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CONSOLIDADO TEÓRICO PARA EFECTOS DE INVESTIGACIÓN EN LA SUB-LÍNEA “ LA EDUCACIÓN FÍSICA EN ÁMBITOS
DIS-FORMALES ”
“GENERALIDADES TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN DIS-FORMAL Y LA
EDUCACIÓN FÍSICA”
UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA
PRESENTADO POR: MONICA CASAS
TATIANA FIGUEROA Y JULLY HERNÁNDEZ O.
INVESTIGADOR PRINCIPAL:LUIS EDUARDO OSPINA LOZANO
2010
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
ANTECEDENTES
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
PRINCIPIOS
TENDENCIAS
Segundos antecedentes influyentes de otras corrientes
ÁMBITOS DIS-FORMALES EN LA EDUCACIÓN
RELACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LOS ÁMBITOS DIS-FORMALES
METODOLOGÍA
CONCLUSIONES
OTROS APORTES
NOMBRE LUGAR FECHA MEMORIAS
Educación para la sexualidad y los
derechos Universidad Pedagógica Abril de 2009
Sexuales y reproductivos. Bogotá
V Encuentro Nacional de estudiantes de
Del 13 Mayo de 2009
Educación Física, Recreación, Deporte, Armenia
Al 16 Mayo de 2009 X
Motricidad y Áreas Afines
Educación Física, Deporte y Recreación en los
Del 27 Octubre de
2009 contextos local y global (Expo-Motricidad 2009 certamen internacional) Medellín
Al 30 de Octubre de
2209 X
UNIVERSIDAD LIBRE 2010