Porcentaje de UCN intermedio MEVyT con proceso educativo al trimestre 70.68% 68.11%
Porcentaje de UCN avanzado MEVyT con proceso educativo al trimestre 69.03% 68.55%
Porcentaje de inactivación de educandos al trimestre 47.42% 40.0%
Porcentaje de educandos alfabetizados que no tienen continuidad educativa al nivel inicial al trimestre Indicador de nueva creación
31%
Indicadores de Resultados
6
La información que se expone a continuación, contiene un panorama general sobre la evaluación de desempeño de las entidades federativas del país, correspondiente al período del ejercicio Enero – Junio de 2018, del Modelo de Evaluación Institucional “MEI”.
28 entidades obtuvieron una calificación en el rango de Regular desempeño: Tamaulipas 62, Tabasco 62,
Durango 61, Nayarit 60, Oaxaca 60, Querétaro 58, Sinaloa 58, Chiapas 55, Veracruz 54, Puebla 54,
Campeche 53, México 53, Zacatecas 53, Guerrero 52, Hidalgo 51, Nuevo León 51, Guanajuato 49,
Chihuahua 49, Michoacán 49, Colima 48, Tlaxcala 48, Aguascalientes 45, Morelos 45, Yucatán 41,
Jalisco 41, Baja California 41, ciudad de México 39, y Quintana Roo 36.
1 entidad obtuvo una calificación en el rango de Mal desempeño: Baja California Sur 31
Resultados
De un total de 32 estados, 3 están en el rango de Buen desempeño; con el siguiente puntaje San Luis Potosí 73, Coahuila 71 y Sonora 70.
7
Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años
y más en condición de analfabetismo al trimestre
9
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
2.72%
3.11%
3.16%
3.54%
3.76%
3.93%
4.09%
4.26%
4.41%
4.89%
5.10%
5.57%
5.89%
6.08%
6.40%
6.43%
6.67%
6.85%
7.02%
7.29%
7.69%
7.95%
8.32%
8.69%
8.98%
9.44%
9.79%
9.85%
11.48%
11.99%
16.54%
17.28%
20.98%
Ciudad de México
Baja California Sur
Quintana Roo
Jalisco
Aguascalientes
Nuevo León
Guanajuato
Tabasco
Yucatán
Nayarit
Oaxaca
Baja California
Hidalgo
Puebla
Campeche
Morelos
Veracruz
Chihuahua
Media Nacional
Tamaulipas
México
Guerrero
Chiapas
Tlaxcala
Colima
Durango
Sinaloa
Michoacán
Coahuila
San Luis Potosí
Querétaro
Zacatecas
Sonora
10
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años
y más que no ha concluido la primaria al trimestre
1.89%
2.00%
2.30%
2.35%
2.46%
2.74%
2.76%
2.92%
3.25%
3.30%
3.42%
3.64%
3.77%
3.77%
3.82%
3.94%
4.10%
4.45%
4.70%
4.73%
5.08%
5.37%
5.64%
5.78%
6.25%
6.40%
7.60%
8.38%
8.96%
9.21%
9.95%
10.34%
10.65%
JA L IS CO
CIUD A D D E M É X ICO
N UE VO L E Ó N
B A JA CA L IFO RN IA
YUCATÁ N
B A JA CA L IFO RN IA S UR
A GUA S CAL IENT ES
TA B A SCO
S IN A L OA
CO L IM A
GUA N A JUATO
M O R E L O S
VE R A CR UZ
CH IH UA H UA
M É X ICO
N AYA R IT
TA M A UL IPA S
M ICH O A CÁ N
Q UIN TA NA R O O
M E D IA N A CIO NAL
P UE B L A
T L A XCA L A
CA M P E CH E
Z A CAT ECAS
GUE R R E R O
H ID A L G O
CH IA PA S
S A N L UIS P OTO SÍ
S O N O R A
Q UE R É TA RO
CO A H UIL A
D UR A N GO
O A X A CA
11
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
2.87%
3.03%
3.11%
3.20%
3.40%
3.43%
3.46%
3.61%
3.74%
4.01%
4.09%
4.11%
4.24%
4.31%
4.65%
4.73%
4.74%
4.98%
5.09%
5.46%
5.56%
5.60%
6.18%
6.26%
6.48%
7.11%
7.49%
7.77%
8.22%
8.45%
8.52%
8.80%
9.88%
Jalisco
Baja California
Ciudad de México
Nuevo León
Puebla
Veracruz
Guerrero
México
Yucatán
Baja California Sur
Michoacán
Aguascalientes
Tamaulipas
Tlaxcala
Morelos
Media Nacional
Sinaloa
Chihuahua
Colima
Hidalgo
Nayarit
Quintana Roo
Guanajuato
Tabasco
Chiapas
Coahuila
Zacatecas
Sonora
Durango
Oaxaca
Querétaro
Campeche
San Luis Potosí
Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más que no ha concluido la
secundaria al trimestre
Porcentaje de avance en el cumplimiento de meta anual de educandos alfabetizados al trimestre
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
6.00%
7.41%
8.34%
8.56%
9.20%
10.22%
11.04%
11.21%
11.63%
11.93%
12.25%
12.93%
13.80%
13.92%
14.75%
17.87%
19.86%
20.03%
20.22%
20.76%
21.47%
22.32%
22.50%
22.71%
23.14%
23.55%
26.75%
27.44%
27.92%
31.21%
32.53%
35.35%
51.12%
Nuevo León
Aguascalientes
Guanajuato
Baja California Sur
Colima
Ciudad de México
Chiapas
Morelos
Quintana Roo
Baja California
Nayarit
Yucatán
Tlaxcala
Hidalgo
Campeche
Sinaloa
Michoacán
Tamaulipas
Jalisco
Media Nacional
Zacatecas
Chihuahua
Oaxaca
Guerrero
México
Tabasco
Puebla
Durango
Querétaro
Sonora
Veracruz
San Luis Potosí
Coahuila
12
13
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Porcentaje de avance en el cumplimiento de meta anual de UCN (MEVyT y PEC) al trimestre
19.85%
19.88%
20.54%
22.63%
24.39%
25.33%
27.81%
28.36%
28.61%
29.66%
30.02%
30.02%
30.72%
31.66%
31.68%
31.79%
32.66%
34.71%
35.83%
36.28%
36.65%
37.28%
37.96%
37.97%
40.02%
40.15%
42.19%
46.15%
47.64%
49.55%
52.97%
57.21%
60.92%
Yucatán
Guerrero
Jalisco
Zacatecas
Chiapas
Michoacán
Veracruz
Morelos
Nayarit
Ciudad de México
México
Aguascalientes
Nuevo León
Puebla
Tamaulipas
Quintana Roo
Hidalgo
Media Nacional
Querétaro
Baja California
Oaxaca
Sinaloa
Colima
Baja California Sur
Chihuahua
Tabasco
Tlaxcala
Sonora
Durango
San Luis Potosí
Campeche
Coahuila
Guanajuato
14
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Porcentaje de avance en el cumplimiento de meta anual de módulos en línea vinculados al trimestre
3.26%
5.00%
6.05%
6.25%
8.70%
9.16%
10.42%
11.68%
15.89%
20.03%
20.16%
21.74%
24.25%
26.08%
27.54%
28.78%
30.43%
43.96%
47.94%
48.28%
52.77%
54.13%
54.27%
54.97%
55.97%
61.45%
78.37%
79.59%
90.04%
114.89%
117.22%
154.15%
449.11%
Hidalgo
Zacatecas
Quintana Roo
Guerrero
Yucatán
Campeche
Baja California Sur
Nayarit
Baja California
Puebla
Michoacán
Tlaxcala
Durango
Guanajuato
Aguascalientes
San Luis Potosí
Tabasco
Oaxaca
Tamaulipas
Querétaro
Jalisco
Morelos
Media Nacional
Sinaloa
Nuevo León
Sonora
Ciudad de México
Chiapas
Chihuahua
México
Colima
Coahuila
Veracruz
15
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Porcentaje de alfabetización respecto al total de educandos registrados en alfabetización al trimestre
9.14%
14.27%
14.28%
15.92%
16.50%
16.61%
17.22%
17.56%
18.34%
18.68%
19.81%
21.56%
22.48%
23.87%
24.70%
25.23%
28.54%
28.56%
29.28%
29.62%
30.38%
31.30%
33.85%
34.32%
35.05%
37.17%
37.39%
39.41%
40.52%
42.48%
50.98%
52.38%
55.23%
Guanajuato
Chiapas
Baja California
Campeche
Colima
Nuevo León
Aguascalientes
Ciudad de México
Morelos
Sinaloa
Hidalgo
Sonora
Baja California Sur
Yucatán
Zacatecas
Tlaxcala
Media Nacional
Michoacán
Quintana Roo
México
Guerrero
Jalisco
Nayarit
Puebla
Tamaulipas
Veracruz
Querétaro
Durango
San Luis Potosí
Oaxaca
Chihuahua
Coahuila
Tabasco
16
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Porcentaje de conclusión del nivel Intermedio MEVyT respecto al total de educandos registrados en el
nivel intermedio al trimestre
11.36%
15.21%
17.65%
17.85%
18.06%
18.16%
19.47%
19.56%
20.50%
21.71%
22.30%
23.09%
23.40%
24.64%
25.59%
26.05%
26.18%
26.95%
30.33%
30.47%
31.02%
31.36%
31.96%
32.96%
33.75%
34.48%
37.00%
43.02%
44.87%
49.78%
50.29%
52.04%
63.70%
Guerrero
Yucatán
Oaxaca
Michoacán
Chiapas
Veracruz
Jalisco
Morelos
Zacatecas
Querétaro
