didactica presentacion
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Antecedentes de la Didáctica
Elena Díaz GonzálezIsabel Mª Carrillo MesaBeatriz González PadrónCristina Delgado SanabriaBibiana Samantha Bacallado León
Comenius 1592 - 1670
Estructuró la pedagogía como ciencia autónoma y estableció sus principios.
Obra más representativa:
Didáctica Magna (1630)
• Educación comprensiva basada en
actividades creativas e interactuación
entre los alumnos.
• Criticó el castigo y la amenaza que
impiden la creatividad el ingenio.
• Alianza escuela – familia.
• La infancia es el grado 0. En la niñez
se basan los logros posteriores.
Obras:• Didáctica Magna.
Distingue:
-La escuela maternal (guardería)
-La escuela elemental (primaria)
-La escuela latina o gimnasio (12 – 18 años)
-La academia (18 – 25 años)
Rousseau
1712 - 1778Basa su educación en las necesidades e intereses del niño.
Obras más representativas:
-Julia o la nueva Eloísa (1761)-El Emilio (1762)-El Contrato Social (1772)
Concepto de hombre:• El hombre es bueno por naturaleza.• Todos los hombres son iguales.Metodología:• Importancia de las actividades
recreativas.• Educación natural.• La educación adaptada al niño.• El hombre necesita perfeccionarse.El educador • Debe guiar al niño sin influir en él.
Obras:• El Emilio.
Según esta obra los niños deben ser educados en sus intereses y no por la disciplina. Se compone de 5 partes.
• Contrato Social. Esta obra trata la libertad e igualdad de los hombres. Se compone de 4 libros. Se comenta que puede haber incitado la Revolución francesa.
Pestalozzi
1746 - 1827
Principal fundador de la pedagogía moderna
Instituciones más representativas:
-Neuhof (1770 – 1798)-Stans (1799)-Burgdorf (1799 – 1804) -Yberdon (1804 - 1825)
• Rechaza el libro de texto y opta por el método universal.
• Se centra en la enseñanza de un oficio a los más desfavorecidos.
• Importancia de la familia.• Educación natural en relación con el
ambiente. Partir de lo concreto a lo general.
• Relación afectiva entre el profesor y el alumno.