dinámica familiar interna de dos madres adolescentes que

Dinámica Familiar Interna De Dos Madres Adolescentes Que Viven Con Su Familia De Origen

En La Ciudad De Cali.

Tatiana Millán Castaño [email protected]

Artículo de revisión presentado para optar al título de Psicólogo

Asesor: Neil Humberto Duque Especialista (Esp) en Gerencia Social

Universidad de San Buenaventura Colombia

Facultad de Psicología

Psicología

Santiago de Cali, Colombia

2018

Citar/How to cite (Millán, 2017)

Referencia/Reference

Estilo/Style:

APA 6th ed. (2010)

Millán (2017). Dinámica Familiar Interna De Dos Madres Adolescentes Que

Viven Con Su Familia De Origen En La Ciudad De Cali. (Trabajo de

grado Psicología). Universidad de San Buenaventura Colombia,

Facultad de Psicología, Cali.

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https://co.creativecommons.org/?page_id=13

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DINÁMICA FAMILIAR INTERNA DE DOS MADRES ADOLESCENTES…

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Resumen

El embarazo en adolescentes es actualmente visto como un fenómeno a nivel mundial,

especialmente porque se considera una problemática que origina consecuencias de tipo

negativo para la sociedad en general. En este artículo se pretende pensar en las configuraciones

internas establecidas dentro de las familias de origen de dos adolescentes de la ciudad de Cali,

de cómo empezaron a movilizarse cada uno de los miembros de estas familias a partir de la

llegada de un nuevo miembro a sus hogares.

Se realizan entrevistas a profundidad tanto a adolescentes, como a su familia de

origen. Luego de los resultados, se evidencia cómo la dinámica familiar interna de estas

adolescentes no sufre transformaciones radicales, sino que por el contario continúa el curso

semejante a antes de quedar embarazadas. Ambas familias presentan hallazgos subjetivos

diferentes, desarrollados en el apartado conclusiones.

Dentro de la discusión, se logran desarrollar categoría por categoría, integrando las dos

historias, detallando semejanzas y diferencias entre ambas familias. Algunas de las categorías

trabajadas fueron relación diada conyugal de las madres adolescentes, específicamente en esta

categoría se evidencian aspectos semejantes en cuento a desenlace de las relaciones afectivas

de las madres adolescentes. Al mismo tiempo se encuentran resultados a partir de la exploración

sobre relación triada parento filial, se presentan resultados en cuento a factores protectivos y de

riesgo a los cuales posiblemente estuvieron expuestas las madres adolescentes.

Se realizó esta investigación desde la perspectiva teórica del psicoanálisis, que sirvió

como sustento para realizar el análisis de resultados obtenidos.

Palabras clave: Dinámica familiar, embarazo y maternidad en adolescentes, familia de

Origen.


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Abstract

Adolescent pregnancy is currently seen as a phenomenon worldwide, especially

because it is considered a problem that causes negative consequences for society in general.

This article intends to think about the internal configurations established within the families

of origin of two adolescents from the city of Cali, about how each of the members of these

families began to mobilize from the arrival of a new member to their families homes.

In-depth interviews are conducted with both adolescents and their family of origin.

After the results, it is evident how the internal family dynamics of these adolescents does not

undergo radical transformations, but rather the course continues similar to before becoming

pregnant. Both families present different subjective findings, developed in the conclusions

section.

Within the discussion, they develop category by category, integrating the two stories,

detailing similarities and differences between both families. Some of the categories worked

were conjugal diary of adolescent mothers, specifically in this category similar aspects are

evident in the outcome of the affective relationships of adolescent mothers. At the same time,

results are found from the exploration of the parental relationship of the triad, results are

presented in terms of protective and risk factors to which the adolescent mothers were

possibly exposed.

This research was carried out from the theoretical perspective of psychoanalysis,

which served as a basis for analyzing the results obtained.

Keywords: Family dynamics, pregnancy and motherhood in adolescents, family of

Origin.


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1. INTRODUCCIÓN

Con este trabajo se pretende comprender cómo es la dinámica intersubjetiva de

familias de madres adolescentes que viven con sus familias de origen, identificar los cambios

que en las relaciones familiares se generan a propósito de la llegada del hijo de la madre

adolescente; las transformaciones intersubjetivas en la relación de la diada conyugal, en la

triada parento-filial y reconocer los roles asumidos en la familia de origen, a partir del

nacimiento del bebé.

La principal motivación que llevó a realizar esta investigación es el hecho de lo que

hoy en día es considerado como una problemática presente prácticamente a nivel mundial y

que ha empezado a preocupar a diferentes entidades del orden nacional e internacional y desde

varios puntos de vista como lo son el social, económico, psicológico y por supuesto al nivel

de la salud.

Las reacciones de las familias pueden ser diversas, algunas de ellas posiblemente

pueden aceptar de manera positiva la noticia sobre el embarazo de su hija adolescente, otras

por el contrario pueden actuar acorde a sus pautas de crianza y rechazar esta situación que,

a pesar de que actualmente se profesa acerca de la ‘modernidad’ y los diferentes hechos que

esta se supone trae, seguimos viviendo en un mundo algo conservador y en el cual muchas

veces este tipo de hechos son juzgados y no son aceptados. El embarazo en adolescentes es

una situación recibida de manera partículas por las personas, algunos suelen tener cierto

rechazo quizá debido a la connotación social que esto genera, al señalamiento, a las

adversidades que en adelante posiblemente deba empezar a afrontar la madre y también su

familia.

Respecto del conocimiento que se ha desarrollado sobre este tema por parte de

algunos estudios es importante resaltar los siguientes aportes:

- Tendencia general en la historia que traen las familias de las adolescentes

embarazadas, un gran porcentaje de estas jóvenes han vivenciado dentro de su

núcleo familiar un embarazo temprano ya sea por parte de sus hermanas o su

madre, es decir se tiene la tendencia a repetir el ciclo de embarazo adolescente o

también por parte de sus amigas.


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- Vivir dentro de familias disfuncionales: en las familias de las jóvenes

embarazadas había un alto porcentaje de ausencia de la figura paterna y debilitamiento en

las redes de comunicación familiar, es decir, muchas de las adolescentes no sentían confianza

para hablar con sus padres y mucho menos temas relacionados con la sexualidad o el uso de

anticonceptivos

- El estrato socioeconómico es algo que los investigadores denotan como

importante ya que se ve una vulnerabilidad entre las jóvenes adolescentes embarazadas

pertenecientes a estratos socioeconómicos bajos en relación a las que son de nivel

socioeconómico alto. (Se logra llegar a estas conclusiones, de acuerdo a textos consultados

con anterioridad).

