PROYECTOSEDUCACIÓN ARTÍSTICA

OBJETIVOS DEL ÁREA

Contribuir al desarrollo sensomotriz, socio afectivo e integral de las estudiantes.Desarrollar las capacidades de trabajo individual y grupal.Contribuir al desarrollo y fortalecimiento de valores. Fomentar la práctica de actividades artísticas que contribuyan a su formación integral mediante la adquisición de hábitos que mejoren la calidad de vida.Propender por la divulgación y fomento de nuestro legado cultural y artístico a nivel regional y nacional despertando sentido de pertenencia e identidad nacional.Utilizar las manifestaciones artísticas como medio de expresión para la interpretación y transformación de la realidad socio cultural.Desarrollar la creatividad y el gusto por lo estético.

PROFESOR CURSO ASIGNATURA NOMBRE DEL PROYECTO

OBJETIVO

NELSON CAMARGO R.

6º-7º EDUCACIÓN ARTÍSTICA

LECTORES COMPETENTES

FOMENTAR EN LAS ALUMNAS EL HÁBITO POR LA LECTURA Y LA

INVESTIGACIÓN QUE CONLLEVEN A LA AUTOESTIMA

EL SENTIDO DE PERTENENCIA

E IDENTIDAD CON LOS VALORES CULTURALES

NUESTRO PAÍS

PROYECTO DE NIVEL

PROYECTO DE NIVELTITULO

LECTORES COMPETENTESFomentar en las alumnas el hábito por la

lectura y la investigación que conlleven al desarrollo de la autoestima y el el sentido

de pertenencia.

COMPETENCIASQUE FORTALECE:

ComunicaciónCreatividad

Responsabilidad ambiental

ParticipaciónCooperación

Trabajo cooperativoConvivencia en la

diferenciaLiderazgo

AutoestimaToma de decisiones

PROYECTO DE AULA:“Comprensión lectora”.

OBJETIVO:Desarrollar la competencia

lecto-escritora de las estudiantes

ACTIVIDADES: Lectura y socialización de

textos. Concurso de lectura.

HABILIDDES COMUNICATIVAS: Desarrollo de competencias lecto-escritoras mediante

interpretación y socialización de textos.

PENSAMIENTO LÓGICOAnálisis para el uso correcto de la ortografía y los

conectores.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICAUtilizar el internet como herramienta eficaz para la

investigación de diferentes fuente.

DEMOCRACIA Y VALORESValorando la individualidad y fomento el respeto y la

toma de decisiones Fomentar autoestima y sentido de pertenencia

LÚDICO DEPORTIVOFormación de hábitos para el buen uso del tiempo libre

y vivenciar sus valores cuando participa en eventos.

EXPLORACIÓN VOCACIONALAplicando los valores éticos y morales en las diferentes

situaciones y reflexión sobre la toma de decisiones.

EDUCACIÓN AMBIENTALAprovechar los recursos naturales útiles y conservar los

elementos ambientales del entorno escolar y local.

EDUCACIÓN SEXUALlecturas reflexivas y debates sobre los temas para el

desarrollo de la autoestima a través de ejemplos de vida propia y de sus compañeras.

EDUACACIÓN ARTÍSTICAUtilizando el arte como medio de comunicación.

Fomentar la creatividad artística.

FORMACIÓN EMPRESARIALFortaleciendo la participación , la cooperación, la

creatividad y el liderazgo.

DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIAFomentando la participación de las alumnas en los

grupos de trabajo

PROYECTOS

TRANSVERSALESPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Formar personas integrales, creativas y responsables,conactitud de participación y servicio que procuren el

bienestar propio y de la comunidad y alcanzar una mejor calidad de vida para sí , su hogar y comunidad.

HABILIDADES COMUNICATIVAS

Desarrollo de competencias lingüísticas en la producción e interpretación de textos, correcta utilización del léxico y signos ortográficos y la capacidad

lectora.

PENSAMIENTO LÓGICO

A través de la elaboración de textos aplicando los conectores lógicos.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Mediante la correcta utilización del internet y la digitación e ilustración de textos.

TRANSVERSALIDAD CON LAS DEMÁS ÁREAS

TRANSVERSALIDAD CON LAS DEMÁS ÁREAS

DEMOCRACIA Y VALORES

Trabajo en equipo valorando la individualidad y fomentando el respeto, la escucha y la toma de decisiones.

LÚDICO DEPORTIVOLa práctica de la lúdica en la formación de hábitos para el buen uso del

tiempo libre.

EXPLORACIÓN VOCACIONAL

Análisis de casos para reflexionar sobre la toma de decisiones.

EDUCACIÓN AMBIENTAL Aprovechamiento de los recursos naturales indispensables en la vida del hombre conservando los elementos ambientales del entorno

escolar.

EDUCACIÓN SEXUALDesarrollo de la autoestima a través de historias de vida.

EDUCACIÓN ARTÍSTICAUtilizando el arte como medio de comunicación.

