მოსწავლის დღიურის შეფასების რუბრიკა

4 ქულა 3 ქულა 2 ქულა 1 ქულაშინაარსი დღიური

საინტერესოდ იკითხება. მოსწავლე იყენებს შესაფერის და მდიდარ ლექსიკას. მრავალფეროვნად არის აღწერილი მუშაობის ყველა ეტაპი და დეტალი.

დღიური საინტერესოდ იკითხება. მოსწავლე იყენებს შესაფერის ლექსიკას. აღწერილია მუშაობის უმეტესი ეტაპი და დეტალი.

დღიური კარგად იკითხება. აღწერილი მუშაობის ზოგიერთი ეტაპი დეტალების გარეშე.

დღიური წაკითხვადია. აღწერილია მუშაობისმხოლოდ ერთი ეტაპი.

გრამატიკა/მართლწერა

მხოლოდ რამოდენიმე (2-3) უმნიშვნელო შეცდომაა.

შეცდომების რაოდენობა შეადგენს 4-7.

შეცდომების რაოდენობაა 8-12.

შეცდომების რაოდენობა 12-ზე მეტია.

ორგანიზაცია დაცულია აბზაცები, გამოყენებულია შესაფერისი მაკავშირებელი სიტყვები. წინადადებები და აბზაცები ლოგიკურად ბმულია.

დაცულია აბზაცები, გამოყენებულია ზოგიერთი მაკავშირებელი სიტყვა. ზიგიერთი წინადადება ან აბზაცი ლოგიკურად არ არის თანმიმდევრული.

დაცულია აბზაცები, გამოყენებულია მაკავშირებელი სიტყვები მცირე რაოდენობით. წინადადებები ან აბზაცები ხშირ შემთხვევაში ლოგიკურად ბმულობას მოკლებულია.

დაცულია აბზაცები, თუმცა არ არის გამოყენებული მაკავშირებელი სიტყვები. წინადადებები ან აბზაცები უმეტეს შემთხვევაში ლოგიკურად ბმულობას მოკლებულია.

ემოცია/თვალთახედვა

დღიური დაწერილია პირველ პირში. გადმოცემულია ავტორის გრძნობები და განცდები პროექტის მსვლელობის ყველა ეტაპზე.

დღიური დაწერილია პირველ პირში. გადმოცემულია ავტორის გრძნობები და განცდები პროექტის მსვლელობის ზოგიერთ ეტაპზე.

დღიური დაწერილია პირველ პირში. გადმოცემულია ავტორის გრძნობები და განცდები პროექტის მსვლელობის მხოლოდ ერთ ეტაპზე.

დღიურში არ არის გადმოცემული ავტორის გრძნობები და განცდები.

Diary assessment rubrics

4 points 3 points 2 points 1 point

contentDiary entries are appealing. Rich and appropriate vocabulary is used. Thoroughly describes the main events encountered in each stage.

Diary entries are interesting. Appropriate vocabulary is used. Most of the events encountered are described in most stages.

Diary is readable. Poor vocabulary use. Only some events are described without details.

Diary is difficult to read. Only one event is described without details.

Grammar/spelling

Only few minor mistakes (2-3)

Number of mistakes is 4-7.

Number of mistakes amounts to 8-12.

Number of mistakes exceeds 12.

Organization Entries have several paragraphs with appropriate variety of linkers. All sentences flow logically together.

Entries have several paragraphs with some linkers. Some sentences or paragraphs lack logical flow.

Entries have one paragraph with limited number of linkers. Most sentences or paragraphs lack logical flow.

Entries have one paragraph withno linkers. Most sentences or paragraphs lack logical flow.

Point of view/emotion

Diary is presented in the 1st person point of view focusing on the author’s feeling/emotions on each stage of the project.

Diary is presented in the 1st person point of view focusing on the author’s feeling/emotions on some stages of the project.

Diary is presented in the 1st person point of view focusing on the author’s feeling/emotions only on one stage of the project.

Diary is presented in the 1st person point of view. No feeling /emotions are shared.