Dentro de la familia, sabemos que la subjetividad se ofrece por medio de los padres

(o del solo padre o solo de la madre) esto atravesado ya por unos ofrecimientos previos

recibidos por la pareja que empiece a conformar la familia, es una constante trasmisión de

elementos, herramientas fundamentales que definirán al niño, será en el hijo donde se

proyecten los deseos, miedos, angustias o fantasías de los padres, este niño se convertirá en

su objeto principal, en su mayor creación y anhelo, aunque existen casos donde no se desea

de manera consciente al niño igualmente entonces se transmitirán estos sentimientos desde

el comienzo y esto labrará muchas cosas en la vida del ya bebé. Berenstein, I. (1995)

De cualquier manera, la llegada de un bebé a la familia hace estremecer a los

miembros, ya sea porque es un bebé totalmente anhelado y desde el momento en que se

enteran del embarazo se empieza a pensar las funciones que llegará a cumplir dentro de

la familia, las faltas que tal vez deberá suplir, igualmente al no ser un bebé deseado e

inesperado por la familia, causa aún más mucho revuelo sobre los miembros, numerosas

sensaciones, emociones. Berenstein, I. (1995).

Al final del artículo se plantean algunas conclusiones donde ubican los aspectos

significativos de la experiencia investigativa, tanto en términos metodológicos como en la

conceptualización. De forma general en ambas familias se perciben hallazgos puntuales

como por ejemplo que en estos hogares los padres han constituido su familia a partir de la

unión libre, al mismo tiempo se conformar a partir de lógicas subjetivas distintas. Se


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evidencia la diferencia entre ambas familias, en cuanto a pautas de crianza, y configuración

de dinámica relacional diferente.

2. MÉTODO

Tipo de estudio y diseño Metodológico.

El método utilizado fue de tipo cualitativo, con un diseño correspondiente con las historias

de vida.

De acuerdo a Puyana & Barreto (1994) este método hace referencia a una estrategia de la

investigación encaminada a generar versiones alternativas de la historia social, a partir de la

reconstrucción de las experiencias personales. Se constituye en un recurso de primer orden

para el estudio de los hechos humanos, porque facilita el conocimiento acerca de la relación

de la subjetividad con las instituciones sociales, sus imaginarios y representaciones de vida

simbólicas. (p.185-186).

Técnica e instrumento de recolección de la información.

Para la reconstrucción de trayectorias de vida se acudió a varias técnicas que

favorecieron el proceso narrativo, la entrevista a profundidad (guía de entrevista) y el uso de

láminas de Test de Apercepción Temática (CAT).

Según Taylor & Bogda. (1992) la expresión “entrevistas en profundidad” para

referirnos a este método de investigación cualitativo. Por entrevistas cualitativas en

profundidad entendemos reiterados encuentros cara a cara entre el investigador y los

informantes, encuentros éstos dirigidos hacia la comprensión de las perspectivas que tienen

los informantes respectos de sus vidas, experiencias o situaciones, tal como las expresan con

sus propias palabras. (p. 1).

Se realizó la reconstrucción de dos historias familiares, en una investigación que se

desarrolló en tres fases, en la primera de ella se realiza contextualización teórica de la

problemática, luego se llevó a cabo proceso de trabajo de campo y recolección de datos. En

un tercer y último momento se organizó la información para su análisis y discusión.


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Unidad de Análisis

Las dos familias con las cuales se trabajaron difieren desde un inicio incluso en su

conformación, red de apoyo y dinámicas internas.

La familia Rico, compuesta por ‘Lina’ (madre adolescente), tiene 19 años, su

ocupación actualmente es ama de casa, su hijo tiene 1 año y medio, viven en el Harillón del

Río Cauca, reside también con su madre, sus sobrinos, una sobrina de su madre, los hijos de

esta y también su hermana mayor. Lina tiene una relación poco cercana con el padre su hijo,

abandonó el colegio años atrás, en esta familia conformada por mujeres adultas actualmente

son ellas quienes generan los ingresos económicos, un hermano menor de Lina falleció tiempo

atrás.

La familia Escobar está compuesta por ‘Andrea’, 21 años de edad, quien se

desempeña en diferentes actividades laborales y académicas, vive con su hija, su madre, su

madre y hermana mayor. Andrea, alterna su tiempo con trabajos esporádicos y también

dedicarse a cuidar a su hija cuando no labora, su madre es ama de casa quien se dedica a la

venta de productos de revista, el padre y hermana de Andrea trabajan de manera permanente.

La relación de Andrea con el padre de su hija es actualmente cordial, ha ido mejorando con el

transcurso del tiempo.

3. DISCUSIÓN

Este apartado se desarrolla categoría por categoría, integrando las dos historias, detallando semejanzas

y diferencias entre ambas familias.

Relación Diada Conyugal padres, familia Rico.

Si bien es cierto la madre en este caso no tiene pareja actualmente, es importante desarrollar

la categoría: Relación conyugal. Haciendo referencia a aspectos significativos en las relaciones de

pareja que la madre ha tenido y que pueden asociarse a la situación de vida actual de la señora y su

familia. ‘Soltera. Desde hace muchísimos años’ es lo único referido por parte de ‘Sandra’ en relación

con vínculos sentimentales, dentro de su discurso es reiterativa en cuanto al papel desarrollado como

madre, dejando a un lado relaciones afectivas (por lo menos, dentro de lo no verbalizado).

Relación Diada Conyugal de la madre Adolescente.


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La relación diada conyugal establecida por la adolescente es algo confusa ya que en

un principio de su embarazo no cuenta con el apoyo del padre de su hijo desde el momento

que ella le hace saber sobre el embarazo este la abandona y después de un tiempo regresa a

hacer presencia en la crianza de su hijo, cuando vuelve tiene otra relación afectiva constituida

Lina Rico: - ‘Cuando al tiempo él ya comenzó normal y él ya decía que era de él.

