diÁrio de elogios: caminho para o sucesso na...
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DIÁRIO DE ELOGIOS:
CAMINHO PARA O SUCESSO
NA APRENDIZAGEM
JOANALICE SANTIAGO
BRASILEIRO
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Regional SP-Osasco
Introdução
Este projeto foi
desenvolvido a partir da
visão espiritualista, ética e
pedagógica da Seicho-No-
Ie, baseado nos princípios
da Educação da Vida.
2008 - ITB Prof.Munir José.
2ª. Séries do Ensino Médio
184 alunos
MEC passou a exigir que
os futuros formandos de
Ensino Médio e Técnico
apresentassem um TCC.
Esmorecimento dos alunos.
Base Teórica
A Educação da Vida
preconizada por Masaharu
Taniguchi objetiva exteriorizar
da criança:
o talento;
a perfeição;
a natureza divina.
•I am gifted! = Eu sou
talentoso!
•I can overcome myself! = Eu
posso superar a mim mesmo!
•I can make my dreams come
true. = Eu posso realizar meus
sonhos!
Depoimento dos coordenadores ITB – “PROF. MUNIR JOSÉ”
Barueri, 05 de setembro de 2011.
A
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
ATT.: Ciclo de Estudo da Educação da Vida
Prezados Senhores,
Durante os anos letivos de 2008 e 2009 acompanhamos o projeto Diário de Elogios: Caminho para o Sucesso da Aprendizagem, da professora Joanalice Santiago Brasileiro, professora de Língua Inglesa do Ensino Médio Técnico desta unidade.
O projeto Diário de Elogios: Caminho para o Sucesso da Aprendizagem, foi direcionado aos alunos da 2a. série do Curso de Redes, pois os mesmos demonstram muita “baixa auto--estima”, que resulta em desvalorização do ambiente escolar, relacional, pessoal e familiar.
Os alunos foram orientados pela professora Joanalice a separarem um caderno, em que deveriam escrever diariamente cinco autoelogios em inglês com as respectivas traduções, aqueles que quisessem poderiam ler na sala de aula para todos. Durante todo o período letivo foram dadas tarefas com palavras positivas e incentivadoras, as quais ressaltavam as qualidades e capacidade de cada aluno.
Obtivemos resultados positivos quanto ao comportamento e autoestima dos alunos, inclusive o professor coordenador do curso de Redes ratificou a necessidade de continuar o projeto para os anos posteriores, pois os alunos mostraram-se mais calmos e confiantes.
Cordialmente,
Sônia G. de Menezes Oxisque
Depoimento de um dos
alunos Meu nome é José Luis Dias Robis, estudo no 3º ano do ensino médio e técnico na escola ITB (Instituto Técnico de Barueri) e vou relatar um acontecimento que ocorreu no ano de 2008. No ano passado minha professora de Inglês Joanalice pediu para que nós alunos fizéssemos um caderno de elogios (um diário) onde nós deveríamos escrever em Inglês e em seguida em Português, elogios para nós mesmos. Eu estando no segundo ano do ensino médio e técnico, no começo, achei aquilo uma besteira uma verdadeira perda de tempo, mas comecei a fazer. Todo o dia escrevia elogios para mim, isso me animava e me deixava com uma ótima autoestima por saber que aquilo que eu escrevia sobre mim era verdade; era como eu me via. Depois foi pedido a nós que fizéssemos elogios aos nossos pais. Eu adorei a ideia, pois eu pude escrever elogios para meus pais que eu muitas vezes não tive coragem de dizer a eles. Entreguei o diário para que eles lessem. “Eles adoraram, eu fiquei feliz, por poder expressar-lhes toda minha admiração”.
Discussão dos dados
Fortalecimento da autoestima;
Entusiasmo ao encarar os desafios;
Desenvoltura ao apresentar o TCC;
Reconhecimento pelo conjunto de
professores de ambas as áreas;
Sucesso do trabalho em equipe;
Atmosfera de esfuziante alegria e
satisfação em toda escola.
Considerações Finais
•O campo a ser trabalhado é
muito vasto e é urgente a
ampla divulgação da
“Educação da Vida”.
•Ao almejarmos o Bem,
desaparece a barreira que nos
divide e nos tornamos um com
o todo.