LA DIMENSIN SOCIAL DE LA SEXUALIDAD

Lo primero con que tropieza el observador superficial es que las mujeres no son como los hombres. Son el sexo opuesto (por qu opuesto lo desconozco; cul es el sexo vecino?). Pero lo fundamental es que las mujeres se parecen ms a los hombres que nada en este mundo.

Dorothy L. Sayers

El comportamiento sexual funciona como una forma de comunicacin social, pues a travs de l podemos expresar afecto, amor, odio, clera, insatisfaccin, deseo y necesidad entre otras emociones, sentimientos y sensaciones.

Las organizaciones sociales determinan quin podr expresar su sexualidad y cmo, establecen los porqus y asignan con quin y el qu.

El concepto de gnero surgi durante la dcada de 1960 en el contexto de investigaciones mdicas sobre trastornos de la identidad sexual de los seres humanos, y los trabajos de Robert Sto-ller se considera pioneros en esta materia.

Este autor, basado en sus investigaciones en nios y en nias con problemas anatmicos en la distincin de sus rganos sexuales, concluy que la identidad sexual de las mujeres y de los hombres era resultado de las pautas de socializacin.

Esta conclusin dio paso al reconocimiento de la diferencia entre sexo y gnero para connotar los aspectos biolgicos de los culturales y los sociales en la construccin de la identidad de las personas.

El gnero

Es el resultado de un proceso de aprendizaje tanto familiar como social, que inicindose desde el nacimiento clasifica a los seres en masculinos o en femeninos, se refiere bsicamente a actitudes y a comportamientos, y tiene como base los atributos culturales del momento socio-histrico que se viva.

Teora de la Identificacin

La teora de la identificacin se deriva del punto de vista de Sigmund Freud de que los nios preescolares desarrollan una atraccin sexual hacia el padre del sexo reproductivamente complementario (Complejo de Edipo), hacia los 5 o los 6 aos de edad el nio renuncia a esta atraccin debido a que experimenta sentimientos de ansiedad (castracin) y se identifica con el padre del mismo sexo.

Teora del aprendizaje social

Esta teora afirma que el gnero de los nios se desarrolla a travs de la observacin y de la imitacin del comportamiento del gnero, as como a travs del reforzamiento y del castigo.

Dimensiones del gnero

El gnero de asignacin se refiere a la condicin de ser nio o nia, es otorgado a las personas en funcin de la apariencia de sus rganos sexuales externos.

El guin o el rol sexual es el comportamiento que los individuos adoptan de acuerdo a los requerimientos sociales, en funcin de su gnero e implcitamente de su presunto sexo.

Los guiones sexuales son subconjuntos de guiones sociales, formulados en las mismas formas y con idnticos propsitos.

Los estereotipos de gnero

Son el resultado de considerar que determinadas actitudes, conductas, emociones y sentimientos son apropiados para uno de los sexos y no para el otro; son los planteamientos a priori de lo que debe de ser.

Sandra Bem

De acuerdo al Inventario de Roles de Sexo de Bem (BSRI) los individuos se pueden clasificar como masculinos, femeninos, andrginos (tanto masculino como femenino) e indiferenciados (ni predominantemente masculinos ni predominantemente femeninos).