Como cuando a los 3 meses él me dijo que la otra (actual pareja de su ex novio)

estaba también embarazada, yo normal, yo le dije ah bueno, qué se puede hacer, él

me dijo de todas maneras yo no estoy muy seguro que ese hijo sea mío, yo le dije ah

bueno y el otro niñito nació primero y él decía que no era de él porque el otro bebé

es mono (risas) y este nació y él dijo que este sí era de él y yo le dije ah bueno pues

normal y él siguió respondiendo por lo del niño´ -.

Una segunda situación que la adolescente tolera y recibe de manera “normal”, como

ocurrió con el abandono, con lo referido por la adolescente se evidencia una aparente

normalidad con la decepción amorosa que se continúa, pues la adolescente termina entrando

en un juego donde su expareja sigue demostrando el control que ejerce sobre la adolescente,

manifestando su inconformidad cuando ésta pretende establecer relaciones afectivas con

otras personas, reclamos absurdos pues como ella bien dice ya no tienen una relación formal

y respecto de los cuales ella termina cediendo:

Lina: - ‘No nos la llevamos muy bien, pero pues por el niño nos toca, (risas) no

mentiras unas veces sí como que sí podemos, otras veces como que no es que el

problema de él es que es muy celoso. Él a mí todavía me cela y no somos nada, yo no

me puedo conseguir a nadie porque él me dice cosas o me trata mal por el Whatsapp

y así. No y pues sí a veces ahora si estamos tratando otra vez, él dice que me quiere

y que quiere volver conmigo, pero la verdad yo no’-.

Con lo referido por la adolescente, se nota una posible ambivalencia de sentimientos

en referencia al padre de su hijo. Para la adolescente esto es algo difícil ya que se siente aún

lastimada posiblemente por lo que este le ha hecho, pero así mismo, continúa permitiendo

que él intervenga en su vida afectiva y en ocasiones ha optado por terminar nuevas relaciones


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por culpa de su ex pareja, manifiesta no sentirse en condiciones de regresar con él, pero

también expresa sentir algo de amor todavía, de alguna u otra manera permite que su ex

pareja valida en ella cierto control.

Dice que esta etapa de su vida no ha sido fácil de desarrollar, y más, lo especifica sin

el acompañamiento que ella supuso acarreaba este momento, es decir, su pareja sentimental,

su ambivalencia ante este hombre es notoria, causa en ella muchas emociones que algunas

veces no logra verbalizar Lina: ‘Duro, uno solo es duro. Porque pues yo he visto que siempre

es entre parejas entonces pero como que solo se puede’. A pesar de que ‘Lina’ no ha

vivenciado lo que es una configuración familiar constituida por un padre y una madre en

donde se visualiza un apoyo entre ambos para el fructífero bienestar de todos los miembros,

es eso lo que ella ha logrado significar de lo que representa una familia, donde de acuerdo a

su lógica, se supone que la familia debe estar conformada por un padre, una madre y su hijo,

quienes seguramente unidos construirán un nuevo proyecto de vida. Quizás por este ideal es

que permite este juego afectivo donde su pareja la controla y a la que ella permite todo.

Relación Triada parento filial.

Por otra parte, al llegar un nuevo integrante a esta familia, se movilizaron hacia este,

todo empezó a girar en torno al bienestar que suponía este bebé

:

Madre de Lina: ‘Bastantes cambios porque ya ahorita todo es un desorden, él sólo

rebluja (risas) pero ha sido bien, como cuando llega un bebé a la casa de uno, uno

siempre se pone contento, así es aquí con él, nos dio alegría, pero los cambios

normales que ahora toca pensar en el niño primero antes de uno comprar cualquier

cosa, esto o lo otro, primero lo de él’-.

La adolescente no debe preocuparse por los gastos económicos que un bebé demanda,

son suplidos entonces por su hermana mayor y en algunas ocasiones por el padre de su hijo,

no es una obligación para ella aportar ingresos económicos, está dedicada a cumplir su papel

como madre día a día sin ninguna otra responsabilidad. - ‘Por ahora esperar a que crezca

él, porque ahora cómo hace uno de meterse a estudiar o hacer algo porque en verdad a mí

no me gusta dejarlo con nadie’- Lina, ha optado por focalizar su atención y tiempo


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únicamente al cuidado de su hijo, esto tal vez porque no exigen ningún tipo de aporte

económico.

Para esta familia resultó pertinente el establecer normas para la adolescente, esto

llevado a cabo únicamente por la madre quien cumple el papel que se supone debe cumplir

el padre, siendo durante mucho tiempo proveedora para su familia, es decir, quien debe

brindar seguridad para estos y por supuesto también debe ser quien da los ofrecimientos

propios de una madre. Al respecto dice Lina:

- ‘Como a los catorce años fue porque no me dejaban salir, ni con Jefer cuando

comencé de novia, siempre era ahí en la casa ‘‘Después de todo eso sí, pero primero

no, era un lío para que me dejara salir, a veces tenía que llorarle para que me dejara

salir, ella es complicada todavía, pero ya no tanto’-.

El padre en esta familia no existe, la ley que este se supone debe ofrecer desapareció

hace muchos años y actualmente solamente genera en la adolescente y su madre cierta

ambivalencia Dice Lina:

- ‘Ummm, no la verdad con él yo hace mucho tiempo que no… desde hace años que

no sabemos nada de él, como que se perdió del planeta, yo no sé, ni más, no volvió a

aparecer por acá y tampoco nosotros lo buscamos pues porque para qué si nunca ha

servido para nada, él se fue desde que estábamos pequeñitos entonces no nada con

él’-

Esta figura abandónica de padre, incierta para la adolescente y dejada atrás por la

madre, permite que la madre encuentre formas que se piensa adecuadas para implementar en

la educación para su hija, entonces es cuando implanta normas en cuanto a la primera relación

afectiva establecida por parte de su hija, con el padre de su nieto, en un principio la madre se

muestra desconfiada y no manifiesta apoyo para esta relación, comportamientos propios que

adoptaría el padre, y que ella cumple. Luego de un tiempo y al enterarse del embarazo de su

hija adolescente, demuestra su apoyo incondicional, comportamiento representativo del lazo

materno, se muestra como una madre protectora, papel que había hecho a un lado por

desempeñarse con un rol de proveedora, es decir, vuelve al lugar de madre tradicional cuando

su hija mayor se hace cargo de las necesidades económicas de todos los demás miembros.


