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SESION DE CONSEJO ACADEMICO EXTRAORDINARIO N° 02/2007. APRONADA
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NISTRO
SEJO
ACADEMICO
aemseritEn Concepcién, a martes 16 de enero de 2007, en el Salon Azul de ja
Direccién de Bibliotecas, tuvo lugar la Sesién Ordinaria de Consejo
Académico de la Universidad de Concepcién, presidida por el Sr. Rector, don
SERGIO LAVANCHY MERINO.
Asisten Sres.: ERNESTO FIGUEROA HUIDOBRO,Vicerrector, RODOLFO
WALTER DIAZ, Secretario General; y MARCO MOSSO HASBUN, Pro
Secretario General.
Decanos Sres.. CARLOS CALVO MONFIL, Facultad de Farmacia;
FRANKLIN CARRASCO VASQUEZ, Facultad de Ciencias Naturales y
Oceanograficas; ABELARDO CASTRO HIDALGO,Facultad de Educaci6n;
FERNANDO ESCOBAR MUNOZ, Facultad de Odontologia, MIGUEL
ESPINOSA BANCALARI, Facultad de Ciencias Forestales,; GRACIA
NAVARRO SALDANA, Facultad de Ciencias Sociales; PATRICIO
OYANEDER JARA, Facultad de Humanidades y Arte; BERNABE RIVAS
QUIROZ, Facultad de Ciencias Quimicas; LUIS SALGADO SEGUEL,
Facultad de Ingenieria Agricola, ALEJANDRO SANTA MARIA SANZANA,
Facultad de Medicina Veterinaria; y JOEL ZAMBRANO VALENCIA, Facultad
de Ingenieria, y don RUBEN CABALIN CARRASCO, Director Unidad
Académica Los Angeles.
En reemplazo de los Decanos de las Facultades de: Ciencias Fisicas y
Matematicas, Medicina, Ciencias Econémicas y Administrativas, Ciencias
Juridicas y Sociales y Arquitectura, Urbanismo y Geografia, asisten. Sr.
RENATO SAAVEDRA SANCHEZ (Vicedecano); CARLA NIETO GARRO
(Secretaria Académica); Sr. RAUL DURALDE ARANEDA (SecretarioAcadémico); Sra. GABRIELA LANATA FUENZALIDA (Vicedecano)
ALEJANDRA FIGUEROAGIRALD(Secretaria Académica).
invitado permanente: Sr. FERNANDO BORQUEZ LAGOS,Director General
del Campus Chillan.
Invitados: Sr. José Sanchez Henriquez, Director de Docencia; Sr. Marcelo
Molina, Jefe U. Transferencia Tecnolégica, Direccién de Investigacion; Sr.
Eduardo Carrasco, Jefe U. Propiedad Intelectual.
Representacién Estudiantil: Presidente, Sr. Omar Nufiez Pulido.
Excusas: Sr. Carlos Gonzalez Correa, Facultad de Ciencias Biolégicas, y Sr.
Luis Alfredo Vera Manriquez, Facultad de Agronomia.
Se abre la sesi6n a las 11.15 horas.
AOTA
SECHETARIO
GENERALMINS
CON
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vet
4.-. Programas Especiales de la Facultad de Educacion.
El Sr. Rector indica que este Consejo Académico apr
Programas Especiales de Titulacion para ser impartidos por la Facultdd de
Educacién, cuyos Decretos de aprobacion fueron distribuidos oportunamente -
a los Sres. Consejeros para su analisis en la presente sesion.
Explica, que el afio pasado se detecto que en el ingreso de
algunos Programas Especiales (dictados en Santiago y a cargo de la
Direccién de Educacién Continua de la Facultad de Educacion) no se
observaron ni se cumplieron los requisitos que debian tener estos
postulantes.
