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FELIZ NAVIDAD!! Diciembre 2.011

EDITORIAL

Por quinto año consecutivo, al finalizar el primer trimestre del presente cur-so escolar 2011-2012, alumnos y profesores del C.E.I.P. “Asdrúbal”, de Lo Cam-pano, Cartagena. (Murcia), han trabajado para lanzar esta edición de nues-tra revista escolar “Crónicas del C.E.I.P. Asdrúbal”. Con ella, hemos pretendido involucrar a representantes de los diferentes sectores que integran nuestra comunidad educativa, posibilitando dispongan de una plataforma de información y opinión sobre las numerosas y variadas actividades, programas y deportes que se realizan en nuestro centro. Otro de los objetivos de esta revista escolar, es favorecer la lectura y pro-ducción de textos escritos, fomentando de este modo la lectoescritura. Pretendemos con ello promover el interés y la capacidad de conocer la realidad de nuestro entorno, principalmente nuestra escuela, nuestro barrio y nuestra ciudad, utilizando el conocimiento y seleccionando la información más relevante que se desarrolla en nuestro entorno inmediato. Para ello, hemos aplicado la metodología de aprendizaje cultural activa: Motivación, exploración, expresión, producción y socialización, precisando que, esta revista escolar más que un documento, es un proceso vivencial de planificación, pero sobre todo, de ejecución y evaluación de acciones intencio-nadas hacia la mejora de la calidad de la educación y gestión pedagógica que la escuela debe ofrecer. Esperamos y deseamos que os guste, paséis un rato agradable y os animéis a participar en las próximas ediciones.

Con nuestros mejores deseos de paz y felicidad

para estas fiestas de Navidad 2011 y Año

Nuevo 2012.

El director José Vázquez Fdez.

CRÓNICAS DEL COLEGIO ASDRÚBAL Página 2

En este nuevo curso 2011-12 hemos continuado con ilusión con el proyecto de huerto escolar ecológico. Un año más nos hemos puesto manos a la obra y nos hemos convertido en pequeños agricultores. El centro

ha colaborado en el acondicionamiento del huerto, mejorando el acceso y colocando un grifo. El curso comenzó con el reparto de bancales por ciclos y cursos. Fue necesaria una trabajosa puesta

a punto del terreno, que tras las mereci-das vacaciones, estaba repleto de malas hierbas. Para ello contamos con la inestimable ayuda de nuestro amigo Ángel, que con su motocultor, nos labró la tierra. A ba-se de mucha azada, entre todos terminamos de remo-

verla y abonarla. Una vez que el terreno está preparado debíamos orientar la planta-ción adecuadamente y para ello, a pie de

huerto, observamos por dónde sale y se pone el sol, con el fin de obtener el mayor número de horas de sol para las plantas. A continuación, con nuestras cintas métricas, medimos en metros y centímetros todo el terreno, plasmán-dolo en una ficha y diseñando cómo nos gustaría que fuera nuestro huerto. Al igual que el año anterior, en asamblea preparamos las nor-mas del huerto y recordamos el uso de las diferentes herramientas. En clase hemos diseñado un panel-calendario de las tareas que vamos realizando en el huerto tanto de limpieza como de plantación, etc. Para anotar todo lo que sucede en el huerto, disponemos de un diario que se-manalmente cambia de clase.


En clase de Plástica hemos pintado piedras y carteles de colores para delimitar las plantaciones y conocer sus nombres. En nuestro archivador de clase de Conocimiento del Me-

dio tenemos una sección dedicada al huerto donde rellena-mos las fichas de cada planta y las tareas que vamos reali-zando. En el bancal de tercero, lo primero que plantamos fue colirrábano, lechuga y perejil que trajeron Nassera y Elaid. Para ello, medimos nuestro bancal para delimitarlo

con estacas y cuerdas y preparamos los caballones. Además, en siembra directa, plantamos

habas, guisantes, ajos y pa-tatas; en semillero, planta-mos rabanitos, zanahorias, lechuga y espinacas; en plantel tene-mos brócoli, coliflor y cebolla. La ma-

estra Pilar nos sorprendió con el regalo de plantas aromáticas para nuestro huerto y las plantamos con mucha ilusión: menta, hierba buena, orégano, incien-so, tomillo y romero, dándole así un toque aromático al huerto. También hemos puesto en marcha la composte-ra que el maestro Miguel Ángel ha fabricado en made-ra. La hemos colocado en una esquina del huerto para producir compost casero a partir de los restos orgáni-cos del colegio. ¡Toda una aventura la de nuestro huer-to!