Puebla
Campeche
México
Hidalgo
Colima
Tamaulipas
Media Nacional
Quintana Roo
Baja California
Ciudad de México
Baja California Sur
Sinaloa
Aguascalientes
Tabasco
Tlaxcala
San Luis Potosí
Nayarit
Nuevo León
Durango
Chihuahua
Guanajuato
Sonora
Coahuila
17
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Porcentaje de conclusión del nivel Avanzado MEVyT respecto al total de educandos registrados en el
nivel avanzado al trimestre
14.95%
16.38%
16.43%
17.88%
18.36%
20.33%
20.34%
20.78%
20.92%
22.98%
23.20%
25.23%
25.94%
26.41%
26.73%
27.64%
28.29%
29.78%
29.95%
30.27%
30.47%
30.66%
30.68%
30.91%
31.70%
32.09%
33.66%
36.82%
40.96%
42.06%
43.20%
48.55%
48.75%
Guerrero
Chiapas
Oaxaca
Jalisco
Michoacán
Yucatán
Zacatecas
Veracruz
Tabasco
Hidalgo
Morelos
Campeche
Querétaro
Baja California
Quintana Roo
Puebla
Media Nacional
Sinaloa
Nayarit
Ciudad de México
San Luis Potosí
Baja California Sur
Colima
México
Tamaulipas
Aguascalientes
Nuevo León
Tlaxcala
Sonora
Chihuahua
Durango
Coahuila
Guanajuato
18
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Presupuesto promedio ejercido en el periodo (capítulo 4000) por UCE alfa y UCN (MEVyT y PEC) al
trimestre
$-
$1,694.35
$1,513.60
$1,497.01
$1,441.30
$1,269.72
$1,264.18
$1,257.27
$1,234.73
$1,232.37
$1,015.88
$983.77
$967.63
$963.37
$913.73
$880.09
$871.62
$854.26
$838.31
$853.07
$775.46
$765.10
$761.91
$737.58
$726.40
$671.41
$593.59
$529.39
$437.43
$436.01
$435.83
$162.00
$122.17
Yucatán
Baja California Sur
Colima
Chiapas
Ciudad de México
Hidalgo
Baja California
Zacatecas
Nuevo León
Michoacán
Guerrero
Morelos
Querétaro
Quintana Roo
Chihuahua
México
San Luis Potosí
Oaxaca
Media Nacional
Durango
Sonora
Veracruz
Puebla
Aguascalientes
Coahuila
Tlaxcala
Campeche
Tamaulipas
Nayarit
Sinaloa
Tabasco
Guanajuato
Jalisco
No entregó información presupuestal
19
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Promedio de UCE alfa y UCN inicial, intermedio y avanzado por técnico docente al trimestre
35
36
42
43
46
46
52
54
56
57
62
62
64
64
67
73
76
79
80
80
83
90
90
104
105
121
134
140
156
157
163
188
213
Yucatán
Colima
Baja California Sur
Hidalgo
Tlaxcala
Campeche
Morelos
Baja California
Ciudad de México
Nayarit
Jalisco
Zacatecas
Aguascalientes
Chiapas
Quintana Roo
Oaxaca
Tabasco
Nuevo León
Guerrero
Durango
Tamaulipas
Media Nacional
Puebla
México
Sinaloa
Querétaro
Coahuila
Chihuahua
Veracruz
Michoacán
Guanajuato
San Luis Potosí
Sonora
20
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Promedio de UCE alfa y UCN inicial, intermedio y avanzado por asesor al trimestre
3
4
5
5
5
5
5
6
6
7
7
7
7
8
8
8
9
9
9
10
10
10
10
11
11
12
12
12
13
16
16
24
29
Campeche
Hidalgo
Zacatecas
Yucatán
Quintana Roo
Chiapas
Morelos
Guerrero
Tlaxcala
Oaxaca
Sinaloa
Baja California Sur
Tabasco
Veracruz
Nayarit
Durango
Media Nacional
Ciudad de México
Baja California
Colima
Michoacán
Jalisco
México
Querétaro
San Luis Potosí
Tamaulipas
Puebla
Aguascalientes
Nuevo León
Sonora
Chihuahua
Coahuila
Guanajuato
21
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Porcentaje de asesores con escolaridad de secundaria terminada al trimestre
52.79%
51.39%
49.07%
47.76%
47.72%
47.69%
47.58%
46.48%
41.82%
39.90%
37.88%
36.62%
32.22%
32.17%
32.17%
31.11%
30.98%
30.80%
30.14%
29.37%
28.15%
27.24%
27.14%
26.11%
25.56%
25.45%
20.47%
16.04%
15.70%
14.05%
12.02%
10.34%
8.35%
Zacatecas
Quintana Roo
Durango
Campeche
Querétaro
San Luis Potosí
Chiapas
Yucatán
Chihuahua
Oaxaca
Nayarit
Michoacán
Media Nacional