Afiade, que se trata de una situacién de alta complejidad ya que
segtn el ultimo informe que ha recibido, serian numerosos los casos. Ante
esta circunstancia explica que form6 una Comisi6én Especial (presidida por el
Director de Docencia, e integrada ademas por Decano de la Facultad de
Educacién, el Contralor y la Abogada Jefe del Servicio Juridico) para que
estudiara lo que habia sucedido.
Indica, que en la situacién, no han funcionado los sistemas de
control y que esto expone a la Universidad a un tema extremadamente
delicado, ya que estos alumnos se encuentran en condiciones de exigir sus
derechos ya que en su condicién de aceptados al Programa y habiendo
cumplido las exigencias académicas, no podria negarseles las certificaciones
de sus estudios aprobados.
Resalta, que tal problema llama una vez mas a reflexionar
sobre una tematica que se ha tratado en ocasiones anteriores enel Consejo,
en el sentido, que si bien es cierto esta bien que las Facultades dispongan de
autonomia de gestion, que exista descentralizacién, en lo que siempre se ha
estado de acuerdo, pero, indica, que no puede aceptarse, que la situacién
explicada pueda volver a ocurrir en ninguna Facultad de la Universidad, ni
con los Programas de Postgrado, ni con los Programas Especiales, ya que
ello no esta al alcance de ser controlado por la Rectoria. Insiste, y se plantea
la interrogante: Como podria la Rectoria estar informada que en Santiago,
una académica que fue nombrada para estos efectos, radicada alla, y con
Oficina, esta matriculando a una persona que no cumple requisitos? EComo
podria saberlo la estructura superior de la Universidad?.
Continda el Sr. Rector precisando, que a la referida Comision
se le solicité un informe y proposicién de soluciones y que sin perjuicio de
ello, indica que debe apelar a la comprensién del Consejo en esta materia.
Anticipa, que dentro de los acuerdos que desea solicitar al
Consejo Académico, en esta materia, se encuentra la de poner término a
partir de esta fecha, a los Programas Especiales de Titulacion impartidos por
la Facultad de Educacién, respecto de los cuales se encuentran
perfectamente individualizados en Secretaria General. Sobre esto ultimo,
indica, que el Decano de la Facultad de Educacién también se encuentra de
acuerdo con ello.
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AAPROBADA
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CONSEJO
ACAL
El Decano don Abelardo Castro Hidalgo, interviene<&
seguidamente, para manifestar su plena conformidad con lo propuesto por e 54
Sr. Rector, en cuanto al cese de los Programas Especiales de Titulacié
referidos, impartidos en su Facultad. Hace acopio de informacién, cudnd
estos nacieron en el afio 1999, en que se salfa de una crisis de postulaciones
en Educacién.
SEORETARIO
GENERAL
Mt
Luego sefiala:
1. Que los Programas Especiales, ademas de haberse aprobado
en el afio 1999 son también producto de un compromiso formal !
con el Ministerio de Educacién expresado en proyecto de
Fortalecimiento de la Formacién Inicial Docente que implicaba
dar formacién a personas con licenciaturas afines a
pedagogias de ensefianza media.
2. Quela preocupacién porla calidad de los cursos y aplicacion
estricta de las normas, fue una preocupacién constante del
Decanato. Al punto que el afio 2003 ya no se recibieron quejas
formales por la calidad académica de los cursos. La expresi6n
depreocupacién, afirmada por el suscrito, no pude entenderse
como constatacién de la mala calidad actualde la oferta.
3. En cuanto arigurosidad de procesos. Se tomaron una serie
de medidas para resolver problemas serios de administracion
heredados de afios anteriores. Se dieron instrucciones
precisas, que constan y son verificables, para que no se
ingresaran personas sin los requisitos. Lo ocurrido se debio a
decisiones individuales y contra toda instrucci6n emanada de
la autoridad.
El Sr. Rector a continuacién indica que el Sr. Director de
Docencia, don José Sanchez Henriquez, hara la presentacion y proposicién
respectiva sobre esta materia, en su condici6n de Presidente de la
mencionada Comision Especial:
El Sr. Sanchez, a través de transparencias que se reproducen a
continuacién, hace su exposicién refiriéndose a ellas y destacando ciertos
aspectos principales de las mismas:
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EL PROBLEM,A
—-matema
oe
et,
‘Se han admitido. alumnos4quetne> cumpien jos requisites establecides
efi lossiguientesprogramas:
asde estudios de formacién especial de profesores4 eneralbdsica para educadores de parvules.
ra profesores de educacién diferencialy menciénlenguaje.
Planesss y-pi yramass de formacién para licenciados, graduados yHeredasarversicaes @ institutos profesionales. (Profesor de
amas de formacién para licenciados, graduados yPlanesSee6Beuniversidades @ institutes profesionales. (Profesor de
a “a
_NUMERO DE CASOS
[Programa —— N° casos
| EducadlonGeneral Basica 19
TEaucacion Diferencial 3
Profesor de Inglés a , 59
profesorde Matematica | ~ 24
Fotales 102
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AMFECH
pectivos Planes de Estudio para establecer unrmacion Complementaria en cada caso.
MODIFICACION A LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOSDEFORMACIONESPECIAL DE PROFESORESDE EDUCACION_GENERALBASICA PARA EDUCADORES DE PARVULOS.
”~. Modificaret Plande Estudios del Plan Especialde Titulacién aprobado'. por Decreto U. de C. 2000-099 y modificado por Decreto U. de C.
-2005~-074 en ef siguiente sentido:
4. Los requisites deingreso al Plan Especial, que eran el poseer un titulo
‘de Educador de Parvules se reemplaza por el de poseer un grado
académico o un tituloprofesional otorgado por algunainstitucién deeducacién superior chilena 6 extranjera.
2. Se modificael Plan de Estudio tanto para la obtencién del gradoacadémico de Licenciado en Educacién como el titulo profesional deProfesordeEducacién General Basica
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Universidad de Concepcion
MODIFICACIONAALPLAN ESPECIAL DE TITULACION PARA
PROFESORESDE.EDUCACION DIFERENCIAL MENCION
DEFICIENCIAMENT
ic 1 ducaci
is Principios“Ge la Educacién 1 4.
2s. Currariam:
3. ; 2.
4. antitativos ¥ 3.- is de.Investigacion
eC a.
&. 5.
7. SeminariovieTitalacion- 6.Graduacién ee 5
, a.a,10.ii.
Mencidn Deficiencia Mental
iy Ao”
FEmas
ih
ACTA
APROE
Talleres de Estudio de faInfanciTaller de Deficiencia MentalTaller Trastorno del Lenguaje yRehabilitaciénTaller Diagndéstico DisciplinarioTaller Pedagogia TerapéuticaElaboracién de MaterialDidacticsAnatomiaMultidéficit y FamiliaMetodologia de la MatematicaMetodologia de Lecto-EscrituraPractica Profesional en jaEspecialidad
MODIFICACTON AL PLANESPECIAL DE TITULACION PARA
PROFESORESDE EDUCACION DIFERENCIAL MENCIONLENGUAJE
Licenciatura en Educaciéna4. Principios de la Educacién I i2. Curriculum ;3.° Evaluacién 2.4. Métodos cuantitatives y 3
cualitativoesde investigacion5, Psicologia Educativa 46. Orientacién Educacional 57. Seminario deTitulacién-
Graduacion. 6.
veB.i16.il.
12.
Mencién LenguajeTaileres de Estudio de laInfancia ITaller Lengua MaternaTaller Alteraciones delLenguajeTaller Evaluacién del LenguajeTaller Intervencién Pedagdgicaen el LenguajeEstrategias de Intervencién enAlteraciones del LenguajeAnatomiaMultidéficit y FamiliaMetodologia de la MatematicaMetodologia de Lecto-EscrituraTécnicas Pedagégicas en elLenguajePractica Profesional en laEspecialidad
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ar
MODIFICACION ALOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS
DE FORMACI! NESPECIAL DE PROFESORESDE EDUCACION
GENERALBASICAPARA. EDUCADORES DE PARVULOS.
Licenciatura.en Educacién Profesor de Ed. Gral. Basica
i. Principiosdela Educacién I 1. Informatica Educativa
2. Curriculum 2. Comunicacién Oral y Escrita
valuacior 3. Clencias Naturales Integradas
Mato 4, Desarrollo De HabilidadesMatematicas I
5. Metodologia de LasMatematicas
6. Ciencias Sociales Integradas
7. Psicomotricidad
&. Educacién Tecnolégica%. Lectoescritura
48. Metodologia de LaLectoescritura
1i. Planificacién Curricular
_ MODIFICACION AL PLAN ESPECIAL DE TITULACION PARAPROFESORES DE EDUCACION DIFERENCIAL MENCIONDEFICIENCIA MENTALY MENCION LENGUAJE
Modificar
el
PiandeEstudios def Plan Especial de Titulacién aprobadooe rDecreto U. de C. 2003 -2005 de 13.11.2003 y modificado por
- Becreto U-de C N° 2005-075 de 24.03.2005., en el siguiente sentido:
i. . Los requisites de ingreso al Plan, que eran el
|
poseer un titulo o grado
-académico en alguna de jas profesiones exigidas en el PlanLicenciades en Educacién que ademas tengan eltitulo de Educadoresde Parvulos, Profesores de Ensefianza General Bdsica, Profesores de
Educacién Diferencial, Profesores de Ensefianza Media,oPsicopedagogos) , se modifican por el poseer un grado académico ountituloprofesional otorgado por alguna institucién de educacién
superior chilena o extranjera.
2. Se modifica el Plan de Estudios del programatanto en lo que serefiere a la obtencién del grado académico de Licenciado en Educacién
tomo deltitulo profesional de Profesor de Educacién Diferencial
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ON A LOS PLANES Y PROGRAMAS DERALICENCIADOS, GRADUADOS Y
=UNIVERSIDADES E INSTITUTOSES. (PROFESOR DE MATEMATICA)
de C.98-137en el siguiente sentido:
Ee Los-requ sde ingreso al Plan, que eran el poseer un titulo o grado— aeadémico enunaespecialidad afin otorgado por una universidad oinstitu onal se modifican por el poseer un grado académico 9“Ure rofesional otergado por alguna institucién de educacién
jorchilena oextranjera.
.. titulo:profesional de Profesor de Matematica
Estudios del Plan Especial de Titulacién aprobado por
Sémodifica-elPiande Estudios del Plan tanto en fo que se refiere la_ obtencién del-gradoacadémico de Licenciado en Educacién como del
MODIFICACION A LOS PLANES Y PROGRAMAS DEFORMACION PARA LICENCIADOS, GRADUADOS YTITULADOS DE UNIVERSIDADES E INSTITUTOSPROFESIONALES. (PROFESOR DE MATEMATICA)
Licenciaturaen Educaci6n — Profesor de Matematicai. Principios de la Educacién I i. Introduccién al Algebra2. Curriculum 2. Introduccién al Calculo3. Evaluacién 3. Algebra Lineal“4, Métodos cuantitativosy 4, Geometria i
cualitatives de investigacién 5. Geomettria IT
5. Psicologia, = 6. Calculo Diferencial6. Orientacién Educacional 7. CAlculo Integral¥.. Seminario deTitulacién- 8. Estructuras Algebraicas
Graduacién 9. Estadistica y Probabilidades10. Diddctica de la Especialidad Iii. Diddctica de la Especialidad 1i2. Practica Profesional en ia
Especialidad
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Universidad deConcepcion
:
tos PLANES Y PROGRAMAS DERALICENCIADOS, GRADUADOSYNIVERSIDADESE INSTITUTOSPROFESOR DE INGLES)
Estudios de los Planes Especial de Titulacionfo U. de C. 98-137 enel siguiente sentido:
ingreso al Plan, que eran el poseer untitulo o grado
aespecialidad afin otorgado por una universidad o: al, se modifican por el poseer un grado académice o
titulo rorestonalotorgade por algunapnstitucion de educaciénior hilena ° extranjera.
