โครงการ

การจดการประเมนสมรรถนะบคคลตามมาตรฐานสมรรถนะความสามารถดานการใชดจทล

(Digital Literacy)

ดวยเครองมอคอมพวเตอรสากล (IC3 Digital Literacy Certification)

สนบสนนโครงการ

สถาบนคณวฒวชาชพ (องคการมหาชน)

บรหารโครงการโดย

บรษท เออารไอท จ ากด

1. ทมาและความส าคญ

ตามท รฐบาลไดวางแผนแมบท ยทธศาสตร และมาตรการทงดานเศรษฐกจ กฎหมายและโครงสรางพนฐาน เพอใหบรรลวสยทศนชาต แตทกอยางจะไมสามารถบรรลผลส าเรจ เชน การพฒนาเปนอตสาหกรรม 4.0 เศรษฐกจ 4.0 และประเทศไทย 4.0 ได หากไมเรมจากการพฒนาคนใหพรอมรบความทาทายในหลายมตและสามารถสนบสนนการปรบโครงสรางเศรษฐกจของประเทศในทกดาน โดยระบบคณวฒวชาชพเปนเครองมอหนงทจะชวยพฒนาทนมนษยตามยทธศาสตรชาตดานการเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย การสรางความเปนธรรมและลดความเหลอมล าในสงคม รวมถงการสรางความเขมแขงทางเศรษฐกจและแขงขนไดอยางยงยน

บรษท เออารไอท จ ากด ไดรบมอบหมายจาก สถาบนคณวฒวชาชพ (องคการมหาชน) ใหด าเนนการจดประเมนสมรรถนะดาน Digital Literacy ดวยเครองมอระดบมาตรฐานสากลโดยการใชชดขอสอบ IC3 Digital Literacy Certification ในโมดล Computing Fundamental และโมดล Key Application ใหกบนกเรยน นกศกษา โดยไมมคาใชจาย เพอเปนการสรางโอกาสในการเขาถงเครองมอทเปนมาตรฐานสากล สรางความรและทกษะดาน Digital Literacy เพอเตรยมความพรอมใหกบกลมเปาหมายกาวเขาส THAILAND 4.0 อยางมคณภาพตอไป

2. ความส าคญของการมสมรรถนะความสามารถดานการใชดจทล

2.1 เพอการพฒนาทกษะดานดจทลใหสอดคลองกบการขบเคลอนประเทศไทยไปส THAILAND 4.0 ตามนโยบายของรฐบาล ยทธศาสตรชาต 20 ป ตามแผนพฒนาดจทลเพอเศรษฐกจและสงคม ส าหรบการพฒนาความสามารถดานการใชดจทล (Digital Literacy)

2.2 เพมสมรรถนะในอาชพทมผลใหบคคลน าไปประยกตใชเพอการประกอบอาชพในสาขาวชาชพตาง ๆ ไดในทกภาคสวนทง ภาครฐ นกเรยน นกศกษา ภาคเอกชน และประชาชนทวไป

2.3 เพอพฒนาก าลงแรงงานของประเทศในการสงเสรมใหประเทศไทยเขาส THAILAND 4.0

3. มาตรฐานสมรรถนะความสามารถดานการใชดจทล

สมรรถนะดานการใชดจทลของบคคลภายใตโครงการฯ แบงออกเปน 2 กลม ดงตอไปน

กลมท 1 ทกษะขนพนฐาน ไดแก ผทผานการทดสอบเกยวกบการใชงานคอมพวเตอร การใชงานอนเทอรเนต และการใชงานเพอความปลอดภย โดยเปนการเรยนรเกยวกบการใชดจทล การใชงานอปกรณไอทและตดตอสอสารบนสออนเทอรเนต รวมทงรจกและเขาใชบรการพนฐานและท าธรกรรมออนไลนขนตนได

กลมท 2 ทกษะขนตนส าหรบการท างาน ไดแก ผทผานการทดสอบเกยวกบการใชโปรแกรมประมวลผลค า การใชโปรแกรมตารางค านวณ และการใชโปรแกรมน าเสนอโดยเปนการเรยนรเกยวกบการใชงานเครองมอดานดจทลหรอ แอปพลเคชนขนตนส าหรบการท างาน