Puebla
Guerrero
Aguascalientes
Colima
Tamaulipas
Baja California Sur
Sonora
Sinaloa
Baja California
Morelos
Jalisco
Guanajuato
Nuevo León
Veracruz
Tabasco
México
Tlaxcala
Coahuila
Ciudad de México
Hidalgo
Porcentaje de asesores formados o actualizados al trimestre
22
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
0.0%
10.2%
10.8%
10.8%
11.0%
11.5%
12.0%
14.0%
14.5%
15.7%
16.9%
17.4%
17.5%
21.1%
21.8%
22.3%
22.7%
23.7%
24.0%
24.5%
25.1%
25.3%
26.8%
27.6%
30.2%
30.6%
31.8%
37.9%
44.6%
44.8%
53.9%
56.3%
59.3%
Yucatán
Guerrero
Tabasco
Quintana Roo
Chiapas
Jalisco
Campeche
Hidalgo
Baja California Sur
Oaxaca
Sonora
Zacatecas
Nayarit
Michoacán
Tlaxcala
Baja California
Guanajuato
Durango
Media Nacional
Querétaro
Chihuahua
Morelos
Sinaloa
Ciudad de México
Aguascalientes
Nuevo León
México
Veracruz
San Luis Potosí
Tamaulipas
Coahuila
Colima
Puebla
23
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Promedio de educandos registrados por plaza comunitaria en operación al trimestre
49
51
72
80
95
104
112
121
122
125
129
148
154
155
158
160
160
166
171
181
182
185
192
196
208
218
253
263
275
310
326
365
375
Hidalgo
Ciudad de México
Campeche
Baja California Sur
Quintana Roo
Tabasco
Tlaxcala
Yucatán
Durango
Chihuahua
Aguascalientes
Colima
Tamaulipas
Nuevo León
Morelos
Sinaloa
Veracruz
Zacatecas
Nayarit
Jalisco
Chiapas
México
Media Nacional
Guerrero
Coahuila
Puebla
Baja California
Guanajuato
Sonora
Querétaro
Oaxaca
Michoacán
San Luis Potosí
Promedio de UCE alfa + UCN inicial, intermedio y avanzado MEVyT por plaza comunitaria en operación al
trimestre
24
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
16
18
19
24
28
29
37
38
38
40
41
41
42
43
48
48
51
54
54
57
57
58
59
61
65
69
79
92
105
105
110
122
135
Ciudad de México
Campeche
Hidalgo
Yucatán
Quintana Roo
Baja California Sur
Aguascalientes
Zacatecas
Morelos
Tabasco
Tlaxcala
Jalisco
Chiapas
Colima
Veracruz
Guerrero
Durango
Tamaulipas
Sinaloa
México
Baja California
Nuevo León
Chihuahua
Media Nacional
Nayarit
Puebla
Oaxaca
Querétaro
Coahuila
Michoacán
Guanajuato
Sonora
San Luis Potosí
25
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Porcentaje de certificados emitidos al trimestre
24.03%
24.75%
25.15%
27.59%
28.15%
29.55%
30.39%
35.38%
38.05%
39.40%
41.12%
42.07%
42.73%
43.52%
44.53%
45.75%
46.32%
46.60%
54.19%
55.68%
58.05%
58.77%
61.15%
62.40%
64.62%
65.62%
69.73%
70.62%
72.59%
76.54%
78.66%
84.71%
92.71%
Puebla
Chiapas
Querétaro
Michoacán
Guerrero
Oaxaca
México
Guanajuato
Jalisco
Veracruz
Tabasco
San Luis Potosí
Ciudad de México
Sinaloa
Nayarit
Quintana Roo
Sonora
Media Nacional
Chihuahua
Yucatán
Tamaulipas
Baja California
Zacatecas
Aguascalientes
Tlaxcala
Nuevo León
Morelos
Colima
Baja California Sur
Hidalgo
Campeche
Durango
Coahuila
Porcentaje de certificados Entregados al trimestre
26
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
3.22%
5.35%
8.00%
10.66%
10.76%
11.02%
12.59%
12.93%
15.00%
20.01%
20.61%
23.37%
24.05%
25.47%
26.30%
29.75%
31.13%
32.69%
32.94%
36.76%
36.78%
38.93%
39.62%
39.73%
40.03%
43.09%
48.52%
52.23%
62.63%
62.86%
72.01%
82.17%
95.77%
Oaxaca
Guanajuato
Chihuahua
Michoacán
Guerrero
México
Querétaro
Chiapas
Jalisco
Sinaloa
San Luis Potosí
Baja California
Puebla
Tabasco
Zacatecas
Tlaxcala
Yucatán
Sonora
Quintana Roo
Media Nacional
Tamaulipas
Veracruz
Durango
Campeche
Nuevo León
Ciudad de México
Morelos
Nayarit
Baja California Sur
Colima
Hidalgo
Aguascalientes
Coahuila
27
