GliederungGliederung Gründung des Kaiserreiches Symbole des Kaiserreiches Nationalismus Militarismus Der Hauptmann von Köpenick Schule im Kaiserreich Kleidung im Kaiserreich Gesellschaft im Kaiserreich Arbeiterfamilie – Bürgerliche Familie

Gründung des Gründung des KaiserreichesKaiserreiches

Norddeutscher Bund und Süddeutsche Staaten kämpfen gemeinsam gegen

FrankreichNationalistisches Hochgefühl

Sieg der deutschen in der Schlacht von Sedan

Gründung des deutschen Kaiserreiches am 18. Januar 1871

mit Kaiser Wilhelm I.

Sie setzt sich aus den Farben

Preußens (schwarz und weiß)

und aus den Farben der Freien

Hansestädte (weiß über rot)zusammen

Symbole des Kaiserreiches

Flagge

Symbole des Kaiserreiches

1871–1892

1892–1903 1903–1918

Reichskriegsflagge

Hatten keine NationalhymneNationalhymnenersatz : Die Wacht am Rhein und Heil dir im SiegerkranzInoffizieller Feiertag: Sedantag

NationalismusNationalismusDer Nationalismus im Kaiserreich zeigte sich an:

Symbolen (z.B. Reichskriegsflagge) Liedern (z.B. Wacht am Rhein) Monumenten (z.B. Bismarckdenkmäler) Feiern (z.B. Sedanfeier)

Wirkte nach Innen in Form von Patriotismus (Vaterlandsliebe). Erschuf ein Zusammengehörigkeitsgefühl unter den

Deutschen, Aber führte zur Ausgrenzung anderer Nationalitäten

und ethnischer Gruppen (Polen, Dänen, Juden). Wirkte nach Außen, indem die Stärke der Deutschen Nation

hervorgehoben wurde. Andere Nationen wurden zu Feinden stilisiert.

Bildete die Grundlage für künftige Konflikte Deutschlands mit anderen Nationen.

Militarismus Militarismus Verehrung des Militärs seit den Einigungskriegen: Hüter des

Friedens Das Militär wird daher zum angesehensten Stand im

Kaiserreich. Weitgehende Unabhängigkeit von der Regierung: Besitz eigener

Befehlsstruktur und eigener Gerichte, wird quasi zu einem Staat im Staate.

Das Militär wird zur Stütze des Staates, prägt aber im Ausland auch das Bild vom militaristischen Deutschen.

Gründung von Kriegsvereine um die militärische, nationale und monarchische Gesinnung zu pflegen und zur Immunisierung der Mitglieder gegen die Sozialdemokraten

Bevorzugte Behandlung im Alltagsleben der im Militär Dienenden Nachahmung Militärischen Idealen: Uniformierung, strenge

Hierarchie, Unterordnung Es kommt zu einer Militarisierung der

Gesellschaft

Der Hauptmann von Der Hauptmann von KöpenickKöpenick

Friedrich Wilhelm VoigtFriedrich Wilhelm Voigt

Coup: - Coup: - Erstellung einer HauptmannuniformErstellung einer Hauptmannuniform

- 10 Soldaten Rekrutiert- 10 Soldaten Rekrutiert

- Absperrung vom Rathaus in Köpenick- Absperrung vom Rathaus in Köpenick

- Verhaftung vom Bürgermeister und - Verhaftung vom Bürgermeister und KassenwartKassenwart

- Beschlagnahmung der Stadtkasse - Beschlagnahmung der Stadtkasse

Verurteilung von 4 JahrenVerurteilung von 4 Jahren

Begnadigung vom Kaiser Wilhelm II.Begnadigung vom Kaiser Wilhelm II.

„„Da kann man sehen, was Disziplin heißt. Da kann man sehen, was Disziplin heißt. Kein Volk der Erde macht uns das nach!“Kein Volk der Erde macht uns das nach!“

Schule im KaiserreichSchule im Kaiserreich Erziehungsideale und Bildungsinhalte im

SchulunterrichtZentrale Ziele der Schulbildung : Die Förderung des Nationalismus und Patriotismus

Die Bevorzugung des 'Deutschen' Drill, Ordnung, Gehorsam und Unterordnung Schüler unterwerfen sich den Respektpersonen Vorbereitung der Mädchen auf die Rolle als

(Haus-)Frau Stures Pauken, demütigende Strafen für Störungen

und Schläge waren an der Tagesordnung Wichtiges Unterrichtsthema: Die kaiserliche Familie

Kleidung im KaiserreichKleidung im KaiserreichUniformierung

Matrosenanzug

der um 1900 die meisten Kinder trugen

Macht Unterschied der Schichten bzw. der verschiedenen Klassen sichtbar

Gesellschaft im Gesellschaft im KaiserreichKaiserreich

Geprägt vom Aufstieg der Arbeiter Die Zahl der Angestellten und der kleineren und mittleren

Beamten nimmt durch die Entstehung von Großbetrieben, neuen staatlichen Dienstleistungen und der Zunahme von Handel und Verkehr zu.

Bedrohung der Existenz der Handwerker wegen der Industrie

Das Wirtschaftsbürgertum war vor allem in Form der großen Industrie führend

Bildungsbürger machten Deutschland zu einem Zentrum der Wissenschaft und Forschung

Ökonomisch war die Existenz des grundbesitzenden Adels durch die zunehmende internationale Verflechtung des Agrarmarktes bedroht

Der Adel konnte in Militär, Diplomatie und Bürokratie seinen Einfluss bewahren

Im VergleichIm VergleichArbeiterfamilie – Bürgerliche Arbeiterfamilie – Bürgerliche

FamilieFamilie Wenig Geld Mangel an Platz Hatte viele Kinder Musste die Hausarbeit

alleine erledigen Kinder arbeiteten Frau schied häufig nach

dem ersten oder zweiten Kind aus der Arbeit aus

Heimarbeiten

Gepflegte Häuslichkeit und Geselligkeit

Oft nur 2-3 Kinder Hilfe der Hausfrau durch

ein Dienstmädchen Hohes Investieren in der

Ausbildung der Jungen Gesellschaftlicher Aufstieg

Vorbereitung der Mädchen auf die Mutterschaft und die Ehe um eine „gute Partie“ zu machen

Quellen: www.wikipedia.org www.gabrieleweis.de www.dhm.de www.srprojects.de www.oppisworld.deBilder: www.Googel.de Buch: Geschichte und Geschehen Alle Angaben ohne Gewähr