ica-€ Plan de Estudios del Plan tante en lo que se refiere
delgrado académico de Licenciado en Educacién comoprofesional de Profesor deInglés
: MODIFICACION A LOS PLANES Y PROGRAMAS DE'_-FORMACION PARA LICENCIADOS, GRADUADOS Y-TITULADOSDEUNIVERSIDADES E INSTITUTOSPROFESIONALES-(PROFESORDE INGLES)
Licenciatura en Educacién ‘profesor de Inglési, Principlos de ja Educacion I 1.- Introduccién al Sistema2. Curriculum Fonémico det Inglés
3, Evaluaciéin 2.- Introduccién a la Literatura
#, Métodos cuantitativos y 3.-Curso de Lengua Inglesa Nivel_ cualitativos de investigacién FCE
5. Psicologia Educativa 4,-Fonética Suprasegmental6 Orientacién Educacional 5.-Fonética Segmental7. Seminario de Titulacién- 6.- Morfosintaxis
Graduacién 7.- Gramatica textual y estructuras“ complejas
8.~ Géneros Literarios9.- Lengua Inglesa Nivel ALTE 510.- urso de Lenqua Inglesa Nivel
_1L1L.-Metodologia de ja especialidad12.- Practica Profesional en la
Especialidad
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Sr
Universidad de Concepcion
MENTARIAS COMUNES
deids referidos Planes y Programas que hayan cumplido a este{osrequisitos exigidies se les deberd rios grados o titulos
nidientes, Siti. icio de las acciones que [@ Facultad de Educaciona asegurarla pertinencia y calidad Ge laformacién.
actua nos uecursan tales Programasdeberan cumplir con fasantes anrobadas os
smnos podran solicitar al Vicedecano de la Facultad de" conval o revalidacién as asiqnaturas ya aprobadas,
dstaudtra institucién de Educacién Superior chilena oextranjera.tud deberd ir acompafiada deun certificado complete de calificaciones y
programas debidamente acreditados de las asignaturas aprobadas.
les-alurmnos podrdn solicitar al Vicedecano de la Facultad de_Ee [reconocimiente de contenidos compatibles con los objetivos de las-asignaturas, acompafiando los antecedentes que ameriten lo solicitade. EIfeconocimients de contenidos de asignaturas podra requerir de un examen de
miantos.pelevantes, el que debe ser calificado
Ofrecida la palabra se producen las siguientes intervenciones:
- Decano, Alejandro Santa Maria Sanzana, para valorar todo el
esfuerzo desplegado por la Comisién en esta situacién académica compleja,
advirtiendo que ello conlleva a un problemainstitucional, y que de todas
formas seles deberia ofrecer a los alumnos,la posibilidad de complementar
Su formacién.
- Sr. Rector, aclara y anticipa que existen casos que no tendrian
solucién, otros, en que se les debera devolver lo pagado y respecto del
perfeccionamiento adicional que deberia entregarseles, seria sin costo para
ellos.
~ Decano, Fernando Escobar Mufioz, para enfatizar la absoluta
necesidad de ser rigurosos en los controles de la calidad de la Universidad
en general, y acota, que en los momentos, cuando se trato de laindependencia de ciertas actividades formativas a nivel de Facultades, seestableci6 que habia que encontrar un equilibrio entre la creatividad, lainiciativa o el rendimiento de las estructuras por un lado, con la necesidad delaseguramiento de la calidad institucional.
- Decano, Joel Zambrano Valencia, para conocer sobre el cuerpoacadémico que se encuentra a cargo de dichos Programas en Santiagoy siestos conformaran el mismo cuerpo académico que se utilizara para lasmedidas de solucién que se proponen; aclarandose, que se trata del mismocuerpo de profesores, quienes, la mayoria dispone de grado académico.
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A
SECRETARIO
GENERAL
WINISTRO
DEFE
Concluidas las intervenciones, se adoptd el siguiente acuerdo: KO
qo.
Acuerdo N° 8/2007.- Por unanimidad de los Sres. Consejeros s@______-_—
resolvid:
CONSEJO
ACADENICO
iI
1.- Aprobar las modificaciones propuestas porla Direccién
de Docencia, referidas principalmente a los requisitos de ingreso de los
siguientes Planes y Programas, asi comola reforma a sus respectivos
Planes de Estudio a fin de establecer un programa de Formacién
Complementaria en cada caso:
a) Planes y Programas de Estudios de Formacion Especial
de Profesores de Educacién General Basica para Educadores de
Parvulos (Decreto U de C N° 2000-099 de 07.07.2000, modificado por
Decreto U de C N° 2005-074 de 24.03.2005)
b) Plan Especial de Titulacion para Profesores de
Educacién Diferencial, Mencién Deficiencia Mental y Mencién Lenguaje,
aprobado por Decreto U de C N° 2003-205 de 13.11.2003 y modificado
por Decreto U de C N° 2005-075 de 24.03.2005 y,
c) Planes y Programas de Formaci6n para Licenciados,
Graduados y Titulados de Universidades e Institutos Profesionales,
conducente a los Titulos de Profesor de Matematica y Profesor de
Inglés, aprobado por Decreto U de C N° 98-137 de 13.05.1998. Sobre
estos Ultimos el requisito de ingreso exigido es el de poseer un grado
académico o un titulo profesional otorgado por alguna instituci6én de
Educacién Superior Chilena o Extranjera.
2.- Declarar que los alumnos de los referidos Planes y
Programas que hayan cumplido a esta fecha con los requisitos exigidos
se les debera otorgar los grados y/o titulos correspondientes, sin
perjuicio de las acciones que la Facultad de Educacién realice para
asegurar fa pertinencia y calidad de ia formacion.
3.- Disponer que los mencionados Planes y Programas
Especiales de Titulacién aprobados por el Consejo Académico seguin se
detallan en las letras a), b) y c) del N° 1 precedente, dejan de impartirse
en forma indefinida y por lo tanto, no produciran efectos a contar de
esta fecha, continuando sus actividades solamente con los alumnos
que actualmente los cursen, quienes deberan cumplir con las
modificaciones antes aprobadas, para lo cual se seguira el
procedimiento que al efecto disponga la Direccién de Docencia.
4.- Disponer igualmente, que los actuales alumnos de los
mencionados Planes y Programas podran solicitar al Vicedecano dela
Facultad de Educacién, fa convalidaci6n o revalidacién de las
asignaturas ya aprobadas , cursadas en la Universidad de Concepcién o
en otra institucién de Educacién Superior Chilena o Extranjera. La
solicitud debera ir acompafiada de un Certificado completo de
calificaciones y de los Programas debidamente acreditados de las
asignaturas aprobadas.
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De la misma manera, tales alumnos podran solicitar
mismo Vicedecano, el reconocimiento de contenidos compatibles
los objetivos delas asignaturas, acompajiando los
ameritenlo solicitado. El reconocimiento de contenidos de
podra requerir de un examen de conocimientosrelevantes, el
ser calificado.
§.- Disponer que la Comisién Especial continué a cargo del
control y supervision final de las medidas adoptadas respecto de los
referidos Programas Especiales, reportando su trabajo directamente al
Sr. Rector.
6.- Resolver igualmente, que todos los Planes y Programas
de Titulacién Especiales a cargo de la Direccién de Educaci6n Continua
de fa Facultad de Educacién, dejaran de impartirse a contar de esta
fecha, y sélo continuaran con los alumnos que siguen actualmentetales
estudios.
7.- Facultar a la Secretaria General para la materializacion
de los precedentes acuerdos, facultandose para introducir las
modificaciones reglamentarias que ello conileve.
Se levanta la sesion alas 12.30 horas.
SERGIO LAVANCHY MERINORECTOR
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