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Porcentaje de certificados Entregados oportunamente al trimestre
83.4%
91.2%
92.3%
93.4%
96.6%
97.7%
98.1%
98.1%
98.4%
98.7%
99.0%
99.2%
99.5%
99.5%
99.6%
99.6%
99.6%
99.6%
99.7%
99.8%
99.9%
99.9%
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
Quintana Roo
Guanajuato
Tabasco
Durango
Tlaxcala
Veracruz
Ciudad de México
San Luis Potosí
Querétaro
Media Nacional
Nuevo León
Puebla
México
Baja California Sur
Jalisco
Sonora
Coahuila
Michoacán
Morelos
Yucatán
Nayarit
Aguascalientes
Zacatecas
Guerrero
Baja California
Chiapas
Tamaulipas
Sinaloa
Chihuahua
Colima
Hidalgo
Campeche
Oaxaca
Índice de educandos con módulo vinculado al trimestre
28
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
44.98%
58.87%
60.88%
65.90%
68.71%
69.42%
69.86%
70.94%
71.08%
71.28%
72.78%
72.86%
73.55%
74.27%
74.92%
74.96%
75.21%
76.13%
76.59%
76.75%
77.95%
78.31%
78.65%
78.80%
80.56%
81.13%
81.30%
81.35%
82.58%
84.83%
85.50%
89.37%
93.76%
Guanajuato
Jalisco
Chihuahua
Baja California
Tlaxcala
México
Michoacán
Oaxaca
Tabasco
Quintana Roo
Veracruz
Baja California Sur
Nayarit
Media Nacional
Nuevo León
Morelos
Yucatán
San Luis Potosí
Durango
Ciudad de México
Puebla
Colima
Sinaloa
Querétaro
Aguascalientes
Hidalgo
Chiapas
Guerrero
Campeche
Zacatecas
Tamaulipas
Sonora
Coahuila
29
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Porcentaje de UCN intermedio MEVyT con proceso educativo al trimestre
31.00%
40.49%
43.64%
43.85%
45.89%
49.88%
50.57%
55.34%
55.82%
62.64%
65.02%
65.09%
65.68%
66.13%
66.80%
68.11%
68.54%
68.55%
70.59%
70.77%
73.97%
74.73%
77.05%
78.88%
79.44%
79.93%
81.13%
84.70%
86.05%
86.98%
87.36%
87.38%
91.18%
Guanajuato
Coahuila
Ciudad de México
Baja California Sur
Jalisco
Chihuahua
Baja California
Nuevo León
Quintana Roo
Durango
Tlaxcala
Colima
Sonora
Morelos
Hidalgo
Media Nacional
México
Aguascalientes
Campeche
Tamaulipas
Puebla
Yucatán
Sinaloa
Querétaro
Tabasco
Nayarit
Veracruz
Michoacán
Oaxaca
Chiapas
San Luis Potosí
Zacatecas
Guerrero
Porcentaje de UCN avanzado MEVyT con proceso educativo al trimestre
30
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
38.4%
57.5%
58.8%
59.6%
60.9%
61.5%
64.2%
64.4%
65.3%
65.6%
66.8%
66.9%
67.5%
67.7%
68.6%
68.9%
71.4%
71.4%
73.1%
73.1%
73.2%
73.4%
73.8%
75.5%
77.0%
78.8%
79.1%
80.8%
81.6%
82.3%
85.9%
86.5%
93.3%
Guanajuato
Baja California Sur
Aguascalientes
Chihuahua
Coahuila
Ciudad de México
Tlaxcala
Nuevo León
Colima
Quintana Roo
México
Baja California
Campeche
Hidalgo
Media Nacional
Jalisco
Tamaulipas
Morelos
Sinaloa
Puebla
Veracruz
Durango
Michoacán
Yucatán
Querétaro
Sonora
Zacatecas
Guerrero
Tabasco
Nayarit
San Luis Potosí
Oaxaca
Chiapas
31
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Porcentaje de inactivación de educandos al trimestre
176.56%
70.22%
64.14%
61.48%
58.40%
56.66%
54.07%
53.56%
53.53%
51.99%
49.50%
46.84%
46.62%
45.03%
44.77%
41.36%
41.36%
40.18%
40.00%
38.51%
38.06%
37.00%
36.69%
35.90%
35.63%
35.16%
32.93%
28.98%
28.18%
17.83%
16.15%
14.08%
14.00%
Aguascalientes
Guerrero
Colima
Morelos
Querétaro
Zacatecas
Ciudad de México
Baja California
Baja California Sur
Jalisco
Tlaxcala
Quintana Roo
Michoacán
Hidalgo
Campeche
México
Puebla
Guanajuato
Media Nacional
Yucatán
Chihuahua
Sinaloa
Chiapas
Veracruz
Tabasco
Nayarit
Tamaulipas
Oaxaca
Nuevo León
Durango
San Luis Potosí
Coahuila
Sonora
32
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Porcentaje de educandos alfabetizados que no tienen continuidad educativa al nivel inicial al trimestre