4. การรบรองระดบมาตรฐานสมรรถนะการใชดจทล

ระดบท 1 การเขาสมาตรฐานสมรรถนะความสามารถ ดานการใชดจทล ทมทกษะขนพนฐาน โดยผเขารบการทดสอบไดผานการทดสอบตามทก าหนดในกลมท 1

ระดบท 2 การเขาสมาตรฐานสมรรถนะความสามารถดานการใชดจทลทมทกษะขนตนส าหรบการท างาน โดยผเขารบการทดสอบไดผานการทดสอบตามทก าหนดในกลมท 1 และ กลมท 2

5. การทดสอบสมรรถนะดานการใชดจทล

กลมท 1 ผเขารบการทดสอบตองผานการทดสอบ ตามหลกเกณฑ ดงตอไปน

การทดสอบเกยวกบการใชงานฮารดแวร งานระบบปฏบตการ การจดการขอมล การส ารองขอมล การใชงานอปกรณเคลอนท และการใชงานคลาวดคอมพวตง

การใชงานเวบบราวเซอรสบคนขอมล การใชงานไปรษณยอเลกทรอนกส การใชงานปฏทน การใชงานสอสงคม การใชงานโปรแกรมการสอสาร และการใชธรกรรมอเลกทรอนกส

การใชบญชรายชอบคคล การปองกนภยคกคาม การปองกนมลแวร การใชอนเทอรเนตอยางปลอดภย และการใชอนเทอรเนตอยางถกตอง

กลมท 2 ผเขารบการทดสอบตองผานการทดสอบ ตามหลกเกณฑ ดงตอไปน

การทดสอบเกยวกบการใชงานโปรแกรมประมวลผลค าการจดการงานเอกสารการจดรปแบบขอความ การจดการกบยอหนาในเอกสาร การแทรกวตถลงบนงานเอกสาร การจดรปแบบเอกสารและการพมพเอกสาร รวมทงการตรวจทานงานเอกสาร

การใชงานโปรแกรมตารางค านวณ การจดการตารางค านวณ การปรบแตงขอมลในแผนงาน การจดรปแบบขอมลในแผนงาน การพมพแผนงานการใชสตรฟงกชนเพอการค านวณการแทรกวตถลงบนแผนงานรวมทงการปองกนแผนงาน

การใชงานโปรแกรมงานน าเสนอการจดการงานน าเสนอ การใชงานขอความบนสไลด การแทรกวตถลงบนงานน าเสนอ การก าหนดการเคลอนไหว

6. เครองมอประเมนความสามารถดานการใชดจทล : IC3 Digital Literacy Certification

6.1 IC3 Digital Literacy Certification คอ ประกาศนยบตรรบรองความร ความสามารถ ในการใชคอมพวเตอรพนฐาน ประกอบดวย ดานฮารดแวร ซอฟตแวร , ดานโปรแกรมส านกงานส าเรจรป และดานเครอขาย กบอนเทอรเนตพนฐาน ซงเปนทกษะทมความจ าเปน และเปนพนฐานของเทคโนโลยสารสนเทศในปจจบน ประกาศนยบตร IC3 ไดรบการรบรองมาตรฐานจากองคกรทมความนาเชอถอ และเปนประกาศนยบตรพนฐานสการสอบใบประกาศนยบตรเฉพาะดานในระดบสงตอไป

ลงคขอมล IC3 Digital Literacy Certification จากหนวยงานตางประเทศ เพมเตม : https://certiport.pearsonvue.com/Certifications/IC3/Digital-Literacy-Certification/Overview

ลงคขอมล IC3 Digital Literacy Certification จากหนวยงานในประเทศ เพมเตม : https://www.arit.co.th/th/certificate/ic3

6.2 การรบรองมาตรฐาน IC3 Digital Literacy Certification : IC3 Digital Literacy Certification ถกก าหนดมาตรฐานทเปน Neutral Vendor Standard จากองคกรทก าหนดมาตรฐานดานความรพนฐานดานดจตอลอยางเปนสากลหลากหลายองคกร ไดแก