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Lina: - ‘Bien, pues (risas) pues sí porque pues ella me ayuda con las cosas del niño…

ella cuando supo que yo estaba en embarazo bien, como hay otras que dicen no

váyase, y ella no, ella lo tomó de una manera de que sí, y la verdad yo no quería

tenerlo a él porque no era el momento y porque no, todavía no pensaba tener hijos,

pero mi mamá me dijo que sí, que entre las dos lo sacábamos adelante’-.

Cabe resaltar que en esta familia se vive un fuerte matriarcado, dentro de este hogar

los sujetos base para su funcionamiento son mujeres, quienes no cuentan con el apoyo

afectivo ni tampoco económico de ningún hombre.

La madre de esta adolescente hace una ruptura de lo que es la estructura familiar, a

pesar de que recibe un mensaje consciente por parte de su familia de origen donde sus padres

vivieron juntos hasta el final de sus días, ella, por algún hecho en particular asume un mensaje

inconsciente en el que no es fundamental realizar el papel de mujer como esposa, sino que lo

importante es re afirmarse día a día como madre, cuidadora con o sin un hombre que cumpla

el rol materno que se supone debe cumplir en tanto mujer:

En cosas que se parecen las dos casas, así como era mi mamá así soy yo, pendiente

de mis hijos que en lo que les pueda colaborar yo siempre les ayudo a las muchachas

con los niños, yo soy así con mis nietos y mis hijas, y cosas que no se parecen pues

que por ejemplo en mi casa había mucho orden cierto cosas buenas eran esas, los

hijos hacíamos caso, pero hoy en día eso no se ve casi’

No solo el mensaje inconsciente fue percibido por parte de la madre de la adolescente,

sino que además lo adoptó su hermana, hija mayor y por el momento su hija adolescente

también, dentro de este hogar viven 3 mujeres adultas, ninguna tiene pareja estable, son

madres solteras, todas cuidadoras. Por otra parte, la adolescente manifiesta en ella un deseo

de establecer una familia, compuesta por un hombre, su hijo y ella, posiblemente exista en

ella un conflicto entre lo consciente y lo consciente sobre lo que es una familia, recordemos

que desde la línea psicoanalítica nuestras relaciones están mediadas por la construcción

inconsciente del otro.

Madre de Lina: -‘Soltera. Desde hace muchísimos años, el papá de mi hija mayor se

murió y luego conocí al de los dos menores, pero él se fue desde que ellos estaban


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chiquiticos, Laura tenía como 6 y Steven tenía 2 más o menos. Ellos casi no lo

recuerdan a él, porque él se fue, yo vivía muy aburrida porque él no trabajaba ni

nada, no le gustaba hacer nada y a mí era la que me tocaba todo aquí en la casa y

también ir a trabajar porque o sino cómo hacíamos, yo digo que eso fue lo mejor vea,

las cosas pasan por algo y sí gracias a Dios no lo hemos necesitado para nada’-.

Factores protectivos y de riesgo

Tal y como lo habíamos encontrado en el estado del arte, algunos factores incidentes

para que se presente un embarazo adolescente es que se haya vivenciado antes dentro de su

núcleo familiar un embarazo temprano ya sea por parte de sus hermanas o su madre, es decir

se tiene la tendencia a repetir el ciclo de embarazo adolescente, esto fue lo que ocurrió en el

caso de ‘Lina Rico’, su madre y hermana fueron madres a edades bastante tempranas, así

mismo repitiéndose el patrón de elegir hombres que tienden a ser irresponsables,

dependientes y abandonicos, se ve entonces como en las experiencias afectivas de estas

mujeres ha primado el mismo patrón, tal vez las costumbres y hábitos adoptados por esta

familia lograron incidir como factor de riesgo para efectuarse el embarazo en adolescentes.

De acuerdo al marco teórico, un factor de riesgo importante a mencionar es la falta de diálogo

entre padres e hijos y también el desconocimiento y poco acceso a los métodos de

planificación, esto predominó dentro de la familia ‘Rico’ ya que la adolescente asegura que

nunca tuvo este tipo de charlas con su madre, y que por su corta edad desconocía sobre

muchas cosas. Otro factor determinante y que en este caso se evidencia es que la adolescente

no se encontraba escolarizada, desde muchos años atrás había abandonado el colegio.

Es notable que existe apoyo incondicional en cuanto a la crianza, y acompañamiento

por parte de la madre de la adolescente hacia ella, que ha posibilitado que se presente en ella

la necesidad de aprender en este nuevo rol que ahora desempeña, la adolescente denota rasgos

protectores hacia su hijo, en su discurso manifiesta que es algo que ha ido aprendiendo poco

a poco con la asesoría de su madre:

‘Por ahora esperar a que crezca él, porque ahora cómo hace uno de meterse a

estudiar o hacer algo porque en verdad a mí no me gusta dejarlo con nadie. Con mi

mamá sí porque yo sé que ella es capaz de cuidarlo bien, pero con otra persona no,

a veces ni con Jefer. Yo una vez lo dejé que él se lo llevara y el niño llegó con los


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dedos quemados, como él trabaja haciendo lechona, él (su hijo) metió los dedos al

horno y se quemó. El niño me decía que le dolía, pero desde ahí yo si él sale con él

le doy una hora que me lo lleve y todo, pero que se lo lleve todo el día no’

Y la madre al mismo tiempo manifiesta cómo evidencia el desempeño y esfuerzo de

su hija día a día por su hijo, fue determinante el apoyo que tuvo la madre hacia ‘Lina’, quien

no quería continuar con su embarazo, pero fue su madre quien logró hacer que cambiara de

opinión y empezara a sentir amor por su hijo, a pesar de esto se logra evidenciar que la

relación entre ellas no es vivida como algo más allá de una relación entre madre e hija, es

decir, es lazo de la amistad y complicidad que se presenta en algunas ocasiones no es muy

notorio, tal vez por los mismo ofrecimientos que tuvo la madre, se ha encasillado más desde

el lugar de proveedora y protectora pero sin permitir que esto conlleve un vínculo aún más

estrecho. Ambas, son muy limitadas a la hora de dar respuesta a las preguntas, rasgo que las

caracteriza.

Así que nuevamente emergen los papeles de repetición para esta familia, ‘Sandra’

asegura que las relaciones establecidas en su familia de origen eran similares, su madre fue

un apoyo y la orientó para empezar a desempeñarse como madre, y ama de casa, pero

tampoco tuvo un ofrecimiento más amistoso. La adolescente también reproduce esquema de

amor de la madre, donde se compromete con un hombre, posteriormente quedan en

embarazo, el hombre resulta ser algo irresponsable, seguido a esto desaparecen de su vida, a

pesar de que hoy en día ‘Lina’ intenta tener una mejor relación con el padre de su hijo, este

es un hombre que se ausentó durante mucho tiempo negando su paternidad.

Dentro de la línea del psicoanálisis, existe la teoría de las relaciones objetales la cual

permite comprender cómo se estructura el mundo interno a través de los mecanismos de

introyección y proyección de las personas, de acuerdo a Tubert, J (1997) quien cita (Bateson,

1972; Foerster, 1991) Una forma de definir la teoría de las relaciones objetales es afirmar

que ésta pretende dar cuenta de cómo la experiencia de la relación con los objetos genera

organizaciones internas perdurables de la mente. En otras palabras, se trata del desarrollo,

hasta sus últimas consecuencias, de la hipótesis de que las estructuras psíquicas se originan

en la internalización de las experiencias de relación con los objetos. Existe, desde luego, una

interacción entre la internalización de las experiencias de relación, por una parte, y la


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actualización de las estructuras relacionales internalizadas, encarnándose en nuevas

relaciones, que a su vez serán internalizadas. En consecuencia, la vida de relación toma la

forma de un proceso circular, semejante a los descritos por los teóricos de los sistemas

generales. Muy probablemente, esto sea lo ocurrido en el caso de la adolescente Lina, quien

desde una edad temprana logró identificar la grandeza en el papel del ser madre y única figura

de autoridad en su casa, al mismo tiempo logró permanecer de manera inconsciente y

consciente (debido a que madre se lo valida) la necesidad de tener como prioridad el

desempeñarse como madre. A pesar de que en un inicio quería ser madre ‘Como todas, con

el papá de sus hijos’ decide continuar con su embarazo a pesar de verse enfrentada a ser

madre soltera.

Siendo la madre el primer objeto de contacto además de representativo para el hijo,

es esta relación la que estructura la psique, lo cual es básico para el desarrollo del mejor, si

la madre es un objeto de castración, el sujeto entonces probablemente reprime y manifiesta

sus necesidades de manera poco apropiada en sus próximas relaciones, tomando posición

dominante o sumiso en éstas, quizá esto ha ocurrido en el caso de la familia Rico, al ser la

madre único objeto de amor, y de acuerdo al discurso de Lina, la relación con su madre no

ha sido muy cercana, basada en demandas suplidas únicamente en las necesidades de madre

a hija (Cuidados) Lina no refiere relación amorosa fuerte con su madre, en el caso de la

relación de Lina con el padre de su hijo, se observa un comportamiento pasivo, tolerante ante

embestidas cometidas por parte del joven, a pesar de lograr reconocer esto, existen en ella

aún sentimientos de afecto hacia él.

Existen relaciones simbióticas en las cuales el hijo sirve de objeto que colma

totalmente a la madre, que entonces no desea a nadie más que a éste, relegando al hombre a

la condición de mero reproductor biológico, de acuerdo con Milmaniene José esto, se

evidencia en el caso de la familia Rico, en donde la presencia del padre es relegada en un

primer momento por él mismo, al abandonar y en otro momento por el discurso de la madre

que invalida la imagen de éste.

De acuerdo a Aranda, Ochoa, Aguado y Palomino (1999), la función paterna

posibilita esa condición de falta en la existencia del sujeto, abriendo un vacío que no puede

ser colmado. Esta falta posibilita el deseo, y la demanda, siempre metonímica e inagotable,

pues remite a la carencia generada siempre por la castración. Esta falta, probablemente


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presente en Lina, y tal vez colmada al momento de obtener a su hijo y tenerlo como única

prioridad en su vida. (p.1).

La función paterna es entonces también condición de la sexuación, pero también en

adelante, de la organización de los significantes con los que el sujeto esforzará

representaciones, otros significantes con los cuales encontrará rastros de su pérdida y de sus

elecciones, dentro de las redes del deseo. Función tan significativa para el desarrollo del

sujeto, con la cual evidentemente Lina no cuenta, y ante esto se ve inmersa a ser castrada por

su propia madre, quien desde muy pequeña establece una barrera entre ella y su hija como

cuidadora y proveedora económica durante un tiempo.

Retomando sobre la función paterna en esta familia, relegada por la madre por

completo, se envía seguramente un mensaje de manera inconsciente a sus hijas, teniendo en

cuenta que no sólo Lina es madre soltera, la claridad de los límites supuestos a ser

establecidos por el padre, a pesar de que la madre parecía referirlos también, en algún

momento de su discurso refiere que sus hijos han hecho caso omiso a estos, por lo que en un

principio (infancia) éstos reconocían la presencia de la norma en ella, pero a partir de la

adolescencia empieza a darse un giro sobre esto.

Caso 2: Familia ‘Escobar’

Relación diada conyugal padres

Actualmente la relación afectiva de los padres de la adolescente se mantiene bastante

sólida, manifestando ambos su comodidad ante su unión que ha sido fortalecida con el paso

del tiempo a medida de que han sobrepasado situaciones difíciles se ven unificados de manera

más cercana. Esto es verbalizado por parte de ambos. La madre de Andrea, a lo largo de su

discurso expresa el fortalecido vínculo afectivo existente entre ella y su esposo, valida el

hecho de que él logre reconocer sus necesidades y lo exprese ‘El fin de semana mi esposo es

muy hermoso, él dice toda la semana usted en la cocina y eso, muy raro el fin de semana que

yo cocino, él ahí mismo pide a domicilio o me dice ‘mami qué te traigo, qué querés comer’.