52%
51%
50%
46%
45%
41%
39%
38%
38%
38%
37%
33%
31%
31%
30%
30%
28%
28%
26%
25%
24%
23%
23%
23%
21%
20%
19%
19%
18%
17%
17%
14%
12%
Sonora
Tamaulipas
Nayarit
Baja California Sur
Durango
Puebla
Veracruz
Sinaloa
San Luis Potosí
Coahuila
Quintana Roo
Aguascalientes
Media Nacional
Zacatecas
Chihuahua
Yucatán
Michoacán
Oaxaca
Nuevo León
Querétaro
Chiapas
Guerrero
Tabasco
Ciudad de México
Tlaxcala
Morelos
Campeche
México
Colima
Jalisco
Hidalgo
Baja California
Guanajuato
33
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
Puntuación final
31
36
39
41
41
41
45
45
48
48
49
49
49
51
51
52
52
53
53
53
54
54
55
58
58
60
60
61
62
62
70
71
73
Baja California Sur
Quintana Roo
Ciudad de México
Baja California
Jalisco
Yucatán
Morelos
Aguascalientes
Tlaxcala
Colima
Michoacán
Chihuahua
Guanajuato
Nuevo León
Hidalgo
Media Nacional
Guerrero
Zacatecas
México
Campeche
Puebla
Veracruz
Chiapas
Sinaloa
Querétaro
Oaxaca
Nayarit
Durango
Tabasco
Tamaulipas
Sonora
Coahuila
San Luis Potosí
Calificación Eficiencia
35
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
2.1
2.5
2.5
2.6
2.7
2.7
2.9
3.7
3.8
4.2
4.2
4.6
4.6
4.6
4.7
5.1
5.2
5.4
5.5
5.5
5.6
5.7
5.7
5.8
5.8
6.2
6.3
6.8
7.9
8.0
8.5
8.7
9.2
Yucatán
Ciudad de México
Jalisco
Nuevo León
Baja California Sur
Aguascalientes
Baja California
Quintana Roo
Nayarit
Guerrero
Morelos
Guanajuato
Hidalgo
Puebla
Michoacán
Media Nacional
Tamaulipas
Veracruz
Zacatecas
Tabasco
México
Colima
Tlaxcala
Chiapas
Sinaloa
Campeche
Chihuahua
Oaxaca
Durango
Querétaro
San Luis Potosí
Sonora
Coahuila
Calificación Eficacia
36
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
2.0
3.6
5.2
5.63
6.1
6.3
6.4
6.6
7.0
8.0
8.3
8.4
8.8
9.4
9.7
10.0
10.0
10.3
10.6
11.1
11.3
12.0
12.0
14.1
14.2
14.2
14.4
14.7
14.7
14.7
16.1
16.3
18.4
Chiapas
Yucatán
Guerrero
Michoacán
Zacatecas
Morelos
Hidalgo
Baja California
Colima
Ciudad de México
Oaxaca
Campeche
Baja California Sur
Veracruz
Querétaro
Jalisco
Quintana Roo
Media Nacional
Nuevo León
México
Puebla
Aguascalientes
Sinaloa
San Luis Potosí
Sonora
Tamaulipas
Tlaxcala
Guanajuato
Nayarit
Tabasco
Chihuahua
Durango
Coahuila
Calificación Operativo
37
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
6.11
6.38
6.87
7.49
8.33
8.53
8.60
9.37
9.50
9.64
9.78
9.78
10.61
10.82
11.06
11.24
11.24
11.45
11.66
11.66
11.86
12.14
12.49
12.56
12.63
12.63
12.70
13.04
13.53
13.81
14.29
14.78
18.38
Quintana Roo
Yucatán
Chiapas
Campeche
Tabasco
Zacatecas
Guerrero
Baja California Sur
Tlaxcala
Jalisco
Hidalgo
Oaxaca
Ciudad de México
Durango
Media Nacional
Morelos
Querétaro
Nayarit
Chihuahua
Sinaloa
Michoacán
Baja California
Veracruz
México
Aguascalientes
Colima
Puebla
Guanajuato
Tamaulipas
San Luis Potosí
Nuevo León
Sonora
Coahuila
Calificación Calidad
38
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
9.69
14.69
16.25
16.56
17.81
18.13
18.13
19.06
19.38
22.81
23.44
23.75
23.75
25.00
25.63
25.78
25.94
26.56
27.19
28.44
29.06
29.38
29.38
29.69
30.63
31.25
31.88
32.81
33.44
34.06
34.69
36.25
40.31
Baja California Sur
Chihuahua
Quintana Roo
Guanajuato
Aguascalientes
Ciudad de México
Tlaxcala
Jalisco
Baja California
Colima
Morelos
México
Nuevo León
Coahuila
Puebla
Media Nacional
Durango
Michoacán
Veracruz
Sinaloa
Tamaulipas
Querétaro
Yucatán
Nayarit
Hidalgo
Campeche
Sonora
Zacatecas
Tabasco
Guerrero
Oaxaca
San Luis Potosí
Chiapas
Composición total de la puntuación
39
Modelo de Evaluación Institucional
Enero-Junio 2018
2.7
3.7
2.5
2.9
2.5
2.1
4.2
2.7
5.7
5.7
4.7
6.3