FORMACIÓN EMPRESARIALFortaleciendo la participación, la cooperación, la creatividad y el

liderazgo como procesos de gestión.

TRANSVERSALIDAD CON LAS DEMÁS ÁREAS

PROFESOR CURSO ASIGNATURA NOMBRE DEL PROYECTO

OBJETIVO

NELSON CAMARGO

5° EDUCACIÓN ARTÍSTICA

AL RESCATE DEL FOLCLOR

COLOMBIANO

RESCATAR LA IDENTIDAD CULTURAL Y FOLCLÓRICA DE NUESTRO

PAÍS

PROYECTO DE AULA

PROYECTO DE GRADO O NIVELTITULO

LECTORES COMPETENTESFomentar en las alumnas el hábito por la

lectura y la investigación que conlleven a la autoestima, el sentido de pertenencia e

identidad con los valores culturales nuestro país

COMPETENCIASQUE FORTALECE:

ComunicaciónCreatividad

Responsabilidad ambiental

ParticipaciónCooperación

Trabajo cooperativoConvivencia en la

diferenciaLiderazgo

AutoestimaToma de decisiones

PROYECTO DE AULAGRADOS 5°

TÍTULO:AL RESCATE DEL

FOLCLOR COLOMBIANO

Rescatar la identidad cultural y folclórica de

nuestro país

HABILIDADES COMUNICATIVAS.-Utilizar el arte como medio eficaz de comunicación

PENSAMIENTO LÓGICORealizando coreografías y presentaciones acordes con los temas propuestos.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICAUtilizar el internet como herramienta eficaz para la investigación de diferentes fuentes y digitación de textos.

DEMOCRACIA Y VALORES Fomentarla autoestima y sentido de pertenencia hacia los valores de nuestro folclor.

LÚDICO DEPORTIVOFormación de hábitos para el buen uso del tiempo libre y vivenciar sus valores cuando participa en eventos.

EXPLORACIÓN VOCACIONALAplicando los valores éticos y morales en las diferentes situaciones y reflexión sobre la toma de decisiones.

EDUCACIÓN AMBIENTALAprovechar los recursos naturales útiles y conservar los elementos ambientales del entorno escolar y local.

EDUCACIÓN SEXUALDesarrollo de la autoestima a través de ejemplos de vida propia y de sus compañeras.

EDUACACIÓN ARTÍSTICAUtilizando el arte como medio de comunicación. Fomentar la creatividad en el diseño de coreografías.

FORMACIÓN EMPRESARIALFortaleciendo la participación , la cooperación, la creatividad y el liderazgo como procesos de gestión.

DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIAFomentando la participación de las alumnas en grupos de recreación y participación de actividades lúdico-artísticas.

PROYECTOS

TRANSVERSALESPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Formar personas integrales, creativas, responsables, con

actitud de participación y servicio que procuren el bienestar propio y de la comunidad y alcanzar una

mejor calidad de vida para sí , su hogar y comunidad.

TRANSVERSALIDAD CON LAS DEMÁS ÁREAS:

HABILIDADES COMUNICATIVAS: Utilizar el arte como medio eficaz de comunicación, de transmisión de saberes y de expresiones. Presentar trabajos escritos coherentes, bien elaborados, en los cuales se apliquen las normas y técnicas para la redacción de textos.

PENSAMIENTO LÓGICO: A través de la elaboración de textos aplicando los conectores lógicos.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA: Utilizar el internet como herramienta eficaz para la investigación sobre diferentes fuentes. y la digitación e ilustración de textos.

TRANSVERSALIDAD CON LAS DEMÁS ÁREAS:

DEMOCRACIA Y VALORES: Trabajo en equipo valorando la individualidad y la convivencia pacífica, la empatía, el respeto, la escucha y la toma de decisiones. Participar con las compañeras en trabajos o proyectos cooperativos orientados al bien del curso y la comunidad. Fomentar la autoestima y sentido de pertenencia hacia los valores de nuestro folclor.

LÚDICO DEPORTIVO: La práctica de la lúdica en la formación de hábitos para el buen uso del tiempo libre. Realización de sus deberes en equipos de trabajo y vivenciar los valores cuando participa en los diferentes eventos.

TRANSVERSALIDAD CON LAS DEMÁS ÁREAS:

EXPLORACIÓN VOCACIONAL: Aplicando los valores éticos y morales en la diferentes situaciones y análisis de casos para reflexionar sobre la toma de decisiones.

EDUCACIÓN AMBIENTAL: aprovechamiento de los recursos naturales indispensables en la vida del hombre conservando los elementos ambientales del entorno escolar y de la localidad.

DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIAFomentando la participación de las alumnas en grupos de recreación y participación en actividades lúdico-artísticas.

TRANSVERSALIDAD CON LAS DEMÁS ÁREAS:

EDUCACIÓN SEXUAL: desarrollo de la autoestima a través de historias de vida.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: utilizando el arte como medio de comunicación. Fomentar la la habilidad y creatividad en sus presentaciones.

FORMACIÓN EMPRESARIAL: fortaleciendo la participación, la cooperación, la creatividad y el liderazgo como procesos de gestión.