Los alumnos y alumnas de Educación Infantil durante el primer tri-mestre hemos realizado proyectos relacionados con el cuerpo, y sus diferentes partes, hemos aprendido cosas nuevas sobre los elefantes, acerca de cartagineses y romanos, hemos cantado canciones de poe-

mas de GLORIA FUERTES, también hemos dibujado como MIRÓ, y cultiva-do simientes germinadas en nuestro huerto, entre otras actividades.

Respecto a las salidas y relacionados con

estos proyectos, el día 21 de septiembre visitamos el campamento de cartagine-ses y romanos, enseñándonos y sor-

prendiéndonos con las figuras de animales y personajes curiosos.


Otra visita en la que hemos aprendido cosas muy interesantes ha sido en el “Museo Ar-

queológico”. Nos mostraron objetos muy antiguos como jarrones, monedas, joyas, ánforas, espadas, sartenes y restos de animales. Al final nos divertimos jugando a la oca gigante.

En las olimpiadas, celebradas el pasado mes de noviembre, nos lo pasamos ¨pipa¨ con los compañeros de los colegios de Santa Lucía y los Mateos. Al final de la jornada nos regalaron material deportivo como pre-mio.


Y también, hemos conocido las características del otoño y sus frutos con la celebración de la “Castañada” el pasado 24 de noviembre, de-

gustamos castañas y palomitas prepa-radas por los profesores.


Entrevistando a…

Nuestro personal de limpieza ¿Cómo os llamáis? Nos llamamos María, Isa y Toñi y somos trabajado-ras de Construcciones y Contratas. ¿Cuál es vuestro horario? Nosotras trabajamos de 5 de la tarde a las 8 y 20 limpiando el colegio. ¿Creéis que vuestro trabajo está bien pagado? No, es un trabajo duro y pensamos que no está bien pagado. ¿Estáis contenta con vues-tro trabajo? Sí, si lo estamos y más en los tiempos ac-tuales donde hay tan poco. ¿Estáis contentas con los niños y como dejan las au-las? Depende hay días, es muy importante que reco-jan sus cosas y no las dejen en el suelo y que suban las sillas, eso nos ahorra mucho tiempo y tra-bajo. ¿Porqué decidisteis trabajar como limpiadoras? Pues porque cuando llegó el momento del trabajo no encontramos otra cosa. ¿Pensáis que el centro es muy grande para vosotras solas? No, no está mal , haciendo las cosas que hemos dicho antes como subir las sillas, etc. Así se puede llevar bien el trabajo. ¿Quieren añadir algo más? Insistir en que nos acostum-bremos a recoger cada uno su mesa, cuidando el material escolar personal y del centro. El colegio es de todos y todos debemos colaborar para mantenerlo limpio y ordenado.


Entrevistando a…

Nuestra Cocinera ¿Cómo te llamas? Me llamo Loli. ¿Dónde vives? En un barrio de Cartagena que se llama “Barrio Peral”. ¿Cuál es tu labor en el colegio? Soy la cocinera. ¿Dónde aprendiste el oficio de cocinera? Lo aprendí hace muchos años, haciendo un curso de cocina. ¿Quién te enseñó a cocinar? Nadie, lo aprendí yo sola. ¿Te gusta tu trabajo? Mucho. ¿Por qué? Porque los niños se lo comen todo y con ello disfruto. ¿Cuántos años llevas cocinando para los niños de este colegio? Ya son 14 cursos los que llevo en este colegio. ¿Cuál es la comida que más te gusta cocinar? El arroz y los guisos. ¿Cuál es la comida preferida por los niños? Los macarrones, las lentejas y los guisos. ¿Cómo se portan los niños en el comedor? Pues la verdad, es que hay días de todo. Unos días se portan regular y otros mejor.