4.6
2.6
4.6
4.2
5.5
5.6
6.2
4.6
5.4
5.8
5.8
8.0
6.8
3.8
7.9
5.5
5.2
8.7
9.2
8.5
8.8
10.0
8.0
6.6
10.0
3.6
6.3
12.0
14.4
7.0
5.6
16.1
14.7
10.6
6.4
5.2
6.1
11.1
8.4
11.3
9.4
2.0
12.0
9.7
8.3
14.7
16.3
14.7
14.2
14.2
18.4
14.1
9.4
6.1
10.6
12.1
9.6
6.4
11.2
12.6
9.5
12.6
11.9
11.7
13.0
14.3
9.8
8.6
8.5
12.6
7.5
12.7
12.5
6.9
11.7
11.2
9.8
11.4
10.8
8.3
13.5
14.8
18.4
13.8
9.7
16.3
18.1
19.4
19.1
29.4
23.4
17.8
18.1
22.8
26.6
14.7
16.6
23.8
30.6
34.1
32.8
23.8
31.3
25.6
27.2
40.3
28.4
29.4
34.7
29.7
25.9
33.4
29.1
31.9
25.0
36.3
Baja California Sur
Quintana Roo
Ciudad de México
Baja California
Jalisco
Yucatán
Morelos
Aguascalientes
Tlaxcala
Colima
Michoacán
Chihuahua
Guanajuato
Nuevo León
Hidalgo
Guerrero
Zacatecas
México
Campeche
Puebla
Veracruz
Chiapas
Sinaloa
Querétaro
Oaxaca
Nayarit
Durango
Tabasco
Tamaulipas
Sonora
Coahuila
San Luis Potosí
Eficiencia
Eficacia
Operación
Calidad
93
IndicadorResultados de la Entidad
Enero-Marzo
Resultados de la Entidad
Enero-Junio
Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más en condición de analfabetismo al trimestre 1.66% 4.26%
Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más que no ha concluido la primaria al trimestre 2.32% 2.92%Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más que no ha concluido la secundaria al trimestre 5.16% 6.26%Porcentaje de avance en el cumplimiento de meta anual de educandos alfabetizados al trimestre 9.16% 23.55%Porcentaje de avance en el cumplimiento de meta anual de UCN (MEVyT y PEC) al trimestre 14.06% 40.15%Porcentaje de avance en el cumplimiento de meta anual de módulos en línea vinculados al trimestre 19.57% 30.43%Porcentaje de alfabetización respecto al total de educandos registrados en alfabetización al trimestre 48.66% 55.23%Porcentaje de conclusión del nivel Intermedio MEVyT respecto al total de educandos registrados en el nivel intermedio al trimestre 14.21% 32.96%Porcentaje de conclusión del nivel Avanzado MEVyT respecto al total de educandos registrados en el nivel avanzado al trimestre 9.00% 20.92%Presupuesto promedio ejercido en el periodo (capítulo 4000) por UCE alfa y UCN (MEVyT y PEC) al trimestre $476.09 $ 435.83
Promedio de UCEalfa y UCNinicial, intermedio y avanzado por técnico docente al trimestre 26 76 Promedio de UCEalfa y UCNinicial, intermedio y avanzado por asesor al trimestre 3.0 7 Porcentaje de asesores con escolaridad de secundaria terminada 15.34% 16.04%Porcentaje de asesores formadoso actualizados al trimestre 1.88% 10.78%Promedio de educandos registrados por plaza comunitaria en operación al trimestre 64 104
Promedio de UCE alfa y UCN inicial, intermedio y avanzado MEVyT por plaza comunitaria en operación al trimestre 17 40 Porcentaje de certificadosemitidos al trimestre 32.00% 41.12%Porcentaje de certificadosentregados al trimestre 22.46% 25.47%Porcentaje de certificadosentregados oportunamente al trimestre 94.1% 92.25%Índice de educandos con módulo vinculado al trimestre 64.83% 71.08%Porcentaje de UCN intermedio MEVyT con proceso educativo al trimestre 76.80% 79.44%Porcentaje de UCN avanzado MEVyT con proceso educativo al trimestre 82.23% 81.55%Porcentaje de inactivación de educandos al trimestre 49.3% 35.63%Porcentaje de educandos alfabetizados que no tienen continuidad educativa al nivel inicial al trimestre 23.27%
Se presentan los resultados de los 24 indicadores que integran el MEI; esta información se presenta a nivel Estatal y Nacional.
94