องคกรทรบรอง ภารกจและหนาทขององคกร

American Council On Education เปนหนวยงานทประสานงานหลกทงหมดของสถาบนอดมศกษา ทเปนตวแทนของวทยาลย และมหาวทยาลย กวา 1,600 แหง และมากกวา 200 สมาคม ทเกยวของทวประเทศ พยายามทจะเปนผน าและท าใหเทาเทยมกนในประเดนเรองการศกษา และอทธพลในเรองนโยบายสาธารณะผานการสนบสนนวจย และการรเรมโครงการ

The Global Digital Literacy Council ค อ องค ก รท พฒนาและก าหนดมาตรฐานความรพนฐานทางดานดจตอลในระดบโลกอยางเปนสากล มหนาทความรบผดชอบในการสรางความมนใจในมาตรฐานความร การรายงานขอมลขาวสารของโลกดจตอลวา มความสอดคลองกบองคกร การศกษา การพฒนาแรงงาน รฐบาลและบคคลหรอไม

CompTIA เปนองคกรทไมแสวงหาก าไรขนาดใหญ ระดบสากล และไดรบความไววางใจจากผเชยวชาญดาน ICT และบรษททวโลก เปนผน าในดานมาตรฐานสากล และเปนผใหการรบรองทกษะดาน ICT ทเปนกลาง ไมองผลตภณฑ และมมาตรฐาน ISO 17024

ISTE100 เปนองคกรระดบมออาชพทไมแสวงหาผลก าไรทมงมนสงเสรมในการใชงานทเหมาะสมของเทคโนโลยสารสนเทศ เพอสนบสนน และปรบปรงการเรยนร การเรยนการสอน รวมถงการบรหาร และการจดการดานการศกษาในระดบมธยมศกษา และการศกษาของครผสอน

National Coalition of Certification Centers (NC3) เครอขายทมความรวมมอกบ พนธมตรในอตสาหกรรม และสถาบนการศกษาตางๆ เพอสงเสรมใหผคนตระหนกถงความส าคญของการใชงานเทคโนโลย โดยเครอขาย NC3 ตระหนกถงความส าคญของความรดจตอลในการท างาน และใหการยอมรบ IC3 Digital Literacy วาจะผผานการรบรองจาก IC3 เปนผทมประสทธภาพ และสรางผลลพธในการท างานไดดมากขน

SkillsUSA เปนหนวยงานทด าเนนการจดการแขงขนทกษะทางดานวชาชพขนพนฐานทใหญทสดในสหรฐอเมรกา มการแขงขนครอบคลมทกสายอาชพกวา 99 กลมอาชพ โดยมนกเรยนเขารวมการแขงขนมากกวา 350,000 คน ในทกๆป และส าหรบสายวชาชพทางดานไอท SkillUSA ได

องคกรทรบรอง ภารกจและหนาทขององคกร

ใหการรบรองวา IC3 คอประกาศนยบตรขนพนฐานทเหมาะส าหรบวดมาตรฐานทกษะทางดานคอมพวเตอร

6.3 IC3 Digital Literacy Certification ภายใตโครงการฯ ประกอบไปดวยองคความร 2 ดาน ไดแก

เขาถงและตระหนกดจทล (Computing Fundamentals) : ทดสอบความรดานคอมพวเตอรพนฐาน ทงดานฮารดแวร ซอฟตแวร ระบบปฏบตการ การใชอปกรณเคลอนท เทคโนโลยคลาวดคอมพวตง และความปลอดภย

การรดจทลขนพนฐาน (Key Applications) : ทดสอบความรดานการใชงานโปรแกรมส าเรจรป ไดแก Word Processing, Spreadsheet, Presentation, Database และการใชแอพพลเคชนทเปนทนยม

6.4 วตถประสงคการสอบมาตรฐานสากล IC3 Digital Literacy Certification โมดล Computing Fundament และโมดล Key Application มเนอหาการสอบ ดงน

การรบรองระดบมาตรฐานสมรรถนะการใชดจทล ระดบท 1 เขาถงและตระหนกดจทล

(Computing Fundamental)

การรบรองระดบมาตรฐานสมรรถนะการใชดจทล ระดบท 2 การรดจทลขนพนฐาน

(Key Application)

1. อปกรณเคลอนท

• การใชงานโทรศพทเคลอนท

• การใชงาน Voicemail

• การสงและประโยชนของ SMS

• การแจงเตอน (Notifications) 2. ฮารดแวร

• ประเภทของอปกรณตาง ๆ

• อปกรณเกบขอมล

• อปกรณเครอขาย

• การเชอมตอแบบ Wi-Fi

• Platforms

• ความเขากนไดของอปกรณ

• อนเทอรเนต

• การตงคาอปกรณ 3. สถาปตยกรรมซอฟตแวรคอมพวเตอร ระบบปฏบตการ (OS) และการอพเดต

• การตงคาพนฐาน

• การบรหารจดการไฟล

• เครองมอ navigation

• การตดตงซอฟตแวร

1.ค าสงพนฐาน

• การสราง Shortcuts

• การใชค าสง Reviewing

• การใชค าสง Cut/Copy/Paste

• การใชค าสงมมมอง (Views) 2. การใชโปรแกรม Word Processing

• การจดรปแบบ (Formatting)

• การจดเคาโครง (Layout)

• การจดการตวอกษร (Fonts)

• การสงพมพ (Printing)

• การสรางตาราง (Tables)

• ประโยชน ของโปรแกรม MS Word 3. การใชโปรแกรม Spreadsheet

• พนฐานการท างานในโปรแกรม

• การแทรก การลบ ขอมลใน Worksheets

• การแกไขขอมลทอยในเซล

• การใชฟงกชน หรอ ฟอรมลา

• การสรางแผนภม (Charts)

• การจดรปแบบ และการจดการขอมล

• การสรางตาราง (Tables) 4. การใชโปรแกรม Database

การรบรองระดบมาตรฐานสมรรถนะการใชดจทล ระดบท 1 เขาถงและตระหนกดจทล

(Computing Fundamental)

การรบรองระดบมาตรฐานสมรรถนะการใชดจทล ระดบท 2 การรดจทลขนพนฐาน

(Key Application)

• การแกไขปญหา 4. การส ารองและการกคนขอมล 5. การแชรไฟล 6. เทคโนโลยคลาวดคอมพวตง

• ภาพรวม (Concepts)

• ประโยชนของเทคโนโลยคลาวดคอมพวตง

• เทคโนโลย Web apps 7. ความปลอดภย

• Credentials

• Browsing

• โปรแกรม Anti-virus

• Firewalls

• การใชงานพาณชยอเลกทรอนกส (e Commerce) อยางปลอดภย

• ภาพรวมพนฐานในเรองฐานขอมล

• ขอมลค าอธบายขอมล (Metadata) 5. การใชโปรแกรม Presentation

• ประเภทของไฟล

• การใชค าสงมมมอง (View)

• การจดการสไลด

• การใส Effect

• การใชค าสง Animations

• การใชค าสง Design 6. แอพพลเคชนทเปนทนยม App Culture

• ประเภทการใชงาน

• การดาวนโหลดแอปมาใชงาน 7.การแกไขภาพ (Graphic Modification)

6.5 การไดรบใบรบรอง

ตองมเกณฑการสอบผานแตละระดบรอยละ 70

ผประเมนทสอบผานจะไดรบใบรบรอง และใบประกาศนยบตร 2 หนวยงาน ดงน ใบรบรองความร (Credential) ระดบมาตรฐานสากล

สอบผานระดบท 1 จะไดรบใบรบรอง Computing Fundament สอบผานระดบท 2 จะไดรบใบรบรอง Key Application

ประกาศนยบตรของสถาบนคณวฒวชาชพ (องคการมหาชน) กรณสอบผานตงแตระดบท 1 เปนตนไป

ตวอยางใบรบรองความร (Credential) โมดล Computing Fundamental

ตวอยางใบรบรองความร (Credential) โมดล Key Application

ประกาศนยบตรมาตรฐานสมรรถนะการใชดจทล (Digital Literacy)

7. เปาหมายโครงการฯ กลมเปาหมาย ระยะเวลา และหลกฐานการขอรบการสนบสนน

7.1 เปาหมายโครงการ บรษท เออารไอท จ ากด ด าเนนการจดประเมนสมรรถนะดาน Digital Literacy ดวยเครองมอมาตรฐานสากล IC3 Digital Literacy Certification ในโมดล Computing Fundamental และโมดล Key Application ใหกบ นกเรยน นกศกษา ทวประเทศ จ านวน 5,000 คน

7.2 กลมเปาหมาย

นกเรยน หรอ นกศกษา

สถาบนการศกษาละไมเกน 100 คน

7.3 หลกฐานการขอรบการสนบสนน

ส าเนาบตรประจ าตวประชาชน และส าเนาบตรนกเรยน หรอ นกศกษา หมายเหต ผสมครเขารบการทดสอบจะตองมเอกสารส าเนาทง 2 สวน จงจะมสทธขอรบการสนบสนนได

8. วธการเขารวมโครงการ

8.1 หนาทของ สถาบนการศกษา

1) สถาบนการศกษา สงหนงสอแสดงเจตจ านงในการจดประเมนสมรรถนะดาน Digital Literacy (ตามตวอยาง) มายงบรษทฯ

2) สถาบนการศกษา ท าการระบวน เวลา และรปแบบในการจดประเมนฯ 3) สถาบนการศกษา จดเตรยมหองปฏบตการคอมพวเตอร และเครองคอมพวเตอร พรอมเชอมตออนเทอรเนต

ใหเพยงพอตอจ านวนนกเรยน หรอนกศกษา ทเขารบการประเมนฯ 4) สถาบนการศกษา น านกเรยน หรอนกศกษา ลงทะเบยนในระบบของบรษทฯ รวมถงจดเตรยมเอกสาร

ส าเนาบตรประจ าตวประชาชน ส าเนาบตรนกเรยน หรอบตรนกศกษา โดยจดสงเปนไฟลมายงบรษทฯ

8.2 หนาทของ บรษท เออารไอท จ ากด

1) บรษทฯ จดสงวทยากร และเจาหนาท เพอเตรยมความพรอมของเครองคอมพวเตอร ในการประเมนกอนการจดประเมนลวงหนา 1 วน

2) บรษทฯ จดสงวทยากร ใหเพยงพอตอการประเมนของนกเรยน หรอนกศกษา ระยะเวลา 1 วน (แนะน าการสอบครงวน และท าการสอบครงวน)

3) บรษทฯ ด าเนนการจดสงผลการประเมนฯ ของนกเรยน หรอนกศกษา ใหทางสถาบนการศกษา หลงจากเสรจสนการประเมนฯ ประมาณ 2 สปดาห

9. คาใชจายในการเขารวมโครงการ

โครงการการทดสอบสมรรถนะความสามารถดานการใชดจทล (Digital Literacy) ดวยขอสอบมาตรฐานสากล IC3 Digital Literacy Certification ในโมดล Computing Fundamental และ โดมล Key Application เปนโครงการทไดรบการสงเสรมและสนบสนนจาก สถาบนคณวฒวชาชพ (องคการมหาชน) สถาบนการศกษาไมเสยคาใชจายในการ

เขารวมโครงการฯ ยกเวน สถาบนการศกษามความประสงคจดสอบเพมเตมในโมดล Living Online ตามขอท 10

10. สทธพเศษ ส าหรบสถาบนการศกษาทตองการประเมน IC3 Digital Literacy Certification เพมเตมในโมดล Living Online

IC3 Digital Literacy Certification : Living Online ประกอบไปดวยองคความรในการใชงาน และการท างานพนฐานของอนเทอรเนต การใชอเมล การใชงานปฏทน การใชงานสอออนไลนในการตดตอสอสาร เทคโนโลยสตรมมง และหลกจรยธรรมในการใชดจทล

10.1 วตถประสงคการสอบมาตรฐานสากล IC3 Digital Literacy Certification : Living Online มเนอหาการสอบ ดงน

IC3 Digital Literacy Certification : Living Online

1. การใชงานอนเทอรเนต

• ประโยชนของอนเทอรเนต

• การคนหาขอมล (Searching)

• การท างานของเบราวเซอร

• หลกการในการใชงานอนเทอรเนต

• สทธในการใชงาน 2. พนฐานการท างานของอนเทอรเนต

• หลกพนฐานของเวบไซต

• การน าทางทใชในเวบไซต

• ประเภทของการคลก 3. การใชงานอเมลเพอการตดตอสอสาร

• การใชงานแอปพลเคชนอเมล

• มารยาทในการใชงานอเมล

• การจดการอเมล

• การแนบไฟลผานอเมล

• การใชงานรายชอผตดตอ

• การเปลยนแปลงของเทคโนโลย

• การกระท าสวนตว กบ การกระท าแบบมออาชพ

4. การใชงานปฏทน (Calendaring)