Además agrega ‘Gracias a Dios tengo un hogar hermoso, muy bien constituido, nosotros

vivimos con mucha armonía y en mi casa hay mucho amor, hay mucha comprensión tanto

entre los padres, como entre los padres y los hijos’ de acuerdo a lo percibido, la relación

entre los padres de Andrea tiene fuertes bases fundadas desde la confianza, situación que es


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reconocida por sus hijas y de esta manera logra crearse un vínculo aún más cercano entre

ellos. Se evidencia más facilidad por parte de la madre de Andrea el hecho de lograr expresar

sus sentimientos hacia su esposo, por el contrario, Fernando se muestra reservado al hablar

sobre este tema, constantemente su esposa refiere situaciones dialogadas entre ellos y de la

manera en que él en ocasiones verbaliza lo que siente. Algo más logra agregar la madre de

Andrea, sobre su relación afectiva:

- Yo a ese señor lo amo por sobre todo, para mí él es la cabeza y la columna vertebral

de esta familia, y gracias al señor 33 años que llevamos juntos y yo creo que lo amo más

ahora que antes, siento más amor ahora… sí, yo creo que el amor no se acaba, cuando usted

tiene un algo firme el amor no se acaba, el amor cada día se alimenta como una flor, yo

siento eso, porque mi esposo es un gran esposo y yo lo quiero muchísimo, yo cada día le doy

gracias al señor por tener mi hogar, por tener a ese esposo, por el día de hoy que va a ser

mejor que el de ayer, Dios es tan grande -.

Relación Diada conyugal de la Madre adolescente

La relación diada conyugal por parte de la adolescente con el padre de su hija es

actualmente buena, existió un momento donde no fue posible siquiera llevar a cabo una

conversación sobre su hija, después de cierto tiempo los dos logran movilizarse por el

bienestar de su hija y tratar de dejar atrás algunos hechos lamentables. La adolescente

manifiesta haber perdonado el abandono por parte de su pareja, además de tener cariño hacia

él por lo que significó en su vida, además de recordar que su hija es fruto del amor que alguna

vez tuvieron ambos. A pesar de que ambos actualmente tienen diferentes parejas afectivas,

logran hacer de la suya una relación tranquila para su hija ‘Por el momento la relación que

llevo con el papá de la niña pues es bien hasta el momento ya podemos tratarnos mucho

mejor que antes y eso es muy bueno para los dos y pues obviamente más para la niña’

Cabe recordar que en momento en que la adolescente queda en embarazo no ha

terminado de estudiar en el colegio y hace una pausa durante dos años para finalmente

retomar sus estudios, hoy en día está trabajando y continúa estudiando ya que tiene grandes

metas en su proyecto de vida, llegó a tener cierta ambivalencia hacia el padre de su hija ya


18

que el tiempo que no terminó de estudiar fue porque este hombre no le permitía salir sin su

compañía ‘Actualmente voy a entrar a trabajar y voy a estudiar aparte de eso’

Vemos cómo en esta familia no se repiten patrones de embarazo en adolescente, pero

tampoco se repite el esquema de amor vivido por su madre, a pesar de esto la adolescente

tiene un principio de realidad desarrollado sobre su situación como madre, ha logrado

aprender después de equivocarse en cuanto a la crianza de su hija, el acompañamiento de su

madre ha sido fundamental desde el primer momento y nunca la ha dejado sola, es su mano

derecha en cuento al encaminamiento de su proyecto de vida, pues es la madre quien se

encarga de su hija cuando ella debe salir a trabajar y estudiar. A pesar de que su padre quien

continúa siendo proveedor económico, no le exige a la adolescente ingresos económicos, ella

lo hace por convicción propia ‘Mi relación con mis papás es muy buena, me ayudan mucho

con mi bebé, son muy buenos papás tengo una muy buena relación con mi hermana, es muy

buena tía y es muy buena hermana’

La familia se movilizó luego del nacimiento de la bebé, pero manifiestan que muchas

cosas siguieron siendo iguales, siguen entonces viendo a la adolescente como su

responsabilidad, se sienten los padres con el deber de responder económicamente por ella y

por supuesto ayudarla también con su hija, posibilitan todas las situaciones para que ella logre

salir adelante con la ayuda de ellos, la hermana de la adolescente ha sido un pilar también

para la crianza de su hija, es decir, todos en esta familia viven en torno al bienestar de la niña

Andrea: ‘Cuento con el apoyo de mis papás, de mi hermana, de mi familia, me apoyan

siempre mucho con mi niña’ ‘Muy buena también, nos llevamos muy bien, ella es muy

buena conmigo y con Sarita, la quiere mucho, todo el tiempo ve por los ojos de ella,

es buena tía y buena hermana. Siempre ha sido así la relación de nosotras, desde

pequeñas. Mi relación con mi hermana es muy buena, ella es la mayor, ella tiene 29

años’ ‘Andrea: Aquí nos repartimos, mientras que yo esté en la casa pues yo soy la

que hago el aseo y mi mamá siempre la cocina. Mientras yo estoy en la casa me

encargo de Sarita, o le ayudo a mi mamá con el oficio, Jeni lo hace los fines de

semana que no trabaja.

Madre de Andrea: Sí, Jeni (hija mayor) el fin de semana que tiene sus días libres,

ella hace el aseo general, ella su baño, su alcoba, y ya sí cuando todas dos están


19

laborando ya sí ya me toca todo a mí solita. Mi esposo es el que trabaja, yo

permanezco aquí en la casa, siempre ha sido así.

Padre de Andrea: Sí, ellas son las encargadas de sostener este hogar, yo salgo a

trabajar y todo permanece bien aquí’

Otro hecho significativo es entonces la tendencia al papel predominante de las madres

en ambas familias, cada una de ellas en su medida han logrado dar distintos ofrecimientos a

sus hijas, pero el mensaje de lazo afectivo incondicional a prevalecido.

Relación triada parento-filial

Para esta familia, en cuanto a la relación parento filial, se vive una dinámica

completamente diferente en comparación a la familia ‘Rico’, manifestado por ellos mismos

se vive una relación bastante cercana tanto entre los padres y los padres hacia sus hijos, se

tienen la suficiente confianza como para manifestar las problemáticas o situaciones del

común que se estén viviendo, existe un lazo de cercanía bastante fuerte, nada es un secreto

para el otro y justamente aquí radica la armonía que sostienen:

–Andrea: Ummm, salimos a cada rato, cada fin de semana, a comer, a nadar, pues

más que todo salgo con mi mamá

-Madre de Andrea: El fin de semana mi esposo es muy hermoso, él dice toda la

semana usted en la cocina y eso, muy raro el fin de semana que yo cocino, él ahí

mismo pide a domicilio o me dice ‘mami qué te traigo, qué querés comer’.

-Andrea: Sí es que el fin de semana que digamos tengo o me deben, nosotros salimos

con Sara a comer helado o así.