% de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y
más que no ha concluido la prim al trim
% de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y
más que no ha concluido la sec. al trim
% de avance en el cumplimiento de meta anual de
educandos alfabetizados
% de avance en el cumplimiento de meta anual de módulos
en línea vinculados
% de avance en el cumplimiento de meta anual de UCN
(MEVyT y PEC)
Promedio de UCEalfa y UCNinicial, inter y avanz MEVyT por
PC en operación al trimPorcentaje de certificados emitidos al trimestre Porcentaje de certificados entregados al trimestre
Porcentaje de certificados entregados oportunamente al
trimestre
% de alfabetización respecto al total de educ registrados en
alfabetización al trim
% de conclusión del nivel Inter MEVyT respecto al total de
educ registrados en el nivel inter. al trim
% de conclusión del nivel Avanzado MEVyT respecto al total de educ
registrados en el nivel avanzado al trim
Presupuesto promedio ejercido en el periodo (capítulo 4000) por
UCEalfa y UCN (MEVyT y PEC) al trim.
Promedio de UCEalfa y UCNinicial, inter y avanz por técnico
docente al trim
Promedio de UCEalfa y UCN inicial, intermedio y avanz por
asesor al trim
Porcentaje de asesores con escolaridad de secundaria
terminadaPorcentaje de asesores formados o actualizados al trimestre
Porcentaje de UCNintermedio MEVyT con proceso educativo Porcentaje de UCNavanzado MEVyT con proceso educativo
Porcentaje de inactivación de educandos Porcentaje de educandos alfabetizados que no tienen
continuidad educativa al nivel inicial al trimestre
PUNTUACIÓN FINAL
EFIC
IEN
CIA
EFIC
AC
IAO
PER
AC
IÓN
CA
LID
AD
Índice de educandos con módulo vinculado al trimestre
Promedio de educandos registrados por plaza comunitaria en
operación al trimestre
% de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y
más en condición de analfa al trim
1.66%
4.26%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2.32%
2.92%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5.16%
6.26%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.16%
23.55%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
48.66%
55.23%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.00%
20.92%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
15.34%
16.04%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2%
10.78%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
14.21%
32.96%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
64.83%
71.08%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
64
104
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3
7
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
76.80%
79.44%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
17
40
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
82.23%
81.55%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
14.06%
40.15%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
49.34%
35.63%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
$476.09
$435.83
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
19.57%
30.43%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
32.00%
41.12%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
26
76
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
22.46%
25.47%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
94.07%
92.25%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
52
62
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
23.27%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM