diferencia entre ponencia y conferencia

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Habilidades de comunicación efectiva Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 Habilidades de comunicación efectiva Tema 8 Comunicación en público: estrategia para informar Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 Introducción al tema ¿Cuál es la diferencia entre la conferencia y la ponencia? ¿Cuál es el proceso de la comunicación en público? ¿Cómo podría un comunicador informar adecuadamente sobre un tema?

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Habilidades de comunicación efectiva

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Habilidades decomunicación efectiva

Tema 8

Comunicación en público:estrategia para informar

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011

Introducción al tema

¿Cuál es la diferencia entre

la conferencia y la

ponencia?

¿Cuál es el proceso

de la comunicación

en público?

¿Cómo podría un

comunicador informar

adecuadamente sobre un

tema?

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La comunicación en público

Las nuevas tecnologías deinformación proporcionan

un marco distinto para

estudiar y practicar la

comunicación en público,

ya que el orador habla con

muchos públicos

desconocidos o invisibles

en forma asincrónica.

(Fonseca, 2005) 

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La comunicación en público

Componentes del proceso de comunicación en público

Comunicador : 

plantea ycomunica el

mensaje, busca

provocar una

respuesta.

Mensaje: es el

elemento másimportante,

también se le

llama

“discurso”. 

Público: es un

grupo depersonas con

características

que los

identifican.

Retroalimentación: es muy poca o nula,

se puede inferir mediante observación.

La ocasión: es específica y planeada, puede ser formal o

informal.

(Fonseca, 2005) 

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La conferencia

En la conferencia se puede utilizar el conocimiento

personal para apoyar las ideas principales.(Fonseca, 2005) 

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La conferencia

Expositor

Postura crítica

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La conferencia

Un buen trabajo de

investigación te

permitirá

presentarte con

seguridad ante la

audiencia, aportar

datos relevantes y

mantener a la

audiencia atenta a

tu mensaje.

(Fonseca, 2005) 

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La conferencia

Para este tipo de

presentaciones se

requiere que teconviertas en experto

del tema y que estés

preparado para

responder preguntas al

final de la exposición.

(Fonseca, 2005) 

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La ponencia

(Fernández, citado por Fonseca, 2005) 

Discurso que integra unconocimiento a través de

una tesis, que se presentaante un congreso, una

mesa redonda, etc., parallegar a conclusiones y

recomendaciones,realizando un análisis y una

deliberación previos.

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La ponencia

Conferencia

• Conocimiento quese imparte. 

• Sujeto a preguntas yexplicaciones paraampliar información.

• Puede o nosatisfacer al público.

Ponencia

• Propuesta a modode tesis. 

• Se investiga sobreun tema enconcreto.

• La información sesomete a laexaminación yresolución de unaasamblea.

(Fonseca, 2005) 

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La ponencia

   P  a  r   t  e  s

   d  e

   l  a

  p  o  n  e  n  c   i  a

 Antecedentes

Proposición

Conformación

Recomendaciones

Conclusiones

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La ponencia

Las ponencias

pueden ser leídas, lalectura debe hacerse

con claridad,

estableciendo contacto

visual, usando gráficos,

diapositivas, acetatos o

materiales que puedan

complementar las ideas

expuestas.

(Fonseca, 2005) 

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Cierre

Cuanto más se capacite un comunicador para desarrollar

sus habilidades y aprenda de sus errores, mayores serán

sus posibilidades de éxito en sus próximas exposiciones.

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Referencias bibliográficas

Fonseca, S. (2005). Comunicación oral fundamentos y

 práctica estratégica (2ª ed.). México: Pearson Prentice

Hall.

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Créditos

Diseño de contenido: Ing. Iván Chávez Peñaloza, MCO

Lic. Erika Zavala Murillo, MCO

Coordinador de Calidad Académica de Área: Lic. Laura Lucila Leiva Liñán, MA y MIEE

Universidad Tec Milenio

Producción y edición del curso: 

Tecnología Educativa

Universidad Virtual, ITESM