1er Ciclo En este trimestre, los alumnos de Primer Ciclo hemos realizado muchas

actividades. Comenza-mos las clases y, de re-pente, ¡visitamos el cam-pamento de Carthagine-ses y Romanos! Y…miles de años de historia a nuestros pies. ¡Qué cam-pamento más chulo! Como no nos conforma-mos con cualquier cosa, nuestros maestros de Educación Física organi-

zaron de nuevo unas “Olimpiadas Infantiles”. Y allí estuvimos. Partici-pamos todos, jugamos, saltamos, corrimos, conocimos a niños de otros coles. Aprovechamos toda la mañana y nos volvimos a nuestro cole con una sonrisa.

PRIMARIA


Y como no hay dos sin tres, visitamos el Museo Arqueológico de Carta-gena. Vimos la necrópolis, jarrones, mosaicos, piezas que tienen miles

de años de antigüedad. Y encima jugamos a la oca, con un tablero y un dado gigante. Todos juntos, dos equipos, a ver quién se acordaba de más cosas del museo. No nos acor-damos quién ganó, todos participa-mos, todos aprendimos y todos nos divertimos.

Pues eso es todo, aunque, creo que se nos olvidadaba algo. ¡Ah,! ¡si!, tenemos una zona propia en nuestro huerto. Ya hicimos los ca-ballones, estamos plantando y creemos que para la primavera recogeremos nuestra propia cose-cha.


2º Ciclo PRIMARIA

CONCURSO FRUTICOLES El pasado curso nuestro colegio participó en el “PLAN DE CONSUMO DE FRUTA EN LAS ESCUELAS” de la Con-sejería de Educación, cuyo objetivo ha sido la promo-ción del consumo de frutas y verduras entre los esco-lares. Semanalmente, se repartía a los cursos de 1º, 2º y 3º una pieza de fruta y verdura que los alumnos to-maban en el recreo. El programa finalizó con un concur-so de fotografía entre los escolares que habían participado. Desde el C.E.I.P Asdrúbal se enviaron fotos de los niños re-sultando ganadoras las tres fotografías de la derecha: Ye-ray Morales Corbalán, Nassera Messbahi y Melani Sastre. Al acto de entrega de premios del concurso fue invitado el alumno Yeray Morales, el pasado jueves 29 de septiembre, en el Salón de Actos de la Consejería de Agricultura (Murcia). Lo acompañaron su madre, María, y su tutora, Ana. El premio consistió en un LOTE DE FRUTAS Y HORTALIZAS más UNA MAN-TA DE BOB ESPONJA. En el acto se proyectaron todas las fotografías pre-miadas, incluida la suya. Además, cuando acabó, nos invitaron a un des-ayuno saludable. El premio para Nasse-ra y Melani fue una toalla Disney.