PROFESOR: NELSON CAMARGO MATERIA: DIBUJO

PROYECTO DE GRADO O NIVELTITULO

LECTORES COMPETENTESFomentar en las alumnas el hábito por la lectura y la investigación que conlleven a la autoestima, la

pertenencia y sentido de identidad con los valores culturales nuestro país

COMPETENCIASQUE FORTALECE:

Comunicación

Creatividad

Responsabilidad ambiental

lParticipación

CooperaciónTrabajo cooperativo

Convivencia en la diferencia

Liderazgo

Autoestima

Toma de decisiones

PROYECTO DE AULAGRADOS 6º - 7°

TÍTULO:El arte como herramienta

para la formación integral

El desarrollo de la creatividad del

educando

PROYECTO EDUATIVO INSTITUCIONALFormar personas integrales, creativas, responsables, con

actitud de participación y servicio que procuren el bienestar propio y de la comunidad y alcanzar una mejor calidad de

vida para sí , su hogar y comunidad.

PROYECTOS

TRANSVERSALE

HABILIDADES COMUNICATIVAS.-Utilizar el arte como medio eficaz de comunicación

PENSAMIENTO LÓGICORealizando trabajos y obras acordes con los temas propuestos.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICAUtilizar el internet como herramienta eficaz para la investigación de diferentes fuentes.

DEMOCRACIA Y VALORES Fomentarla autoestima y sentido de pertenencia hacia los valores de nuestro arte.

LÚDICO DEPORTIVOFormación de hábitos para el buen uso del tiempo libre.

EXPLORACIÓN VOCACIONALAplicando los valores artísticos en las diferentes situaciones.

EDUCACIÓN AMBIENTALAprovechar los recursos naturales ´tiles y conservar los elementos ambientales del entorno escolar y local.

EDUCACIÓN SEXUALDesarrollo de la autoestima a través de ejemplos de vida propia y de sus compañeras.

EDUACACIÓN ARTÍSTICAFomentar la creatividad en el diseño de sus

trabajos

FORMACIÓN EMPRESARIALFortaleciendo la participación , la cooperación, la creatividad y el liderazgo como procesos de gestión.

DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

Fomentando la participación de las alumnas en actividades lúdico-artísticas.

OBJETIVOS GENERALES

Fomentar lmediante la práctica de actividades lúdicas y artísticasuna formación integral armónica.Fortalecer el aprendizaje de las competencias laborales generales identificadas en nuestro Proyecto Educativo Institucional.El desarrollo de la creatividad del educando Proporcionar a las estudiantes los conocimientos fundamentales, los medios y las técnicas que les permitan desarrollar su propia expresión artística, ya que el desarrollo de la expresión de la propiciar el desarrollo de la creatividad de la alumna Ayudar a la formación integral del educando, estimulando y encausando sus sensibilidad.

HABILIDADES COMUNICATIVAS: Utilizar el arte como medio eficaz de comunicación, de transmisión de saberes y de expresiones. Presentar trabajos bien elaborados en los cuales se apliquen las normas y técnicasrelativas al dibujo.

PENSAMIENTO LÓGICO: A través de la elaboración de trabajos utilizando las técnicas presestablecidas.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA: Utilizar el internet como herramienta eficaz para la investigación sobre diferentes fuentes.

TRANSVERSALIDAD CON LAS DEMÁS ÁREAS:

TRANSVERSALIDAD CON LAS DEMÁS ÁREAS:

DEMOCRACIA Y VALORES: Trabajo en equipo valorando la individualidad y la convivencia pacífica, la empatía, el respeto, la escucha y la toma de decisiones. Participar con las compañeras en trabajos o proyectos cooperativos orientados al bien del curso y la comunidad. Fomentar la autoestima y sentido de pertenencia manifestandolo através de sus trabajos.

LÚDICO DEPORTIVO: La práctica de la lúdica en la formación de hábitos para el buen uso del tiempo libre. Realización de sus deberes en equipos de trabajo y vivenciar los valores cuando participa en los diferentes actividades.

TRANSVERSALIDAD CON LAS DEMÁS ÁREAS:

EXPLORACIÓN VOCACIONAL: Aplicando los valores éticos y morales en la diferentes situaciones y análisis de casos para reflexionar sobre la toma de decisiones.

EDUCACIÓN AMBIENTAL: aprovechamiento de los recursos naturales indispensables en la vida del hombre conservando los elementos ambientales del entorno escolar y de la localidad.

DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIAFomentando la participación de las alumnas en actividades lúdico-artísticas.

TRANSVERSALIDAD CON LAS DEMÁS ÁREAS:

EDUCACIÓN SEXUAL: Desarrollo de la autoestima a través de ejemplos de la vida cotidiana.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Utilizando el arte como medio de comunicación. Fomentar la la habilidad y creatividad en sus trabajos.

FORMACIÓN EMPRESARIAL: Fortaleciendo la participación, la cooperación, la creatividad y el liderazgo como procesos de gestión.