-Madre de Andrea: A compartir con la niña, Jenifer el fin de semana también, ella el

día que le pagan también, a veces la llaman las amigas y le dicen ‘Jenifer hoy salimos

con los niños’ y a veces nos vamos para San Antonio, el día que no sale con Aleja se

la lleva Jenifer y las amigas y los niños de ellas. No, que vamos para la heladería,

qué a dónde quieren ir, a los juegos, ahí mismo se la llevan. Porque también hay que

sacarles tiempo a ellos. Por eso le dije a Andrea ahora que usted ya entre (a trabajar)

tenemos que estar pendientes mami del deporte para Sara, a Sara le gusta mucho el

inglés, o quiere patinaje o natación, entre más la niña aprenda mejor. A mí me

encanta mucho el nado sincronizado…’


20

Esto fue proyectado por parte de la familia como un factor protector hacia su hija

adolescente, quien tuvo mucha información acerca de qué era la sexualidad y los debidos

cuidados que se deben tener en cuento a planificación familiar, la madre fue quien abrió este

panorama para ella y siempre han tenido la suficiente confianza para hablar sobre este tema.

Madre de Andrea: A todos nos sorprendió mucho, yo siempre la apoyé, la hermana

también pero mi esposo no, en un principio fue muy difícil para él’ ‘Como te digo el

papá fue el que reaccionó de manera más triste, fue muy duro para él que nunca

esperó verla así, estuvo enojado con nosotras muchos días, para Jenifer fue al

principio mucha sorpresa, pero luego felicidad todo el tiempo y pues para los demás

de la familia sorprendidos también, pero felices’

Tal vez los padres de la adolescente no pensaron en que esto podría ocurrirle a su hija,

ser madre adolescente era una posibilidad que no contemplaban, quizá por esto fue un motivo

de desdicha tan grande para el padre, quien no reaccionó bien al enterarse que su hija sería

madre joven. Por otro lado, la madre de esta familia actuó como siempre lo hizo, apoyando

a su hija y sobre poniéndola ante cualquier situación, entendió que su hija era más importante

que cualquier señalamiento o incluso cualquier persona, siempre la estuvo acompañando

durante su embarazo y hoy en día es su gran aliada para la crianza de su hija.

La relación parento filial al conocer sobre el embarazo de la adolescente se vio un

poco desestabilizada, esto por parte del padre quien no lograba hacer consciente la realidad

de su hija, después de un tiempo logró aceptar esto y brindar apoyo hacia su hija. El papel de

este padre a pesar de ser un padre muy amoroso y pendiente de sus hijas, ha sido además

proveedor económico, pero luego de revisar los hallazgos de lo recolectado, se logra

evidenciar que es un padre que cumple una función pasiva, se logra ver laxitud de la norma

en él:

Padre de Andrea: - La mamá siempre estuvo de parte de ella, es muy buena madre

con sus hijas, así debe ser. La hermana también la mantuvo acompañada, a veces establece

normas y no es muy severa, pero de igual forma llegan a cumplirse –, por supuesto son

mediadas por parte de su esposa, quien cumple un rol mucho más activo dentro de la familia,

es la voz que más logra escucharse en todas las situaciones familiares, es quien aparentemente


21

dirección a esta familia, es una mujer muy amorosa e incondicional hacia su familia, vive

para ellos, trabaja día a día por el bienestar de todos los miembros.

Se logra evidenciar cómo la mediación de la madre fue determinante en el momento

que se conoce sobre el embarazo de la adolescente, la aceptación por parte del padre se hizo

de manera más rápida gracias a la intervención que tuvo la madre. Actualmente la relación

entre ellos es buena, existe nuevamente un lazo grande de confianza, y manifiestan establecer

normas, aunque no sean muy rígidas existen y también expresan que estas son cumplidas.

Madre de Andrea: - En cada casa las personas tienen sus normas, por lo menos acá

las muchachas… bueno yo acá con ellas he sido más bien alcahuetica (risas)…-.

Es bien necesario uno compartir con la familia, es lo más importante que uno tiene y

lo único que le queda por siempre, por eso hay que consentirlas y darles gusto en lo que más

se pueda.

Factores protectivos y de riesgo

Dentro de esta familia no existían normas rígidas, siempre existió confianza y libertad

por parte de los padres hacia su hija, así lo manifiesta la adolescente. Nunca tuvo

impedimentos para abstenerse de salir con su novio, o incluso de establecer un vínculo

afectivo con él ha tan corta edad, por el contrario siempre obtuvo el apoyo por parte de sus

padres ‘Mis papás conocían de mi relación con el papá de la niña, él mantenía aquí en mi

casa y pues duramos mucho tiempo’ Otro punto importante es el hecho de que mientras el

padre estaba fuera de casa debido a su trabajo, la madre permitía que el novio de su hija

permaneciera todo el día dentro de esta, incluso daba la autorización a su hija para que el

novio pasara la noche dentro de la casa sin el conocimiento de su esposo. Claramente

podemos evidenciar cómo lo factores de riesgo eran más evidentes y latentes para esta

adolescente en cuanto a la posibilidad de quedar en embarazo, para ella no existían normas

con veracidad de cumplimiento, reconocía el respaldo que tenía por parte de su madre.


22

4. CONCLUSIONES

De manera general sobre estas dos familias se logran hallazgos como por ejemplo que

en ambos hogares los padres han constituido su familia a partir de la unión libre, se han

constituido estos hogares a partir de lógicas subjetivas distintas. Se evidencia la diferencia

entre ambas familias, en cuanto a pautas de crianza, y configuración de dinámica relacional

diferente.

Algo en común es que ambas madres de las adolescentes relacionan su plenitud al

hecho de ser madres cuidadores, estas madres han hecho a un lado oportunidades laborales

para continuar orientando a sus familias, expresan su total conformidad en relación al hecho

de velar por su familia, sus hijos y nietos son pilares fundamentales en sus vidas y desde el

rol materno como significante central de la condición de la mujer se constituye una dinámica

familiar en la que la relación madre-hija-nieto prevalece.

Un elemento en el cual concuerdan estas familias es en el hecho que para las madres

de las adolescentes tiene un significado particular sentirse cuidadores responsables de otro,

en este caso ellas deciden apoyar a sus hijas por encima de sus seres más cercanos, o incluso

de ofertas laborales, logran entonces significar una vez más su papel de madres.