2º Ciclo

TERCERO Y CUARTO EN LAS OLIMPIADAS El pasado Martes, 8 de Noviembre los niños y niñas de segundo ciclo fuimos al pabellón municipal de deportes de Santa Lucía a participar en las XIII Olimpiadas Infantiles. Salimos andando desde el colegio a las 9,30 y llegamos al I.E.S. Bastarreche sobre las 10. Allí estaban los niños y niñas de los otros colegios que participaban: el Aníbal de Los Mateos y Nues-tra Señora del Mar de Santa Lucía. Nada más llegar, nos pusieron en la mano una letra que luego sería la letra de nuestro equipo. Como fueron mez-clando las letras, cada equipo quedó formado por niños y niñas de los tres colegios que participaban y un maestro o maestra se encargó de cada grupo. Al principio no nos hizo mucha gracia pero la verdad es que enseguida nos aprendimos los nombres de todos y jugamos como si nos conociéramos desde siempre. Cada equipo iba compi-tiendo contra todos los demás. Al aire libre jugamos a “fútbol” y al “pichi” y, dentro del pabellón, al “pañuelo”, a “mate” y a “balón torre”. El maestro o maestra encargado de cada grupo iba anotando en un papel si ganábamos, perdíamos o empatábamos en cada juego. A mitad de la mañana, hicimos un descanso para tomar el bocadillo y nos dieron zumo de naranja. Al final, los maestros y maestras de educación física que lo habían organizado todo cogieron los papeles de cada grupo y sumaron los puntos que habían consegui-do cada uno de ellos. Los dos equipos que habían sumado más puntos fueron los finalistas y jugaron entre ellos un partido de fútbito. Los demás los animamos porque también en esos equipos había niños y niñas de nuestro cole. A los ga-nadores del partido les dimos un fuerte aplauso. Nos dieron un refresco para que nos recuperásemos y nos volvimos para el cole. Fue una mañana muy di-vertida. Queremos dar las gracias a los maestros y maestras de educación físi-ca, especialmente a los de nuestro cole, el maestro Miguel Ángel y el maestro Sergio porque lo organizaron todo para que nosotros lo pasásemos superbien.

PRIMARIA


2º Ciclo PRIMARIA

Día de la Castañada En nuestro centro como viene siendo habitual, a media-dos del mes de Noviembre se realiza la actividad de la “Castañada” la cual es muy espe-rada por todos los alumnos del

centro, especialmente por los más pequeños. Dicha actividad se rea-liza antes del recreo a nivel gran grupo y a través de ella los alumnos comparten una ex-periencia agradable y divertida.

“La Castañada” deja constancia del momento del curso en el que nos en-contramos, la estación del otoño, donde ya se nota la presencia del frío, los días lluviosos con viento y las hojas de los árboles caídas por el suelo, apeteciendo

celebrar un año más dicha actividad con castañas asadas y palomitas que todos pudimos degustar. Así se decidió y la pudimos realizar el 24 de noviembre de 2011, fue una actividad sencilla, donde nuestros per-sonajes Doña Castaña y su hija castañita, se van pase-ando por todo el centro escolar, van de clase en clase

contando anécdotas y peripecias de su vida, escuchándolas los niños con bas-tante predisposición, a los cuales les resultan muy graciosas. Una vez que Doña Castaña y su hija Castañita acaban su actuación los ni-ños le dan las gracias por su visita y les dicen que las esperan el año que viene y pasamos a repartir las cajas con las castañas asa-das y palomitas recién calentitas, donde previamen-te cada alumno ha confeccionado su original cucuru-cho para que se les pueda repartir dichos frutos y así todos han podido disfrutar y compartir unos momen-tos de entusiasmo y alegría en una original comida juntos, donde han interactuado, riendo, hablando y gozando con este momento de encuentro.

Al final todos recogen sus cáscaras y cucuruchos dejando la clase limpia, se lavan las manos y se disponen a salir al recreo y así acaba “La Castañada” del curso 2011-12 realizada en el colegio Asdrúbal.. Besitos a todos Bye-Bye.


Los niños y niñas de 3º de primaria os queremos dar a co-nocer la Asociación Tiluchi, una asociación sin ánimo de lucro que intenta proporcionar un futuro a los niños y niñas que viven en la calle en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra (Bolivia). Para poner en práctica nuestra solidaridad, ¡Tuvimos una idea!: elaborar un bizcocho de plátano y chocolate y ven-derlo en el recreo para recaudar dinero y enviarlo como ayuda para la asociación. Hemos aprovechado que en Conocimiento del Medio estamos trabajando los senti-dos para unir cocina y solidaridad. Para elaborar nuestro bizcocho solidario deb-íamos trabajar primero la receta y los pasos a seguir para mantener la higiene en la cocina. ¡Nos salió un bizcocho riquísimo! Se lo repartimos a los maestros/as a cambio de un pequeño donativo para la asociación. Nassera y Juan hicieron de repartidores mientras que Ama-ra llevaba la hucha. Fue emocionante y novedoso para los niños. Al terminar, pasaron los alumnos una encuesta con preguntas relacionadas con los sentidos y la solida-ridad. Para hacerte socio o más información visita la web www.tiluchi.es


3er Ciclo

AVENTURADOS AL DESCUBRIMIENTO DE LA

UNIÓN EUROPEA Los niños del tercer ciclo tienen la oportunidad de participar este año y el próximo en una Asociación escolar multilateral Comenius: Le patrimoine culturel, naturel et gastronomique, un proyecto común entre Alemania, No-ruega, Turquía, Francia, Rumanía y España.

Nuestro proyecto va a desarro-llarse en torno a la noción de “patrimonio” y del estudio de la lengua francesa como medio de comunicación entre los alumnos implicados. Consideramos que el patrimonio no es cualquier cosa que ha quedado paralizada a lo largo de los años: el patrimonio se enriquece a lo largo de las generaciones, los movimien-tos migratorios, la mundialización y como resultado la mezcla de culturas. Nuestros alumnos trabajaran sobre el patrimonio local y regional, ya que, cada región dispone de un patrimonio bien particular. Nos centraremos sobretodo en estudiar el patrimonio natural (paisajes, agricultura, clima, fauna, flora, etc.), gastronómico, deportivo y cultural (especialmente arquitectural).

En el mes de octubre, algunos de los profesores y alumnos participantes en el proyecto, comenzaron su prime-ra visita en un pueblo alemán fronte-rizo con Luxemburgo y Francia, lla-mado Perl. En esta primera visita se ha dado a conocer en términos gene-rales las características más represen-tativas de los diferentes países, de las regiones o comunidades y del centro educativo y su entorno más inmedia-to; así como se ha abordado el diseño

y organización de las actividades que los alumnos van a realizar de forma conjunta con los estudiantes de estos países.

PRIMARIA


3er Ciclo

Además, han podido disfrutar de un programa de actividades de interac-ción social entre los alumnos y entre los profesores participantes con la finali-dad de ampliar nuestros conoci-mientos sobre las diferentes cultu-ras, las lenguas al contacto de nues-tros socios europeos, el patrimonio local y regional de los diferentes países con la finalidad de enriquecer y completar nuestra imagen euro-pea.

Para ello, se han realizado jue-gos para presentarse y conocerse, espectáculos de música de los diferentes paí-ses, se han organizado diferentes excursiones como por ejemplo: senderismo por el “país de las tres fronteras”: Perl (Alemania), Apach (Francia) y Schengen (Luxemburgo), visita a Remich la ciudad más antigua de Alemania y a Luxem-burgo, en esta última aprovechando la oportunidad de asistir a una conferencia de presentación de las diferentes instituciones europeas, en el edificio Jean Mo-net, entre otros.

PRIMARIA


3er Ciclo

Fiesta de Halloween En el colegio Asdrúbal se continúa celebrando con mucha ilusión una fiesta característica de los países anglosajones con la finalidad de que

los alumnos fomenten el conocimiento de otras culturas.

Este año como en años anteriores hemos celebrado la fiesta de Halloween. Una vez más, las tardes en el cole se visten con disfraces terroríficos. Al principio de la tarde vimos la película titulada “Casper” mientras comíamos palomitas, continuando con el concurso de disfra-ces. Entre los disfraces, tuvimos de todo, disfraces comprados en las tiendas, disfraces creados por los propios alumnos entre los que pode-mos destacar, brujas, vampiresas, zombis y un mítico trío los cuales vinieron disfrazados de forma muy divertida y colorida.

Al final de la tarde, el interés mostrado por participar fue pre-miado con dulces típicos de esta fiesta. Nos lo pasamos muy bien y el año que viene… ¡¡¡pensamos repetir!!!

PRIMARIA


Es una especie de sudoku en el que deberemos rellenar los cuadros vacíos siguiendo las si-guientes reglas:

Las diagonales verdes contendrán todos los números del 1 al 8 Las diagonales rojas contendrán todos los números del 1 al 7 Los cuadros contiguos no pueden tener el mismo número .

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