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Die Gymnasiale Oberstufe an derKooperativen Gesamtschule
Wiesmoor
Informationsveranstaltung für interessierte Eltern, Schülerinnen und Schüler
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EntwicklungEntwicklung seit der Gründung seit der Gründung
1992: Gründung der Kooperativen Gesamtschule in Wiesmoor
1996: Genehmigung und Beginn der Gymnasialen Oberstufe
1999: Erstes Abitur in Wiesmoor 2013: 1364 Schülerinnen und Schüler
* GYM-Zweig: 845 Sch.(Uplengen: 195, Friedeburg:
94 Großefehn: 60)
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JG
STU
FE
12 Qualifikationsphase
SEK
II
11
10 Einführungsphase RS-Klassen Freiw. HS-10
Aufb
aust
ufe
/ SE
K I
9 GYM-Klassen RS-Klassen HS-Klassen
8 GYM-Klassen RS-Klassen HS-Klassen
7 GYM-Klassen RS-Klassen HS-Klassen Optional für einen Ergänzungsantrag: Heterogene Klassen in Jg. 7/8 für HS / RS
6 Heterogene Klassen aus HS-, RS- und GYM-S.u.S.
Basi
sstu
fe Fachleistungsdifferenzierung in EN, MA
und DE (2 Niveaus)
5 Heterogene Klassen aus HS-, RS- und GYM-S.u.S. Fachleistungsdifferenzierung in EN und MA (2 Niveaus)
↑
Primarbereich – – – Jahrgänge 1 – 4
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Aufnahmevoraussetzung für den Eintritt in die gymnasiale Oberstufe Jg. 10
Im Gymnasialzweig bzw. an einem Gymnasium durch Versetzung in die Einführungsphase (Jahrgang 10).
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Aufnahmevoraussetzung für den Eintritt in die gymnasiale Oberstufe ist der Erweiterte Sekundarabschluss I
Im RS-Zweig bzw. an einer Realschuledurch befriedigende Leistungen in DE, 1. FS, MA ( ) und durch durchschnittlich befriedigende Leistungen in allen Fächern zusammen.
Im HS-Zweig bzw. an einer Hauptschuledurch mindestens gute Leistungen in einem A-Kurs und mindestens befriedigende Leistungen im weiteren A-Kurs und durchschnittlich gute Leistungen in allen Fächern!
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Abschlüsse an der Gymnasialen Oberstufe
Gym
nasi
ale
Obers
tufe
Qualifikationsphase
Jahrgänge 11 / 12
Allgemeine Hochschulreife
schulischer Teil der Fachhochschulreife (nach zwei Kurshalbjahren in der Qualifikationsphase)
Einführungsphase (Jg. 10)
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Aufbau der Oberstufe
Einführungsphase (Jahrgang 10)
Unterricht im Klassenverband
Qualifikationsphase (Jahrgang 11 und 12)Unterricht in Kursen
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Unterricht in der Einführungsphase (Jahrgang 10)
Pflichtunterricht Wochenstunden Teilnahmeverpflichtung
Deutsch
1. Fremdsprache
2. Fremdsprache
Musik
Kunst
Geschichte
Erdkunde
Politik-Wirtschaft
Religion / Werte und Normen
Mathematik
Biologie
Chemie
Physik
Sport
3
3
4
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Wahlunterricht Wochenstunden Teilnahmeverpflichtung
3. Fremdsprache
Förderunterricht
Projektunterricht
Fachpraxiskurse
Sporttheorie
4
1-2
1-2
1-2
2
-
-
-
-
-
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Versetzung in die Qualifikationsphase
Am Ende der Einführungsphase entscheidet die Klassenkonferenz über die Versetzung in die
Qualifikationsphase.
• Grundlage ihrer Entscheidung sind die Leistungen des Schülers / der Schülerin in 14 Fächern, darunter Deutsch, die 1. Pflichtfremdsprache, eine weitere Fremdsprache und Mathematik.
• De, FS, Ma können nur noch untereinander ausgeglichen werden
de en 2. FS 3. FS ku mu pol ge ek re/wn ma ph ch bi sp
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Leistungsbewertung in der Qualifikationsphase
Note 1 (sehr gut) 15 / 14 / 13 Punkte Note 2 (gut) 12 / 11 / 10 Punkte Note 3 (befriedigend) 09 / 08 / 07 Punkte Note 4 (ausreichend) 06 / 05 / 04 Punkte Note 5 (mangelhaft) 03 / 02 / 01 Punkte Note 6 (ungenügend) 00 Punkte
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Jahrgänge 11 / 12 (Qualifikationsphase)
Freie Wahl innerhalb der vorgegebenen Schwerpunktfächer.
Freie Wahl der Tutorin / des Tutors. Individuelle und intensive Beratung und
Betreuung im Tutorium. Unterricht in kleinen Klassen/Kursen. Jahrgangsstudienfahrt. Mitarbeit im Schülerrat durch
Jahrgangssprecher/in.
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Fächerbezeichnungen
Kernfächer: DE, MA, fFS (4 Wo.-Std.) Schwerpunktfächer (4 Wo.-Std.) Ergänzungsfächer (4 bzw. 2 Wo.-
Std.) Wahlfächer (4 bzw. 2 Wo.-Std.) Seminarfach (2 Wo.-Std.)
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Aufgabenfelder
Aufgabenfeld A sprachlich-literarisch-
künstlerisches Aufgabenfeld
Aufgabenfeld B gesellschaftswissen-
schaftliches Aufgabenfeld
Aufgabenfeld C mathematisch-naturwissen-
schaftlich-technisches Aufgabenfeld
Fächer ohne Zuordnung zu
einem Aufgabenfeld
Deutsch
Englisch
Französisch
Latein
Spanisch
Musik
Kunst
Geschichte
Erdkunde
Politik-Wirtschaft
Religion
Werte und Normen
Mathematik
Physik
Chemie
Biologie
Seminarfach
Sport
Sporttheorie
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Prüfungsfächer
Jeder Schüler hat fünf Prüfungsfächer (vierstündig)
3 Fächer auf erhöhtem Niveau (P1, P2, P3) schriftliche Abiturprüfung
1 Fach auf normalem Niveau (P4) schriftliche Abiturprüfung
1 Fach auf normalem Niveau (P5) mündliche Abiturprüfung
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Wahl der Prüfungsfächer
Wahl der 5 Prüfungsfächer (P1, P2, P3, P4, P5) vor Eintritt in die Qualifikationsphase.
Voraussetzung für eine Wahl: • mindestens halbjährige Teilnahme am Unterricht in der Einführungsphase
• bei neu begonnener Fremdsprache durchgehende Teilnahme
Bedingungen für die Wahl der fünf Prüfungsfächer: • Drei schriftliche Prüfungsfächer mit erhöhtem Anforderungsniveau, von denen zwei
einen Schwerpunkt abbilden.
• Zwei der drei Fächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik
• Aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach.
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Schwerpunktangebote an der KGS Wiesmoor
Sprachlicher-SP: 2 der Fächer EN, DE, FR
NW-SP: 2 der Fächer MA, CH, PH, Bi
GES-SP: GE + POWI / EK
MUKU-SP: KU + DE / MA
Sportlicher-SP SP + NW
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Leistenmodell Qualifikationsphase
Schwerpunktfächer (P1, P2, P3)
auf erhöhtem Niveau Zeitleiste 1 DE EK MA CH GE Zeitleiste 2 EN KU GE PH PW SP FR Zeitleiste 3 DE EN PW MA BI P 1 P 2 P 3
Beispiele für mögliche Kombinationen: Zwei der gewählten Fächer müssen einen in der Oberstufen-verordnung festgelegten Schwerpunkt abbilden.
1. Bsp.
sprachl. Schwerp.
DE EN BI
2. Bsp.
künstl. Schwerp.
KU DE MA
3. Bsp.
gesellsch. Schwerp. GE CH POWI
4. Bsp.
naturw. Schwerp.
MA PH EK
5. Bsp.
sportlich. Schwerp.
SP BI DE
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Belegungsverpflichtungen
Für vier Schulhalbjahre die 5 Prüfungsfächer, darunter die beiden
Schwerpunktfächer die drei Kernfächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik eine Naturwissenschaft Religion oder Werte und Normen das Seminarfach Sport.
Für zwei Schulhalbjahre Musik oder Kunst Geschichte Politik-Wirtschaft
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Besonderheiten der einzelnen Schwerpunkte
In den Schwerpunkten sind zusätzlich folgende Kurse zu belegen:
Sprachl. Schwerpunkt: 4 Kurse weitere Fremdsprache
Naturw. Schwerpunkt: 4 Kurse weitere
Naturwissenschaft
Künstl. Schwerpunkt: 2 Kurse Musik
Gesellsch. Schwerpunkt: 2 Kurse weitere Fremdsprache
oder weitere Naturwissenschaft
Sportl. Schwerpunkt: 2 Kurse weitere Fremdsprache
oder weitere Naturwissenschaft
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Gesamtqualifikation
Block I (1. – 4. Semester)• 24 Kurse, darunter die vier Kurse des 4. und 5. Prüfungsfaches,
in einfacher Wertung, maximal 4 Kurse unter 5 Punkten
• 12 Kurse des 1., 2. und 3. Prüfungsfaches in zweifacher Wertung, maximal 3 Kurse unter 5 Punkten
Block II (Abitur)• Die Prüfungsergebnisse in den fünf Prüfungsfächern in vierfacher
Wertung
• mindestens 100 Punkte, dabei müssen in mindestens drei Prüfungsfächern, darunter im 1., 2. oder 3. Prüfungsfach, jeweils mindestens 20 Punkte erreicht worden sein.
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Zusatzangebote der Gymnasialen Oberstufe
Management Information Game (MIG) Studien- und
Berufsorientierungskonzept DELF Informatik (Ganztagsangebot) KGS-Band Theater-AG Lernwerkstatt II Homepage
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Was Kinder und Eltern an unserer Schule schätzen ...
das Lernklima das leistungs- und abschlussorientierte
Arbeiten die Förderung des selbstständigen Arbeitens die Vermittlung von Sozialkompetenz die Vielfalt der Angebote eine vertrauensvolle Zusammenarbeit auf
allen Ebenen (Schüler, Eltern, Lehrer, Schulleitung)
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Wichtige Termine
Anmeldung: 03.02.14 bis 17.02.14 Schnuppertag: 23.01.2014 28.-29.07.2014 (Montag, Dienstag)
Vorbereitungstage für die neuen E-Phasen- Klassen.
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Homepage: www.kgs-wiesmoor.de
Emailadresse: [email protected]
Tel.: 04944 / 9274 0
Fax.: 04944 / 9274 11
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Mensa
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![Page 32: Die Gymnasiale Oberstufe an der Kooperativen Gesamtschule Wiesmoor Informationsveranstaltung für interessierte Eltern, Schülerinnen und Schüler](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062512/55204d7e49795902118cfe3f/html5/thumbnails/32.jpg)