• การสรางเหตการณ (Events)

• การแบงปน (Sharing) ปฏทน

• ประโยชนของการใชงานปฏทน 5. การใชงานสอสงคมออนไลน

• ตวตนทางดจทล

• ประเภทของเวบไซตออนไลน

• การกลนแกลงทางออนไลน 6. การตดตอสอสาร Communications

• เครองมอในการตดตอสอสาร

• SMS คออะไร

• การสนทนาออนไลน (Chat)

• ปจจยดานระยะทางและชวงเวลาทมผลตอการสอสาร 7. การประชมออนไลน 8. เทคโนโลยสตรมมง (Streaming) 9. หลกจรยธรรม ทกษะ และพลเมองดจทล

10.2 การไดรบใบประกาศนยบตร

ตองมเกณฑการสอบผานแตละระดบรอยละ 70

ส าหรบผประเมนทสอบผานในโมดล Living Online และสอบผานโมดล Computing Fundamental และโมดล Key Application จะไดรบใบประกาศนยบตรมาตรฐานสากล : IC3 Digital Literacy Certification

ตวอยางใบรบรองความร (Credential)

โมดล Living Online ตวอยางใบรบรองความร (Credential) โมดล Computing Fundamental

ตวอยางใบรบรองความร (Credential) โมดล Key Application

เมอสอบผานทง 3 โมดล จะไดรบประกาศนยบตร IC3 Digital Literacy Certification

10.3 คาใชจาย ส าหรบสถาบนการศกษาทตองการประเมน IC3 Digital Literacy Certification ในโมดล Living Online เพมเตม

บรษท เออารไอท จ ากด คดอตราพเศษ (ปกตคาขอสอบโมดลละ 1,070 บาท) ส าหรบสถาบนการศกษาทแจงความประสงคตองการสอบมาตรฐานสากลในโมดล Living Online เพมเตม ในอตราทานละ 500 บาท (รวมภาษมลคาเพมแลว)

โดยทางบรษทฯ จะปรบรปแบบของการอบรมและสอบเปน 2 วน ดงน วนทหนง จดอบรมและสอบในโมดล Computing Fundamental และ Living Online วนทสอง จดอบรมและสอบในโมดล Key Application หมายเหต รปแบบการจดอบรมและสอบ สามารถเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม ทงนขนอยกบการตกลงระหวางสถาบนการศกษาและบรษทฯ

11. รายละเอยดเพมเตม

1) สถาบนการศกษาทสนใจเขารวมโครงการสามารถเลอกไดวาตองการประเมนสมรรถนะดาน Digital Literacy 2 รปแบบ ดงน

แบบท 1 : ประเมนแบบไมมคาใชจาย โมดล Computing Fundamental, Key Application ระยะเวลา 1 วน (แนะน าการสอบครงวน และท าการสอบครงวน)

แบบท 2 : ประเมนแบบมคาใชจาย (ตามขอ 10) ประเมนเพมในโมดล Living Online ระยะเวลารวมทงสน 2 วน (อบรมพรอมสอบทง 3 โมดล ไดแก Computing Fundamental, Key Application, Living Online)

หมายเหต : อาหารวาง และอาหารกลางวนของนกเรยน หรอนกศกษา เปนความรบผดชอบของทางสถาบนการศกษา

12. ระยะเวลาโครงการ

2) ระยะเวลาสงเอกสารแสดงเจตจ านงในการขอรบการสนบสนน ตงแตวนท 30 พฤศจกายน 2561 ถงวนท 1 กมภาพนธ 2562

3) ระยะเวลาจดประเมนสมรรถนะดาน Digital Literacy ตงแตวนท 1 ธนวาคม 2561 ถงวนท 1 พฤษภาคม 2562

13. ผรบผดชอบโครงการ

บรษท เออารไอท จ ากด เลขท 900/2 อาคารเอสวโอเอ ชน 5 ถนนพระราม 3 แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรงเทพฯ 10120 โทร 02 682 6350 ตอ 543 - 544 เวบไซต www.arit.co.th

14. ผดแลโครงการ

นายศาสตรา นะรารมย โทร 087-444-5526 E-mail sastran@ar.co.th Line : sastranararam