Luego de lo anterior la conclusión que podemos percibir es que a pesar de que ambas

familias los factores protectivos y de riesgo distan en gran medida, esto no impide que las

adolescentes queden en estado de embarazo, muchas veces se tiene la percepción de que, al

existir padres abiertos y muy cercanos a sus hijos, no se presenten situaciones como el

embarazo, pero es así. También se suele pensar que al brindar ciertos factores protectivos,

las adolescentes estarán revestidas para evitar un embarazo adolescente, lo que dista de ser

cierto. Por supuesto que las situaciones siempre tendrán particularidades.

De la misma manera existe entre ellas cierta igualdad en cuanto a la elección de

parejas sentimentales, por lo general han sido hombres abandonicos e irresponsables, ven

entonces como misión de sus vidas el proteger a sus niños, sin necesitar aparentemente una

figura masculina a su lado, sino por el contrario lograr emprender su proyecto de vida al lado

de sus hijos, siendo apoyo la una de la otra. En tal sentido, pareciera que el hombre cumple

una función limitada a ser el medio a través del cual se accede a la experiencia de ser madre;

el hombre como macho reproductor.


23

Se evidencia entonces como la dinámica familiar de estas dos familias ha logrado

movilizarse con el hecho de la llegada de un nuevo integrante, donde la mayoría sus

integrantes contribuyen con los gastos económicos que los bebés demandan, no se han visto

muy re configurados los hábitos de las adolescentes, debido a que cuentan con padres y

demás familia que las proveen económicamente y no exigen en ellas una movilización de

tipo monetaria, el apoyo y soporte emocional, igualmente, ha sido permanente.

Los cambios que han ocurrido internamente en estas familias, se han gestado de

acuerdo al deseo de las adolescentes, se ve por ejemplo como una de ellas ha decidido

dedicarse completamente al cuidado de su hijo, a pesar de que tiene otras alternativas gracias

a que cuenta con el apoyo de su familia, si es que decidiera retomar otras actividades, por el

contrario en la otra adolescente se evidencia el deseo de aportar experiencia en su vida,

continuar con su proyecto de vida, estudiar y trabajar al mismo tiempo, a pesar de que en su

casa no es una exigencia el realizar aportes de tipo económico, cuenta con el respaldo por

completo de su madre, en relación a la crianza de su hija. Los hábitos de vida de las

adolescentes, no se han visto entonces afectados, continúan con las actividades que

realizaban previo al embarazo. Es de reconocer el hecho de que ambas familias se encuentran

comprometidas con la crianza de los menores.

A partir de la teoría sobre relaciones objetales, se evidencia por medio de esta y

también a través de los casos que en ocasiones simplemente se encuentran respuesta en el

objeto, o no, se reconoce que el hecho de que una forma de definir la teoría de las relaciones

objetales es afirmar que ésta pretende dar cuenta de cómo la experiencia de la relación con

los objetos genera organizaciones internas perdurables de la mente conocido también como

huella mnémicas (ya mencionado en la teoría). Por esta razón, y de acuerdo a Tubert, J. estas

necesidades incluyen anhelos tales como el de ser visto, reconocido o comprendido, o el de

compartir la propia experiencia subjetiva con otro ser humano. Cuando éstas no encuentran

respuesta, la reacción emocional del sujeto no es de frustración, sino de vacío y desesperanza.

Cuando sí la encuentran, lo que surge no es una experiencia de placer sino de armonía y

plenitud. Posiblemente las madres adolescentes percibieron sus relaciones no logradas, a

partir de ese ‘vacío y desesperanza’ ya mencionado, a pesar de que ambas han recibido


24

diferentes ofrecimientos, la línea sobre la cual se desarrollan sus relaciones logran

asemejarse en ciertas situaciones.

Como se ha mencionado previamente también, en relación a la falta vivenciada por

parte de una madre, al llegar un hijo se pretende llenar este vacío existente, esto logra

percibirse más claramente en la madre de la adolescente Lina, quien a lo largo de su vida

opta por cumplir esta función de proveedora en amplios sentidos, a su vez cuidadora, en un

primer momento de sus hijos, después de sus nietos. Probablemente este mensaje haya sido

al mismo tiempo interiorizado de manera inconsciente por parte de Lina, quien no se

visualiza realizando otra actividad a futuro distinta, a ser cuidadora principal de su hijo, al

igual que lo ha hecho su madre. Por otra parte, y a pesar de que la madre de Andrea verbalice

la fuerte conexión afectiva que siente por su esposo, durante una situación que refiere como

‘difícil’ (embarazo de su hija) estuvo a punto de separarse de su esposo para estar al frente

de los cuidados y nuevas necesidades que demandaría su hija, junto con su nieta, este hecho

evidencia también el fuerte lazo afectivo existente aún entre Andrea y su madre.

De acuerdo a lo anteriormente planteado, sobre el cual se obtuvieron unos resultados,

los cuales a título personal logran transformar el panorama con el que inicialmente se empezó

el artículo, teniendo algunos imaginarios colectivos acerca de las supuestas e inimaginables

limitaciones tanto laborales como personales a las cuales aparentemente se pueden enfrentar

las madres adolescentes. Luego del trabajo realizado, es por supuesto otra la visión que se

tiene sobre esta temática, dejando atrás creencias culturales, históricamente propagadas que

probablemente muchas personas compartan, una vez finalizado el trabajo realizado con las

adolescentes, personalmente se logró un cambio sobre esto, luego de lo referido y percibido

en cada una de estas dos familias, se pudo encontrar cómo el futuro al que pueden enfrentarse

estas adolescentes, estará guiado únicamente por medio de lo que ellas mismas se propongan,

se evidencia cómo cada una de las situaciones, por las cuales atraviesan son movilizadas por

cada una de ellas, así pues, una de ellas continúa desempeñando su papel de hija dentro de

un hogar, estando bajo la responsabilidad económica de su madre, como ahora lo está su hijo,

igualmente continúa con la misma percepción de vida que tenía previa a su embarazo, es

decir, sin ningún tipo de proyecto de vida trazado.


25

Por otro lado, la otra adolescente presentó un avance notorio desde varios ámbitos de

su vida, generando estrategias para que estos cambios ocurrieran, estableciendo metas en su

vida, las cuales son altamente aprobadas y acompañadas por su familia.

Ambas adolescentes han tenido un continuo acompañamiento por parte de sus

familias, quienes les brindan los ofrecimientos que considera, son adecuados, a pesar de que

existen pautas de crianza diferentes, así como creencias, éstas dinámicas aparentemente

tienen un curso de vida gestado por ellas mismas.


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